Andrew McAfee: Hoe zullen toekomstige banen eruit zien?
-
0:00 - 0:03De schrijver George Eliot waarschuwde ons
-
0:03 - 0:05dat onder alle manieren
om ernaast te zitten, -
0:05 - 0:07voorspellingen doen
het minst te verrechtvaardigen valt. -
0:07 - 0:09Haar 20e-eeuwse tegenhanger,
-
0:09 - 0:13Yogi Berra, gaf haar gelijk.
-
0:13 - 0:15Hij zei:
"Voorspellen is moeilijk, -
0:15 - 0:18vooral als het over de toekomst gaat."
-
0:18 - 0:20Ik ga hun waarschuwingen negeren
-
0:20 - 0:22en een zeer specifieke prognose maken.
-
0:22 - 0:24In de wereld die we zeer snel creëren,
-
0:24 - 0:26gaan we meer en meer dingen zien
-
0:26 - 0:28die op science fiction lijken,
-
0:28 - 0:31en steeds minder dingen
die er als banen uitzien. -
0:31 - 0:34Weldra gaan onze auto’s zichzelf besturen.
-
0:34 - 0:36Dus gaan we
minder vrachtwagenchauffeurs nodig hebben. -
0:36 - 0:39We gaan Siri met Watson combineren
-
0:39 - 0:41en dat gebruiken voor het automatiseren
van veel werk -
0:41 - 0:43dat nu nog gedaan wordt
door onderhoudspersoneel, -
0:43 - 0:46probleemoplossers en diagnostici.
-
0:46 - 0:48R2D2 hebben we al oranje geverfd
-
0:48 - 0:52en hem aan het werk gezet
-
0:52 - 0:54om rekken rond te rijden in magazijnen.
-
0:54 - 0:56Dat zijn een hoop minder mensen
-
0:56 - 0:58die daar heen en weer moeten lopen.
-
0:58 - 1:02Al ongeveer 200 jaar lang
-
1:02 - 1:04vertellen mensen precies wat ik nu zeg:
-
1:04 - 1:07het tijdperk van technologische werkloosheid
komt eraan. -
1:07 - 1:10Het begon met de Luddieten die
zowat twee eeuwen geleden -
1:10 - 1:11weefgetouwen stuksloegen in Groot-Brittannië.
-
1:11 - 1:13Ze hadden het bij het verkeerde eind.
-
1:13 - 1:16Onze economieën in de ontwikkelde wereld
-
1:16 - 1:18opereerden met
een haast volledige tewerkstelling. -
1:18 - 1:20Dat roept de cruciale vraag op:
-
1:20 - 1:23waarom zou het dit keer anders zijn?
-
1:23 - 1:26De reden is dat pas in de afgelopen jaren
-
1:26 - 1:28onze machines vaardigheden zijn gaan vertonen
-
1:28 - 1:31die ze nooit eerder hebben gehad:
-
1:31 - 1:34begrijpen, spreken, horen, zien,
-
1:34 - 1:38antwoorden, schrijven,
en er komen er nog steeds nieuwe bij. -
1:38 - 1:41Mobiele humanoïde robots
-
1:41 - 1:43zijn nog ongelooflijk primitief,
-
1:43 - 1:45maar de onderzoeksafdeling
van het ministerie van defensie -
1:45 - 1:46is net gestart met een competitie
-
1:46 - 1:48om ze dingen als dit te laten doen.
-
1:48 - 1:50Als de verslagen kloppen,
-
1:50 - 1:53gaat dit lukken.
-
1:53 - 1:56Ik denk dat de dag niet te ver weg is
-
1:56 - 1:58waar androïden veel werk gaan overnemen.
-
1:58 - 2:01waar androïden veel werk gaan overnemen.
-
2:01 - 2:05We creëren een wereld met meer en meer
technologie en steeds minder banen. -
2:05 - 2:09We creëren een wereld met meer en meer
technologie en steeds minder banen. -
2:09 - 2:11Het is een wereld
die Erik Brynjolfsson en ik -
2:11 - 2:12‘het nieuwe machinetijdperk’ noemen.
-
2:12 - 2:15Maar onthoud dat
-
2:15 - 2:17dit buitengewoon nieuws is.
-
2:17 - 2:20Dit is op dit moment
het beste economische nieuws op de planeet. -
2:20 - 2:24Niet dat er veel concurrentie voor is, niet?
-
2:24 - 2:26Dit is dezer dagen
het beste economische nieuws -
2:26 - 2:27om twee belangrijke redenen.
-
2:27 - 2:30De eerste is dat technologische vooruitgang
ons in staat stelt -
2:30 - 2:34om door te gaan
met deze verbazingwekkend recente gang van zaken -
2:34 - 2:37waarbij de productie maar blijft groeien
-
2:37 - 2:40terwijl tegelijkertijd de prijzen dalen,
-
2:40 - 2:44en volume en kwaliteit
maar blijven toenemen. -
2:44 - 2:46Sommige mensen noemen
-
2:46 - 2:48dit oppervlakkig materialisme,
-
2:48 - 2:50maar dat is absoluut de verkeerde manier
om ernaar te kijken. -
2:50 - 2:53Dit heet overvloed en dat is precies
-
2:53 - 2:56wat wij willen
dat ons economisch systeem ons biedt. -
2:56 - 2:59De tweede reden waarom
het nieuwe machinetijdperk -
2:59 - 3:02zo’n buitengewoon nieuws is dat,
zodra de androïden -
3:02 - 3:05ons werk beginnen te doen,
wij dat niet zelf meer hoeven te doen. -
3:05 - 3:09We worden bevrijd van de sleur en het labeur.
-
3:09 - 3:11Als ik het hierover heb met mijn vrienden
-
3:11 - 3:13in Cambridge en Silicon Valley zeggen ze:
-
3:13 - 3:15"Fantastisch. Geen sleur meer, geen labeur.
-
3:15 - 3:17Nu kunnen we ons
-
3:17 - 3:20een heel ander soort samenleving
gaan indenken, -
3:20 - 3:23een waar de makers en de ontdekkers,
-
3:23 - 3:24de uitvoerders en de vernieuwers
-
3:24 - 3:28samenkomen met hun werkgevers en financiers
-
3:28 - 3:31om te praten over problemen,
te vermaken, te verlichten -
3:31 - 3:33en elkaar uit te dagen."
-
3:33 - 3:37Kortom een samenleving
die wat weg heeft van een TED-conferentie. -
3:37 - 3:40Daar zit veel waarheid in.
-
3:40 - 3:43Er zijn wonderlijke zaken aan de gang.
-
3:43 - 3:45In een wereld waar het bijna even gemakkelijk is
-
3:45 - 3:48om een voorwerp te genereren
als om een document af te drukken, -
3:48 - 3:50krijgen we geweldige nieuwe mogelijkheden.
-
3:50 - 3:54De mensen die vroeger
ambachtslieden en hobbyisten waren, -
3:54 - 3:56zijn nu makers,
en zijn verantwoordelijk -
3:56 - 3:58voor enorme hoeveelheden innovatie.
-
3:58 - 4:01Kunstenaars die voorheen beperkt waren,
-
4:01 - 4:04kunnen nu dingen doen
-
4:04 - 4:06die vroeger gewoon onmogelijk waren.
-
4:06 - 4:08Dit is een tijd van grote bloei,
-
4:08 - 4:11en hoe meer ik rondkijk,
hoe meer ik ervan overtuigd ben -
4:11 - 4:14dat dit citaat
van de natuurkundige Freeman Dyson -
4:14 - 4:16helemaal geen verdichtsel is.
-
4:16 - 4:19Het is gewoon een duidelijke vaststelling
van de feiten. -
4:19 - 4:20Wij bevinden ons
in een verbazingwekkende periode. -
4:20 - 4:21["Technologie is een geschenk van God. Na de gave van het leven is het misschien wel de grootste van Gods gaven. Het is de moeder van beschavingen, kunsten en wetenschappen."— Freeman Dyson]
-
4:21 - 4:24Dat roept een andere grote vraag op:
-
4:24 - 4:27wat kan er fout lopen
in dit nieuwe machinetijdperk? -
4:27 - 4:30Geweldig, meedoen, bloeien
en hop, naar huis. -
4:30 - 4:33We gaan met twee soorten lastige uitdagingen
geconfronteerd worden -
4:33 - 4:36naarmate die zelf gecreëerde toekomst
op ons afkomt. -
4:36 - 4:39De eerste zijn economisch
en ze worden mooi samengevat -
4:39 - 4:42in een apocrief verhaal over een babbel
-
4:42 - 4:45tussen Henry Ford II en Walter Reuther,
-
4:45 - 4:48vakbondsbaas van de auto-arbeiders.
-
4:48 - 4:50Ze bezochten een van de nieuwe moderne fabrieken.
-
4:50 - 4:53Ford kijkt Reuther speels aan
en vraagt: -
4:53 - 4:55"Zeg Walter, hoe ga je deze robots
-
4:55 - 4:57vakbondscontributie laten betalen?"
-
4:57 - 4:59Waarop Reuther: "Zeg Henry,
-
4:59 - 5:03en hoe ga je ze auto's laten kopen?"
-
5:03 - 5:06Reuthers probleem in deze anekdote
-
5:06 - 5:10is dat het moeilijk is om je arbeid aan te bieden
aan een economie vol machines. -
5:10 - 5:12is dat het moeilijk is om je arbeid aan te bieden
aan een economie vol machines. -
5:12 - 5:14Dat komt duidelijk tot uiting
in de statistieken. -
5:14 - 5:17Als je in de afgelopen paar decennia kijkt
-
5:17 - 5:20naar het rendement op kapitaal
--met andere woorden, bedrijfswinsten-- -
5:20 - 5:22dan zien we ze stijgen,
-
5:22 - 5:24en we zien dat ze nu hoger zijn dan ooit.
-
5:24 - 5:27Als we kijken naar wat er teruggaat naar arbeid,
-
5:27 - 5:29met andere woorden het totaal
aan lonen in de economie, -
5:29 - 5:31zien we ze op een historisch dieptepunt
-
5:31 - 5:34en zeer snel
in tegenovergestelde richting evolueren. -
5:34 - 5:36Dat is dus duidelijk
slecht nieuws voor Reuther. -
5:36 - 5:40Het lijkt erop dat het geweldig nieuws
zou zijn voor Ford, -
5:40 - 5:42maar is het eigenlijk niet.
Als je grote hoeveelheden -
5:42 - 5:45van nogal dure dingen
aan mensen wil verkopen, -
5:45 - 5:49heb je een grote, stabiele,
welvarende middenklasse nodig. -
5:49 - 5:51We hadden die in Amerika,
-
5:51 - 5:54gedurende zowat de hele naoorlogse periode.
-
5:54 - 5:58Maar de middenklasse
komt nu duidelijk in de knel. -
5:58 - 6:00Iedereen kent wel wat statistieken,
-
6:00 - 6:02maar om er even eentje naar voren te halen:
-
6:02 - 6:05het mediane inkomen in Amerika is
-
6:05 - 6:06in de afgelopen 15 jaar gedaald,
-
6:06 - 6:08en we dreigen nu gevangen te worden
-
6:08 - 6:12in een vicieuze cirkel
waar ongelijkheid en polarisatie -
6:12 - 6:15zullen blijven stijgen.
-
6:15 - 6:18De aankomende maatschappelijke uitdagingen
-
6:18 - 6:20met dat soort ongelijkheid
verdienen enige aandacht. -
6:20 - 6:22Er zijn een aantal maatschappelijke uitdagingen
-
6:22 - 6:24waar ik niet zo bezorgd over ben:
-
6:24 - 6:26dit soort beelden.
-
6:26 - 6:28Dit is niet het soort maatschappelijke probleem
-
6:28 - 6:30waar ik bezorgd over ben.
-
6:30 - 6:33Er is geen tekort aan dystopische visioenen
-
6:33 - 6:36over wat er gebeurt
als onze machines zelfbewust worden, -
6:36 - 6:39tegen ons in opstand komen
en ons aanvallen. -
6:39 - 6:41Daar ga ik me pas zorgen over maken
-
6:41 - 6:44wanneer mijn computer
zich bewust wordt van mijn printer. -
6:44 - 6:48(Gelach) (Applaus)
-
6:48 - 6:51Dit zijn niet de uitdagingen
waarover we ons zorgen moeten maken. -
6:51 - 6:54Om de soort maatschappelijke uitdagingen
-
6:54 - 6:56in het nieuwe machinetijdperk
duidelijk te maken, -
6:56 - 7:00ga ik een verhaal vertellen
over twee stereotype Amerikaanse werknemers. -
7:00 - 7:01En om ze echt stereotyp te maken,
-
7:01 - 7:03maak ik ze allebei blank.
-
7:03 - 7:07De eerste is een universitair opgeleide
-
7:07 - 7:10professional, een creatieveling, manager,
-
7:10 - 7:13ingenieur, arts, advocaat, dat soort werknemer.
-
7:13 - 7:16We noemen hem ‘Ted’.
-
7:16 - 7:18Hij zit aan de bovenkant
van de Amerikaanse middenklasse. -
7:18 - 7:21Zijn tegenhanger
is niet universitair opgeleid -
7:21 - 7:24en werkt als arbeider, als bediende,
-
7:24 - 7:27verricht als laagopgeleide ‘witte kraag’-
of ‘blauwe kraag’-werk in de economie. -
7:27 - 7:29Hem noemen we ‘Bill’.
-
7:29 - 7:3250 jaar geleden
-
7:32 - 7:35leidden Bill en Ted
een opvallend vergelijkbaar leven. -
7:35 - 7:38In 1960 bijvoorbeeld hadden ze beiden
zeer waarschijnlijk -
7:38 - 7:41fulltime banen,
werkten ze ten minste 40 uur per week. -
7:41 - 7:45Maar sociaal onderzoek door Charles Murray
heeft uitgewezen dat, -
7:45 - 7:47toen we begonnen
met het automatiseren van de economie, -
7:47 - 7:52- en rond 1960 begonnen computers
te verschijnen in de bedrijven - -
7:52 - 7:55toen we begonnen geleidelijk technologie,
-
7:55 - 7:57automatisering en digitale spullen te injecteren in de economie,
-
7:57 - 8:00de wegen van Bill en Ted
uit elkaar begonnen te lopen. -
8:00 - 8:02In de loop van deze periode bleef Ted
-
8:02 - 8:05een fulltime baan houden.
Bill niet. -
8:05 - 8:09In veel gevallen is Bill volledig
uit de economie gestapt, -
8:09 - 8:12maar Ted slechts zeer zelden.
-
8:12 - 8:15Teds huwelijk bleef gelukkig.
-
8:15 - 8:17Dat van Bill niet.
-
8:17 - 8:20Teds kinderen zijn opgegroeid
in een tweeouder-gezin, -
8:20 - 8:23Bij Bill was dat vaak niet zo.
-
8:23 - 8:26Andere manieren waarop Bill
het in de samenleving laat afweten? -
8:26 - 8:29Hij bracht minder vaak zijn stem uit
bij de presidentsverkiezingen -
8:29 - 8:33en kwam veel vaker
in de gevangenis terecht. -
8:33 - 8:37Dus kan ik geen gelukkig verhaal vertellen
over deze sociale tendensen, -
8:37 - 8:40en ze vertonen geen neiging tot omkering.
-
8:40 - 8:43Ze gelden ongeacht de etnische
-
8:43 - 8:45of demografische groep,
-
8:45 - 8:47en ze worden echt zo ernstig
-
8:47 - 8:48dat ze zelfs de geweldige vooruitgang,
-
8:48 - 8:52die we hadden door de Beweging voor Burgerrechten,
dreigen teniet te doen. -
8:52 - 8:55Wat mijn vrienden in Silicon Valley
-
8:55 - 9:00en Cambridge vergeten, is dat ze Ted zijn.
-
9:00 - 9:03Ze leiden een ongelooflijk druk,
productief leven, -
9:03 - 9:06en ze genieten er alle voordelen van
-
9:06 - 9:08terwijl Bill een heel ander soort leven leidt.
-
9:08 - 9:10Ze zijn beiden het bewijs
van hoe Voltaire het bij het rechte eind had -
9:10 - 9:13toen hij sprak over de voordelen van werk,
-
9:13 - 9:16en het feit dat het ons niet één,
maar drie grote kwalen bespaart. -
9:16 - 9:17["Werk beschermt een man tegen drie grote kwalen:
verveling, ondeugd en armoe." — Voltaire] -
9:17 - 9:20Hoe pakken we deze uitdagingen aan?
-
9:20 - 9:23Het economische voorschrift
is verrassend duidelijk, -
9:23 - 9:26verrassend eenvoudig, vooral dan op korte termijn.
-
9:26 - 9:29De robots gaan in de komende paar jaar
niet al onze banen inpalmen, -
9:29 - 9:34dus is het klassieke Econ 101 voorschrift
net wat we nodig hebben: -
9:34 - 9:36moedig ondernemerschap aan,
-
9:36 - 9:38investeer in infrastructuur
-
9:38 - 9:40en zorg ervoor dat ons onderwijssysteem
-
9:40 - 9:43mensen met de nodige vaardigheden voortbrengt.
-
9:43 - 9:46Maar op langere termijn, als onze economie
-
9:46 - 9:49meer op technologie en minder op arbeid berust,
-
9:49 - 9:52en dat komt eraan, dan moeten we rekening houden
-
9:52 - 9:53met meer ingrijpende interventies,
-
9:53 - 9:57zoals bijvoorbeeld
een gegarandeerd minimuminkomen. -
9:57 - 10:00Dat gaat waarschijnlijk nogal wat mensen hier
tegen de haren instrijken, -
10:00 - 10:04omdat dat idee gekoppeld is
aan uiterst links -
10:04 - 10:07en met vrij radicale maatregelen
voor herverdeling. -
10:07 - 10:09Ik heb dit begrip een beetje onderzocht
-
10:09 - 10:12en kan die mensen wat kalmeren met de kennis
-
10:12 - 10:14dat het idee
van een netto gegarandeerd minimuminkomen -
10:14 - 10:18verdedigd werd
door ‘schuimbekkende’ socialisten -
10:18 - 10:23als daar zijn: Friedrich Hayek,
Richard Nixon en Milton Friedman. -
10:23 - 10:25Als je bezorgd bent
-
10:25 - 10:28dat iets als een gegarandeerd inkomen
-
10:28 - 10:30onze wil om te slagen gaat verstikken
-
10:30 - 10:32en ons zelfgenoegzaam gaat maken,
-
10:32 - 10:35wil je misschien ook weten
dat sociale mobiliteit, -
10:35 - 10:38een van de dingen waar wij echt trots op zijn
in de Verenigde Staten, -
10:38 - 10:41hier nu lager is
dan in de Noord-Europese landen -
10:41 - 10:44die zeer genereuze
sociale vangnetten hebben. -
10:44 - 10:47Het economische voorschrift
is eigenlijk vrij eenvoudig. -
10:47 - 10:50Het maatschappelijke
is een veel grotere uitdaging. -
10:50 - 10:52Ik weet niet wat het voorschrift is
-
10:52 - 10:56om Bill erbij te betrekken
en betrokken te houden voor de rest van zijn leven. -
10:56 - 10:59Ik weet dat onderwijs
daar een belangrijk onderdeel van is. -
10:59 - 11:00Ik was getuige uit de eerste hand.
-
11:00 - 11:04Ik was de eerste paar jaar
van mijn opleiding een Montessori-kind. -
11:04 - 11:06Dat onderwijs leerde me
-
11:06 - 11:08dat de wereld een interessante plaats is.
-
11:08 - 11:10Het was mijn taak om die te gaan verkennen.
-
11:10 - 11:12De school stopte ermee in de derde klas.
-
11:12 - 11:14Ik kwam in het openbare schoolsysteem terecht,
-
11:14 - 11:18en het voelde
alsof ik naar de Goelag werd gestuurd. -
11:18 - 11:21Nu ik erop terugkijk, weet ik
dat het de bedoeling was -
11:21 - 11:24mij op een leven als bediende
of arbeider voor te bereiden -
11:24 - 11:26maar toen voelde het
alsof het de bedoeling was -
11:26 - 11:30mijn interesse in de wereld
te verjagen door verveling. -
11:30 - 11:31Dat moet beter.
-
11:31 - 11:35We moeten ophouden Bills te produceren.
-
11:35 - 11:37We zien al initiatieven
voor een beter onderwijs. -
11:37 - 11:40Wij zien hoe technologie onderwijs
diep beïnvloedt -
11:40 - 11:43en mensen gaat boeien:
van onze jongste -
11:43 - 11:45tot onze oudste leerlingen.
-
11:45 - 11:47Zeer prominente zakenmensen vertellen ons
-
11:47 - 11:50dat we een aantal dingen die ons
nauw aan het hart liggen, moeten herdenken -
11:50 - 11:53We zien zeer ernstige, aanhoudende
-
11:53 - 11:55en op data gebaseerde inspanningen
om te begrijpen -
11:55 - 11:59hoe we moeten interveniëren in een aantal
van onze zwaarst beproefde gemeenschappen. -
11:59 - 12:01De aanzet is er.
-
12:01 - 12:03Ik beweer helemaal niet
-
12:03 - 12:05dat wat we al hebben, genoeg zal zijn.
-
12:05 - 12:07We worden geconfronteerd
met zeer taaie uitdagingen. -
12:07 - 12:10Slechts één voorbeeld:
ongeveer vijf miljoen Amerikanen -
12:10 - 12:13zijn gedurende ten minste zes maanden
werkloos geweest. -
12:13 - 12:14We gaan hun problemen niet oplossen
-
12:14 - 12:16door ze terug naar Montessori te sturen.
-
12:16 - 12:19Mijn grootste zorg is
dat we een wereld gaan creëren -
12:19 - 12:21met schitterende technologieën
-
12:21 - 12:24maar ingebed in een armoedige samenleving
-
12:24 - 12:27en ondersteund door een economie
die ongelijkheid genereert -
12:27 - 12:28in plaats van kansen.
-
12:28 - 12:31Maar ik denk niet
dat het zo’n vaart zal lopen. -
12:31 - 12:32We gaan het een stuk beter doen
-
12:32 - 12:35om een zeer eenvoudige reden:
-
12:35 - 12:37de feiten liggen er.
-
12:37 - 12:39De realiteit van dit nieuwe machinetijdperk
-
12:39 - 12:42en de veranderingen in de economie
worden steeds meer algemeen bekend. -
12:42 - 12:45Als we dat proces willen versnellen,
-
12:45 - 12:48kunnen we onze beste economen en beleidsmakers
-
12:48 - 12:50'Jeopardy!' laten spelen tegen Watson.
-
12:50 - 12:53We kunnen congresleden een reis
in een zelfsturende auto laten maken. -
12:53 - 12:55Met genoeg van dergelijke initiatieven,
-
12:55 - 12:59zal het bewustzijn doordringen
dat de dingen aan het veranderen zijn. -
12:59 - 13:00En dan zijn we vertrokken.
-
13:00 - 13:03Ik geloof geen moment
-
13:03 - 13:06dat we vergeten zijn
hoe taaie uitdagingen aan te pakken -
13:06 - 13:10of dat we te apathisch zijn geworden
om het zelfs maar te proberen. -
13:10 - 13:12Ik begon mijn talk
met citaten van twee woordkunstenaars -
13:12 - 13:15gescheiden van elkaar
door een oceaan en een eeuw. -
13:15 - 13:17Laat ik eindigen
met de woorden van politici -
13:17 - 13:19die ook ver uit elkaar lagen.
-
13:19 - 13:22Winston Churchill kwam in 1949
naar mijn standplaats MIT -
13:22 - 13:25en zei:
"Als we de brede massa in elk land -
13:25 - 13:28naar de tafel des overvloeds willen brengen,
-
13:28 - 13:31kan dat alleen door de niet-aflatende verbetering
-
13:31 - 13:34van al onze middelen
voor technologische productie." -
13:34 - 13:37Abraham Lincoln besefte
dat er nog iets anders nodig was. -
13:37 - 13:40Hij zei:
"Ik geloof vast in mensen. -
13:40 - 13:42Als je ze de waarheid vertelt,
-
13:42 - 13:45kunnen ze elke nationale crisis aan.
-
13:45 - 13:47Het komt erop aan hen de naakte feiten
voor te leggen." -
13:47 - 13:50Ik eindig met deze optimistische noot
-
13:50 - 13:54over de naakte feiten van het machinetijdperk,
die steeds duidelijker worden -
13:54 - 13:56en ik heb er alle vertrouwen in
dat we ze gaan gebruiken -
13:56 - 13:59om een goede koers te varen
in de uitdagende, -
13:59 - 14:02overvloedige economie
die we aan het creëren zijn. -
14:02 - 14:03Hartelijk dank.
-
14:03 - 14:08(Applaus)
- Title:
- Andrew McAfee: Hoe zullen toekomstige banen eruit zien?
- Speaker:
- Andrew McAfee
- Description:
-
Econoom Andrew McAfee suggereert dat, ja, robots waarschijnlijk onze banen zullen overnemen of op zijn minst het soort banen dat we nu kennen. Hij denkt vooruit hoe toekomstige banen eruit zullen zien en hoe komende generaties erop voorbereid kunnen worden.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:15
![]() |
Christel Foncke approved Dutch subtitles for What will future jobs look like? | |
![]() |
Christel Foncke edited Dutch subtitles for What will future jobs look like? | |
![]() |
Christel Foncke edited Dutch subtitles for What will future jobs look like? | |
![]() |
Christel Foncke accepted Dutch subtitles for What will future jobs look like? | |
![]() |
Christel Foncke edited Dutch subtitles for What will future jobs look like? | |
![]() |
Christel Foncke edited Dutch subtitles for What will future jobs look like? | |
![]() |
Christel Foncke edited Dutch subtitles for What will future jobs look like? | |
![]() |
Christel Foncke edited Dutch subtitles for What will future jobs look like? |