Return to Video

Wees bescheiden -- en andere lessen van de filosofie van het water

  • 0:01 - 0:02
    Je kent dit gevoel misschien:
  • 0:03 - 0:06
    je wordt wakker met meerdere
    ongelezen berichten op je smartphone.
  • 0:07 - 0:09
    Je kalender staat vol met meetings,
  • 0:09 - 0:12
    soms dubbel of driedubbel geboekt.
  • 0:13 - 0:15
    Het voelt of je het heel druk hebt.
  • 0:15 - 0:18
    Eigenlijk voel je je best productief.
  • 0:18 - 0:23
    Maar als puntje bij paaltje komt,
    ontbreekt er nog steeds iets.
  • 0:24 - 0:26
    Je probeert te ontdekken wat dat is.
  • 0:27 - 0:28
    Maar voor je dat kan doen,
  • 0:28 - 0:30
    begint de volgende dag al.
  • 0:32 - 0:35
    Zo voelde ik me twee jaar geleden:
  • 0:36 - 0:38
    gestresseerd en ongerust.
  • 0:39 - 0:40
    Ik voelde me een beetje gevangen.
  • 0:41 - 0:44
    De wereld om me heen bewoog heel snel.
  • 0:45 - 0:47
    En ik wist niet wat ik moest doen.
  • 0:48 - 0:50
    Ik vroeg mezelf af:
  • 0:50 - 0:52
    Hoe kan ik dit bijbenen?
  • 0:52 - 0:55
    Hoe vinden we vervulling
  • 0:55 - 0:59
    in een wereld die, letterlijk,
    zo snel verandert als we kunnen denken,
  • 1:00 - 1:02
    of misschien wel sneller?
  • 1:03 - 1:05
    Ik begon naar antwoorden te zoeken.
  • 1:06 - 1:08
    Ik praatte met vele mensen,
    met mijn vrienden,
  • 1:08 - 1:10
    met mijn familie.
  • 1:10 - 1:12
    Ik las zelfs vele zelfhulpboeken.
  • 1:14 - 1:16
    Maar ik vond geen bevredigende antwoorden.
  • 1:16 - 1:19
    Integendeel, hoe meer
    zelfhulpboeken ik las,
  • 1:19 - 1:21
    hoe gestresseerder en ongeruster ik werd.
  • 1:22 - 1:23
    (Gelach)
  • 1:23 - 1:26
    Het was alsof ik mijn gedachten
    met junkfood aan het voeden was
  • 1:26 - 1:29
    en ik mentaal obees werd.
  • 1:29 - 1:31
    (Gelach)
  • 1:31 - 1:33
    Ik stond op het punt om op te geven,
  • 1:33 - 1:36
    toen ik op een dag dit vond.
  • 1:36 - 1:41
    De Daodejing:
    Het boek van de Weg en de Deugd.
  • 1:42 - 1:45
    Dit is een Oud-Chinese
    filosofische klassieker
  • 1:45 - 1:48
    die meer dan 2600 jaar geleden
    geschreven werd.
  • 1:49 - 1:53
    Het was veruit het dunste
    en kleinste boek in het boekenrek.
  • 1:54 - 1:56
    Het had slechts 81 pagina's.
  • 1:56 - 1:59
    Op elke pagina stond een kort gedicht.
  • 1:59 - 2:03
    Ik herinner me het gedicht
    waar ik het boek opensloeg.
  • 2:03 - 2:04
    Dit is het.
  • 2:04 - 2:06
    Het is prachtig, niet?
  • 2:06 - 2:07
    (Gelach)
  • 2:07 - 2:08
    Laat me het voorlezen.
  • 2:09 - 2:13
    "De opperste goedheid is als water.
  • 2:13 - 2:16
    Hij doet goed aan alle dingen
    zonder te twisten.
  • 2:17 - 2:20
    Hij verblijft op nederige plekken.
  • 2:20 - 2:23
    Hij bereikt grote dieptes.
  • 2:23 - 2:26
    Als hij spreekt, is hij eerlijk.
  • 2:27 - 2:29
    In confrontaties blijft hij mild.
  • 2:31 - 2:33
    Hij heerst, maar controleert niet.
  • 2:33 - 2:35
    Hij beweegt op het goede moment.
  • 2:36 - 2:39
    Hij is tevreden met zijn natuur
  • 2:39 - 2:42
    en daarom kan men niets op hem aanmerken."
  • 2:43 - 2:46
    Wauw! Ik herinner me nog
    dat ik dit stuk voor het eerst las.
  • 2:46 - 2:49
    Ik voelde een koude rilling op mijn rug.
  • 2:49 - 2:52
    Ik voel het nog steeds nu ik het voorlees.
  • 2:53 - 2:56
    Mijn onrust en stress
    verdwenen gewoon ineens.
  • 2:57 - 2:59
    Sinds die dag
  • 2:59 - 3:04
    probeer ik de ideeën uit deze passage
    toe te passen in mijn dagelijks leven.
  • 3:04 - 3:08
    Vandaag wil ik drie lessen delen
    die ik tot zover heb geleerd
  • 3:08 - 3:10
    van deze filosofie van het water --
  • 3:10 - 3:12
    drie lessen die me
    volgens mij hebben geholpen
  • 3:12 - 3:16
    om meer voldoening te vinden
    in bijna alles wat ik doe.
  • 3:17 - 3:20
    De eerste les gaat over bescheidenheid.
  • 3:20 - 3:23
    Denk eens aan water
    dat in een rivier stroomt:
  • 3:23 - 3:25
    het blijft altijd laag.
  • 3:26 - 3:29
    Het helpt alle planten te groeien
    en houdt alle dieren in leven.
  • 3:29 - 3:32
    Het trekt de aandacht niet
  • 3:32 - 3:34
    en heeft geen beloning of erkenning nodig.
  • 3:35 - 3:37
    Het is bescheiden.
  • 3:38 - 3:40
    Maar zonder de bescheiden bijdrage ervan
  • 3:40 - 3:43
    zou het leven zoals we het kennen
    misschien niet bestaan.
  • 3:45 - 3:48
    De bescheidenheid van water
    leerde me enkele belangrijke dingen.
  • 3:48 - 3:52
    Het leerde me dat in plaats van te doen
    alsof ik weet waar ik me bezig ben
  • 3:52 - 3:54
    of alsof ik alles weet,
  • 3:54 - 3:56
    er niets mis mee is om te zeggen:
  • 3:56 - 3:57
    "Ik weet het niet.
  • 3:57 - 3:59
    Ik wil meer leren
  • 3:59 - 4:00
    en ik heb je hulp nodig."
  • 4:01 - 4:05
    Het leerde me ook dat in plaats van
    mijn glorie en succes te promoten,
  • 4:05 - 4:09
    het veel bevredigender is om de glorie
    en het succes van anderen te promoten.
  • 4:10 - 4:14
    Het leerde me dat in plaats van
    dingen te doen die mezelf vooruit helpen,
  • 4:14 - 4:16
    het veel bevredigender en zinvoller is
  • 4:16 - 4:20
    om anderen te helpen hun uitdagingen
    te overwinnen, zodat ze kunnen slagen.
  • 4:21 - 4:23
    Met een bescheiden mentaliteit
  • 4:23 - 4:27
    kon ik veel rijkere connecties maken
    met de mensen rondom mij.
  • 4:27 - 4:31
    Ik raakte oprecht geïnteresseerd
    in de verhalen en ervaringen
  • 4:31 - 4:33
    die hen uniek en magisch maken.
  • 4:33 - 4:35
    Het leven werd veel leuker
  • 4:35 - 4:37
    want elke dag ontdekte ik
    nieuwe eigenaardigheden, ideeën
  • 4:37 - 4:40
    en oplossingen voor problemen
    die ik nog niet kende,
  • 4:40 - 4:43
    dankzij de ideeën en hulp van anderen.
  • 4:45 - 4:48
    Alle stromen leiden
    uiteindelijk tot de oceaan,
  • 4:48 - 4:50
    omdat die lager ligt.
  • 4:51 - 4:54
    Bescheidenheid geeft water zijn kracht.
  • 4:55 - 4:59
    Ons geeft het het vermogen
    om met beide voeten op de grond te staan,
  • 4:59 - 5:00
    om aanwezig te zijn,
  • 5:00 - 5:05
    om te leren van en te veranderen door
    de verhalen van de mensen rondom ons.
  • 5:06 - 5:09
    De tweede les die ik leerde,
    gaat over harmonie.
  • 5:10 - 5:12
    Als we denken aan water
    dat naar een rots vloeit,
  • 5:12 - 5:14
    gaat het er gewoon omheen.
  • 5:14 - 5:17
    Het geraakt niet van streek,
    het wordt niet boos,
  • 5:17 - 5:18
    het irriteert zich niet.
  • 5:18 - 5:20
    Eigenlijk voelt het niets.
  • 5:21 - 5:25
    Wanneer het een obstakel tegenkomt,
    vindt water ergens wel een oplossing,
  • 5:26 - 5:28
    zonder brute kracht, zonder conflict.
  • 5:30 - 5:32
    Toen ik hierover dacht,
    begon ik te snappen
  • 5:32 - 5:35
    waarom ik me gestresseerd voel.
  • 5:35 - 5:38
    In plaats van in harmonie
    te werken met mijn omgeving
  • 5:38 - 5:40
    werkte ik haar tegen.
  • 5:40 - 5:42
    Ik forceerde veranderingen,
  • 5:42 - 5:46
    omdat ik zo nodig moest slagen
    of mezelf moest bewijzen.
  • 5:47 - 5:48
    Uiteindelijk veranderde er niets
  • 5:49 - 5:50
    en groeide mijn frustratie.
  • 5:51 - 5:55
    Door mijn aandacht te verleggen
    van succes najagen
  • 5:55 - 5:57
    naar streven naar harmonie,
  • 5:57 - 6:01
    voelde ik me meteen weer kalm en gefocust.
  • 6:02 - 6:04
    Ik begon vragen te stellen als:
  • 6:04 - 6:08
    Brengt wat ik doe meer harmonie
    in mij en mijn omgeving?
  • 6:09 - 6:11
    Ligt dit in lijn met mijn aard?
  • 6:12 - 6:15
    Ik voelde me beter
    door gewoon te zijn wie ik ben,
  • 6:15 - 6:18
    in plaats van wie ik zou moeten zijn,
    of wie ik verwacht wordt te zijn.
  • 6:20 - 6:22
    Het werk werd gemakkelijker,
  • 6:22 - 6:25
    omdat ik me niet meer focuste
    op dingen buiten mijn bereik,
  • 6:25 - 6:26
    maar alleen op de dingen erbinnen.
  • 6:26 - 6:29
    Ik vocht niet meer met mezelf
  • 6:29 - 6:33
    en ik leerde samenwerken met mijn omgeving
    om haar problemen op te lossen.
  • 6:34 - 6:36
    De natuur heeft geen haast.
  • 6:37 - 6:39
    Toch wordt alles volbracht.
  • 6:40 - 6:43
    Zo omschrijft de Doadejing
    de kracht van harmonie.
  • 6:44 - 6:48
    Net zoals water een oplossing kan vinden
    zonder brute kracht of conflict,
  • 6:49 - 6:53
    geloof ik dat we een grotere voldoening
    kunnen vinden in onze activiteiten
  • 6:53 - 6:56
    door onze focus te veranderen
    van meer succes bereiken
  • 6:56 - 6:58
    naar meer harmonie vinden.
  • 6:59 - 7:03
    De derde les die ik leerde
    van de filosofie van het water
  • 7:03 - 7:05
    gaat over openheid.
  • 7:06 - 7:08
    Water staat open voor verandering.
  • 7:08 - 7:12
    Afhankelijk van de temperatuur
    kan het vloeibaar, vast of gasvormig zijn.
  • 7:13 - 7:14
    Afhankelijk van waarin het zit,
  • 7:15 - 7:18
    kan het een theepot, beker of vaas zijn.
  • 7:19 - 7:23
    Door de mogelijkheid om te veranderen,
    zich aan te passen en flexibel te blijven,
  • 7:23 - 7:25
    heeft water vele tijdperken doorstaan,
  • 7:25 - 7:28
    ondanks alle veranderingen in het milieu.
  • 7:29 - 7:32
    Ook nu leven we in een wereld
    van constante verandering.
  • 7:33 - 7:36
    We kunnen niet langer werken
    volgens een vaste job-omschrijving
  • 7:36 - 7:38
    of één enkele loopbaan volgen.
  • 7:39 - 7:43
    Ook van ons wordt verwacht
    dat we onze vaardigheden steeds vernieuwen
  • 7:43 - 7:44
    om niet achter te blijven.
  • 7:45 - 7:48
    In onze organisatie
    organiseren we veel 'hackathons',
  • 7:48 - 7:50
    waar kleine groepen
    of individuen samenkomen
  • 7:50 - 7:53
    om een bedrijfsprobleem op te lossen
    binnen een beperkte tijd.
  • 7:54 - 7:57
    En wat ik interessant vind,
    is dat de teams die meestal winnen
  • 7:57 - 8:00
    niet de teams zijn
    met de meest ervaren leden,
  • 8:00 - 8:03
    maar de teams met leden
    die graag willen bijleren,
  • 8:03 - 8:05
    die willen afleren
  • 8:05 - 8:07
    en die elkaar willen helpen
  • 8:07 - 8:10
    om door veranderende
    omstandigheden te navigeren.
  • 8:11 - 8:14
    Het leven is op bepaalde manieren
    zoals een hackathon.
  • 8:14 - 8:18
    Het spreekt ons allemaal aan
    om het initiatief te nemen
  • 8:18 - 8:20
    en een domino-effect te starten.
  • 8:21 - 8:23
    We kunnen ons blijven verschuilen
  • 8:23 - 8:27
    en ons laten verlammen
    door zelfbeperkende overtuigingen zoals:
  • 8:28 - 8:32
    "Ik zal nooit kunnen praten over
    Chinese filosofie voor een groot publiek."
  • 8:32 - 8:33
    (Gelach)
  • 8:33 - 8:36
    Of we kunnen ons openstellen
    en genieten van de ervaring.
  • 8:36 - 8:38
    Het kan enkel een prachtige ervaring zijn.
  • 8:39 - 8:42
    Dus bescheidenheid, harmonie en openheid.
  • 8:43 - 8:46
    Dit zijn de drie lessen die ik tot nu toe
    van de filosofie van het water leerde.
  • 8:47 - 8:49
    Afgekort wordt dat B-H-O
  • 8:49 - 8:51
    of HBO.
  • 8:51 - 8:52
    (Gelach)
  • 8:52 - 8:55
    Dit zijn de basisprincipes
    in mijn leven geworden.
  • 8:56 - 8:59
    Wanneer ik me nu gestresseerd, onvoldaan,
  • 8:59 - 9:02
    onrustig of onzeker voel,
  • 9:02 - 9:04
    vraag ik me gewoon af:
  • 9:04 - 9:06
    wat zou water doen?
  • 9:06 - 9:07
    (Gelach)
  • 9:07 - 9:11
    Deze simpele maar krachtige vraag,
    geïnspireerd door een boek
  • 9:11 - 9:15
    dat geschreven werd lang voor de dagen van
    bitcoin, fintech en digitale technologie,
  • 9:15 - 9:17
    heeft mijn leven verbeterd.
  • 9:18 - 9:20
    Probeer het en laat me weten
    hoe het voor je werkt.
  • 9:20 - 9:22
    Ik hoor graag van je.
  • 9:22 - 9:23
    Bedankt!
  • 9:23 - 9:29
    (Applaus)
Title:
Wees bescheiden -- en andere lessen van de filosofie van het water
Speaker:
Raymond Tang
Description:

Hoe vinden we voldoening in een wereld die constant verandert? Raymond Tang worstelde met deze vraag totdat hij de oude Chinese filosofie van de Doadejing ontdekte. Daarin ontdekte hij een passage die goedheid vergelijkt met water, een idee dat hij nu in zijn dagelijks leven toepast. In deze charmante talk deelt hij drie lessen die hij tot zover heeft geleerd van 'de filosofie van het water'. "Wat zou water doen?" vraagt Tang zich af. "Deze simpele en krachtige vraag ... heeft mijn leven verbeterd."
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
09:42

Dutch subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.