إدعوهم إلى الغداء
-
0:00 - 0:02تبدو هذه الغرفة
-
0:02 - 0:04وكأنها تحوي 600 شخص
-
0:04 - 0:06ولكن في الحقيقة يوجد اكثر من هذا العدد
-
0:06 - 0:08لان كل واحد منا
-
0:08 - 0:11يملك عدة شخصيات في نفسه ..
-
0:11 - 0:14بالنسبة لي انا لدي شخصيتين أساسيتين
-
0:14 - 0:16تتصارع في داخلي .. وتتحاور فيما بينها
-
0:16 - 0:18منذ كنت صغيرة
-
0:18 - 0:20وانا ادعوهم " الصوفية \ الغامضة "
-
0:20 - 0:22والمحاربة
-
0:22 - 0:24لقد ولدت في عائلة
-
0:24 - 0:26ناشطةٌ سياسياً
-
0:26 - 0:28ملحدةٌ فكرياً
-
0:28 - 0:31وكان لدينا مفهوم في عائلتنا يقول ..
-
0:31 - 0:33ان كنت ذكياً بما فيه الكفاية
-
0:33 - 0:36فإنك لا محالة لست روحانياً - مؤمناً بالعوالم الأخرى -
-
0:36 - 0:38لقد كنت في هذه الاسرة " الغريبة "
-
0:38 - 0:40تلك الفتاة الغريبة الصغيرة
-
0:40 - 0:42التي كانت تريد احاديث عميقة
-
0:42 - 0:45عن العوالم التي يمكن ان تكون موجودة
-
0:45 - 0:48بعيدة عن منآى حواسنا و مدركاتنا
-
0:48 - 0:50وكنت اريد ان اعرف
-
0:50 - 0:52إذا كان البشر يرون
-
0:52 - 0:55او يسمعون .. او يفكرون
-
0:55 - 0:57الصورة الكاملة الدقيقة
-
0:57 - 0:59عن الحقيقة
-
0:59 - 1:01وبغرض بحثي عن الاجوبة
-
1:01 - 1:03استعرضت الديانة المسيحية الكاثوليكية
-
1:03 - 1:05تحاورت مع اصدقائي وجيراني
-
1:05 - 1:07قرأت لجون بول سارتر و سقراط
-
1:07 - 1:09ومن ثم حدث شيءٌ رائع
-
1:09 - 1:11عندما كنت في المدرسة الثانوية
-
1:11 - 1:13بدأ المعلمون الروحانيون يأتون من الشرق
-
1:13 - 1:16قاطعين المحيط ليصلوا الى الولايات المتحدة الامريكية
-
1:16 - 1:18وقلت في نفسي ...
-
1:18 - 1:20إريد ان اتعلم على يد واحد منهم ..
-
1:20 - 1:22ومنذ ذلك الحين
-
1:22 - 1:25كنت اسير بالطريق الصوفي
-
1:25 - 1:27احاول ان اتجاوز
-
1:27 - 1:29ما سماه ألبرت آينشتين
-
1:29 - 1:31" الخداع البصري ..
-
1:31 - 1:34للوعي اليومي "
-
1:34 - 1:37ولكن مالذي عناه بذلك .. سوف أريكم ..
-
1:37 - 1:39خذوا نفساً الآن ..
-
1:39 - 1:42من هذا الهواء النظيف في هذه الغرفة
-
1:43 - 1:46الآن إنظروا الى هذا الشكل الغريب
-
1:46 - 1:49والذي يبدو وكأنه
-
1:49 - 1:51شعاب مرجاني أسفل المياه
-
1:51 - 1:54ان هذه الصورة في الحقيقة هي لقصبة هوائية
-
1:54 - 1:56وهذه الدوائر الملونة
-
1:56 - 1:58هي الميكروبات
-
1:58 - 2:00والتي تسبح في الهواء من حولنا .. في هذه الغرفة
-
2:00 - 2:03الآن .. حولنا جميعاً
-
2:03 - 2:06والسؤال هو .. إن كنا لا نرى هذه البيولوجيا الصغيرة ..
-
2:06 - 2:09تخيلوا كم من الاشياء إذاً لا نراها
-
2:09 - 2:12سواء كان ذلك على مستوى الذرات والعناصر الصغيرة
-
2:12 - 2:15او تلك الاشياء الكبيرة ( الاكوان والمجرات )
-
2:15 - 2:18ان سنواتي التي قضيتها في شخصية " الصوفي "
-
2:18 - 2:20جعلتني أُشكك
-
2:20 - 2:22في كل افتراضاتي ..
-
2:22 - 2:25خلصت بمفهوم واحد هو " إنني لا أعرف شيئاً "
-
2:26 - 2:28بينما شخصيتي " الصوفية "
-
2:28 - 2:30كانت تتخبط في هذه الامور
-
2:30 - 2:33كان شخصيتي المحاربة تحرك أعينها في كل مكان
-
2:33 - 2:36كانت تهتم
-
2:36 - 2:39بما يحدث في العالم الان
-
2:40 - 2:42وكانت تقلق حيال مشاكله
-
2:42 - 2:45كانت تعبر عن غضبها قائلة " عذراً ولكني منزعجة "
-
2:45 - 2:47وكنت أعي بعض المشاكل
-
2:47 - 2:49و كنت أريد ان اخصص لها معظم وقتي
-
2:49 - 2:51لقد قضيتُ عمري كمحاربة
-
2:51 - 2:53فعملت فيما يخص قضايا المرأة
-
2:53 - 2:56وشاركت في الحملات السياسية
-
2:56 - 2:59وعملت كناشطة في مجال حماية البيئة
-
2:59 - 3:02وهذا جعل توافق شخصيتي
-
3:02 - 3:04الصوفية والمحاربة أمرٌ محال
-
3:04 - 3:06في جسد واحد
-
3:06 - 3:09انا دوماً مبهورة ومنجذبة
-
3:09 - 3:11الي هؤلاء الاشخاص
-
3:11 - 3:13الذين يستطيعون ان يجمعوا بين هاتين الشخصيتين
-
3:13 - 3:15هؤلاء اللذين استطاعوا ان يهبوا حياتهم للانسانية
-
3:15 - 3:17بعزيمة المحارب
-
3:17 - 3:20وبإطمئنان الصوفي
-
3:20 - 3:23اشخاص مثل مارتن لوثر كينغ
-
3:23 - 3:25الذي كتب " انا لا يمكن ..
-
3:25 - 3:27ان اكون ما يجب أن اكون عليه ..
-
3:27 - 3:29ان لم تكن أنت ..
-
3:29 - 3:31ما يجب ان تكون عليه "
-
3:31 - 3:34وفي هذا السياق قيل " ان الدنيا عبارة عن
-
3:34 - 3:36هيكلية مترابطة من الوقائع "
-
3:36 - 3:39ومن ثم الأم تيريزا .. الصوفية المحاربة
-
3:39 - 3:42والتي قالت .. ان مشكلة العالم هي ..
-
3:42 - 3:45اننا نرسم دائرة عائلتنا ..
-
3:45 - 3:47كدائرة صغيرة جداً
-
3:47 - 3:49ولدينا نيلسون مانديلا
-
3:49 - 3:51والذي عاش تبعاً للمفهوم الافريقي
-
3:51 - 3:53الذي يدعى " أوبونتو "
-
3:53 - 3:55والذي يعني .. " انا احتاج إليك
-
3:55 - 3:57لكي أكون أنا ( بدون وجودك .. لا وجود لي )
-
3:57 - 4:00وانت تحتاج إلي .. لكي تكون أنت "
-
4:00 - 4:02حسناً .. نحن جميعاً نحاول ان نقنع أنفسنا ..
-
4:02 - 4:04بأن هؤلاء المحاربون الصوفيون
-
4:04 - 4:06ولدوا .. وهم كذلك ..
-
4:06 - 4:08وكأنهم يملكون جينات القديسين
-
4:08 - 4:10ولكن في الحقيقة
-
4:10 - 4:13نحن جميعاً نملك هذه القدرة ..
-
4:13 - 4:15ويتوجب علينا
-
4:15 - 4:17تفعيلها .
-
4:17 - 4:19انا مضطربة جداً
-
4:19 - 4:22من النحو التي تعمل عليه جميع الثقافات
-
4:22 - 4:25من أجل شيطنة الاخرين ..
-
4:25 - 4:27عن طريق توفير المنصة الإعلامية
-
4:27 - 4:30لأكثر الأصوات نشازاً فيما بيننا ..
-
4:30 - 4:32لننظر إلى هذه العناوين
-
4:32 - 4:34التي عنونت بعض أكثر الكتب مبيعاً
-
4:34 - 4:36من كلا الطرفين ( الجمهورين - الديموقراطين )
-
4:36 - 4:38هنا في الولايات المتحدة الامريكية
-
4:38 - 4:41"إن الليبرلية هي عبارة عن عطب فكري"
-
4:41 - 4:44"راش ليمبو مغفلٌ كبير" - صحافي جمهوري محافظ -
-
4:44 - 4:47"القراصنة والحمقى"
-
4:47 - 4:49"التحاور مع الحمقى"
-
4:49 - 4:51صحيح ان هذه العبارات هي من قبيل المزاح
-
4:51 - 4:54ولكنها خطرة
-
4:54 - 4:56إنظروا الى هذا العنوان الذي قد يبدو مألوفاً لديكم ..
-
4:56 - 4:59ولكن مؤلف الكتاب سوف يفاجئكم .. العنوان هو
-
4:59 - 5:01" أربعة أعوام ونصف من الصراع
-
5:01 - 5:03ضد الجهل والكذب ..
-
5:03 - 5:05والجبن "
-
5:05 - 5:07من كتب هذا
-
5:07 - 5:09إنه عنوان كتاب أدولف هتلر الاول
-
5:09 - 5:12قبل أن يبدله إلى " كفاحي "
-
5:12 - 5:15الكتاب الذي أطلق الحزب النازي
-
5:15 - 5:17إن اسوأ فترات التاريخ العالمي
-
5:17 - 5:19سواء كان ذلك في كمبوديا .. ألمانيا
-
5:19 - 5:21راوندا
-
5:21 - 5:24جميعهاً تبداً هكذا ... من التهميش السلبي للآخرين
-
5:24 - 5:26حيث تتحول لاحقاً
-
5:26 - 5:29إلى تطرف عنيف
-
5:29 - 5:32ولهذا أنا أُطلق هذه المبادرة
-
5:32 - 5:35إنها تهدف لمساعدتنا جميعاً
-
5:35 - 5:37وانا أيضاً
-
5:37 - 5:39لكي نواجه الميل
-
5:39 - 5:41الى تهميش الاخرين
-
5:41 - 5:44وانا موقنةٌ انكم مشغولون جداً
-
5:44 - 5:47لذا لا تقلقوا . يمكنكم القيام بذلك في استراحة الغداء
-
5:47 - 5:49لقد أسميت مبادرتي
-
5:49 - 5:52إدعوهم إلى الغداء
-
5:52 - 5:54إذا كنت
-
5:54 - 5:56جمهورياً
-
5:56 - 5:59إدعو ديموقراطياً إلى الغداء
-
5:59 - 6:02وإن كنت ديموقراطياً
-
6:02 - 6:04فكر بأخذ
-
6:04 - 6:06جمهوري إلى الغداء
-
6:06 - 6:09وان كانت تلك الفكرة سوف تصيبك
-
6:09 - 6:12بفقدان الشهية
-
6:12 - 6:15انصحك بأن تبدأ بمحيطك القريب
-
6:15 - 6:18لانه لابد من وجود " الاطراف الاخرى "
-
6:18 - 6:21في محيطك لا محالة
-
6:21 - 6:23ربما يجب أن تأخذ الشخص
-
6:23 - 6:25الذي يصلّي في المسجد ..
-
6:25 - 6:28او الكنسية .. او معبد اليهود .. الذي يقطن في آخر الشارع
-
6:28 - 6:30او شخص من الطرف الاخر
-
6:30 - 6:33فيما يتعلق بجدل قضية الإجهاض
-
6:33 - 6:35أو ربما صهرك ..
-
6:35 - 6:38الذي لا يؤمن بالاحتباس الحراري ..
-
6:38 - 6:43او اي شخص نمط حياته يخيفك ..
-
6:43 - 6:45او ذلك الشخص الذي تكون وجهات نظره
-
6:45 - 6:48تجعلك تستشيط غضباً
-
6:49 - 6:51منذ اسبوعين
-
6:51 - 6:55اخذت إمرأة من المحافظين الى الغداء
-
6:56 - 6:59نظرياً أفكار هذه المرأة تجعلني استشيط غضباً
-
7:00 - 7:02فهي ناشطة من الحزب اليميني ( المحافظون )
-
7:02 - 7:05وانا ناشطة من حزب اليسار ( الليبراليون )
-
7:06 - 7:08ولكننا صغنا قواعد
-
7:08 - 7:10لكي تبقى محادثتنا راقية للمستوى المطلوب
-
7:10 - 7:12يمكنكم استخدامها أيضاً
-
7:12 - 7:14لانني أعلم انكم سوف تبادرون
-
7:14 - 7:16بأخذ الآخرين الى الغداء
-
7:16 - 7:19حسناً اولها .. هو .. حددوا هدفاً
-
7:19 - 7:21وهو أن تتعرف على شخص واحد
-
7:21 - 7:25ينتمي الى جماعة فكرية كنت تهاجمها بأفكار نمطية سلبية
-
7:26 - 7:28ومن ثم اجتمعوا معاً
-
7:28 - 7:30اتفقوا على قواعد حوار اساسية ..
-
7:30 - 7:33انا وزميلتي ..
-
7:33 - 7:35اتفقنا على هذه القواعد ..
-
7:35 - 7:37لا تحث ( تقنع - تفرض ) ... لا تدافع
-
7:37 - 7:39لا تقاطع
-
7:39 - 7:41كن فضولياً
-
7:41 - 7:43كن منفتحاً على الحوار .. كن صادقاً
-
7:43 - 7:45وإستمع
-
7:45 - 7:47ومن ذلك الاساس انطلقنا ..
-
7:47 - 7:49وكنا نطرح اسئلة من هذا القبيل ..
-
7:49 - 7:52شاركيني ببعض من خبرات حياتك
-
7:52 - 7:54ماهي القضايا
-
7:54 - 7:56التي تهمك حقاً ؟
-
7:56 - 7:58وما هي الاسئلة التي تريد ان تطرحها
-
7:58 - 8:01على شخص من الطرف الاخر ..
-
8:01 - 8:03زميلتي وانا
-
8:03 - 8:05تعرفنا على خفاياً مهمة جداً
-
8:05 - 8:08وسوف اشارككم بواحدة منها
-
8:08 - 8:10واعتقد انها متعلقة
-
8:10 - 8:12بكل القضايا التي تدور
-
8:12 - 8:14بين معظم الاطراف في جميع الانحاء
-
8:14 - 8:17لقد سئلتها لماذا يقوم حزبك ..
-
8:17 - 8:19باطلاق إدعاءات واتهامات
-
8:19 - 8:22واكاذيب واهية عن حزبي
-
8:22 - 8:24وكانت تريد ان تعرف بعضاً منها فقلت ..
-
8:24 - 8:26انتم تقولون عنا .. اننا عبارة .. عن
-
8:26 - 8:28نخبة معطوبة أخلاقياً
-
8:28 - 8:30نحب الارهابين
-
8:30 - 8:32فأصيبت بالذهول
-
8:32 - 8:34لانها كانت تعتقد ان طرفي - اليسار -
-
8:34 - 8:37كان هو الذي يهاجم - اليمين - طيلة الوقت بنفس السوية
-
8:37 - 8:39واننا الذين نتهمهم بأنهم لا يملكون العقول
-
8:39 - 8:42وانهم عنصريون مجرمون
-
8:42 - 8:44ودهشنا كلينا
-
8:44 - 8:46بالعناوين التي كانت تطلق من كلا الطرفين
-
8:46 - 8:48والتي لا تنطبق على أي منها ..
-
8:48 - 8:50ولا على أي شخص من طرفنا نعرفه
-
8:50 - 8:52ولأننا اكتسبنا بعضاً من الثقة فيما بيننا
-
8:52 - 8:55كن نؤمن بحسن نية الطرف الآخر
-
8:56 - 8:59واتفقنا على ان نتحدث عن هذا الامر في مجتمعنا
-
8:59 - 9:01ونشجب انواع الحديث
-
9:01 - 9:03الذي يتضمن التهميش السلبي للآخرين
-
9:03 - 9:05الذي يؤدي لا محالة
-
9:05 - 9:07الى نوع من " الهلع - جنون الشك - من الطرف الآخر
-
9:07 - 9:10والذي يمكن استخدامه من قبل " المهمشين " لكي يتحول
-
9:10 - 9:12الى تطرف او تحريض على العنف
-
9:12 - 9:14وفي نهاية غدائنا
-
9:14 - 9:16لقد أشدنا بإنفتاح كل طرف على الآخر
-
9:16 - 9:19وكيف ان كل طرف لم يحاول أن يغير وجهة نظر الآخر
-
9:19 - 9:22وكيف اننا لم ندع .. أن
-
9:22 - 9:25الاختلافات فيما بيننا اختفت
-
9:25 - 9:27بعد ان انتهينا من الغداء
-
9:30 - 9:32وبدلاً من ذلك
-
9:32 - 9:34قمنا بأخذ خطوات جدية
-
9:34 - 9:36للتخلص من ردود الافعال العنصرية ..
-
9:36 - 9:38وعملنا على الالتزام بمبدأ " اوبونتو "
-
9:38 - 9:40الذي هو المبدأ
-
9:40 - 9:42الذي يطرح كل الحلول
-
9:42 - 9:46لمعظم مشاكلنا المتشابكة التي
-
9:46 - 9:48تعترينا
-
9:48 - 9:51من يجب ان ندعو الى هذا الغداء ؟
-
9:51 - 9:53في المرة القادمة التي تجد نفسك
-
9:53 - 9:55تعمل على تهميش الطرف الاخر
-
9:55 - 9:57هذا هي اشارتك الى الشخص ..
-
9:57 - 10:00ومالذي قد يحدث في ذلك الغداء
-
10:00 - 10:02هل سوف تنتفح أبواب الجنان ..
-
10:02 - 10:05هل سوف تعزف اغنية " نحن العالم " في المطعم ؟
-
10:05 - 10:07على الاغلب لا ..
-
10:07 - 10:09لان مبدأ " أوبونتو "
-
10:09 - 10:11بطيء وصعب
-
10:11 - 10:13انه عبارة عن شخصين
-
10:13 - 10:15يتخلون عن وهم
-
10:15 - 10:17معرفة كل شيء
-
10:17 - 10:19انه شخصين
-
10:19 - 10:21محاربين
-
10:21 - 10:23يلقيان أسلحتهما
-
10:23 - 10:26ويقتربان من بعضهما البعض
-
10:26 - 10:29ووصفها الشاعر الفارسي رومي على النحو التالي
-
10:30 - 10:33"خارج أفكارنا ..
-
10:33 - 10:36عن الامور الصحيحة والخاطئة ..
-
10:36 - 10:38هنالك مكان ..
-
10:38 - 10:40سوف أُلاقيك فيه"
-
10:40 - 10:47(تصفيق)
- Title:
- إدعوهم إلى الغداء
- Speaker:
- إليزبيث ليسير
- Description:
-
هناك في حياتنا السياسية توتر عنصري عال من قبل الاطراف المتناقضة مما يجعل الحوار السياسي مستحيلاً .. إليزبيث ليسير تستكشف جوانب الشخصية الانسانية التي تولد هذا التوتر " وهي تدعوهم شخصية المحارب وشخصية الصوفي " وتتحدث عن فكرة بسيطة عبارة عن الانفتاح في الحوار .. عن طريق دعوة الاخرين الذين يناقضوك بالافكار الى الغداء .. وطرح ثلاث اسئلة عليهم لمعرفة ما في قلوبهم وعقولهم
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 10:48
Mahmoud Aghiorly edited Arabic subtitles for Take "the Other" to lunch | ||
Mahmoud Aghiorly added a translation |