A találékony mesterséges értelem hihetetlen találmányai
-
0:01 - 0:03Hányan kreatívok önök közül:
-
0:03 - 0:07tervezők, mérnökök,
vállalkozók, művészek, -
0:07 - 0:09vagy csak nagy a képzelőerejük?
-
0:09 - 0:11Jelentkezzenek!
(Ujjongás) -
0:11 - 0:12Tehát a többség.
-
0:13 - 0:16Újdonsággal szolgálhatok
nekünk, kreatívoknak. -
0:17 - 0:19A következő 20 év folyamán
-
0:21 - 0:24munkánk nagyobb változáson megy át,
-
0:25 - 0:28mint az előző 2 000 évben.
-
0:29 - 0:33Az emberi történelem
új korszakának hajnalán járunk. -
0:34 - 0:38A munkavégzés alapján
négy nagy történelmi korszak létezik. -
0:39 - 0:43A vadászó-gyűjtögető korszak
néhány millió évig tartott. -
0:43 - 0:47Utána a mezőgazdasági korszak
néhány ezer évig, -
0:47 - 0:51az ipari korszak pedig
pár évszázadig tartott. -
0:51 - 0:55Az információs korszak
csak néhány évtizede tart. -
0:55 - 1:00Ma pedig mint faj a következő
nagy korszakba lépünk. -
1:01 - 1:04Üdvözlök mindenkit a kiterjesztett korban!
-
1:04 - 1:08Ebben az új korszakban a természetes
emberi készségek ki fognak bővülni, -
1:08 - 1:11hála a gondolkodást segítő
számítástechnikai rendszereknek, -
1:11 - 1:13a gyártást megkönnyítő robotrendszereknek,
-
1:13 - 1:15valamint a digitális idegrendszernek,
-
1:15 - 1:19amely a természetes érzékeken túlmenően
kapcsol minket a környezetünkhöz. -
1:19 - 1:21Kezdjük a kognitív kierjesztéssel!
-
1:21 - 1:24Hányan vannak itt kiterjesztett kiborgok?
-
1:24 - 1:26(Nevetés)
-
1:27 - 1:30Állítom, hogy már ki vagyunk terjesztve.
-
1:30 - 1:32Tegyük fel, hogy buliban vannak,
-
1:32 - 1:35és valaki kérdést tesz föl,
amelyre nem tudják a választ. -
1:35 - 1:39Ha van egy ilyesmijük,
egy szempillantás alatt megvan a válasz. -
1:40 - 1:42De ez csak a primitív kezdet.
-
1:43 - 1:46Még a Siri is csak passzív eszköz.
-
1:47 - 1:50Az utóbbi 3,5 millió
évben használt eszközök -
1:50 - 1:53teljesen passzívak voltak.
-
1:54 - 1:58Csak azt teszik, amit mondunk nekik,
és semmi egyebet. -
1:58 - 2:01Az első szerszámunk csak
azt vágta, amire rácsaptunk vele. -
2:02 - 2:05A véső csak ott farag,
ahová a szobrász odailleszti. -
2:05 - 2:11Legjobb szerszámaink is csak kifejezett
utasításunkra tesznek bármit is. -
2:11 - 2:14Jelenleg – és ez nagyon zavar –
-
2:14 - 2:16mindig korlátozva vagyunk,
-
2:16 - 2:19mert manuálisan kell betáplálnunk
akaratunkat a szerszámba, -
2:19 - 2:22szó szerint a kezünkkel,
-
2:22 - 2:23még a számítógépbe is.
-
2:24 - 2:27De én inkább olyan vagyok,
mint Scotty a Star Trekből, -
2:27 - 2:28(Nevetés)
-
2:28 - 2:31mert beszélgetni szeretnék
a számítógépemmel, -
2:31 - 2:34pl.: "Számítógép, tervezz egy autót!",
-
2:34 - 2:35erre mutat nekem egy autót.
-
2:35 - 2:38Én: "Nem, nézzen ki gyorsabbnak
és kevésbé németesnek. -
2:38 - 2:40És puff, a gép mutat egy változatot.
-
2:40 - 2:42(Nevetés)
-
2:42 - 2:45Lehet, hogy a beszélgetés még odébb van,
-
2:45 - 2:47de kevésbé, mintsem gondolnák,
-
2:47 - 2:49mert jelenleg
-
2:49 - 2:50dolgozunk rajta.
-
2:50 - 2:54A szerszámok adják az ugrás lehetőségét
a passzívtól az alkotó felé. -
2:55 - 2:58Az alkotó tervezőeszközök számítógépet
és algoritmust használnak -
2:58 - 3:01a geometria szintetizálására,
-
3:01 - 3:04hogy maguk álljanak elő új tervekkel.
-
3:04 - 3:07Csak közölni kell velük céljainkat
és kikötéseinket. -
3:07 - 3:08Példát mondok.
-
3:08 - 3:11E drón vázának elkészítéséhez
-
3:11 - 3:14csak annyi kell, hogy valami
ilyesmit mondjunk: -
3:14 - 3:15négy légcsavarja van,
-
3:15 - 3:17a lehető legkönnyebb legyen,
-
3:17 - 3:19és aerodinamikailag hatékony legyen.
-
3:19 - 3:24Ekkor a gép végigvizsgálja
az összes megoldás tárházát: -
3:24 - 3:28kritériumainkat kielégítő
minden egyes lehetőséget, -
3:28 - 3:30azt a sokmilliónyit.
-
3:30 - 3:32Ehhez nagyszámítógép kell.
-
3:32 - 3:34De a gép jelentkezik a tervvel,
-
3:34 - 3:37amelyet mi magunk el sem tudtunk képzelni.
-
3:37 - 3:40A gép magától hozza elő a tervet,
-
3:40 - 3:42senki semmit sem rajzolt,
-
3:42 - 3:44az egészet a nulláról kezdte.
-
3:45 - 3:47Egyébként nem véletlen,
-
3:47 - 3:51hogy a drón váza olyan,
mint a repülő mókus medencecsontja. -
3:51 - 3:53(Nevetés)
-
3:54 - 3:56Azért, mert az algoritmust úgy tervezték,
-
3:56 - 3:58ahogy az evolúció működik.
-
3:59 - 4:01Pompás dolog, hogy ezt a technológiát
-
4:01 - 4:03a valóságban is látjuk.
-
4:03 - 4:05Több éve dolgozunk az Airbusszal
-
4:05 - 4:07a repülőgép forradalmasításán.
-
4:07 - 4:09Még messze vagyunk tőle.
-
4:09 - 4:13De nemrég alkotó mesterséges
értelmet alkalmaztunk, -
4:13 - 4:15hogy megbirkózzunk a feladattal.
-
4:16 - 4:21Ez 3D-ben nyomtatott kabinválaszfal,
amelyet számítógép tervezett. -
4:21 - 4:24Erősebb, mint az eredeti,
de a súlya feleannyi. -
4:24 - 4:27Még idén útjára indul az Airbus A320-ban.
-
4:27 - 4:29Ma a számítógépek képesek alkotni,
-
4:29 - 4:34s a jól definiált feladatokra
saját megoldásokat javasolnak. -
4:35 - 4:36De nem találékonyak.
-
4:36 - 4:39Mindig a nulláról kell kezdeniük,
-
4:39 - 4:42és ez azért van, mert nem tanulékonyak.
-
4:42 - 4:44Akárcsak Maggie.
-
4:44 - 4:46(Nevetés)
-
4:46 - 4:49Bár Maggie sok fejlett
tervezőeszköznél okosabb. -
4:49 - 4:51Hogy mit értek ezen?
-
4:51 - 4:53Ha a gazdája veszi a pórázt,
-
4:53 - 4:54Maggie elég biztosan tudja,
-
4:54 - 4:56hogy ideje van a sétának.
-
4:56 - 4:57Miből tanulta meg?
-
4:57 - 5:01Ebből: ahányszor a gazdi
vette a pórázt, séta következett. -
5:01 - 5:02Maggienek három dolgot kellett tennie:
-
5:03 - 5:04figyelnie,
-
5:04 - 5:06emlékeznie, mi történt,
-
5:07 - 5:11és elméjében mintázatot alkotnia.
-
5:11 - 5:14Érdekes, hogy az informatikusok
-
5:14 - 5:16pont így igyekeztek
mesterséges értelmet alkotni -
5:16 - 5:18az elmúlt hat évtizedben.
-
5:19 - 5:201952-ben megépítették
-
5:20 - 5:24ezt a gépet, amely tud
"ix-ox" játékot játszani. -
5:25 - 5:26Nem semmi.
-
5:27 - 5:30Aztán 45 évvel később,1997-ben
-
5:30 - 5:33a Deep Blue legyőzi sakkban Kaszparovot.
-
5:34 - 5:392011-ben a Watson két embert győzött le
a Mindent vagy semmit kvízjátékban, -
5:39 - 5:42ami a számítógépnek nehezebb,
mint sakkozni. -
5:42 - 5:46Kész receptek helyett a Watsonnak
az eszét kellett használnia, -
5:46 - 5:49hogy legyőzze emberi ellenfelét.
-
5:50 - 5:53Majd pár héttel ezelőtt
-
5:53 - 5:57a DeepMind AlphaGo programja
legyőzte a gó világbajnokát. -
5:57 - 5:59A gó a legbonyolultabb játék.
-
5:59 - 6:02A góban több a lépésváltozat,
-
6:02 - 6:04mint ahány atom az univerzumban.
-
6:06 - 6:08Úgyhogy az Alphagónak a győzelemhez
-
6:08 - 6:11fejlesztenie kellett a találékonyságát.
-
6:11 - 6:15Néha a programozói sem értették,
-
6:15 - 6:17mit miért csinál.
-
6:19 - 6:21Az események gyorsan peregnek.
-
6:21 - 6:24Gondoljunk arra,
hogy egy emberélet alatt -
6:24 - 6:27a gépek eljutottak a gyerekjátékoktól
-
6:28 - 6:31a stratégiai gondolkodás
csúcsának számító dolgokig. -
6:32 - 6:34A számítógép eljut
-
6:34 - 6:38Spock jellemvonásaitól
-
6:38 - 6:40Kirk kapitányéihoz.
-
6:40 - 6:42(Nevetés)
-
6:43 - 6:47Ugye? A tiszta logikától
a találékonyságig. -
6:48 - 6:50Átmennének ezen a hídon?
-
6:51 - 6:53Sokan azt mondják: "Egy frászt!"
-
6:53 - 6:54(Nevetés)
-
6:54 - 6:57Döntő ponthoz érkeztek.
-
6:57 - 6:59Valahogy úgy sejtik,
hogy a híd nem biztonságos. -
6:59 - 7:01Ez valami ösztönféle,
-
7:01 - 7:05amelyet a mélytanulási rendszereink
most kezdenek kialakítani. -
7:06 - 7:07Nemsokára szó szerint tudunk majd
-
7:07 - 7:09a gépnek mutatni
-
7:09 - 7:11egy általunk készített
vagy tervezett dolgot, -
7:11 - 7:12és annak láttán a gép így szól:
-
7:12 - 7:15"Emberke, sajnos ez nem fog
működni. Próbálkozz tovább." -
7:16 - 7:19Vagy megkérdezhetjük, tetszeni fog-e
az embereknek az új dalunk -
7:20 - 7:22vagy új illatszerünk vagy új fagylaltunk.
-
7:24 - 7:26De ennél sokkal fontosabb,
-
7:26 - 7:29hogy együttműködhetünk a géppel
-
7:29 - 7:30egy újszerű feladat megoldásán.
-
7:30 - 7:32Pl. az éghajlatváltozásén.
-
7:32 - 7:34Egyedül nemigen boldogulunk vele,
-
7:34 - 7:36ezért minden segítség jól jön.
-
7:36 - 7:38Arra célzok, hogy a technológia fölerősíti
-
7:38 - 7:40kognitív képességeinket,
-
7:40 - 7:44ezért elképzelhetjük
és megtervezhetjük azt, -
7:44 - 7:46amire szűkre szabott emberekként
képtelenek voltunk. -
7:48 - 7:51Hát akkor hogyan készítsük
ezeket az új dolgokat, -
7:51 - 7:53amelyeket föl akarunk találni
s meg akarunk tervezni? -
7:54 - 7:58Az ember kibővítése legalább
annyira a fizikai világát jelenti, -
7:58 - 8:01mint a virtuális,
intellektuális birodalmát. -
8:02 - 8:04Hogyan bővít ki minket a technológia?
-
8:04 - 8:07Fizikai világunkban, a robotrendszerekben.
-
8:08 - 8:09Persze, nyilván félünk,
-
8:09 - 8:12hogy a robotok elveszik a munkánkat.
-
8:12 - 8:14Bizonyos területre nézve ez igaz.
-
8:14 - 8:17De engem sokkal inkább
fölvillanyoz a gondolat, -
8:17 - 8:22hogy az együttműködő ember és robot
kibővíti egymás lehetőségeit, -
8:22 - 8:24és új teret foglal magának.
-
8:24 - 8:27Ez az alkalmazott kutatólaborunk
San Franciscóban, -
8:27 - 8:30amelyben többek között
fejlett robotikával foglalkozunk: -
8:30 - 8:32nevezetesen az ember-robot
együttműködéssel. -
8:33 - 8:36Ez itt Bishop, az egyik robotunk.
-
8:36 - 8:38Kísérletképpen építettük meg,
-
8:38 - 8:41hogy segítsen az ismétlődő munkákban,
-
8:42 - 8:46pl. csatlakozóknak vagy kapcsolóknak
lyukat fúrni gipszkartonba. -
8:46 - 8:49(Nevetés)
-
8:50 - 8:53Az ember Bishopnak közérthetően,
-
8:53 - 8:54mintha kutyánknak magyaráznánk,
-
8:54 - 8:56elmondja a teendőt,
-
8:56 - 8:58aztán Bishop tökéletesen
-
8:58 - 9:00végrehajtja az utasításokat.
-
9:00 - 9:03Az embert arra használjuk, amiben jó:
-
9:03 - 9:05figyelem, érzékelés, döntéshozatal.
-
9:05 - 9:08A robotot pedig, amiben ő jó:
-
9:08 - 9:09pontosság és ismétlés.
-
9:10 - 9:13Ez meg egy mások projekt,
amin Bishop dolgozott. -
9:13 - 9:16A HIVE-nak, azaz KAPTÁR-nak
nevezett projekt célja, -
9:16 - 9:20hogy modellezzük az ember,
számítógép és robot együttműködését, -
9:20 - 9:23amelyek egy bonyolult
tervezési feladaton dolgoznak. -
9:24 - 9:25Az emberek voltak a munkások.
-
9:25 - 9:29Járkáltak az építési területen,
a bambusszal foglalkoztak, -
9:29 - 9:32mert azzal, lévén nem izomorf anyag,
-
9:32 - 9:33nehezen bánnának a robotok.
-
9:33 - 9:35De robotok végezték a szálak föltekerését,
-
9:35 - 9:38amely az embereknek
majdnem lehetetlen feladat volt. -
9:38 - 9:42Aztán még ellenőrzésre ott volt
a mesterséges értelem, az MI. -
9:42 - 9:45Mind az emberekkel, mind a robottal
közölte a teendőiket, -
9:45 - 9:48és figyelemmel kísérte
az ezernyi részműveletet. -
9:48 - 9:49Ebben az érdekes,
-
9:49 - 9:52hogy a pavilon megépítése
lehetetlen lett volna -
9:52 - 9:57az ember, a robot és az MI
egymást kiegészítő megléte nélkül. -
9:58 - 10:01Szólok egy kissé őrült projektünkről is.
-
10:01 - 10:06Együtt dolgozunk Joris Laarmannal,
az amszterdami MX3D művészével -
10:06 - 10:09és csapatával, hogy megtervezzük
és robotokkal kinyomtassuk -
10:09 - 10:12a világ első, önmaga gyártotta hídját.
-
10:12 - 10:15Joris és egy MI, miközben itt beszélek,
-
10:15 - 10:17Amszterdamban tervezi ezt a dolgot.
-
10:17 - 10:20Amikor elkészülünk,
megnyomjuk a startgombot, -
10:20 - 10:23és a robotok nekilátnak 3D-ben
acélból kinyomtatni, -
10:23 - 10:26aztán csak folyik a nyomtatás,
emberi beavatkozás nélkül, -
10:26 - 10:28amíg a híd el nem készül.
-
10:29 - 10:32A számítógépek kibővítik
új dolgok kigondolásához -
10:32 - 10:34és tervezéséhez szükséges képességeinket,
-
10:34 - 10:37a robotrendszerek segítenek
olyan dolgok létrehozásában, -
10:37 - 10:39amelyekre magunk soha nem vagyunk képesek.
-
10:40 - 10:45De mi a helyzet e dolgok érzékelésének
és irányításának képességével? -
10:45 - 10:49Mi a helyzet a gyártmányaink
idegrendszerével? -
10:49 - 10:51Idegrendszerünk, az emberi idegrendszer
-
10:51 - 10:53közvetít mindent, ami köröttünk történik.
-
10:54 - 10:58De gyártmányaink idegrendszere
kezdetleges. -
10:58 - 11:01Pl. egy autó nem jelzi
a városgazdálkodásnak, -
11:01 - 11:05hogy éppen most huppant bele egy kátyúba.
-
11:05 - 11:07Egy épület nem közli a tervezőivel,
-
11:07 - 11:09hogy jól érzik-e magukat a benne lévők.
-
11:09 - 11:12A játékgyártó sem tudja,
-
11:12 - 11:14hogy hol és miként
játszanak a játékaival, -
11:14 - 11:17és szereznek-e örömet?
-
11:17 - 11:21Biztos vagyok benne, hogy a tervezők ilyen
szellemiséget képzeltek el Barbie számára, -
11:21 - 11:23amikor tervezték.
-
11:23 - 11:24(Nevetés)
-
11:24 - 11:27De mi van, ha kiderül,
hogy Barbie magányos? -
11:27 - 11:30(Nevetés)
-
11:31 - 11:33Ha a tervezők tudták volna,
-
11:33 - 11:35mi sors vár a valóságban a terveikre
-
11:35 - 11:37– az útra, az épületre, Barbie-ra –,
-
11:37 - 11:39e tudást fölhasználhatták volna
-
11:39 - 11:41a fogyasztónak jobb élményt
nyújtó dolgok alkotására. -
11:41 - 11:43Hiányzik a bennünket
a megtervezett, gyártott -
11:43 - 11:47és használt dolgokkal
összekötő idegrendszer. -
11:48 - 11:51Mi lenne, ha a gyártmányainkból
-
11:51 - 11:54hozzánk áramló információ
a birtokunkban lenne? -
11:55 - 11:57Minden gyártmányunkra
-
11:57 - 11:59rengeteg pénzt és energiát fordítunk,
-
11:59 - 12:02– tavaly kb. kétmilliárd dollárt –,
-
12:02 - 12:05hogy meggyőzzük az ügyfeleket
gyártmányaink megvételéről. -
12:05 - 12:08De ha meglenne a kapcsolat
a megtervezett és legyártott dolgokkal, -
12:08 - 12:10miután kikerültek a vevőhöz
-
12:10 - 12:13eladás vagy használatba vétel után,
-
12:13 - 12:15módosítani tudnánk őket,
-
12:15 - 12:18és az emberek rábeszélése helyett eleve
-
12:18 - 12:22olyan dolgokat készítenénk,
amelyeket igényelnek. -
12:22 - 12:24A jó hír, hogy már dolgozunk
a digitális idegrendszeren, -
12:24 - 12:27amely összeköt bennünket
a megtervezett dolgokkal. -
12:28 - 12:30Dolgozunk egy projekten
-
12:30 - 12:33néhány Los Angeles-i sráccal,
-
12:33 - 12:35a nevük Bandito Brothers.
-
12:35 - 12:39A srácok őrült kocsikat terveznek,
-
12:39 - 12:42amelyek őrült dolgokat tesznek.
-
12:43 - 12:44A srácok hibbantak.
-
12:44 - 12:45(Nevetés)
-
12:45 - 12:47A legjobb értelemben.
-
12:49 - 12:51Együtt azzal foglalkozunk,
-
12:51 - 12:53hogy egy hagyományos
versenyautó-karosszériába -
12:53 - 12:55idegrendszert építsünk be.
-
12:55 - 12:58Elláttuk tucatnyi érzékelővel,
-
12:58 - 13:01világklasszis vezetőt
ültetve a kormányához -
13:01 - 13:04kivittük a sivatagba,
és egy hétig gyötörtük. -
13:04 - 13:06A kocsi idegrendszere mindent rögzített,
-
13:06 - 13:08ami csak a kocsival történt.
-
13:08 - 13:11Négymilliárd adatot rögzítettünk,
-
13:11 - 13:13minden erőhatást, amelynek ki volt téve.
-
13:13 - 13:15Aztán valami őrült dolgot műveltünk.
-
13:15 - 13:17Ezeket az adatokat betápláltuk
-
13:17 - 13:21a "Dreamcatcher" nevű tervező MI-nkbe.
-
13:21 - 13:25Mit kapunk, amikor idegrendszert
adunk a tervezőeszközhöz, -
13:25 - 13:28és megépíttetjük vele
a legjobb karosszériát? -
13:29 - 13:31Ezt.
-
13:32 - 13:36Ilyet ember sohasem tervezett volna.
-
13:37 - 13:39Illetve, ember tervezte, de olyan,
-
13:39 - 13:43aki ki volt bővítve tervező MI-vel,
-
13:43 - 13:44digitális idegrendszerrel
-
13:44 - 13:47és robotokkal, amely valami
ilyet tud bütykölni. -
13:48 - 13:51Ha ez a jövő, a kibővített kor,
és ha kibővülünk -
13:51 - 13:56kognitív, fizikális és érzékelési téren,
-
13:56 - 13:57milyen lesz az?
-
13:58 - 14:01Milyen lesz az a tündérország?
-
14:01 - 14:03Szerintem olyan világ lesz,
-
14:03 - 14:06amelyben a gyártott dolgokról áttérünk
-
14:06 - 14:07a termesztettekre.
-
14:08 - 14:12A megtervezett dolgokról
-
14:12 - 14:13a növekvőkre.
-
14:14 - 14:16Az elszigeteltség helyett
-
14:16 - 14:18az összeköttetés felé megyünk.
-
14:19 - 14:21A kinyerés helyett
-
14:21 - 14:23az egyesítést választjuk.
-
14:24 - 14:28Dolgaink engedelmességre
kényszerítése helyett -
14:28 - 14:30inkább önállóságukat fogjuk értékelni.
-
14:31 - 14:32Kibővült képességeinknek hála
-
14:32 - 14:35világunk lényegesen megváltozik.
-
14:36 - 14:39Változatosabb, összefüggőbb,
-
14:39 - 14:41dinamikusabb, bonyolultabb,
-
14:41 - 14:43alkalmazkodóbb és, természetesen,
-
14:43 - 14:45szebb lesz a világunk.
-
14:45 - 14:47A jövendő dolgok formája
-
14:47 - 14:49eltér a valaha látottakétól.
-
14:49 - 14:50Miért?
-
14:50 - 14:54Mert azokat a dolgokat a technológia,
a természet és az ember közötti -
14:54 - 14:58új partnerség fogja alakítani.
-
14:59 - 15:03Számomra ez olyan jövő,
amelynek bekövetkeztét már alig várom. -
15:03 - 15:04Köszönöm szépen.
-
15:04 - 15:10(Taps)
- Title:
- A találékony mesterséges értelem hihetetlen találmányai
- Speaker:
- Maurice Conti
- Description:
-
Mit kapunk, amikor idegrendszert adunk a tervezőeszközhöz? Számítógépeket, amelyek javítják gondolkodási képességeinket és képzelőerőnket, továbbá robotrendszereket, amelyek megbirkóznak gyökeresen új hídtervekkel (és meg is építik a hidakat), autótervekkel, dróntervekkel és még sok mindennel – önállóan. Szegődjünk Maurice Conti futurológus útitársául a Kiterjesztett Valóság Korába, és vessünk egy pillantást a jövőbe, amikor robotok és emberek vállvetve dolgoznak, hogy olyan dolgokat valósítsanak meg, amelyre egyedül képtelenek lennének.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:23
![]() |
Csaba Lóki commented on Hungarian subtitles for The incredible inventions of intuitive AI | |
![]() |
Csaba Lóki edited Hungarian subtitles for The incredible inventions of intuitive AI | |
![]() |
Csaba Lóki approved Hungarian subtitles for The incredible inventions of intuitive AI | |
![]() |
Csaba Lóki edited Hungarian subtitles for The incredible inventions of intuitive AI | |
![]() |
Csaba Lóki edited Hungarian subtitles for The incredible inventions of intuitive AI | |
![]() |
Zsuzsanna Lőrincz accepted Hungarian subtitles for The incredible inventions of intuitive AI | |
![]() |
Zsuzsanna Lőrincz edited Hungarian subtitles for The incredible inventions of intuitive AI | |
![]() |
Péter Pallós commented on Hungarian subtitles for The incredible inventions of intuitive AI |
Péter Pallós
5:11 - 5:18 helyesen:
Az informatikusok hat évtizede pont így igyekszenek automatikus repülőgép-leszállórendszert alkotni.
Csaba Lóki
Idézet:
Szia, Csaba!
2:24 Szerintem legjobb lenne a ’kiegészítés’-t, ’kiegészített’-et, esetleg a ’bővítés’-t, ’kibővült’-et stb. használni. (A fájlnevek „kiterjesztése” is sajnálatosan szolgai fordítás eredménye.)
Ha kötöd az ebet a karóhoz, és mindenáron ragaszkodsz a kiterjesztéshez, akkor javítandó: ’kiTerjesztéssel’.
2:24 A ’But I'm more like Scotty in "Star Trek’ native speaker szerint is ’több vagyok, mint Scotty a Star Trekből’.
5:16 Mi a baj az ’eltelt’ szóval?
Üdv, Péter
-------------
Szia, Péter!
Nem, nem kötöm. Mert nem gondolom, hogy saját, egyedül helyesnek hitt véleményünket kéne másokra ráerőltetni. Ezért nem is teszem. A "probléma" legyen csak bibi,baj, nyűg stb. A "mesterséges intelligencia" pedig "mesterséges értelem".
Ne törődjünk elterjedt szóhasználattal, szakmai nyelvvel! Bár én a magam részéről a nyelvújítással és a minden áron magyarítással szemben továbbra is a közérthetőségre szavazok. De a fordításon a Te neved szerepel, és a fordítói szabadság fontos dolog.
Visszaállítottam a 8.verziót (változatot).
(A Scotty-s mondat fordítása sem nyelvtanilag, sem szövegkörnyezetéből adódóan nem felel meg az eredetinek.)
További jó munkát!
Csaba