¿Qué resulta ser una buena vida? Lecciones del estudio más largo sobre la felicidad
-
0:01 - 0:04¿Qué nos mantiene sanos y felices
-
0:04 - 0:05conforme avanzamos en la vida?
-
0:07 - 0:09Si tuvieran que invertir ahora
-
0:09 - 0:11en lo mejor para su futuro,
-
0:11 - 0:14¿dónde pondrían más tiempo y energía?
-
0:15 - 0:18Una encuesta reciente
a la generación del milenio -
0:18 - 0:23les preguntó cuáles eran sus metas
más importantes en la vida, -
0:23 - 0:25y más del 80 % dijo
-
0:25 - 0:29que una meta importante para ellos
era hacerse ricos. -
0:29 - 0:33Y otro 50 % de esos mismos
adultos jóvenes -
0:33 - 0:36dijo que otra meta importante
-
0:36 - 0:38era ser famosos.
-
0:39 - 0:40(Risas)
-
0:40 - 0:47Y se nos dice constantemente que
trabajemos más, que nos esforcemos -
0:47 - 0:49para lograr más.
-
0:49 - 0:53Nos da la impresión de que
debemos perseguir estas cosas -
0:53 - 0:54para tener una buena vida.
-
0:54 - 0:57El panorama de una vida,
-
0:57 - 1:02de las decisiones que toma la gente,
y el resultado de esas decisiones, -
1:02 - 1:05es casi imposible de obtener.
-
1:06 - 1:09Gran parte de lo que sabemos de la vida
-
1:09 - 1:13lo sabemos por preguntar
a la gente que recuerde el pasado. -
1:13 - 1:17Y, como sabemos, la retrospectiva
es nada menos que un 20/20. -
1:17 - 1:21Olvidamos grandes fragmentos
de lo que nos sucede en la vida, -
1:21 - 1:24y a veces la memoria
es francamente creativa. -
1:25 - 1:29Pero ¿y si pudiéramos ver vidas enteras
-
1:29 - 1:32conforme se desarrollan en el tiempo?
-
1:32 - 1:36¿Y si pudiéramos estudiar a las personas
desde la adolescencia -
1:36 - 1:39hasta la adultez
-
1:39 - 1:42para ver qué hace a la gente
feliz y saludable? -
1:44 - 1:45Lo hicimos.
-
1:46 - 1:48El Estudio de Desarrollo
de Adultos de Harvard -
1:48 - 1:53puede que sea el estudio más largo
de la vida adulta en la historia. -
1:54 - 2:00Durante 75 años, rastreamos
la vida de 724 hombres, -
2:01 - 2:06año tras año, preguntándoles sobre
su trabajo, su vida hogareña, su salud, -
2:06 - 2:08y, claro, preguntando sin saber
-
2:08 - 2:12cómo resultarían sus historias de vida.
-
2:13 - 2:17Estudios como este
son extremadamente raros. -
2:17 - 2:21Casi todos los proyectos de este tipo
se desmoronan pasada una década -
2:21 - 2:24porque muchas personas
abandonan el estudio, -
2:24 - 2:27o por falta de financiamiento,
-
2:27 - 2:29o por distracción de los investigadores,
-
2:29 - 2:33o porque mueren, y nadie continúa
la investigación de campo. -
2:34 - 2:37Pero gracias a una combinación de suerte
-
2:37 - 2:40y persistencia de varias generaciones
de investigadores, -
2:40 - 2:42este estudio sobrevivió.
-
2:43 - 2:47Unos 60 de los 724 hombres del principio
-
2:47 - 2:48siguen con vida,
-
2:48 - 2:51todavía participan en el estudio,
-
2:51 - 2:53la mayoría tiene noventa y tantos.
-
2:54 - 2:55Y ahora empezamos a estudiar
-
2:55 - 2:59los más de 2000 hijos de estos hombres.
-
3:00 - 3:02Y yo soy el cuarto director del estudio.
-
3:03 - 3:08Desde 1938, hemos rastreado las vidas
de dos grupos de hombres. -
3:08 - 3:10El primer grupo empezó el estudio
-
3:10 - 3:13cuando eran estudiantes de segundo año
en la Universidad de Harvard. -
3:13 - 3:16Todos terminaron la universidad
durante la Segunda Guerra Mundial, -
3:16 - 3:18y luego la mayoría se fue a la guerra.
-
3:19 - 3:21El segundo grupo que seguimos
-
3:21 - 3:26era un grupo de chicos de los
barrios más pobres de Boston, -
3:26 - 3:28chicos elegidos para el estudio
-
3:28 - 3:31específicamente porque provenían
de las familias con más problemas -
3:31 - 3:33y más desfavorecidas
-
3:33 - 3:36en el Boston de los años 1930.
-
3:36 - 3:40La mayoría vivía hacinada,
sin agua corriente, sin agua caliente. -
3:43 - 3:44Cuando ingresaron al estudio,
-
3:44 - 3:47se entrevistó a todos estos adolescentes.
-
3:47 - 3:50Se les realizaron exámenes médicos.
-
3:50 - 3:53Fuimos a sus hogares
y entrevistamos a sus padres. -
3:53 - 3:56Y luego estos adolescentes
se hicieron adultos -
3:56 - 3:58y cada uno hizo su vida.
-
3:58 - 4:04Algunos fueron operarios de fábrica,
abogados, albañiles, médicos, -
4:04 - 4:07uno fue presidente de EE.UU.
-
4:08 - 4:12Algunos se hicieron alcohólicos.
Unos pocos sufrieron esquizofrenia. -
4:13 - 4:16Algunos tuvieron ascenso social
-
4:16 - 4:19desde la base hasta la cumbre,
-
4:19 - 4:22y otros fueron en sentido contrario.
-
4:24 - 4:26Los fundadores de este estudio
-
4:26 - 4:28ni en sus fantasías más alocadas
-
4:29 - 4:33hubieran imaginado que yo estaría
hoy aquí, 75 años después, -
4:33 - 4:36contándoles que el estudio continúa.
-
4:37 - 4:41Cada dos años, nuestro dedicado
y paciente personal de investigación -
4:41 - 4:44llama a estos hombres y les pregunta
si pueden enviarles -
4:44 - 4:47otra serie de preguntas sobre sus vidas.
-
4:48 - 4:52Muchos de los hombres
de Boston nos preguntan: -
4:52 - 4:56"¿Por qué quieren seguir estudiándome?
Mi vida no es tan interesante". -
4:57 - 4:59Los hombres de Harvard
nunca hacen esa pregunta. -
4:59 - 5:04(Risas)
-
5:09 - 5:12Para obtener la imagen más clara
de estas vidas, -
5:12 - 5:15no solo enviamos cuestionarios.
-
5:15 - 5:17Los entrevistamos en sus salas de estar.
-
5:17 - 5:20Conseguimos sus historias clínicas.
-
5:20 - 5:23Les extraemos sangre,
escaneamos sus cerebros, -
5:23 - 5:24hablamos con sus hijos.
-
5:24 - 5:30Registramos en video las conversaciones
con sus esposas sobre sus preocupaciones. -
5:30 - 5:33Y cuando, hace una década, finalmente
le preguntamos a las esposas -
5:33 - 5:36si querían sumarse
como miembros del estudio, -
5:36 - 5:38muchas mujeres dijeron:
"Sabes, ya era hora". -
5:38 - 5:39(Risas)
-
5:39 - 5:41¿Qué hemos aprendido?
-
5:41 - 5:46¿Qué lecciones surgen de las
decenas de miles de páginas -
5:46 - 5:49de información que generamos
-
5:50 - 5:51sobre estas vidas?
-
5:52 - 5:57Bueno, las lecciones no tienen que ver
con riqueza, fama, ni con trabajar mucho. -
5:59 - 6:05El mensaje más claro de estos
75 años de estudio es este: -
6:05 - 6:10Las buenas relaciones nos hacen
más felices y más saludables. Punto. -
6:11 - 6:15Hemos aprendido tres cosas
sobre las relaciones. -
6:15 - 6:19La primera es que las conexiones
sociales nos hacen bien, -
6:19 - 6:21y que la soledad mata.
-
6:21 - 6:25Resulta que las personas
con más vínculos sociales -
6:25 - 6:28con la familia, los amigos, la comunidad,
-
6:28 - 6:33son más felices, más sanos y viven más
-
6:33 - 6:36que las personas que tienen menos vínculos.
-
6:36 - 6:40Y la soledad resulta ser tóxica.
-
6:40 - 6:45Las personas que están más aisladas
de lo que quisieran de otras personas -
6:45 - 6:48hallan que son menos felices,
-
6:48 - 6:51son más susceptibles a recaídas
de salud en la mediana edad, -
6:51 - 6:53sus funciones cerebrales
decaen más precipitadamente -
6:53 - 6:57y viven menos que las personas
que no están solas. -
6:58 - 7:01Y lo triste es que en cualquier momento,
-
7:01 - 7:06más de 1 de cada 5 estadounidenses
informarán de estar solos. -
7:07 - 7:10Y sabemos que podemos
estar solos en la multitud -
7:10 - 7:12y podemos estar solos en un matrimonio,
-
7:12 - 7:15por eso la segunda gran lección
que aprendimos -
7:15 - 7:18es que no tiene que ver con
la cantidad de amigos que tenemos, -
7:18 - 7:21tampoco tiene que ver con
que estemos en una relación, -
7:21 - 7:26lo que importa es la calidad
de las relaciones más cercanas. -
7:27 - 7:31Resulta que vivir en medio del conflicto
es muy malo para la salud. -
7:31 - 7:35Los matrimonios muy conflictivos,
por ejemplo, sin mucho afecto, -
7:35 - 7:41resultan ser muy malos para la salud,
quizá peores que el divorcio. -
7:41 - 7:46Y vivir en medio de relaciones
buenas y cálidas da protección. -
7:46 - 7:49Cuando nuestros hombres
llegaron a sus ochenta y tantos, -
7:49 - 7:52queríamos analizar
cómo fue su mediana edad -
7:52 - 7:54para ver si podíamos predecir
-
7:54 - 7:58quién se convertiría en un
octogenario feliz y saludable -
7:58 - 7:59y quién no.
-
8:00 - 8:04Y cuando recolectamos todo
lo que sabíamos de ellos -
8:04 - 8:05a sus 50 años,
-
8:06 - 8:09no fueron los niveles de colesterol
de la mediana edad -
8:09 - 8:12los que predijeron cómo envejecerían.
-
8:12 - 8:15Fue el grado de satisfacción
que tenían en sus relaciones. -
8:15 - 8:20Las personas más satisfechas
en sus relaciones a los 50 años -
8:20 - 8:22fueron las más saludables
a los 80 años. -
8:24 - 8:27Y bueno, las relaciones cercanas
parecen amortiguar -
8:27 - 8:30algunos de achaques de envejecer.
-
8:30 - 8:34Nuestras hombres y mujeres
que están en parejas felices -
8:34 - 8:37informaron, a sus ochenta y tantos,
-
8:37 - 8:39que cuando sentían más dolor físico,
-
8:40 - 8:41seguían de buen humor.
-
8:42 - 8:46Pero las personas que estaban
en relaciones no felices, -
8:46 - 8:49los días que informaban
más dolor físico, -
8:49 - 8:52este se magnificaba
por el dolor emocional. -
8:52 - 8:57Y la tercera gran lección que aprendimos
sobre las relaciones y la salud -
8:57 - 9:00es que las buenas relaciones
no solo protegen el cuerpo, -
9:00 - 9:02protegen el cerebro.
-
9:02 - 9:07Resulta que estar en una
relación de apego seguro -
9:07 - 9:11con otra persona a los 80 y tantos
da protección, -
9:11 - 9:13las personas que están en relaciones
-
9:13 - 9:17en las que sienten que pueden contar
con la otra persona si lo necesitan, -
9:17 - 9:21los recuerdos de esas personas
permanecen más nítidos más tiempo. -
9:21 - 9:22Y las personas en relaciones
-
9:22 - 9:26que sienten que no pueden
contar con la otra persona, -
9:26 - 9:29son personas que pierden
antes la memoria. -
9:31 - 9:34Pero las buenas relaciones pueden
no ser armoniosas todo el tiempo. -
9:34 - 9:39Algunas de nuestras parejas octogenarias
podían pelearse a veces -
9:39 - 9:43pero en tanto sintieran que
podían contar con el otro -
9:43 - 9:44cuando la cosa se ponía difícil,
-
9:44 - 9:48esas pelean no quedaban en sus recuerdos.
-
9:50 - 9:52Pero este mensaje,
-
9:52 - 9:58de que las relaciones buenas y estrechas
son buenas para la salud y el bienestar, -
9:58 - 10:01esta sabiduría es vieja como el tiempo.
-
10:01 - 10:05¿Por qué es tan difícil de entender
y tan fácil de ignorar? -
10:06 - 10:07Bueno, somos humanos.
-
10:07 - 10:10Nos gustaría una solución rápida,
-
10:10 - 10:14algo que nos mejore la vida
y que sea permanente. -
10:15 - 10:19Las relaciones son un lío,
son complicadas, -
10:19 - 10:22y cuidar a la familia y a los amigos
-
10:23 - 10:25no es atractivo ni glamuroso.
-
10:25 - 10:29Dura toda la vida. Nunca termina.
-
10:29 - 10:34En el estudio, las personas de 75 años
más felices al jubilarse fueron las que -
10:34 - 10:39activamente reemplazaron compañeros
de trabajo por compañeros de juego. -
10:39 - 10:42Como los encuestados de
la generación del milenio, -
10:42 - 10:46muchos de nuestros hombres
cuando eran adultos jóvenes -
10:46 - 10:50creían que la fama, la riqueza
y lograr grandes cosas -
10:50 - 10:54era lo que necesitaban
para tener una vida buena. -
10:54 - 10:58Pero con el tiempo, en estos 75 años,
nuestro estudio ha demostrado -
10:58 - 11:04que les fue mejor a las personas
que se inclinaron por las relaciones, -
11:04 - 11:07con la familia, con los amigos,
con la comunidad. -
11:09 - 11:11¿Qué hay de ti?
-
11:11 - 11:15Digamos que tienes 25, o 40, o 60.
-
11:16 - 11:19¿Qué implica entregarse a las relaciones?
-
11:20 - 11:23Bueno, las posibilidades
son casi ilimitadas. -
11:24 - 11:30Podría ser tan simple como pasar
más tiempo con personas que con pantallas -
11:30 - 11:34o amenizar una relación rancia
haciendo algo nuevo juntos, -
11:34 - 11:36caminatas largas o citas nocturnas,
-
11:37 - 11:42o acercarse a ese familiar
que no hemos visto en años, -
11:42 - 11:46porque esas disputas familiares
tan comunes -
11:46 - 11:48dejan una pérdida terrible
-
11:48 - 11:50en las personas que guardan rencores.
-
11:52 - 11:56Me gustaría cerrar con una cita
de Mark Twain. -
11:57 - 12:00Hace más de un siglo,
-
12:00 - 12:02él estaba analizando su vida,
-
12:02 - 12:04y escribió esto:
-
12:05 - 12:09"No hay tiempo, muy breve es la vida
-
12:09 - 12:14para disputas, disculpas,
animosidades, pedidos de cuenta. -
12:15 - 12:18Solo hay tiempo para amar,
-
12:18 - 12:21y solo un instante,
por así decirlo, para eso". -
12:23 - 12:27La buena vida se construye
con buenas relaciones. -
12:27 - 12:28Gracias.
-
12:28 - 12:31(Aplausos)
- Title:
- ¿Qué resulta ser una buena vida? Lecciones del estudio más largo sobre la felicidad
- Speaker:
- Robert Waldinger
- Description:
-
¿Qué nos mantiene felices y saludables a lo largo de la vida? Si piensas que es la fama y el dinero, no estás solo, pero según el psiquiatra Robert Waldinger, te equivocas. Como director de un estudio de 75 años sobre el desarrollo adulto, Waldinger tiene un acceso sin precedentes a datos sobre la verdadera felicidad y la satisfacción personal. En esta charla, comparte tres lecciones aprendidas del estudio, así como algo de sabiduría práctica ancestral sobre cómo construir una vida larga y plena.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:46
Lidia Cámara de la Fuente edited Spanish subtitles for What makes a good life? Lessons from the longest study on happiness | ||
Lidia Cámara de la Fuente edited Spanish subtitles for What makes a good life? Lessons from the longest study on happiness | ||
Lidia Cámara de la Fuente edited Spanish subtitles for What makes a good life? Lessons from the longest study on happiness | ||
Ciro Gomez edited Spanish subtitles for What makes a good life? Lessons from the longest study on happiness | ||
Sebastian Betti approved Spanish subtitles for What makes a good life? Lessons from the longest study on happiness | ||
Sebastian Betti edited Spanish subtitles for What makes a good life? Lessons from the longest study on happiness | ||
Sebastian Betti edited Spanish subtitles for What makes a good life? Lessons from the longest study on happiness | ||
Sebastian Betti edited Spanish subtitles for What makes a good life? Lessons from the longest study on happiness |
Cheryl Coello
Hola, Sebastian. Ya hice los subs de este video: http://amara.org/es/videos/B3SaZVyN4PyQ/es/1192189/
Si me lo asignas puedo hacer estos. Saludes.
Cheryl
Analía Ramos García
Hola! yo ya he traducido este video completo, pero no se ha guardado, pero tengo el archivo txt completo, sincronizado y demás.
Analía Ramos García
(Aplausos)
2
00:00:12,954 --> 00:00:17,043
¿Qué nos mantiene saludables y felices en la vida?
3
00:00:17,833 --> 00:00:22,390
Si tendrías que invertir ahora en tu "yo del futuro"
4
00:00:22,760 --> 00:00:26,200
¿En qué pondrías tu tiempo y tu energía?
5
00:00:26,270 --> 00:00:29,062
Hubo una reciente encuesta a los milenarios,
6
00:00:29,062 --> 00:00:32,949
Preguntándoles cuáles son sus objetivos de vida más importantes
7
00:00:33,927 --> 00:00:36,521
Más del 80% de esos jóvenes dijeron
8
00:00:36,521 --> 00:00:40,097
que uno de sus mayores objetivos era hacerse ricos
9
00:00:40,107 --> 00:00:44,152
Y otro 50%, de esos mismos jóvenes adultos,
10
00:00:44,152 --> 00:00:48,098
dijo que uno de sus mayores objetivos era ser famoso
11
00:00:51,036 --> 00:00:54,286
Y constantemente nos están diciendo que debemos trabajar
12
00:00:54,918 --> 00:00:58,852
que debemos esforzarnos más y tener más logros
13
00:00:58,852 --> 00:01:01,198
Nos dan la impresión de que estas son las cosas
14
00:01:01,198 --> 00:01:05,018
que debemos perseguir para tener una buena vida
15
00:01:05,018 --> 00:01:09,020
Imágenes de vidas completas, de las elecciones que esa gente hizo
16
00:01:09,020 --> 00:01:12,015
y de cómo esas elecciones resultaron para ellos ,
17
00:01:12,015 --> 00:01:15,042
esas imágenes son imposibles de encontrar.
18
00:01:15,914 --> 00:01:18,614
La mayoría de lo que sabemos de la vida humana,
19
00:01:18,914 --> 00:01:22,453
lo sabemos preguntándole a la gente que recuerde su pasado
20
00:01:22,573 --> 00:01:25,897
Y como sabemos, en las retrospectivas es fácil identificar los errores
Analía Ramos García
21
00:01:26,867 --> 00:01:30,019
Olvidamos gran cantidad de lo que nos pasa en la vida
22
00:01:30,499 --> 00:01:33,158
Y a veces nuestras memoria es muy creativa
23
00:01:34,017 --> 00:01:40,433
Pero, ¿ y sí pudiésemos ver vidas enteras mientras se desdoblan en el tiempo?
24
00:01:42,662 --> 00:01:48,049
¿si pudiésemos estudiar personas? desde su adolescencia hasta su tercera edad...
25
00:01:48,049 --> 00:01:52,490
Para ver lo que realmente mantiene a la gente saludable y feliz.
26
00:01:52,490 --> 00:01:56,698
Eso hicimos. El estudio de Hardvard sobre el Desarrollo de Adultos
27
00:01:56,698 --> 00:01:58,791
Es probablemente el estudio más largo
28
00:01:58,791 --> 00:02:01,113
de la vida adulta que jamás se ha hecho.
29
00:02:01,593 --> 00:02:09,415
Durante 75 años, hemos seguido la vida de 724 hombres
30
00:02:09,895 --> 00:02:11,775
Año tras año, preguntándoles sobre sus trabajos,
31
00:02:11,775 --> 00:02:13,998
su vida en el hogar, su salud
32
00:02:13,998 --> 00:02:15,939
y por supuesto, preguntándoles a lo largo del tiempo,
33
00:02:15,939 --> 00:02:21,144
sin saber cómo las historias de sus vidas terminarían.
34
00:02:21,144 --> 00:02:24,743
Estudios como este son extremadamente raros.
35
00:02:24,743 --> 00:02:26,512
Casi todos los proyectos de este tipo,
36
00:02:26,512 --> 00:02:28,834
se desmoronan en una década
37
00:02:28,834 --> 00:02:31,862
porque mucha gente lo abandona,
38
00:02:31,862 --> 00:02:34,728
o el financiamiento para el estudio se termina
39
00:02:34,728 --> 00:02:38,013
o los investigadores pasan a otra cosa, o mueren
40
00:02:38,013 --> 00:02:41,581
y nadie hace seguir avanzando la pelota
41
00:02:41,581 --> 00:02:44,832
pero a través de una combinación de suerte y de persistencia
42
00:02:44,832 --> 00:02:49,525
de varias generaciones de investigadores este estudio a sobrevivido
43
00:02:49,525 --> 00:02:55,231
Cerca de 60 de los originales 724 hombres están aún vivos,
44
00:02:55,231 --> 00:02:57,324
y aún participan en este estudio,
45
00:02:57,324 --> 00:03:00,383
la mayoría de ellos se encuentran en sus 90s
Analía Ramos García
46
00:03:00,383 --> 00:03:02,410
Y ahora comenzamos a estudiar
47
00:03:02,410 --> 00:03:06,426
los más de 2000 niños de estos hombres
48
00:03:06,426 --> 00:03:09,847
Y yo soy el cuarto director de este estudio
49
00:03:09,847 --> 00:03:14,352
Desde el 1938 hemos seguido la vida de dos grupos de hombres
50
00:03:14,352 --> 00:03:16,572
El primer grupo comenzó en el estudio
51
00:03:16,572 --> 00:03:19,299
cuando eran estudiantes de 2do año en Hardvard
52
00:03:19,299 --> 00:03:21,784
Todos terminaron la universidad durante la 2da Guerra Mundial,
53
00:03:21,784 --> 00:03:24,943
y luego, la mayoría de ellos fueron a servir en la guerra
54
00:03:24,943 --> 00:03:27,576
El segundo grupo que hemos seguido
55
00:03:27,576 --> 00:03:30,638
era un grupo de niños de uno de los barrios más pobres de Boston
56
00:03:30,638 --> 00:03:33,494
Chicos que fueron elegidos específicamente para el estudio
57
00:03:33,494 --> 00:03:36,685
por pertenecer a las familias más problemáticas
58
00:03:36,685 --> 00:03:41,257
y desfavorecidas en Boston de los años 30
59
00:03:41,257 --> 00:03:42,770
La mayoría vivía en apartamentos,
60
00:03:42,770 --> 00:03:47,432
muchos de los cuales sin agua corriente caliente o fría
61
00:03:47,432 --> 00:03:50,137
Cuando comenzaron a participar en el estudio,
62
00:03:50,137 --> 00:03:52,615
todos estos adolescentes fueron entrevistados
63
00:03:52,615 --> 00:03:54,740
se les hicieron exámenes médicos,
64
00:03:54,740 --> 00:03:58,065
fuimos a sus casa a entrevistar a sus padres
65
00:03:58,065 --> 00:04:00,636
Estos adolescentes crecieron para ser adultos,
66
00:04:00,636 --> 00:04:02,825
con distintos tipos de vida.
67
00:04:02,825 --> 00:04:04,406
Se convirtieron en trabajadores en fábricas,
68
00:04:04,406 --> 00:04:12,318
abogados, albañiles, doctores, un presidente de los EEUU
69
00:04:12,318 --> 00:04:15,083
Algunos desarrollaron alcoholismo.
70
00:04:15,083 --> 00:04:17,655
Otros pocos esquizofrenia.
71
00:04:17,655 --> 00:04:23,104
Algunos subieron la escala social desde el fondo hasta lo más alto,
72
00:04:23,104 --> 00:04:27,384
y otros recorrieron ese mismo camino en la dirección opuesta.
73
00:04:27,384 --> 00:04:31,238
Los fundadores de este estudio nunca,
74
00:04:31,238 --> 00:04:33,110
ni en sus más locos sueños podrían haber imaginado
75
00:04:33,110 --> 00:04:35,170
que yo estaría hoy, 75 años más tarde,
76
00:04:35,170 --> 00:04:40,907
parado aquí contándoles que este estudio aún continúa.
77
00:04:40,907 --> 00:04:44,635
Cada dos años, nuestro equipo paciente y dedicado de investigadores,
78
00:04:44,635 --> 00:04:47,684
llama a nuestros hombres y les pregunta si podemos enviarles
79
00:04:47,684 --> 00:04:51,838
otra serie de preguntas sobre sus vidas
80
00:04:51,838 --> 00:04:54,355
Muchos de los originarios de Boston nos preguntan:
Analía Ramos García
81
00:04:54,355 --> 00:04:56,765
" ¿Por qué quieren seguir estudiándome?
82
00:04:56,765 --> 00:04:59,666
Mi vida no es tan interesante"
83
00:04:59,666 --> 00:05:02,079
Los de Harvard nunca hacen esta pregunta.
84
00:05:02,079 --> 00:05:09,706
(Risas)
85
00:05:11,366 --> 00:05:14,378
Para tener la imagen más clara de estas vidas,
86
00:05:14,378 --> 00:05:17,299
no sólo les enviamos cuestionarios
87
00:05:17,299 --> 00:05:19,753
Los entrevistamos en el salón de sus casas.
88
00:05:19,753 --> 00:05:22,421
Obtenemos sus estudios médicos con sus doctores.
89
00:05:22,421 --> 00:05:24,811
Analizamos su sangre. Escaneamos sus cerebros.
90
00:05:24,811 --> 00:05:26,635
Hablamos con sus hijos.
91
00:05:26,635 --> 00:05:29,347
Los filmamos hablando con sus esposas
92
00:05:29,347 --> 00:05:31,823
sobre sus preocupaciones más profundas.
93
00:05:31,823 --> 00:05:33,500
Y cuando hace una década,
94
00:05:33,500 --> 00:05:36,453
preguntamos a sus esposas si querían participar
95
00:05:36,453 --> 00:05:40,191
Muchas respondieron "¡Ya era hora!"
96
00:05:40,191 --> 00:05:41,477
(Risas)
97
00:05:41,477 --> 00:05:42,923
Entonces, ¿qué hemos aprendido?
98
00:05:42,923 --> 00:05:48,235
Cuáles son las lecciones que surgen de las decenas de miles
99
00:05:48,235 --> 00:05:53,067
de páginas de información generadas sobre estas vidas
100
00:05:53,067 --> 00:05:55,479
Bueno... las lecciones no son acerca de riqueza,
Analía Ramos García
101
00:05:55,479 --> 00:05:58,017
o fama, o trabajar cada vez más duro
102
00:05:58,017 --> 00:06:02,818
El mensaje más claro que podemos obtener
103
00:06:02,818 --> 00:06:05,941
de estos 75 años de estudio es:
104
00:06:05,941 --> 00:06:10,065
Buenas relaciones nos mantienen sanos y felices.
105
00:06:10,065 --> 00:06:11,924
Punto.
106
00:06:11,924 --> 00:06:15,468
Hemos aprendido tres grandes lecciones sobre las relaciones.
107
00:06:15,468 --> 00:06:19,592
La 1ra es que las conexiones sociales son realmente buenas para nosotros.
108
00:06:19,592 --> 00:06:22,069
Y que la soledad mata.
109
00:06:22,069 --> 00:06:24,386
Resulta que las personas más conectadas socialmente
110
00:06:24,386 --> 00:06:28,506
con la familia, los amigos y la comunidad,
111
00:06:28,506 --> 00:06:31,524
son más felices y son físicamente más sanos
112
00:06:31,529 --> 00:06:36,149
y viven más que quienes están menos conectados
113
00:06:36,149 --> 00:06:39,036
Y la experiencia de la soledad resulta ser tóxica.
114
00:06:39,036 --> 00:06:44,106
Las personas más aisladas de lo que desearían,
115
00:06:44,106 --> 00:06:47,935
se sienten menos felices
116
00:06:47,935 --> 00:06:50,911
su salud empeora más temprano en la mediana edad
117
00:06:50,911 --> 00:06:53,160
el funcionamiento de su cerebro decae más temprano
118
00:06:53,160 --> 00:06:57,709
y sus vidas son más cortas que la de quienes no están solas.
119
00:06:57,709 --> 00:07:00,888
Un hecho triste, es que en cualquier instante
120
00:07:00,888 --> 00:07:02,957
más de 1 de cada 5 norteamericanos,
Analía Ramos García
121
00:07:02,957 --> 00:07:06,231
informará que se encuentra solo.
122
00:07:06,231 --> 00:07:08,840
Y sabemos que se puede estar solo en medio de la multitud,
123
00:07:08,840 --> 00:07:11,537
puedes estar solo dentro de un matrimonio...
124
00:07:11,537 --> 00:07:13,351
por esto, la 2da gran lección que hemos aprendido
125
00:07:13,351 --> 00:07:15,841
es que no es sólo el número de amigos que tienes
126
00:07:15,841 --> 00:07:19,055
es que no depende de si te encuentras o no comprometido en una relación
127
00:07:19,640 --> 00:07:23,747
es la calidad de tus relaciones más cercanas lo que importa
128
00:07:25,136 --> 00:07:27,380
Resulta que vivir en el medio de un conflicto
129
00:07:27,380 --> 00:07:29,824
es realmente malo para la salud.
130
00:07:29,824 --> 00:07:32,355
Matrimonios conflictivos, por ejemplo,
131
00:07:32,355 --> 00:07:36,877
sin mucho cariño, son muy malos para la salud.
132
00:07:36,877 --> 00:07:39,189
Incluso tal vez más que el divorcio.
133
00:07:39,189 --> 00:07:41,601
Y vivir en relaciones buenas y cálidas,
134
00:07:41,601 --> 00:07:44,344
nos da mucha protección.
135
00:07:44,344 --> 00:07:47,042
Una vez que hemos seguido a todos nuestros hombres hasta sus 80s
136
00:07:47,042 --> 00:07:49,940
quisimos mirar hacia atrás, a su mediana edad
137
00:07:49,940 --> 00:07:52,936
y observar si hubiésemos podido predecir quiénes
138
00:07:52,936 --> 00:07:55,476
se convertirían en felices y sanos octogenarios
139
00:07:55,476 --> 00:07:57,507
y quiénes no
140
00:07:57,507 --> 00:08:03,304
Y cuando reunimos todo lo que sabíamos de ellos a los 50
Analía Ramos García
141
00:08:03,304 --> 00:08:08,480
No fue su nivel de colesterol lo que predecía como iban a envejecer
142
00:08:08,480 --> 00:08:12,155
Sino, cuán satisfechos estaban en sus relaciones.
143
00:08:12,155 --> 00:08:16,721
Aquellos más satisfechos con sus relaciones a los 50,
144
00:08:16,721 --> 00:08:20,445
eran los más sanos a los 80
145
00:08:20,445 --> 00:08:22,618
Relaciones buenas y cercanas
146
00:08:22,618 --> 00:08:27,075
parecen amortiguar los efectos de envejecer.
147
00:08:27,075 --> 00:08:30,627
Nuestros hombres y mujeres en parejas felices,
148
00:08:30,627 --> 00:08:33,942
dijeron, en sus 80s, que en los días
149
00:08:33,942 --> 00:08:38,840
de mayor dolor físico eran igualmente felices
150
00:08:38,840 --> 00:08:41,933
Pero los que estaban en relaciones infelices,
151
00:08:41,933 --> 00:08:44,789
en los días de mayor dolor físico,
152
00:08:44,789 --> 00:08:48,581
este era magnificado con más dolor emocional.
153
00:08:48,581 --> 00:08:50,780
Y la 3er gran lección que hemos aprendido
154
00:08:50,780 --> 00:08:52,744
sobre las relaciones y nuestra salud
155
00:08:52,744 --> 00:08:55,619
es que buenas relaciones protegen no sólo nuestros cuerpos
156
00:08:55,619 --> 00:08:58,214
también protegen nuestros cerebros.
157
00:08:58,214 --> 00:09:03,874
Resulta que estar comprometidos en una relación segura con otra persona
158
00:09:03,874 --> 00:09:05,446
en tus 80s, es una protección
159
00:09:05,446 --> 00:09:09,412
que personas que se encuentran en una relación
160
00:09:09,412 --> 00:09:12,228
en la que realmente sienten que pueden contar con la otro cuando lo necesiten,
Analía Ramos García
161
00:09:12,228 --> 00:09:16,272
esas personas mantienen una memoria más aguda por más tiempo
162
00:09:16,272 --> 00:09:20,619
y aquellas en relaciones donde sienten que no pueden contar en el otro,
163
00:09:20,619 --> 00:09:25,409
esas son las personas cuyas memorias decaen más temprano.
164
00:09:25,409 --> 00:09:28,955
Y esas relaciones buenas, no necesitan ser tranquilas todo el tiempo.
165
00:09:28,955 --> 00:09:30,751
Algunas de nuestras parejas octogenarias,
166
00:09:30,751 --> 00:09:33,998
pueden discutir entre ellos todo el día.
167
00:09:33,998 --> 00:09:37,315
Pero siempre que sienten que pueden contar con el otro
168
00:09:37,315 --> 00:09:38,992
cuando las cosas se ponen difíciles,
169
00:09:38,992 --> 00:09:43,861
a estas discusiones no las "pagan" con su memoria.
170
00:09:43,861 --> 00:09:49,223
Entonces, este mensaje, que relaciones buenas y cercanas
171
00:09:49,223 --> 00:09:52,190
son positivas para nuestras salud y bienestar
172
00:09:52,190 --> 00:09:54,963
es sabiduría que es tan vieja como las montañas.
173
00:09:54,963 --> 00:09:59,116
¿Por qué es esto tan difícil de entender y tan fácil de ignorar?
174
00:09:59,116 --> 00:10:00,814
Bueno, somos humanos.
175
00:10:00,814 --> 00:10:03,526
Lo que realmente nos gusta son las soluciones rápidas.
176
00:10:03,526 --> 00:10:06,775
Algo que podamos tener que hará nuestras vidas buenas
177
00:10:06,775 --> 00:10:08,900
y las mantendrá así
178
00:10:08,900 --> 00:10:12,183
Las relaciones son complicadas
179
00:10:12,183 --> 00:10:15,879
Y el trabajo de cuidar la familia y los amigos
180
00:10:15,879 --> 00:10:18,460
no es sexy ni glamoroso
Analía Ramos García
181
00:10:18,460 --> 00:10:21,615
es también para toda la vida, nunca termina
182
00:10:21,615 --> 00:10:24,633
las personas en nuestro estudio de 75 años
183
00:10:24,633 --> 00:10:26,895
que fue la más feliz en la jubilación
184
00:10:26,895 --> 00:10:29,343
son las que trabajaron activamente
185
00:10:29,343 --> 00:10:31,046
en reemplazar los compañeros de trabajo
186
00:10:31,046 --> 00:10:32,652
por nuevos compañeros de juegos
187
00:10:32,652 --> 00:10:35,322
y exactamente como nuestros milenarios
188
00:10:35,322 --> 00:10:36,158
en esta encuesta reciente
189
00:10:36,158 --> 00:10:38,739
muchos de nuestros hombres cuando eran jóvenes
190
00:10:38,739 --> 00:10:42,592
realmente creían que fama, riqueza y logros
191
00:10:42,592 --> 00:10:44,590
era lo que tenían que perseguir
192
00:10:44,590 --> 00:10:46,525
para tener una buena vida.
193
00:10:46,525 --> 00:10:49,171
Pero una y otra vez, a lo largo de estos 75 años
194
00:10:49,171 --> 00:10:52,577
nuestro estudio ha mostrado que la gente que desempeñó mejor
195
00:10:52,577 --> 00:10:56,054
son aquellos que trabajaron en sus relaciones
196
00:10:56,054 --> 00:11:00,981
con familias, con amigos, con la comunidad
197
00:11:00,981 --> 00:11:03,099
entonces, ¿qué hay de ti?
198
00:11:03,099 --> 00:11:06,614
digamos que tienes 25, o 40 o 60.
199
00:11:06,614 --> 00:11:11,438
¿Cómo puedes trabajar en tus relaciones?
200
00:11:11,438 --> 00:11:15,143
Las posibilidades pueden ser infinitas.
Analía Ramos García
201
00:11:15,143 --> 00:11:18,090
Puede ser algo tan simple como reemplazar
202
00:11:18,090 --> 00:11:20,965
tiempo de pantalla por tiempo con personas.
203
00:11:20,965 --> 00:11:25,438
O mejorando una relación haciendo algo nuevo juntos:
204
00:11:25,438 --> 00:11:28,496
largas caminatas o noches de cita.
205
00:11:28,496 --> 00:11:31,075
O contactando a ese miembro de la familia
206
00:11:31,075 --> 00:11:33,328
con quién no has hablado en años,
207
00:11:33,328 --> 00:11:36,126
porque las personas que guardan rencores
208
00:11:36,126 --> 00:11:37,992
por estas tan comunes disputas familiares
209
00:11:37,992 --> 00:11:42,603
pagan un precio muy alto por ello.
210
00:11:42,603 --> 00:11:47,583
Me gustaría cerrar citando a Mark Twain.
211
00:11:47,583 --> 00:11:52,123
Hace más de 100 años hacía una retrospectiva de su vida
212
00:11:52,123 --> 00:11:54,730
y escribió esto:
213
00:11:54,730 --> 00:11:58,560
"No hay tiempo, tan corta es la vida,
214
00:11:58,560 --> 00:12:01,979
para altercados, disculpas, animosidades
215
00:12:01,979 --> 00:12:04,743
y ajustes de cuentas.
216
00:12:04,743 --> 00:12:07,388
Sólo hay tiempo para amar,
217
00:12:07,388 --> 00:12:12,210
y es sólo un instante, por así decirlo, para eso"
218
00:12:12,210 --> 00:12:16,618
Una buena vida se construye con buenas relaciones.
219
00:12:16,618 --> 00:12:18,029
Gracias
220
00:12:18,029 --> 00:12:23,337
(Aplausos)
Analía Ramos García
201
00:11:15,143 --> 00:11:18,090
Puede ser algo tan simple como reemplazar
202
00:11:18,090 --> 00:11:20,965
tiempo de pantalla por tiempo con personas.
203
00:11:20,965 --> 00:11:25,438
O mejorando una relación haciendo algo nuevo juntos:
204
00:11:25,438 --> 00:11:28,496
largas caminatas o noches de cita.
205
00:11:28,496 --> 00:11:31,075
O contactando a ese miembro de la familia
206
00:11:31,075 --> 00:11:33,328
con quién no has hablado en años,
207
00:11:33,328 --> 00:11:36,126
porque las personas que guardan rencores
208
00:11:36,126 --> 00:11:37,992
por estas tan comunes disputas familiares
209
00:11:37,992 --> 00:11:42,603
pagan un precio muy alto por ello.
210
00:11:42,603 --> 00:11:47,583
Me gustaría cerrar citando a Mark Twain.
211
00:11:47,583 --> 00:11:52,123
Hace más de 100 años hacía una retrospectiva de su vida
212
00:11:52,123 --> 00:11:54,730
y escribió esto:
213
00:11:54,730 --> 00:11:58,560
"No hay tiempo, tan corta es la vida,
214
00:11:58,560 --> 00:12:01,979
para altercados, disculpas, animosidades
215
00:12:01,979 --> 00:12:04,743
y ajustes de cuentas.
216
00:12:04,743 --> 00:12:07,388
Sólo hay tiempo para amar,
217
00:12:07,388 --> 00:12:12,210
y es sólo un instante, por así decirlo, para eso"
218
00:12:12,210 --> 00:12:16,618
Una buena vida se construye con buenas relaciones.
219
00:12:16,618 --> 00:12:18,029
Gracias
220
00:12:18,029 --> 00:12:23,337
(Aplausos)
Cheryl Coello
Analía, te sugiero respetuosamente que revises tu sintaxis, ortografía y puntuación. Saludos.