< Return to Video

Aimee Mullins i jej 12 par nóg

  • 0:00 - 0:03
    Miałam kiedyś udzielić wykładu grupie 300 dzieci,
  • 0:03 - 0:05
    w wieku 6-8 lat.
  • 0:05 - 0:09
    Przyniosłam worek nóg,
  • 0:09 - 0:11
    takich jak te za mną.
  • 0:11 - 0:13
    Dzieci mogły je sobie pooglądać.
  • 0:13 - 0:17
    Z doświadczenia wiem, że dzieci mają wrodzoną ciekawość
  • 0:17 - 0:19
    tego, co dla nich nieznane,
  • 0:19 - 0:21
    niezrozumiałe, czy obce.
  • 0:21 - 0:23
    Odmienności boją się dopiero,
  • 0:23 - 0:26
    kiedy nauczą ich tego dorośli,
  • 0:26 - 0:29
    poskromią naturalną ciekawość,
  • 0:29 - 0:32
    powstrzymają pytania,
  • 0:32 - 0:34
    żeby wychować "grzeczne dzieci".
  • 0:34 - 0:38
    Wyobrażałam sobie, jak nauczyciel
  • 0:38 - 0:41
    szepcze do nich na korytarzu:
  • 0:41 - 0:43
    "Tylko nie gapcie się jej na nogi!"
  • 0:43 - 0:45
    Ale w moim wykładzie chodziło o to,
  • 0:45 - 0:48
    żeby dzieci mogły same zbadać sprawę.
  • 0:48 - 0:52
    Dlatego poprosiłam dorosłych,
  • 0:52 - 0:55
    żeby na dwie minuty pozwolili dzieciom
  • 0:55 - 0:57
    pobyć ze mną sam na sam.
  • 0:57 - 1:01
    Dzieciaki podbiegły do stołu z nogami,
  • 1:01 - 1:04
    dotykały, poruszały palcami u stóp,
  • 1:04 - 1:06
    sprawdzały, czy noga biegowa ich utrzyma.
  • 1:06 - 1:08
    Eksperymentowały.
  • 1:08 - 1:10
    A ja zapytałam:
  • 1:10 - 1:14
    "Słuchajcie, mam ochotę przeskoczyć dom.
  • 1:14 - 1:16
    Nie za wysoki, dwa - trzy piętra.
  • 1:16 - 1:21
    Podpowiedzcie mi jakieś zwierzę, superbohatera,
  • 1:21 - 1:23
    postać z bajki, cokolwiek chcecie -
  • 1:23 - 1:25
    jakie nogi byście mi zbudowali?"
  • 1:25 - 1:28
    I ktoś krzyknął: "Kangura!"
  • 1:28 - 1:30
    "Nie, lepiej żaby!"
  • 1:30 - 1:32
    "Nie, Inspektora Gadżeta!"
  • 1:32 - 1:34
    "Nie, z Iniemamocnych!"
  • 1:34 - 1:37
    Było wiele innych pomysłów.
  • 1:37 - 1:39
    W końcu pewien ośmiolatek zapytał:
  • 1:39 - 1:43
    "A czemu nie chciałaby pani też umieć latać?"
  • 1:44 - 1:47
    I wszyscy, włącznie ze mną, krzyknęli "JASNE!"
  • 1:47 - 1:49
    (Śmiech)
  • 1:49 - 1:52
    I tak przeistoczyłam się z kobiety,
  • 1:52 - 1:56
    którą dzieci nauczono by postrzegać jako niepełnosprawną,
  • 1:56 - 2:01
    w osobę z potencjałem, którego jeszcze brakowało ich ciałom.
  • 2:01 - 2:03
    Może nawet kogoś nad-sprawnego.
  • 2:03 - 2:05
    Ciekawe.
  • 2:05 - 2:10
    Niektórzy widzieli mój wykład na konferencji TED,
  • 2:10 - 2:14
    którego udzieliłam jedenaście lat temu.
  • 2:14 - 2:18
    TED odmienia życie wielu uczestników, ja nie jestem tu wyjątkiem.
  • 2:18 - 2:24
    TED uruchomiło następną dekadę moich życiowych poszukiwań.
  • 2:24 - 2:29
    Nogi, które pokazywałam, były przełomem w dziedzinie protetyki.
  • 2:29 - 2:31
    Nogi biegowe z włókna węglowego,
  • 2:31 - 2:33
    stworzone na wzór nogi geparda,
  • 2:33 - 2:35
    które mogliście oglądać wczoraj na scenie,
  • 2:35 - 2:41
    a także bardzo realistyczne nogi silikonowe.
  • 2:41 - 2:45
    W swoim wystąpieniu chciałam dotrzeć do innowatorów
  • 2:45 - 2:49
    działających poza sektorem protez medycznych,
  • 2:49 - 2:53
    zachęcić, by wykorzystali swój talent i wiedzę naukową
  • 2:53 - 2:55
    w sztuce tworzenia nóg.
  • 2:55 - 3:00
    Chciałam zakończyć podziały między formą, funkcją i estetyką
  • 3:00 - 3:02
    i różne ich wartościowanie.
  • 3:02 - 3:06
    Miałam szczęście - mój apel dotarł do wielu.
  • 3:06 - 3:11
    Moja podróż zaczęła się dzięki uczestniczce konferencji TED,
  • 3:11 - 3:14
    Chee Perlman, która może jest tu dzisiaj z nami.
  • 3:14 - 3:17
    Była redaktorem czasopisma "ID"...
  • 3:17 - 3:20
    i poświęciła mi obszerny artykuł.
  • 3:20 - 3:23
    Był to początek niezwykłej podróży.
  • 3:23 - 3:25
    Wielu ciekawych spotkań.
  • 3:25 - 3:28
    Udzielałam wielu wykładów
  • 3:28 - 3:31
    na temat biegowych nóg "gepardzich".
  • 3:31 - 3:34
    Ludzie podchodzili do mnie po prezentacji,
  • 3:34 - 3:36
    mężczyźni i kobiety...
  • 3:36 - 3:38
    A rozmowa brzmiała mniej więcej tak:
  • 3:38 - 3:42
    "Wiesz co, Aimee, jesteś taka ładna.
  • 3:42 - 3:44
    Nie wyglądasz na inwalidkę."
  • 3:44 - 3:45
    (Śmiech)
  • 3:45 - 3:47
    Myślałam wtedy "A to ciekawe,
  • 3:47 - 3:49
    bo nie czuję się niepełnosprawna."
  • 3:49 - 3:54
    I to otworzyło mi oczy na potrzebę dialogu
  • 3:54 - 3:56
    na temat piękna.
  • 3:56 - 3:59
    Jak ma wyglądać piękna kobieta?
  • 3:59 - 4:01
    Jakie ciało jest pociągające?
  • 4:01 - 4:03
    I co w kontekście tożsamości
  • 4:03 - 4:06
    oznacza "być niepełnosprawnym"?
  • 4:06 - 4:09
    Taka Pamela Anderson ma więcej protez w ciele, niż ja.
  • 4:09 - 4:11
    A nikt nie nazywa jej niepełnosprawną.
  • 4:11 - 4:16
    (Śmiech)
  • 4:17 - 4:21
    Czasopismo, dzięki grafikowi i projektantowi, Peterowi Saville'mu,
  • 4:21 - 4:26
    trafiło do projektanta mody, Alexandra McQueena i do fotografa, Nicka Knighta.
  • 4:26 - 4:28
    Obydwu zainteresował ten dialog.
  • 4:28 - 4:31
    Trzy miesiące po konferencji TED,
  • 4:31 - 4:36
    wzięłam udział w pierwszej sesji fotograficznej, w Londynie.
  • 4:36 - 4:37
    Oto efekt.
  • 4:37 - 4:40
    "Sprawna modelka"
  • 4:40 - 4:44
    Trzy miesiące później był pierwszy pokaz mody
  • 4:44 - 4:49
    dla Alexandra McQueena, w ręcznie rzeźbionych nogach z jesionu.
  • 4:49 - 4:52
    Nikt nie zauważył - myśleli, że to drewniane kozaczki.
  • 4:52 - 4:54
    Mam je tutaj.
  • 4:55 - 4:59
    Winorośl, magnolie - piękne.
  • 5:00 - 5:03
    Poezja się liczy.
  • 5:03 - 5:08
    Poezja przeistacza obiekt banalny i zaniedbany...
  • 5:08 - 5:10
    w sztukę.
  • 5:10 - 5:16
    Ma zdolność przemiany czegoś, co powodowało strach,
  • 5:16 - 5:18
    w coś, czemu człowiek chce się przyglądnąć,
  • 5:18 - 5:21
    przyjrzeć dokładniej,
  • 5:21 - 5:23
    a może nawet pojąć.
  • 5:23 - 5:27
    Uświadomiła mi to moja następna przygoda.
  • 5:27 - 5:31
    Był to film Matthew Barneya, zatytułowany "The Cremaster Cycle".
  • 5:31 - 5:34
    Wtedy nareszcie to do mnie dotarło -
  • 5:34 - 5:36
    moje nogi mogą być rzeźbą.
  • 5:36 - 5:43
    Już wtedy zaczęłam dystansować się od potrzeby odtworzenia człowieczeństwa
  • 5:43 - 5:45
    jako jedynego ideału estetycznego.
  • 5:45 - 5:49
    Stworzyliśmy więc nogi, które niektórzy zwą szklanymi,
  • 5:49 - 5:53
    jednak ten materiał to przejrzysty poliuretan.
  • 5:53 - 5:55
    Jak w kulach do kręgli.
  • 5:55 - 5:56
    Ciężkie!
  • 5:56 - 5:58
    Potem nogi zawierające glebę,
  • 5:58 - 6:02
    w których rośnie kłącze ziemniaczane, a na górze buraki...
  • 6:02 - 6:04
    Mają piękny palec z brązu.
  • 6:04 - 6:06
    Tu mamy dobre zbliżenie.
  • 6:06 - 6:08
    Inna postać, kobieta-gepard -
  • 6:08 - 6:10
    taki hołd dla mojej kariery sportowej.
  • 6:10 - 6:13
    14 godzin charakteryzacji
  • 6:13 - 6:17
    przemieniło mnie w stworzenie z realistycznymi łapami,
  • 6:17 - 6:21
    szponami i bijącym wokół ogonem,
  • 6:21 - 6:23
    jak u gekona.
  • 6:23 - 6:24
    (Śmiech)
  • 6:25 - 6:29
    Oto następny wynik naszej współpracy.
  • 6:29 - 6:31
    Jak nogi meduzy.
  • 6:31 - 6:33
    Także z poliuretanu.
  • 6:33 - 6:36
    Jedyne, czemu mogą służyć te nogi,
  • 6:36 - 6:39
    poza środowiskiem filmu,
  • 6:39 - 6:42
    to prowokowanie zmysłów i rozpalanie wyobraźni.
  • 6:42 - 6:45
    Więc wymyślność się liczy.
  • 6:45 - 6:51
    Dzisiaj mam ponad dwanaście par protez nóg,
  • 6:51 - 6:53
    stworzonych przez różne osoby.
  • 6:53 - 6:57
    Każda oznacza inny rodzaj negocjacji terenu pod stopami.
  • 6:57 - 6:59
    Mogę też zmieniać swój wzrost -
  • 6:59 - 7:01
    mam pięć wzrostów do wyboru.
  • 7:01 - 7:03
    (Śmiech)
  • 7:03 - 7:05
    Dzisiaj mam 185,5 cm.
  • 7:05 - 7:08
    A te nogi zrobiono dla mnie ponad rok temu
  • 7:08 - 7:10
    w angielskiej firmie Dorset Orthopaedic.
  • 7:10 - 7:12
    Kiedy wróciłam z nimi na Manhattan,
  • 7:12 - 7:14
    poszłam na ekskluzywne przyjęcie.
  • 7:14 - 7:17
    Była tam dziewczyna, która znała mnie przez lata...
  • 7:17 - 7:19
    kiedy miałam 172,5 cm.
  • 7:19 - 7:21
    Opadła jej szczęka.
  • 7:21 - 7:24
    Wyrzuciła z siebie "Jakaś ty wysoka!"
  • 7:24 - 7:26
    Odpowiedziałam: "Wiem - fajnie, nie?"
  • 7:26 - 7:28
    To trochę jak podwójne szczudła,
  • 7:28 - 7:31
    ale dzięki nim mam
  • 7:31 - 7:33
    całkowicie nowy stostunek do niskich framug.
  • 7:33 - 7:36
    I świetnie się bawię.
  • 7:36 - 7:38
    Koleżanka gapiła się na mnie,
  • 7:38 - 7:40
    aż wykrztusiła: "Ale Aimee, to nie fair."
  • 7:40 - 7:43
    (Śmiech)
  • 7:43 - 7:45
    (Brawa)
  • 7:45 - 7:49
    Najciekawsze było to, że ona naprawdę tak uważała.
  • 7:49 - 7:51
    To nie fair, że można zmieniać wzrost,
  • 7:51 - 7:53
    jak tylko się podoba.
  • 7:53 - 7:55
    I wtedy zrozumiałam...
  • 7:55 - 7:58
    Uświadomiłam sobie, że dialog ze społeczeństwem
  • 7:58 - 8:00
    zmienił się głęboko
  • 8:00 - 8:02
    w ciągu ostatniej dekady.
  • 8:02 - 8:07
    Nie jest to już rozmowa o przezwyciężaniu braków.
  • 8:07 - 8:09
    To rozmowa o ulepszeniach.
  • 8:09 - 8:13
    O możliwościach.
  • 8:13 - 8:18
    Proteza nie symbolizuje już potrzeby "uzupełnienia strat".
  • 8:18 - 8:21
    Może oznaczać, że osoba, która jej używa,
  • 8:21 - 8:24
    posiada moc stworzenia w tym konkretnym miejscu
  • 8:24 - 8:26
    czegokolwiek zapragnie.
  • 8:26 - 8:29
    Osoby niegdyś uważane za niepełnosprawne,
  • 8:29 - 8:34
    mogą teraz stać się architektami własnej tożsamości,
  • 8:34 - 8:36
    i nie ustawać w przeistaczaniu jej
  • 8:36 - 8:38
    poprzez projektowanie swoich ciał
  • 8:38 - 8:41
    kierowane poczuciem własnej mocy.
  • 8:41 - 8:46
    I najbardziej ekscytuje mnie to,
  • 8:46 - 8:50
    że obecnie, dzięki łączeniu przełomowych technologii:
  • 8:50 - 8:52
    robotyki, bioniki...
  • 8:52 - 8:54
    z odwieczną poezją,
  • 8:54 - 9:00
    jesteśmy bliżsi zrozumienia naszego wspólnego człowieczeństwa.
  • 9:00 - 9:05
    Wierzę, że jeśli mamy odkryć pełen potencjał
  • 9:05 - 9:07
    naszego człowieczeństwa,
  • 9:07 - 9:11
    musimy uhonorować okropne siły...
  • 9:11 - 9:14
    i wspaniałe niepełnosprawności wszystkich z nas.
  • 9:14 - 9:17
    Przypomina mi się Szajlok z "Kupca weneckiego":
  • 9:17 - 9:21
    "Nie płynież z nas krew, jak nas zakłujecie?
  • 9:21 - 9:24
    Nieśmiejemyż się, jak nas załaskoczecie?"
  • 9:24 - 9:27
    To nasze człowieczeństwo
  • 9:27 - 9:29
    i cały jego potencjał
  • 9:29 - 9:32
    czynią nas pięknymi.
  • 9:32 - 9:33
    Dziękuję.
  • 9:33 - 9:40
    (Brawa)
Title:
Aimee Mullins i jej 12 par nóg
Speaker:
Aimee Mullins
Description:

Aimee Mullins, sportowiec, aktorka i aktywistka, opowiada o swoich niesamowitych protezach, których posiada 12 par, oraz o supermocach, które z nich płyną - prędkość, piękno i dodatkowe 15 centymetrów wzrostu... odmieniając nasze rozumienie tego, czym może być ludzkie ciało.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
09:46
Krystian Aparta added a translation

Polish subtitles

Revisions