কেন রবিনসন বলছেন, বিদ্যালয় সৃজনশীলতাকে ধ্বংস করে

স্যার ক্যান রবিনসন একটি আনন্দায়ক ও সুগভীর ব্যাপার তুলে ধরে যা শিক্ষাতন্ত্রের সৃজনশীলতাকে সবল করে তুলবে (দুর্বল করার বদলে)।

শুভ সকাল। আ্পনারা কেমন আছেন? অনেক মজা হয়েছে, তাই না?

আমি এই ব্যাপারটা নিয়ে অনেক অবাক হয়ে গেছি।

দেখুন, আমি চলে যাচ্ছি। (হাসি)

এই আলোচনাসভায় আরো তিনটি বিষয়বস্তু ছিল, তাই না,

যেগুলো কিনা আর বেশী গুরুত্বপুর্ণ

আমার যা নিয়ে কথা বলবো তার চেয়ে।

একটা হচ্ছে মানুষের সৃজনশীলতার অসাধারন একটি প্রমান

আমাদের সব উপস্থাপনা যা এখানে হয়েছিল

এবং সব মানুষের মধ্যে। বিভিন্ন ধরণের

এবং বিভিন্ন ক্রমসীমার। দ্বিতীয় তা হচ্ছে

এটা আমাদেরকে এমনি এক জায়গায় নিয়ে এসেছে যে আমরা জানি না কি হতে পারে,

ভবিষ্যৎ নিয়ে বলছি আর কি। কোন ধারণা নেই

এটা কিভাবে খেলানো হবে।

আমার শিক্ষায় বিশেষ আগ্রহ আছে --

আসলে কি, আমি সবার মাঝেই শিক্ষার আকর্ষন খুঁজে পাই।

আপনি কি তা পান না? আমি এটাতে অনেক মজা পাই।

আপনি যদি রাতের খাবার সমাবেশে থাকেন, এবং বলে

আপনি শিক্ষায় কাজ করেন--

আসলে কি, আপনি বেশী ভাগ সময় রাতের খাবারের সমাবেশে থাকেন না যদি আপনি শিক্ষায় কাজ করেন।

(হাসি) আপনাকে জিজ্ঞেস করা হয় না।

এবং আপনাকে কখনো উলটো জিজ্ঞেস করতে হয় না। এটা আমার কাছে অদ্ভুড লাগে।

কিন্তু আপনি যদি হন, এবং এটা যদি আপনি কাউকে বলে,

তারা তখন বলে "আপনি কি করেন?"

এবং আপনি বলেন আপনি শিক্ষায় কাজ করেন,

আপনি দেখবেন তাদের মুখের উপর রক্ত সরবারহ করছে। তারা বলবে,

"হায় রে খোদা! আমি কেন? আমার সম্পূর্ণ সপ্তাহের এক রাতই আমি বের হয়েছি যা কিনা বরবাত হয়ে গেল।" (হাসি)

কিন্তু আপনি যদি তার শিক্ষার কথা জিজ্ঞেস করেন,

তাহলে তারা আপনাকে দেয়ালে পিঠ ঠেকা করবে। কারণ এটা এমনি একটা জিনিস

যা কিনা একটা মানুষের সুগভীরে পৌছায়। আমি ঠিক বলি নি?