< Return to Video

Kathryn Schulz: Acceptarea greșelilor

  • 0:00 - 0:03
    Deci e 1995,
  • 0:03 - 0:05
    sunt în facultate
  • 0:05 - 0:08
    şi împreună cu o prietenă plec într-o excursie
  • 0:08 - 0:10
    din Providence, Rhode Island
  • 0:10 - 0:12
    până în Portland, Oregon.
  • 0:12 - 0:15
    Suntem tinere, fără servici,
  • 0:15 - 0:17
    aşa că facem toată excursia
  • 0:17 - 0:19
    pe drumuri lăturalnice, prin parcuri naţionale
  • 0:19 - 0:22
    şi păduri --
  • 0:22 - 0:25
    practic cel mai lung drum posibil.
  • 0:26 - 0:29
    Şi undeva prin mijlocul statului Dakota de Sud
  • 0:29 - 0:32
    mă întorc spre amica mea
  • 0:32 - 0:34
    şi îi pun o întrebare
  • 0:34 - 0:36
    care mă frământa
  • 0:36 - 0:39
    de 2000 de mile.
  • 0:40 - 0:44
    "Ce-i cu caracterul chinezesc pe care-l tot văd pe marginea drumului?"
  • 0:47 - 0:51
    Prietena mea se uită la mine cu o privire perplexă.
  • 0:51 - 0:53
    E un domn în primul rând
  • 0:53 - 0:56
    care o imită perfect.
  • 0:56 - 0:59
    (Râsete)
  • 0:59 - 1:01
    Şi eu zic: "Ştii,
  • 1:01 - 1:03
    toate semnele astea pe care le tot vedem
  • 1:03 - 1:06
    cu caracterul chinzesc pe ele."
  • 1:07 - 1:10
    Se uită la mine câteva clipe,
  • 1:10 - 1:13
    după care izbucneşte în râs,
  • 1:13 - 1:15
    pentru că realizează despre ce vorbesc.
  • 1:15 - 1:18
    Vorbesc despre asta.
  • 1:18 - 1:24
    (Râsete)
  • 1:24 - 1:28
    Da, faimosul caracter chinezesc pentru zona de picnic.
  • 1:28 - 1:30
    (Râsete)
  • 1:30 - 1:34
    Mi-am petrecut ultimii 5 ani
  • 1:34 - 1:36
    gândindu-mă la situaţii
  • 1:36 - 1:39
    exact ca asta --
  • 1:39 - 1:41
    de ce uneori înţelegem greşit
  • 1:41 - 1:43
    semnele din jurul nostru,
  • 1:43 - 1:46
    cum ne comportăm când se întâmplă,
  • 1:46 - 1:50
    şi ce ne spun toate astea despre natura umană.
  • 1:50 - 1:52
    Cu alte cuvinte, cum l-aţi auzit pe Chris spunând,
  • 1:52 - 1:54
    mi-am petrecut ultimii 5 ani
  • 1:54 - 1:57
    gândindu-mă la cum facem greșeli.
  • 1:57 - 2:00
    Poate vi se pare o direcție ciudată în carieră,
  • 2:00 - 2:03
    dar are un foarte mare avantaj:
  • 2:03 - 2:05
    nu există competiţie.
  • 2:05 - 2:07
    (Râsete)
  • 2:07 - 2:10
    De fapt, majoritatea ne străduim
  • 2:10 - 2:13
    să evităm să ne gândim le greşeli,
  • 2:13 - 2:15
    sau cel puţin evităm să gândim la posibilitatea
  • 2:15 - 2:17
    că noi înşine greşim.
  • 2:17 - 2:19
    Înțelegem, în termeni abstracţi.
  • 2:19 - 2:21
    Toţi ştim că fiecare din această sală face greşeli.
  • 2:22 - 2:25
    Specia umană, în general, e supusă greşelilor -- nicio problemă.
  • 2:26 - 2:29
    Dar când vine vorba de mine,
  • 2:29 - 2:31
    de toate părerile mele,
  • 2:31 - 2:34
    acum în prezent,
  • 2:34 - 2:38
    brusc toată recunoașterea asta abstractă a failibilității
  • 2:38 - 2:41
    zboară pe fereastră --
  • 2:41 - 2:44
    şi chiar nu pot găsi ceva despre care n-am dreptate.
  • 2:45 - 2:48
    Şi adevărul e că trăim în prezent.
  • 2:48 - 2:51
    Mergem la întâlniri în prezent;
  • 2:51 - 2:53
    mergem în vacanţe cu familia în prezent;
  • 2:53 - 2:57
    mergem şi votăm în prezent.
  • 2:57 - 3:00
    Deci practic, toţi ajungem să trecem prin viaţă
  • 3:00 - 3:02
    prinşi într-o mică bulă
  • 3:02 - 3:05
    în care simţim că avem dreptate despre tot.
  • 3:06 - 3:08
    Eu cred că asta este o problemă.
  • 3:08 - 3:11
    Cred că e o problemă pentru fiecare dintre noi ca indivizi,
  • 3:11 - 3:14
    în vieţile noastre personale şi profesionale,
  • 3:14 - 3:17
    şi cred că e o problemă pentru noi toţi colectiv, ca societate.
  • 3:17 - 3:19
    Deci azi vreau în primul rând,
  • 3:19 - 3:22
    să vorbesc despre motivul pentru care ne blocăm
  • 3:22 - 3:24
    pe acestă senzaţie că avem dreptate.
  • 3:24 - 3:27
    Şi în al doilea rând, de ce e aşa o problemă.
  • 3:27 - 3:29
    Şi în final, vreau să vă conving
  • 3:29 - 3:31
    că e posibil
  • 3:31 - 3:33
    să ne trezim din această iluzie,
  • 3:33 - 3:35
    şi că dacă poţi face asta,
  • 3:35 - 3:37
    e cel mai grozav salt
  • 3:37 - 3:40
    moral, intelectual și creativ pe care-l poţi face.
  • 3:42 - 3:44
    Deci de ce ne blocăm
  • 3:44 - 3:46
    în această impresie că avem dreptate?
  • 3:46 - 3:49
    Unul din motive are de-a face cu sentimentul de-a greși.
  • 3:49 - 3:51
    Dați-mi voie să vă întreb --
  • 3:51 - 3:55
    de fapt, să vă întreb pe voi pentru că sunteţi chiar aici:
  • 3:55 - 3:58
    Cum vă simţiţi -- emoţional --
  • 3:58 - 4:01
    cum vă simţiţi când greşiţi?
  • 4:01 - 4:04
    Îngrozitor. Învins.
  • 4:04 - 4:06
    Penibil. Okay, minunat, bine.
  • 4:06 - 4:08
    Îngrozitor. Învins. Penibil.
  • 4:08 - 4:11
    Mulţumesc, sunt răspunsuri grozave,
  • 4:11 - 4:14
    dar sunt răspunsuri la o întrebare diferită.
  • 4:14 - 4:16
    Voi răspundeţi la întrebarea:
  • 4:16 - 4:19
    Cum vă simţiţi când realizaţi că aţi greşit?
  • 4:19 - 4:23
    (Râsete)
  • 4:23 - 4:26
    Când realizezi că greşeşti simți toate astea şi multe altele, nu-i aşa?
  • 4:26 - 4:29
    Poate fi devastator, poate fi revelator,
  • 4:29 - 4:31
    poate fi chiar amuzant,
  • 4:31 - 4:34
    ca aberația mea nătângă cu caracterul chinezesc.
  • 4:34 - 4:37
    Dar doar să greşeşti
  • 4:37 - 4:39
    nu se simte nicicum.
  • 4:39 - 4:42
    Vă fac o analogie.
  • 4:42 - 4:44
    Vă amintiţi desenele animate Loony Tunes
  • 4:44 - 4:46
    unde apare acel lup de prerie jalnic
  • 4:46 - 4:48
    care fugărește mereu o pasăre care aleargă dar n-o prinde niciodată?
  • 4:48 - 4:51
    Cam în fiecare episod din aceste desene,
  • 4:51 - 4:53
    e o secvenţă când lupul fugărește pasărea
  • 4:53 - 4:55
    şi pasărea sare de pe o stâncă,
  • 4:55 - 4:58
    ceea ce-i în regulă, e pasăre, poate să zboare.
  • 4:58 - 5:02
    Dar problema e că lupul sare de pe stâncă după ea.
  • 5:02 - 5:04
    Şi ce-i amuzant --
  • 5:04 - 5:06
    cel puţin dacă ai şase ani --
  • 5:06 - 5:08
    e că lupul e şi el în regulă.
  • 5:08 - 5:10
    Continuă să alerge --
  • 5:10 - 5:12
    până în clipa când se uită în jos
  • 5:12 - 5:15
    şi realizează că e în aer.
  • 5:15 - 5:18
    Atunci cade.
  • 5:19 - 5:21
    Când greşim în legătură cu ceva --
  • 5:21 - 5:24
    nu când realizăm, ci înainte --
  • 5:24 - 5:27
    suntem ca lupul
  • 5:27 - 5:30
    după ce sare de pe stâncă şi înainte să se uite în jos.
  • 5:31 - 5:34
    Ştiţi, deja am greşit,
  • 5:34 - 5:36
    deja am intrat în bucluc,
  • 5:36 - 5:39
    dar ne simţim în siguranţă.
  • 5:40 - 5:43
    Ar trebui să corectez ce am spus mai devreme.
  • 5:43 - 5:46
    Totuşi simţim ceva când greşim:
  • 5:46 - 5:49
    simţim că avem dreptate.
  • 5:49 - 5:52
    (Râsete)
  • 5:52 - 5:55
    Deci acesta e un motiv, un motiv structural,
  • 5:55 - 5:57
    din pricina căruia ne blocăm pe sentimentul că avem dreptate.
  • 5:57 - 5:59
    Eu numesc asta a fi orb la erori.
  • 5:59 - 6:01
    De obicei
  • 6:01 - 6:04
    nu avem niciun fel de semnal intern
  • 6:04 - 6:06
    să ne dea de ştire că greşim în legătură cu ceva,
  • 6:06 - 6:09
    până când e prea târziu.
  • 6:09 - 6:12
    Dar mai e un motiv pentru care suntem prinși în capcana acestui sentiment --
  • 6:12 - 6:14
    şi acesta e cultural.
  • 6:15 - 6:18
    Gândiţi-vă o clipă la şcoala generală.
  • 6:18 - 6:20
    Sunteţi în clasă
  • 6:20 - 6:23
    şi învățătoarea înapoiază nişte lucrări,
  • 6:23 - 6:25
    iar una din ele arată cam aşa.
  • 6:25 - 6:27
    Nu e a mea.
  • 6:27 - 6:29
    (Râsete)
  • 6:29 - 6:32
    Deci sunteţi în şcoala primară
  • 6:32 - 6:34
    şi ştiţi exact ce să credeţi
  • 6:34 - 6:37
    despre puştiul care a făcut această lucrare.
  • 6:37 - 6:40
    E prostul clasei, cel care face probleme,
  • 6:40 - 6:43
    cel care nu-şi face niciodată temele.
  • 6:43 - 6:46
    Deci până să impliniţi nouă ani
  • 6:46 - 6:48
    aţi învăţat deja, în primul rând,
  • 6:48 - 6:50
    că oamenii care greşesc
  • 6:50 - 6:53
    sunt nişte tâmpiţi leneşi şi iresponsabili --
  • 6:53 - 6:55
    şi în al doilea rând,
  • 6:55 - 6:57
    că modul de-a reuşi în viaţă
  • 6:57 - 7:00
    e să nu faci niciodată greşeli.
  • 7:01 - 7:05
    Învăţăm aceste lecţii foarte proaste foarte bine.
  • 7:06 - 7:08
    Şi mulţi dintre noi --
  • 7:08 - 7:12
    şi presupun mai ales mulţi din această sală --
  • 7:12 - 7:14
    rezolvăm dilema pur şi simplu devenind
  • 7:14 - 7:16
    studenţi de nota zece,
  • 7:16 - 7:19
    perfecţionişti, cu super rezultate.
  • 7:19 - 7:21
    Corect,
  • 7:21 - 7:25
    domnule Director Financiar, astrofizician, super-alergător la maraton?
  • 7:25 - 7:32
    (Râsete)
  • 7:32 - 7:36
    Toţi sunteţi Directori Financiari, astrofizicieni, super-alergători la maraton, se pare.
  • 7:36 - 7:38
    Okay, în regulă.
  • 7:38 - 7:41
    Doar că atunci ne panicăm
  • 7:41 - 7:43
    la posibilitatea că am greşit ceva.
  • 7:43 - 7:46
    Pentru că din acest punct de vedere,
  • 7:46 - 7:48
    a greşi ceva
  • 7:48 - 7:51
    înseamnă că e ceva greşit cu noi.
  • 7:51 - 7:53
    Aşa că insistăm că avem dreptate
  • 7:53 - 7:55
    pentru că ne face să ne simţim deştepţi, responsabili,
  • 7:55 - 7:58
    virtuoşi şi în siguranţă.
  • 7:59 - 8:01
    Să vă spun o poveste.
  • 8:01 - 8:03
    Acum câţiva ani,
  • 8:03 - 8:06
    o femeie vine la centrul medical Beth Israel Deaconess pentru operaţie.
  • 8:06 - 8:08
    Centrul Beth Isreal din Boston.
  • 8:08 - 8:10
    E spitalul pentru studenţii de la Harvard --
  • 8:10 - 8:12
    unul din cele mai bune spitale din ţară.
  • 8:12 - 8:15
    Deci această femeie vine şi e dusă în sala de operaţii.
  • 8:15 - 8:17
    E pusă sub anestezie, chirurgul face operația --
  • 8:17 - 8:20
    o coase, o trimite la recuperare.
  • 8:20 - 8:23
    Totul pare să fi mers bine.
  • 8:23 - 8:26
    Se trezeşte, se uită la picioare
  • 8:26 - 8:30
    şi spune: "De ce mi-e bandajată partea greşită a corpului?"
  • 8:30 - 8:33
    Ei bine, partea greşită a corpului e bandajată
  • 8:33 - 8:35
    deoarece chirurgul i-a făcut o operaţie majoră
  • 8:35 - 8:38
    pe piciorul stâng în loc de cel drept.
  • 8:39 - 8:42
    Când vicepreşedintele departamentului pentru calitatea serviciilor medicale de la Beth Israel
  • 8:42 - 8:45
    a vorbit despre acest incident
  • 8:45 - 8:48
    a spus ceva foarte interesant.
  • 8:48 - 8:51
    A spus: "Din cine știe ce motiv,
  • 8:51 - 8:53
    chirugul pur şi simplu a simţit
  • 8:53 - 8:55
    că opera pe partea corectă."
  • 8:55 - 8:58
    (Râsete)
  • 9:00 - 9:02
    Morala acestei poveşti
  • 9:02 - 9:05
    e că prea multă încredere în impresia
  • 9:05 - 9:08
    că eşti de partea bună a oricărui lucru
  • 9:08 - 9:11
    poate fi foarte periculosă.
  • 9:11 - 9:14
    Acestă aparență internă de dreptate
  • 9:14 - 9:16
    pe care o simţim toţi foarte des
  • 9:16 - 9:18
    nu e un ghid de încredere
  • 9:18 - 9:21
    pentru ce se întâmplă de fapt în lumea externă.
  • 9:21 - 9:23
    Şi când ne purtăm ca şi cum este
  • 9:23 - 9:27
    şi încetăm să considerăm posibilitatea că am putea greşi,
  • 9:27 - 9:29
    atunci ajungem să facem lucruri
  • 9:29 - 9:33
    ca vărsarea a 200 milioane galoane de petrol în Golful Mexic,
  • 9:33 - 9:36
    sau bulversarea economiei globale.
  • 9:37 - 9:40
    Deci asta e o enormă problemă practică.
  • 9:40 - 9:43
    Dar e deasemenea o enormă problemă socială.
  • 9:43 - 9:47
    Gândiţi-vă o clipă la ce înseamnă să simţi că ai dreptate.
  • 9:47 - 9:49
    Înseamnă să crezi că părerile tale
  • 9:49 - 9:52
    reflectă perfect realitatea.
  • 9:52 - 9:54
    Şi când ai acest sentiment
  • 9:54 - 9:56
    ai o problemă de rezolvat,
  • 9:56 - 9:58
    și anume -- cum vei explica ce e
  • 9:58 - 10:01
    cu toţi oamenii care nu sunt de acord cu tine?
  • 10:01 - 10:04
    Ei bine, majoritatea explicăm existenţa acelor oameni în acelaşi fel,
  • 10:04 - 10:07
    apelând la o serie de ipoteze nefericite.
  • 10:08 - 10:11
    Primul lucru pe care-l facem când cineva nu e de acord cu noi
  • 10:11 - 10:14
    e să îl bănuim de ignoranţă.
  • 10:14 - 10:16
    Nu are acces la aceleaşi informaţii ca noi,
  • 10:16 - 10:19
    iar când îi vom împărtăşi cu generozitate aceste informaţii,
  • 10:19 - 10:22
    o să vadă lumina de la capătul tunelului şi o să ni se alăture.
  • 10:22 - 10:25
    Când asta nu merge,
  • 10:25 - 10:27
    când se dovedeşte că toţi acei oameni au aceleaşi informaţii ca şi noi
  • 10:27 - 10:29
    şi în continuare nu sunt de acord cu noi,
  • 10:29 - 10:31
    atunci trecem la a doua presupunere,
  • 10:31 - 10:33
    aceea că sunt nişte idioţi.
  • 10:33 - 10:35
    (Râsete)
  • 10:35 - 10:37
    Au toate piesele pentru puzzle,
  • 10:37 - 10:40
    dar sunt prea imbecili să le asambleze cum trebuie.
  • 10:40 - 10:42
    Şi când nici asta nu merge,
  • 10:42 - 10:45
    când se dovedeşte că oamenii care nu sunt de acord cu noi
  • 10:45 - 10:47
    au toate informaţiile pe care le avem şi noi
  • 10:47 - 10:50
    şi sunt de fapt destul de inteligenţi,
  • 10:50 - 10:53
    atunci trecem la o a treia deducție:
  • 10:53 - 10:56
    ştiu adevărul
  • 10:56 - 10:58
    şi îl distorsionează voit
  • 10:58 - 11:01
    pentru propriile lor scopuri răuvoitoare.
  • 11:02 - 11:04
    Prin urmare e o catastrofă.
  • 11:04 - 11:07
    Acest ataşament la propria dreptate
  • 11:07 - 11:09
    ne împiedică să prevenim greşeli
  • 11:09 - 11:11
    când avem absolută nevoie să le prevenim
  • 11:11 - 11:14
    şi ne face să ne tratăm unii pe alţii foarte urât.
  • 11:15 - 11:17
    Dar pentru mine, cel mai surprinzător
  • 11:17 - 11:20
    și mai tragic
  • 11:20 - 11:24
    e că ratează scopul de a fi uman.
  • 11:24 - 11:26
    E ca şi cum vrem să ne imaginăm
  • 11:26 - 11:29
    că minţile noastre sunt nişte ferestre perfect translucide
  • 11:29 - 11:31
    şi noi doar privim prin ele
  • 11:31 - 11:34
    şi descriem lumea desfăşurându-se.
  • 11:34 - 11:36
    Şi vrem ca toată lumea să se uite prin aceeaşi ferestră
  • 11:36 - 11:38
    şi să vadă exact acelaşi lucru.
  • 11:38 - 11:40
    Acest lucru nu e adevărat,
  • 11:40 - 11:43
    iar dacă ar fi, viaţa ar fi incredibil de plictisitoare.
  • 11:43 - 11:46
    Miracolul minţii voastre
  • 11:46 - 11:49
    nu e că puteţi vedea lumea aşa cum este.
  • 11:50 - 11:53
    E că puteţi vedea lumea aşa cum nu este.
  • 11:54 - 11:56
    Ne putem aminti trecutul
  • 11:56 - 11:59
    şi ne putem gândi la viitor
  • 11:59 - 12:01
    şi ne putem imagina cum ar fi
  • 12:01 - 12:04
    să fim o altă persoană într-un alt loc.
  • 12:04 - 12:06
    Şi toţi facem asta puţin diferit,
  • 12:06 - 12:08
    motiv pentru care toţi ne putem uita la cer noaptea
  • 12:08 - 12:10
    şi să vedem asta
  • 12:10 - 12:12
    şi asta
  • 12:12 - 12:15
    şi asta.
  • 12:15 - 12:18
    Şi da, din acelaşi motiv uneori greşim.
  • 12:19 - 12:21
    Cu 1200 de ani înainte ca Descartes să spună faimosul:
  • 12:21 - 12:23
    "Gândesc, deci exist",
  • 12:23 - 12:25
    acest tip, Sf. Augustin, s-a aşezat
  • 12:25 - 12:28
    şi a scris "Fallor ergo sum" --
  • 12:28 - 12:32
    "Greşesc deci exist."
  • 12:32 - 12:34
    Augustin a înţeles:
  • 12:34 - 12:36
    capacitatea noastră de-a greși
  • 12:36 - 12:38
    nu e vreun defect ruşinos
  • 12:38 - 12:40
    al sistemului uman,
  • 12:40 - 12:43
    ceva ce putem eradica sau depăşi.
  • 12:43 - 12:46
    E fundamental pentru ceea ce suntem.
  • 12:46 - 12:48
    Pentru că, spre deosebire de Dumnezeu,
  • 12:48 - 12:51
    nu prea ştim ce se întâmplă în lume.
  • 12:51 - 12:54
    Iar spre deosebire de celelalte animale,
  • 12:54 - 12:58
    suntem obsedaţi să descoperim.
  • 12:58 - 13:00
    Pentru mine, acestă obsesie
  • 13:00 - 13:02
    e sursa şi rădăcina
  • 13:02 - 13:05
    productivităţii şi creativităţii noastre.
  • 13:05 - 13:08
    Anul trecut, din diverse motive,
  • 13:08 - 13:10
    m-am trezit ascultând multe episoade
  • 13:10 - 13:12
    la radio din emisiunea The American Life.
  • 13:12 - 13:15
    Şi ascult şi tot ascult
  • 13:15 - 13:18
    şi la un moment dat încep să am sentimentul
  • 13:18 - 13:21
    că toate poveştile sunt despre erori.
  • 13:22 - 13:24
    Iar primul meu gând a fost
  • 13:24 - 13:26
    "Am înnebunit.
  • 13:26 - 13:28
    Am devenit doamna nebună care se ocupă cu erorile.
  • 13:28 - 13:30
    Mi le imaginam peste tot",
  • 13:30 - 13:32
    ceea ce s-a întâmplat.
  • 13:32 - 13:34
    Dar câteva luni mai târziu
  • 13:34 - 13:36
    am avut ocazia să-i iau un interviu lui Ira Glass, gazda emisiunii.
  • 13:36 - 13:38
    Şi i-am menţionat impresia mea
  • 13:38 - 13:41
    şi el mi-a spus: "Nu, de fapt e adevărat.
  • 13:41 - 13:43
    De fapt", spune el,
  • 13:43 - 13:45
    "ca echipă, glumim
  • 13:45 - 13:47
    că fiecare episod al emisiunii
  • 13:47 - 13:50
    are aceeaşi temă criptică.
  • 13:50 - 13:52
    Iar acestă temă criptică este:
  • 13:52 - 13:55
    'Am crezut că o să se întâmple ceva
  • 13:55 - 13:58
    dar s-a întâmplat altceva în loc'.
  • 13:58 - 14:01
    Adevărul ", spune Ira Glass, "e că avem nevoie de asta.
  • 14:01 - 14:03
    Avem nevoie de aceste clipe
  • 14:03 - 14:05
    de surprinderi și întorsături şi erori
  • 14:05 - 14:07
    să facem ca aceste poveşti captivante".
  • 14:07 - 14:09
    Iar noi ceilalți, audiența,
  • 14:09 - 14:12
    ca ascultători, ca cititori,
  • 14:12 - 14:14
    mâncăm asta pe pâine.
  • 14:14 - 14:17
    Iubim scenarii cu răsturnări de intrigi,
  • 14:17 - 14:20
    devieri şi finaluri surpriză.
  • 14:20 - 14:23
    Când vine vorba de poveştile noastre,
  • 14:23 - 14:26
    ne place să greşim.
  • 14:26 - 14:28
    Dar poveştile noastre sunt aşa
  • 14:28 - 14:31
    pentru că vieţile noastre sunt aşa.
  • 14:31 - 14:34
    Credem că o să se întâmple ceva
  • 14:34 - 14:37
    şi altceva se întâmplă în loc.
  • 14:37 - 14:39
    George Bush a crezut că o să invadeze Irakul,
  • 14:39 - 14:41
    o să găsească arme de distrugere în masă,
  • 14:41 - 14:44
    o să elibereze oamenii şi o să aducă democraţia în Orientul Mijlociu.
  • 14:45 - 14:47
    Dar s-a întâmplat altceva.
  • 14:48 - 14:50
    Iar Hosni Mubarak
  • 14:50 - 14:52
    a crezut că va fi dictatorul Egiptului pentru restul vieţii,
  • 14:52 - 14:54
    până când va fi prea bătrân sau prea bolnav
  • 14:54 - 14:57
    şi va putea da hamurile puterii fiului său.
  • 14:57 - 15:00
    Dar s-a întâmplat altceva.
  • 15:01 - 15:03
    Şi poate că voi aţi crezut
  • 15:03 - 15:05
    că o să creşteţi mari şi o să vă căsătoriţi cu iubitul din liceu
  • 15:05 - 15:08
    şi o să vă mutaţi înapoi în oraşul natal şi o să creşteţi mulți copii împreună.
  • 15:09 - 15:12
    Dar s-a întâmplat altceva.
  • 15:12 - 15:14
    Şi trebuie să vă spun
  • 15:14 - 15:16
    că am crezut că scriam o carte incredibil de plictisitoare
  • 15:16 - 15:18
    despre un subiect pe care toată lumea îl urăşte ,
  • 15:18 - 15:21
    pentru un public care nu se va materializa niciodată.
  • 15:21 - 15:23
    Dar s-a întâmplat altceva.
  • 15:23 - 15:25
    (Râsete)
  • 15:25 - 15:27
    Asta-i viaţa.
  • 15:27 - 15:29
    La bine şi la rău,
  • 15:29 - 15:32
    generăm nişte poveşti incredibile
  • 15:32 - 15:34
    despre lumea din jur,
  • 15:34 - 15:37
    după care lumea se întoarce şi ne uimeşte.
  • 15:40 - 15:43
    Fără supărare, dar toată conferinţa asta
  • 15:43 - 15:45
    e un monument incredibil
  • 15:45 - 15:47
    al capacităţii noastre de a greşi.
  • 15:47 - 15:49
    Tocmai am petrecut o întreagă săptămână
  • 15:49 - 15:51
    vorbind despre inovaţii şi progrese
  • 15:51 - 15:53
    şi îmbunătăţiri,
  • 15:53 - 15:56
    dar ştiţi de ce avem nevoie de toate aceste inovaţii
  • 15:56 - 15:58
    și progrese şi îmbunătăţiri?
  • 15:58 - 16:00
    Pentru că jumătate din lucruri,
  • 16:00 - 16:03
    cele mai surprinzătoare şi care schimbă lumea --
  • 16:03 - 16:05
    TED 1998 --
  • 16:05 - 16:07
    Eh.
  • 16:07 - 16:11
    (Râsete)
  • 16:11 - 16:13
    Nu prea a mers aşa.
  • 16:13 - 16:15
    (Râsete)
  • 16:15 - 16:18
    Unde e jetpack-ul meu, Chris?
  • 16:18 - 16:22
    (Râsete)
  • 16:22 - 16:27
    (Aplauze)
  • 16:27 - 16:30
    Şi iată-ne aici din nou.
  • 16:30 - 16:32
    Şi cam aşa merg lucrurile.
  • 16:32 - 16:34
    Venim cu o altă idee.
  • 16:34 - 16:37
    Spunem o altă poveste.
  • 16:37 - 16:40
    Ţinem o altă conferinţă.
  • 16:40 - 16:42
    Tema acesteia,
  • 16:42 - 16:44
    cum aţi auzit deja de şapte milioane de ori,
  • 16:44 - 16:46
    e redescoperirea umirii.
  • 16:46 - 16:48
    Iar pentru mine,
  • 16:48 - 16:51
    dacă vrei cu adevărat să redescoperi uimirea,
  • 16:51 - 16:53
    trebuie să ieşi
  • 16:53 - 16:59
    din acel spaţiu mărunt, terifiant al dreptăţii
  • 16:59 - 17:02
    și să te uiţi la cei din jur,
  • 17:02 - 17:05
    să te uiţi la întinderea,
  • 17:05 - 17:08
    complexitatea şi misterul
  • 17:08 - 17:11
    universului
  • 17:11 - 17:14
    şi să poţi spune
  • 17:14 - 17:18
    "Wow, nu ştiu.
  • 17:18 - 17:20
    Poate greşesc."
  • 17:20 - 17:22
    Mulţumesc.
  • 17:22 - 17:25
    (Aplauze)
  • 17:25 - 17:27
    Mulţumesc.
  • 17:27 - 17:30
    (Aplauze)
Title:
Kathryn Schulz: Acceptarea greșelilor
Speaker:
Kathryn Schulz
Description:

Majoritatea am face orice să evităm să nu avem dreptate. Dar dacă nu avem dreptate? 'Greşologul' Kathryn Schulz dezbate foarte convingător de ce-ar trebui nu doar să admitem ci să şi invităm failibilitatea.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
17:31
Iulia Carabas added a translation

Romanian subtitles

Revisions