Aimee Mullins et ses 12 paires de jambes
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0:00 - 0:03Je m'addressais à un groupe de 300 enfants,
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0:03 - 0:05âgés de six à huit ans, dans un musée pour enfants,
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0:05 - 0:09j'avais un sac plein de jambes,
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0:09 - 0:11comme celles que vous voyez ici,
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0:11 - 0:13et je les avais étalées sur une table.
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0:13 - 0:17Je connais bien la curiosité naturelle des enfants
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0:17 - 0:19lorsqu'ils font face à l'inconnu, ou à ce qu'ils ne comprennent pas,
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0:19 - 0:21ou même à ce qui leur est étranger.
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0:21 - 0:23Ils n'apprennent à redouter ces différences
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0:23 - 0:26que lorsque les grands imposent leurs propres préjugés,
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0:26 - 0:29lorsqu'on cherche à censurer leur curiosité,
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0:29 - 0:32ou à limiter leur questionnement
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0:32 - 0:34afin de faire de ces enfants des êtres « polis ».
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0:34 - 0:38J'imaginais alors l'enseignante dans le corridor avant d'entrer,
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0:38 - 0:41entourée de ces enfants excités, leur disant « Quoiqu'il arrive,
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0:41 - 0:43de grâce ne lui fixez pas les jambes! »
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0:43 - 0:45Mais c'est bien sûr précisément ce que je désirais.
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0:45 - 0:48C'est pour cette raison que j'étais là, pour inviter les regards et les questions.
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0:48 - 0:52Alors j'ai convenu avec l'enseignante
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0:52 - 0:55que les enfants entreraient tout d'abord seuls, pour deux minutes,
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0:55 - 0:57sans les adultes.
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0:57 - 1:01Les portes s'ouvrent, et les enfants se précipitent sur les jambes,
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1:01 - 1:04et ils les examinent, les manipulent, ils jouent avec les orteils,
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1:04 - 1:06ils tentent de mettre tout leur poid sur la jambe de course
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1:06 - 1:08pour voir ce qui arrivera.
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1:08 - 1:10Et je dis alors aux enfants,
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1:10 - 1:14« Je me suis réveillée ce matin, et j'ai décidé que je voulais enjamber une maison tout entière,
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1:14 - 1:16rien de trop énorme, seulement deux ou trois étages,
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1:16 - 1:21mais si vous pouviez penser à un animal, un super-héro, un personnage,
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1:21 - 1:23quoique vous puissiez imaginer
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1:23 - 1:25quel type de jambes me construiriez-vous ? »
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1:25 - 1:28Et aussitôt, une voix s'exclame « Un kangourou ! »
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1:28 - 1:30« Non, une grenouille ! »
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1:30 - 1:32« Non, ça devrait être un Go Go Gadget ! »
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1:32 - 1:34« Non, non, non! Ça devrait être Les Indestructibles ! »
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1:34 - 1:37Et tant d'autres idées, qui m'étaient inconnues.
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1:37 - 1:39Puis, un jeune de huit ans demande,
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1:39 - 1:43« Ne voudrais-tu pas voler aussi ? »
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1:44 - 1:47Et nous pensions tous à ce moment, « Ouaaaiiis ! »
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1:47 - 1:49(Rires)
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1:49 - 1:52Et à cet instant, aux yeux de ces enfants,
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1:52 - 1:56j'ai cessé d'être une femme qu'on aurait perçue comme « handicapée »
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1:56 - 2:01et je suis devenue quelqu'un dont le corps possédait un potentiel unique.
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2:01 - 2:03Quelqu'un qu'on aurait même pu considérer surdouée.
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2:03 - 2:05Intéressant.
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2:05 - 2:10Certains d'entre vous m'avez vue à TED il y a 11 ans,
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2:10 - 2:14et on raconte souvent comment cette conférence a tout changé
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2:14 - 2:18pour les conférenciers ainsi que les invités et je ne fais pas exception à la règle.
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2:18 - 2:24TED a été le tremplin qui a lancé les prochaines dix années de mon exploration personnelle.
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2:24 - 2:29Les jambes que je présentais alors étaient à la fine pointe de la prothétique.
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2:29 - 2:31J'avais des jambes de course en fibre de carbone,
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2:31 - 2:33inspirées des membres postèrieurs d'un guépard,
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2:33 - 2:35que vous avez vues sur scène hier.
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2:35 - 2:41J'avais aussi des jambes très ressemblantes en silicone.
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2:41 - 2:45J'avais alors saisi ma chance de demander
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2:45 - 2:49aux innovateurs hors des cercles traditionnels de la prothétique médicale
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2:49 - 2:53qu'ils portent leur talent à la science et à l'art
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2:53 - 2:55de la construction de jambes.
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2:55 - 3:00Pour qu'enfin on arrête de compartimenter la forme, la fonction et l'esthétique,
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3:00 - 3:02et qu'on arrête de leur conférer des valeurs individuelles.
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3:02 - 3:06J'ai eu beaucoup de chance : beaucoup ont répondu à l'appel.
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3:06 - 3:11L'aventure a commencé avec un conférencier de TED,
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3:11 - 3:14Chee Pearlman, qui, je l'espère, se trouve dans l'assemblée aujourd'hui.
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3:14 - 3:17Ele était alors l'éditrice de la revue ID
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3:17 - 3:20et elle m'a dédié un article de couverture.
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3:20 - 3:23Cet article a marqué le début d'un périple incroyable.
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3:23 - 3:25On me démontrait beaucoup de curiosité à l'époque
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3:25 - 3:28et j'acceptais de nombreuses offres pour donner des discours,
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3:28 - 3:31dans le monde entier, sur le design de mes jambes de guépard.
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3:31 - 3:34On m'approchait souvent après mon discours,
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3:34 - 3:36tant les hommes que les femmes.
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3:36 - 3:38Et on me tenait généralement les propos suivants,
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3:38 - 3:42« Vous êtes très jolie, mademoiselle Mullins.
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3:42 - 3:44Vous ne semblez vraiment pas handicapée. »
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3:44 - 3:45(Rires)
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3:45 - 3:47Et je pensais, « C'est incroyable,
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3:47 - 3:49car, vous voyez, je ne me sens pas handicapée. »
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3:49 - 3:54Et j'ai réalisé par ces expériences qu'un tout nouveau discours
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3:54 - 3:56pouvait être exploré sur la beauté.
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3:56 - 3:59À quoi doit ressembler une jolie femme ?
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3:59 - 4:01Qu'est-ce qui constitue un corps attrayant ?
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4:01 - 4:03Et d'un point de vue d'identité personnelle,
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4:03 - 4:06quelle est la vraie définition d'un handicap ?
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4:06 - 4:09Par exemple, Pamela Anderson possède davantage de prothèses que moi.
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4:09 - 4:11Personne ne la considère handicapée.
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4:11 - 4:16(Rires)
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4:17 - 4:21Alors cet article de revue, par l'entremise du graphiste Peter Saville,
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4:21 - 4:26est aboutie dans les mains du syliste Alexander McQueen, et du photographe Nick Knight,
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4:26 - 4:28qui étaient eux aussi intéressés à poursuivre ce discours.
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4:28 - 4:31Alors trois mois après mon premier discours à TED, j'étais à bord d'un avion
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4:31 - 4:36en route pour Londres, pour faire ma première séance photo,
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4:36 - 4:37qui produisit cette couverture :
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4:37 - 4:40« Fashion-able ? »
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4:40 - 4:44Trois mois plus tard, je participais à mon premier défilé de mode pour Alexander McQueen
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4:44 - 4:49portant une paire de jambes sculptées en frêne massif.
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4:49 - 4:52Personne n'a remarqué ; ils pensaient tous qu'elles étaient des bottes de bois.
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4:52 - 4:54Je les ai d'ailleurs ici avec moi sur la scène :
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4:55 - 4:59voyez les vignes, les magnolias ; tout simplement splendide.
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5:00 - 5:03La poésie est importante.
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5:03 - 5:08La poésie est ce qui élève l'objet humble et négligé
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5:08 - 5:10au domaine de l'art.
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5:10 - 5:16Elle transforme quelque chose qui pourrait faire peur
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5:16 - 5:18en quelque chose qui invite le regard,
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5:18 - 5:21un regard persistant,
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5:21 - 5:23et engendre la compréhension.
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5:23 - 5:27C'est une leçon que j'ai apprise dans ma prochaine aventure.
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5:27 - 5:31L'artiste Matthew Barney, dans son long-métrage intitulé « The Cremaster Cycle ».
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5:31 - 5:34C'est ici que j'ai réalisé
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5:34 - 5:36que mes jambes étaient des sculptures portables.
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5:36 - 5:43Je m'éloignais déjà de l'idée qu'une prothèse devait nécessairement s'inspirer de l'apparence humaine,
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5:43 - 5:45comme si c'était là l'unique idéal esthétique.
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5:45 - 5:49On a donc créé des jambes soit disant « en verre »
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5:49 - 5:53qui étaient en fait en polyuréthane translucide,
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5:53 - 5:55ce dont on fait les boules de bowling.
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5:55 - 5:56Lourdes !
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5:56 - 5:58Ensuite on a créé des jambes en terre moulée
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5:58 - 6:02parcourues de racines de patate et de betterave,
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6:02 - 6:04et de jolies pointes en cuivre.
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6:04 - 6:06En voici une bonne image.
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6:06 - 6:08Voici un personnage mi-femme, mi-guépard,
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6:08 - 6:10un petit homage à ma vie d'athlète.
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6:10 - 6:1314 heures de maquillage et de prothèses
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6:13 - 6:17pour créer cette créature, qui avait des pattes articulées,
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6:17 - 6:21des griffes, ainsi qu'une queue qui se tordait,
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6:21 - 6:23comme un gecko.
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6:23 - 6:24(Rires)
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6:25 - 6:29Voici une autre paire issue d'une collaboration,
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6:29 - 6:31une sorte de jambe-méduse.
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6:31 - 6:33Également en polyuréthane.
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6:33 - 6:36L'unique fonction servie par ces créations,
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6:36 - 6:39hormis le long-métrage,
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6:39 - 6:42est de stimuler les sens et l'imagination.
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6:42 - 6:45Alors la fantaisie est elle aussi importante.
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6:45 - 6:51J'ai maintenant au-delà d'une douzaines de prothèses
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6:51 - 6:53conçues pour moi par diverses personnes,
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6:53 - 6:57chacune me donnant une expérience différente du sol sous mes pieds.
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6:57 - 6:59Et je peux changer ma taille --
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6:59 - 7:01j'ai en fait cinq tailles différentes.
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7:01 - 7:03(Rires)
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7:03 - 7:05Aujourd'hui, je mesure 185 cm.
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7:05 - 7:08Ces jambes ont été créées il y a un plus d'un an
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7:08 - 7:10par Dorset Orthopaedic, en Angleterre,
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7:10 - 7:12et quand je suis retournée à la maison, à Manhattan,
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7:12 - 7:14ma première sortie de soirée, j'étais invitée à une réception élégante.
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7:14 - 7:17J'y rencontre une copine qui me connait depuis plusieurs années,
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7:17 - 7:19mais qui me connait à ma taille normale de 172 cm.
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7:19 - 7:21Elle me fixe bouche bée lorsqu'elle me voit,
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7:21 - 7:24et s'exclame enfin, « Que tu es grande! »
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7:24 - 7:26Et je réponds, « N'est-ce pas incroyable ? »
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7:26 - 7:28C'est un peu comme porter deux paires d'échasses,
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7:28 - 7:31et les cadres de porte me sont nouvellement familiers
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7:31 - 7:33comme jamais je ne l'aurais cru.
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7:33 - 7:36Et ça me plaisait énormément.
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7:36 - 7:38Ma copine me regardait,
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7:38 - 7:40et enfin elle dit, « Mais Aimee, c'est injuste ! »
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7:40 - 7:43(Rires)
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7:43 - 7:45(Applaudissements)
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7:45 - 7:49Et elle était parfaitement sincère.
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7:49 - 7:51C'est en fait injuste que je puisse changer ma taille
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7:51 - 7:53comme ça me plaît.
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7:53 - 7:55Et j'ai réalisé à ce moment
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7:55 - 7:58que le discours populaire
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7:58 - 8:00avait profondément changé
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8:00 - 8:02au cours des dix dernières années.
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8:02 - 8:07Dorénavant, on ne parle pas de surmonter des désavantages,
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8:07 - 8:09mais on discute plutôt de surpassement.
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8:09 - 8:13On discute de potentiel sous-jacent.
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8:13 - 8:18La fonction de la prothèse n'est plus uniquement de remplacer un membre perdu.
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8:18 - 8:21La prothèse symbolise la liberté qu'a le porteur
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8:21 - 8:24de créer sa propre réalité
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8:24 - 8:26en cet espace.
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8:26 - 8:29Ceux qui jadis étaient « handicapés » aux yeux de la société
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8:29 - 8:34peuvent dorénavant être architectes de leur propre identité,
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8:34 - 8:36et même continuellement réinventer cette identité,
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8:36 - 8:38en conçevant de leur corps
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8:38 - 8:41comme un outil de maîtrise du pouvoir.
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8:41 - 8:46Et ce qui me stimule tant en ce moment
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8:46 - 8:50sont les possibilitées qui s'offrent en alliant la technologie de pointe --
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8:50 - 8:52la robotique, la bionique --
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8:52 - 8:54avec le discours poétique de l'art,
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8:54 - 9:00nous augmentons à nos connaissance de la condition humaine.
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9:00 - 9:05Je crois que si nous désirons vraiment découvrir le plein potentiel
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9:05 - 9:07de cette condition humaine,
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9:07 - 9:11nous devons célébrer autant ces forces bouleversantes
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9:11 - 9:14que ces glorieuses infirmités que nous possédons tous.
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9:14 - 9:17Je cite Shylock, de Shakespeare :
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9:17 - 9:21« Si vous nous piquez, ne saignons-nous pas ? »
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9:21 - 9:24« Si vous nous chatouillez, ne rions-nous pas ? »
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9:24 - 9:27C'est notre humanité,
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9:27 - 9:29et tout le potentiel qu'elle recèle,
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9:29 - 9:32qui représente notre beauté.
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9:32 - 9:33Merci.
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9:33 - 9:40(Applaudissements)
- Title:
- Aimee Mullins et ses 12 paires de jambes
- Speaker:
- Aimee Mullins
- Description:
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L'athlète, actrice et activiste Aimee Mullins nous parle de ses prothèses de jambe -- elle a une collection d'une douzaine -- et les qualités extraordinaires qu'elles lui confèrent : vitesse, beauté et 15 centimètres additionnels ! Elle redéfinit tout simplement la perception commune des limites du corps humain.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:46