היה ענוו - ושיעורים אחרים מן הפילוסופיה של המים
-
0:01 - 0:02אתם מכירים אולי את ההרגשה הזאת:
-
0:03 - 0:07אתם קמים בבוקר להודעות חדשות רבות
בנייד שלכם. -
0:08 - 0:10היומן שלכם עמוס בפגישות,
-
0:10 - 0:12לעתים כפולות ומשולשות.
-
0:13 - 0:15אתם מרגישים כבולים, מרגישים עסוקים.
-
0:15 - 0:17למעשה אתם מרגישים פרודוקטיבים.
-
0:19 - 0:23אבל עדיין, ישנה הרגשה שמשהו עדיין חסר.
-
0:24 - 0:26אתם מנסים להבין מהו.
-
0:27 - 0:29אבל לפני שאתם עושים זאת,
-
0:29 - 0:30למחרת מתחיל הכל מחדש.
-
0:32 - 0:35כך הרגשתי לפני שנתיים.
-
0:36 - 0:38חשתי לחוץ, חשתי חרד.
-
0:39 - 0:40חשתי מעט לכוד
-
0:41 - 0:44העולם סביבי נע במהירות רבה.
-
0:45 - 0:47ולא ידעתי מה לעשות.
-
0:48 - 0:50התחלתי לשאול את עצמי:
-
0:50 - 0:52איך אני מחזיק מעמד עם כל זה?
-
0:52 - 0:55איך אנחנו מוצאים הגשמה עצמית
-
0:55 - 0:59בעולם שמשתנה מהר מכפי שאנו יכולים לחשוב,
-
1:00 - 1:02או אולי אפילו מהר יותר?
-
1:04 - 1:05התחלתי לחפש תשובות.
-
1:06 - 1:08דיברתי עם אנשים רבים,
דיברתי עם החברים שלי, -
1:08 - 1:10דיברתי עם משפחתי.
-
1:10 - 1:12אפילו קראתי ספרים רבים לעזרה עצמית.
-
1:14 - 1:16אבל לא מצאתי שום דבר משביע רצון.
-
1:16 - 1:19למעשה, ככל שקראתי יותר ספרים לעזרה עצמית,
-
1:19 - 1:21יותר הפכתי להיות לחוץ וטרוד.
-
1:22 - 1:23(צחוק)
-
1:23 - 1:26הרגשתי כמי שהאכיל
את המיינד שלו בג'אנק פוד. -
1:26 - 1:29והפכתי למישהו בעל משקל עודף נפשי.
-
1:29 - 1:31(צחוק)
-
1:31 - 1:32עמדתי לוותר,
-
1:33 - 1:36עד שיום אחד מצאתי את זה.
-
1:36 - 1:41"הטאו טה צ'ינג:
ספר הדרך והסגולה". -
1:42 - 1:45זה ספר פילוסופיה קלאסי סיני עתיק,
-
1:45 - 1:48שנכתב לפני יותר מ -2,600 שנה.
-
1:49 - 1:53ועד כה הספר הדק והקטן ביותר על מדף הספרים.
-
1:54 - 1:56רק בן 81 עמודים.
-
1:56 - 1:59ובכל דף היה שיר קצר.
-
1:59 - 2:03אני זוכר שרפרפתי על שיר מסוים אחד.
-
2:03 - 2:04הנה הוא.
-
2:04 - 2:06זה יפה, נכון?
-
2:06 - 2:07(צחוק)
-
2:07 - 2:08הרשו לי להקריא אותו לכם.
-
2:09 - 2:13"הטוב העליון כמוהו כמים.
-
2:13 - 2:16שמעניק חסדו לכל ולא יתלונן.
-
2:17 - 2:20כשהוא שוכן, הוא מקורקע.
-
2:20 - 2:23בהווייתו, הוא זורם למעמקים.
-
2:23 - 2:26בהתבטאות הוא ישר.
-
2:27 - 2:29בעימות, הוא נשאר מתון.
-
2:31 - 2:33כשהוא מושל, הוא אינו שולט.
-
2:33 - 2:35בזמן פעולה הוא מיישר קו.
-
2:36 - 2:39הוא מרוצה עם טבעו
-
2:39 - 2:42ולכן לא ניתן למצוא בו פגם."
-
2:43 - 2:46אני זוכר שכשקראתי לראשונה את הקטע הזה.
-
2:46 - 2:49צמרמורת גדולה עברה לאורך עמוד השדרה שלי.
-
2:50 - 2:52אני עדיין חש בה כשאני מקריא זאת לכם.
-
2:53 - 2:56החרדה והמתח נעלמו לפתע,
-
2:57 - 2:59מאז אותו יום,
-
2:59 - 3:04אני מנסה ליישם את המושגים
האלה בחיי היומיומיים. -
3:04 - 3:08והיום, ברצוני לשתף אתכם
בשלושה שיעורים שלמדתי עד כה -
3:08 - 3:10מפילוסופיה זו של המים --
-
3:10 - 3:14שלושה שיעורים שאני מאמין
שסייעו לי למצוא הגשמה גדולה יותר -
3:14 - 3:16כמעט בכל דבר שאני עושה.
-
3:17 - 3:20השיעור הראשון הוא על ענווה.
-
3:20 - 3:23אם נחשוב על מים שזורמים בנהר,
-
3:23 - 3:25הם תמיד זורמים נמוך.
-
3:26 - 3:29זה עוזר לצמחים לגדול ושומר על בעלי החיים.
-
3:29 - 3:32הם למעשה אינם מושכים כל תשומת לב לעצמם,
-
3:32 - 3:34וגם לא נזקקים לשכר כלשהו, או להכרה.
-
3:35 - 3:37הם ענווים.
-
3:38 - 3:40אבל מבלי תרומתם הצנועה של המים,
-
3:40 - 3:43החיים כפי שאנו מכירים אותם,
לא היו קיימים. -
3:45 - 3:48הענווה של המים לימדה אותי
כמה דברים חשובים. -
3:48 - 3:52במקום להעמיד פנים שאני יודע מה אני עושה
-
3:52 - 3:54או שיש לי את כל התשובות,
-
3:54 - 3:56זה בסדר גמור לומר,
-
3:56 - 3:57"איני יודע.
-
3:57 - 3:59אני רוצה ללמוד עוד,
-
3:59 - 4:00ואני זקוק לעזרתכם".
-
4:01 - 4:05היא גם לימדה אותי שבמקום
לקדם את התהילה וההצלחה שלי, -
4:05 - 4:09הרבה יותר מספק לקדם
את הצלחתם ותהילתם של אחרים. -
4:10 - 4:14היא לימדה אותי שבמקום
לעשות דברים שיקדמו אותי -
4:14 - 4:16הרבה יותר מספק ומשמעותי
-
4:16 - 4:19לעזור לאנשים אחרים להתגבר על
אתגריהם כדי שיוכלו להצליח. -
4:21 - 4:23עם דפוס חשיבה של ענווה,
-
4:23 - 4:26יכולתי לקשור קשרים הרבה יותר
משמעותיים עם האנשים סביבי. -
4:27 - 4:31התחלתי מתעניין באמת בסיפורים ובחוויות
-
4:31 - 4:33שהפכו אותם לייחודיים וקסומים.
-
4:33 - 4:35החיים הפכו להרבה יותר מהנים,
-
4:35 - 4:38כי בכל יום גיליתי דברים ורעיונות חדשים,
-
4:38 - 4:40ופתרונות חדשים לבעיות שלא מצאתי קודם,
-
4:40 - 4:43והכל בזכות הרעיונות והעזרה מאחרים.
-
4:45 - 4:48כל הנחלים זורמים בסופו של דבר אל הים
-
4:48 - 4:50כי הוא נמוך מהם.
-
4:51 - 4:54הענווה היא סוד כוחם של המים.
-
4:55 - 4:59אבל היא מאפשרת לנו להישאר מקורקעים,
-
4:59 - 5:00להיות נוכחים,
-
5:00 - 5:05ללמוד ולהשתנות בעזרת סיפורים
של האנשים סביבנו, -
5:06 - 5:09השיעור השני שלמדתי
הוא על הרמוניה. -
5:10 - 5:12אם נדמיין מים שזורמים אל מול סלע,
-
5:12 - 5:14הם פשוט יזרמו סביבו,
-
5:14 - 5:17הם לא מתרגזים, אינם כועסים,
-
5:17 - 5:18אינם נסערים.
-
5:18 - 5:20למעשה, הם לא מרגישים כלל דבר.
-
5:21 - 5:25כשמים נתקלים במכשול,
הם מוצאים פתרון, -
5:26 - 5:28ללא הפעלת כוח, ללא קונפליקט.
-
5:30 - 5:33כשחשבתי על כך, התחלתי להבין
-
5:33 - 5:35למה קודם לכן הרגשתי לחוץ.
-
5:36 - 5:38במקום לעבוד בהרמוניה עם הסביבה שלי,
-
5:38 - 5:40עבדתי נגדה.
-
5:40 - 5:42אילצתי דברים להשתנות
-
5:42 - 5:46כי הייתי מונחה על ידי הצורך להצליח
או להוכיח את עצמי. -
5:47 - 5:48בסופו של דבר, שום דבר לא עבד.
-
5:49 - 5:50והפכתי יותר מתוסכל.
-
5:51 - 5:55בעזרת העברת המיקוד שלי
מהמאמץ להצליח יותר -
5:55 - 5:57למאמץ להגיע ליותר הרמוניה.
-
5:57 - 6:01יכולתי מיד להרגיש שוב רגוע וממוקד .
-
6:02 - 6:04התחלתי לשאול שאלות כמו:
-
6:04 - 6:06האם פעולה זו תביא לי ליותר הרמוניה
-
6:06 - 6:09ותביא יותר הרמוניה לסביבה שלי?
-
6:09 - 6:11האם זה מתאים לטבע שלי?
-
6:12 - 6:15הרגשתי יותר נוח עם להיות פשוט מי שאני,
-
6:15 - 6:18מאשר מי שאני אמור, או צפוי להיות.
-
6:20 - 6:22העבודה למעשה הפכה קלה יותר,
-
6:22 - 6:25כי הפסקתי להתמקד על דברים
שאיני יכול לשלוט בהם -
6:25 - 6:26אלא רק על הדברים שאני כן יכול.
-
6:26 - 6:29הפסקתי להילחם עם עצמי,
-
6:29 - 6:33ולמדתי לעבוד עם הסביבה
כדי לפתור את הבעיות שלה. -
6:34 - 6:36הטבע אינו ממהר.
-
6:37 - 6:39ועם זאת, הכל נעשה.
-
6:40 - 6:43זאת דרכו של הטאו טה צ'ינג
לתאר את כוחה של ההרמוניה. -
6:44 - 6:48בדיוק כפי שהמים מוצאים פתרון
ללא שימוש בכוח, או ביצירת קונפליקט, -
6:49 - 6:53אני מאמין שניתן למצוא
תחושת הגשמה גדולה יותר במאמצינו -
6:53 - 6:56על ידי שינוי ההתמקדות
מהשגת יותר הצלחה -
6:56 - 6:58להשגת יותר הרמוניה.
-
6:59 - 7:03השיעור השלישי שלמדתי מהפילוסופיה של המים
-
7:03 - 7:05הוא על פתיחות.
-
7:06 - 7:08המים פתוחים לשינוי.
-
7:08 - 7:12בהתאם לטמפרטורה, ביכולתם להיות
נוזל, מוצק או גז. -
7:13 - 7:14בהתאם לכלי שבו הם נמצאים,
-
7:15 - 7:18בין אם זה, קומקום, ספל, או אגרטל.
-
7:19 - 7:23למעשה, זו היכולת של המים להסתגל
ולהשתנות ולהישאר גמישים -
7:23 - 7:25שגרמה להם להתקיים לאורך הדורות,
-
7:25 - 7:28למרות כל השינויים הסביבתיים.
-
7:29 - 7:32גם אנחנו חיים היום בעולם
של שינוי מתמיד. -
7:33 - 7:36איננו יכולים יותר לצפות לעבוד בעבודה סטטית
-
7:36 - 7:38או בנתיב קריירה בלתי משתנה.
-
7:39 - 7:43גם מאיתנו מצפים להמציא מחדש
ולרענן את הכישורים שלנו -
7:43 - 7:44כדי להישאר רלוונטים.
-
7:45 - 7:48בארגון שלנו, אנו מארחים הרבה האקאתונים,
-
7:48 - 7:50שבהם קבוצות קטנות או יחידים, מתכנסים
-
7:51 - 7:53כדי לפתור בעיה עסקית בתוך מסגרת זמן לחוצה.
-
7:54 - 7:57ומה שמעניין לדעתי הוא
שאלה שבדרך כלל מנצחים -
7:57 - 8:00הן לא הקבוצות שמשופעות בהרבה
חברי צוות מנוסים, -
8:00 - 8:03אלא אלה שחבריהם פתוחים ללמוד,
-
8:03 - 8:05שפתוחים להיפטר מידע קודם
-
8:05 - 8:07ושפתוחים לעזור זה לזה
-
8:07 - 8:10לנווט בנסיבות המשתנות.
-
8:11 - 8:13החיים הם כמו הקאטון במובן מסויים.
-
8:14 - 8:18הם קוראים לכל אחד מאיתנו לקום ולהיפתח
-
8:18 - 8:20לחולל את אפקט האדווה.
-
8:21 - 8:25נוכל להישאר מאחורי דלתות סגורות
ולהמשיך להיות משותקים -
8:25 - 8:28על ידי האמונות המגבילות שלנו, כגון:
-
8:28 - 8:30"לעולם לא אצליח לדבר על הפילוסופיה הסינית
-
8:30 - 8:32מול קהל עצום ".
-
8:32 - 8:33(צחוק)
-
8:33 - 8:35או שנוכל פשוט להיפתח וליהנות מהמסע.
-
8:36 - 8:38זו יכולה רק להיות חוויה מדהימה.
-
8:39 - 8:42אז ענווה, הרמוניה ופתיחות.
-
8:43 - 8:46אלה שלושת השיעורים שלמדתי
מהפילוסופיה של המים עד כה. -
8:47 - 8:49ניתן לצמצם זאת יפה ל H-H-O,
-
8:49 - 8:51או ל H2O,
-
8:51 - 8:52(צחוק)
-
8:52 - 8:55והם הפכו לעקרונות המנחים שלי בחיים.
-
8:56 - 8:59אז עכשיו, בכל פעם שאני מרגיש לחוץ,
-
8:59 - 9:02לא מסופק, חרד, או פשוט לא בטוח מה לעשות,
-
9:02 - 9:04אני פשוט שואל את השאלה:
-
9:04 - 9:06מה היו המים עושים?
-
9:06 - 9:07(צחוק)
-
9:07 - 9:11זו שאלה פשוטה ורבת עוצמה בהשראת ספר
-
9:11 - 9:15שנכתב הרבה לפני שהפינטק, הביטקוין
והטכנולוגיה הדיגיטלית -
9:15 - 9:17שינו את חיי לטובה.
-
9:18 - 9:20נסו זאת, וספרו לי איך זה עובד בשבילכם.
-
9:20 - 9:22אשמח לשמוע מכם.
-
9:22 - 9:23תודה.
-
9:23 - 9:29(מחיאות כפיים)
- Title:
- היה ענוו - ושיעורים אחרים מן הפילוסופיה של המים
- Speaker:
- ריימונד טאנג
- Description:
-
more » « less
כיצד אנו מוצאים תחושת הגשמה בעולם שמשתנה כל הזמן? ריימונד טאנג נאבק עם שאלה זו, עד שנקרתה בדרכו הפילוסופיה הסינית העתיקה של הטאו טה צ'ינג. הוא מצא בה קטע המשווה את הטוב למים, רעיון שהוא מחיל על חיי היומיום שלו. בשיחה המקסימה הזאת הוא חולק שלושה שיעורים שלמד עד כה מ"פילוסופיית המים". "מה היו המים עושים?" טאנג שואל. "שאלה פשוטה ורבת עוצמה זו ... שינתה את חיי לטובה".
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:42
|
Ido Dekkers approved Hebrew subtitles for Be humble -- and other lessons from the philosophy of water | |
|
|
Ido Dekkers accepted Hebrew subtitles for Be humble -- and other lessons from the philosophy of water | |
|
|
Ido Dekkers edited Hebrew subtitles for Be humble -- and other lessons from the philosophy of water | |
|
Zeeva Livshitz edited Hebrew subtitles for Be humble -- and other lessons from the philosophy of water | |
|
|
Zeeva Livshitz edited Hebrew subtitles for Be humble -- and other lessons from the philosophy of water | |
|
|
Zeeva Livshitz edited Hebrew subtitles for Be humble -- and other lessons from the philosophy of water | |
|
|
Zeeva Livshitz edited Hebrew subtitles for Be humble -- and other lessons from the philosophy of water | |
|
|
Zeeva Livshitz edited Hebrew subtitles for Be humble -- and other lessons from the philosophy of water |