Tutto quello che senti nei film è una bugia
-
0:01 - 0:03Vorrei cominciare con un esperimento
-
0:05 - 0:08Vi farò vedere tre filmati
di giorni piovosi. -
0:09 - 0:13Ma in uno dei filmati
ho sostituito l'audio, -
0:13 - 0:15e invece del suono della pioggia,
-
0:15 - 0:18ho aggiunto il suono
del bacon che frigge. -
0:19 - 0:23Voglio che prestiate attenzione
in quale dei filmati si trova il bacon. -
0:24 - 0:26(Pioggia che cade)
-
0:27 - 0:29(Pioggia che cade)
-
0:32 - 0:34(Pioggia che cade)
-
0:41 - 0:42Okay.
-
0:43 - 0:46In realtà, vi ho mentito.
-
0:46 - 0:47Sono tutti bacon.
-
0:47 - 0:49(Bacon che sfrigola)
-
0:52 - 0:54(Applausi)
-
0:57 - 1:00Il mio obiettivo non è quello
di farvi venire fame -
1:00 - 1:02quando vedete una scena di pioggia,
-
1:02 - 1:08ma mostrarvi come il nostro cervello
sia condizionato ad accettare le menzogne. -
1:09 - 1:11Non cerchiamo la precisione.
-
1:12 - 1:15Per parlarvi dell'inganno,
-
1:15 - 1:17ho voluto citare uno
dei miei autori preferiti. -
1:18 - 1:25In "La decadenza della menzogna",
Oscar Wilde sostiene l'idea -
1:25 - 1:31che tutta la cattiva arte si sforza
di copiare la natura ed essere realistica; -
1:31 - 1:36mentre la grande arte viene
dalle menzogne e dall'inganno, -
1:37 - 1:40e dice bellissime cose false.
-
1:40 - 1:44Quindi, quando guardate un film
-
1:45 - 1:46e squilla un telefono,
-
1:46 - 1:48in realtà non sta squillando.
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1:49 - 1:53Il suono è aggiunto in seguito,
in uno studio di post-produzione. -
1:53 - 1:56Tutti i rumori che sentite sono falsi.
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1:56 - 1:59Tutto, tranne i dialoghi, è falso.
-
1:59 - 2:03Quando guardate un film e vedete
un uccello che sbatte le ali... -
2:03 - 2:05(Sbattere d'ali)
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2:06 - 2:08Non hanno registrato davvero l'uccello.
-
2:08 - 2:13Il suono è più realistico
se si registra un foglio -
2:13 - 2:15o scuotete dei guanti da cucina.
-
2:15 - 2:17(Guanti che sbattono)
-
2:19 - 2:22Il rumore di una sigaretta che brucia...
-
2:22 - 2:24(Sigaretta che brucia)
-
2:25 - 2:28In realtà ha un suono molto più autentico
-
2:28 - 2:31se fate una palla
con la pellicola trasparente -
2:31 - 2:32e poi la rilasciate.
-
2:32 - 2:35(Viene rilasciata una pallina
di pellicola trasparente) -
2:36 - 2:37I pugni?
-
2:37 - 2:39(Pugno)
-
2:39 - 2:41Ops, ve lo faccio rivedere.
-
2:41 - 2:42(Pugno)
-
2:43 - 2:46Spesso si ottengono conficcando
un coltello nella verdura, -
2:46 - 2:48di solito un cavolo.
-
2:48 - 2:50(Coltello conficcato nel cavolo)
-
2:51 - 2:54Il prossimo... sono le ossa rotte.
-
2:54 - 2:56(Ossa che si rompono)
-
2:57 - 2:59Nessuno si è fatto male per davvero.
-
2:59 - 3:00In realtà...
-
3:01 - 3:04si rompe del sedano o
della lattuga congelata. -
3:04 - 3:05(Lattuga congelata
o sedano rotti) -
3:05 - 3:07A New York usano il kale
-
3:07 - 3:09(Risate)
-
3:09 - 3:14Creare il rumore giusto
non è così semplice -
3:14 - 3:16come andare al supermercato
-
3:16 - 3:19nella corsia della verdura.
-
3:19 - 3:21Di solito è molto più difficile di così.
-
3:21 - 3:24Proviamo assieme a risalire al contrario
-
3:24 - 3:26la progettazione di un effetto sonoro.
-
3:26 - 3:30Una delle storie che preferisco
me l'ha raccontata Frank Serafine. -
3:30 - 3:32Contribuisce alla nostra biblioteca,
-
3:32 - 3:35ed è il sound designer dietro a "Tron",
"Star Trek" e altri ancora. -
3:36 - 3:41Era nella squadra della Paramount
che ha vinto l'Oscar agli effetti sonori -
3:41 - 3:43con "Caccia a Ottobre Rosso".
-
3:43 - 3:47Per questo classico della Guerra Fredda,
negli anni Novanta, -
3:47 - 3:51gli è stato chiesto di creare il suono
dell'elica del sottomarino. -
3:52 - 3:53C'era però un piccolo problema:
-
3:53 - 3:56non riuscivano a trovare
un sottomarino a West Hollywood. -
3:57 - 4:00Per risolvere il problema sono andati
-
4:00 - 4:03nella piscina di un loro amico,
-
4:03 - 4:08dove Frank si è esibito
in un tuffo a bomba. -
4:09 - 4:11Hanno messo un microfono sott'acqua
-
4:11 - 4:14e un microfono ambientale
all'esterno della piscina. -
4:14 - 4:17Questo è il suono registrato
dal microfono subacqueo. -
4:17 - 4:19(Tuffo sott'acqua)
-
4:20 - 4:21Con il microfono ambientale,
-
4:21 - 4:23il risultato era tipo questo:
-
4:23 - 4:25(Tuffo nell'acqua)
-
4:26 - 4:30A questo punto hanno abbassato
di un'ottava il suono, -
4:30 - 4:32come quando si ascolta
un disco al rallentatore. -
4:33 - 4:35(Tuffo nell'acqua un'ottava più basso)
-
4:36 - 4:39Poi hanno tolto la maggior parte
delle frequenze più alte. -
4:39 - 4:41(Tuffo nell'acqua)
-
4:41 - 4:43E l'hanno abbassato di un'altra ottava.
-
4:44 - 4:47(Tuffo nell'acqua un'ottava più basso)
-
4:47 - 4:49Poi hanno aggiunto parte
del rumore del tuffo -
4:49 - 4:51registrato col microfono ambientale.
-
4:51 - 4:55(Tuffo nell'acqua)
-
4:55 - 4:57Ripetendo in loop
il suono così ottenuto, -
4:57 - 4:58arrivarono a questo:
-
4:58 - 5:01(Elica che gira)
-
5:04 - 5:11Mettendo insieme creatività e tecnologia
possiamo creare l'illusione -
5:11 - 5:14che ci troviamo dentro un sottomarino.
-
5:15 - 5:18Ma dopo aver creato i suoni
-
5:18 - 5:21e averli sincronizzati all'immagine,
-
5:21 - 5:25è necessario che prendano vita
nell'universo della storia. -
5:25 - 5:29Uno dei modi migliori per farlo
è aggiungere riverbero. -
5:30 - 5:33Questo è il primo strumento audio
di cui voglio parlarvi. -
5:33 - 5:38La risonanza, o riverbero,
si verifica quando il suono va oltre -
5:38 - 5:40la sua durata originale.
-
5:40 - 5:43È come se prendessimo
-
5:43 - 5:46tutti i riflessi dei materiali,
-
5:46 - 5:49degli oggetti e delle pareti
che circondano il suono. -
5:49 - 5:51Prendiamo ad esempio
il rumore di uno sparo. -
5:51 - 5:54Il suono originale
dura meno di mezzo secondo. -
5:56 - 5:57(Colpo di pistola)
-
5:58 - 5:59Se aggiungiamo il riverbero,
-
5:59 - 6:03possiamo creare l'illusione
che sia stato registrato in un bagno. -
6:03 - 6:05(Sparo che riverbera nel bagno)
-
6:05 - 6:08O che è stato registrato
in una cappella o una chiesa. -
6:09 - 6:10(Sparo che riverbera in chiesa)
-
6:11 - 6:13O in un canyon.
-
6:14 - 6:16(Sparo che riverbera in un canyon)
-
6:16 - 6:19Il riverbero ci dà molte informazioni
-
6:19 - 6:23sullo spazio tra l'ascoltatore
e la fonte sonora originale. -
6:24 - 6:26Se il suono è il sapore,
-
6:26 - 6:30il riverbero assomiglia
all'odore del suono. -
6:30 - 6:32Ma con il riverbero
si può andare oltre. -
6:32 - 6:36Quando ascoltiamo un suono
con molto meno riverbero -
6:36 - 6:39rispetto alla scena sullo schermo,
-
6:39 - 6:42ci fa capire subito
che stiamo ascoltando -
6:42 - 6:44qualcuno che commenta la scena,
-
6:44 - 6:49un narratore oggettivo
che non partecipa all'azione. -
6:50 - 6:55Inoltre, i momenti più emozionanti
e intimi del cinema -
6:55 - 6:57sono spesso senza alcun riverbero,
-
6:57 - 7:01perché il suono è lo stesso di quando
qualcuno ti sta parlando all'orecchio. -
7:01 - 7:03Invece, tutt'altro succede
-
7:03 - 7:06se aggiungiamo molto riverbero a una voce
-
7:06 - 7:09perché ci fa subito pensare
che stiamo ascoltando un flashback, -
7:10 - 7:13o magari che ci troviamo
dentro la testa del personaggio -
7:14 - 7:16o che stiamo ascoltando la voce di Dio.
-
7:16 - 7:19Oppure, ancora più potente nel cinema,
-
7:19 - 7:20Morgan Freeman.
-
7:20 - 7:22(Risate)
-
7:23 - 7:25(Applausi)
-
7:26 - 7:29Ma ci sono altri strumenti o trucchi
-
7:29 - 7:31usati dai sound designer?
-
7:32 - 7:34Beh, il prossimo è roba forte.
-
7:40 - 7:41Il silenzio.
-
7:42 - 7:45Qualche istante di silenzio
ci obbligano a prestare attenzione. -
7:46 - 7:48Nell'Occidente non siamo
-
7:48 - 7:50molto abituati ai lunghi silenzi.
-
7:50 - 7:54Sono silenzi imbarazzanti o maleducati.
-
7:55 - 7:58Quindi, il silenzio che precede
la comunicazione verbale -
7:59 - 8:01può creare molta tensione.
-
8:01 - 8:05Provate a immaginare
un grande film hollywoodiano, -
8:05 - 8:09pieno di esplosioni e mitragliatrici.
-
8:10 - 8:13Il chiasso dopo un po'
non è più chiasso. -
8:14 - 8:16Come nello yin-yang,
-
8:16 - 8:19al silenzio serve il chiasso
e al chiasso serve il silenzio -
8:19 - 8:22perché possano entrambi avere un impatto.
-
8:22 - 8:24Ma che cosa significa il silenzio?
-
8:24 - 8:27Beh, dipende da come
viene usato nel film. -
8:27 - 8:31Il silenzio può farci entrare
nella testa di un personaggio -
8:31 - 8:32o farci pensare.
-
8:32 - 8:35Spesso colleghiamo il silenzio a...
-
8:37 - 8:38alla contemplazione,
-
8:39 - 8:40alla meditazione,
-
8:41 - 8:43all'essere assorti.
-
8:45 - 8:48Oltre a questo unico significato,
-
8:48 - 8:50il silenzio è come una tela bianca
-
8:50 - 8:54sulla quale l'osservatore è invitato
a dipingere i suoi pensieri. -
8:55 - 8:58Voglio comunque mettere in chiaro
che il silenzio in realtà non esiste. -
8:59 - 9:04So che può sembrarvi l'affermazione
più presuntuosa che sia stata fatta a TED. -
9:05 - 9:10Ma anche se entraste in una stanza
con riverbero zero -
9:10 - 9:12e zero suoni esterni,
-
9:12 - 9:16sareste ancora in grado di ascoltare
il vostro sangue che pulsa nelle vene. -
9:16 - 9:20In passato nel cinema
non c'era mai un momento di silenzio -
9:20 - 9:22per il rumore che faceva il proiettore.
-
9:23 - 9:25E anche oggi, nell'epoca del Dolby,
-
9:26 - 9:29non c'è mai davvero un momento di silenzio
se ascolti un po' in giro. -
9:30 - 9:33C'è sempre una specie di rumore.
-
9:33 - 9:36Ora, visto che il silenzio
in realtà non esiste, -
9:36 - 9:39che cosa usano i registi
e i sound designer? -
9:39 - 9:44Come sostituto usano spesso
i suoni ambientali. -
9:44 - 9:48Si tratta di suoni di fondo unici
-
9:48 - 9:51specifici per un'ambientazione.
-
9:51 - 9:53Ogni ambientazione ha un suono preciso,
-
9:53 - 9:55e ogni stanza ha il suo suono preciso,
-
9:55 - 9:57detto anche "room tone".
-
9:57 - 9:59Questa è la registrazione
di un mercato in Marocco. -
9:59 - 10:02(Voci, musica)
-
10:05 - 10:08E questa è la registrazione
di Times Square a New York. -
10:09 - 10:13(Traffico, clacson, voci)
-
10:15 - 10:19Il "room tone" è la somma di tutti
i rumori dentro una stanza: -
10:19 - 10:21la ventilazione, il riscaldamento,
il frigorifero. -
10:22 - 10:24Questa è una registrazione
del mio appartamento a Brooklyn. -
10:24 - 10:28(Si sentono il ventilatore, il boiler,
il frigorifero e il traffico in strada) -
10:28 - 10:32(È uno spazzolino elettrico
o è il mio vicino che se la spassa?) -
10:35 - 10:40Gli ambienti funzionano
in modo quasi primitivo. -
10:41 - 10:44Riescono a parlare in modo diretto
e inconscio al nostro cervello. -
10:45 - 10:50Il cinguettio degli uccelli
oltre la finestra è sinonimo di normalità, -
10:51 - 10:54forse perché la nostra specie
-
10:54 - 10:58è abituata da milioni di anni
ad ascoltare questo suono ogni mattina. -
10:58 - 11:02(Cinguettio di uccelli)
-
11:06 - 11:09Dall'altro lato, i rumori industriali
sono stati introdotti nelle nostre vite -
11:10 - 11:11un po' più di recente.
-
11:12 - 11:14Anche se personalmente li adoro,
-
11:14 - 11:16perché uno dei miei eroi,
David Lynch, li usa sempre -
11:16 - 11:18con il suo sound designer, Alan Splet,
-
11:18 - 11:21i rumori industriali hanno spesso
una connotazione negativa. -
11:21 - 11:24(Rumore di una macchina)
-
11:28 - 11:33Gli effetti sonori possono
attingere alla nostra memoria emozionale. -
11:35 - 11:37A volte, sono così importanti
-
11:37 - 11:40da diventare il personaggio di un film.
-
11:41 - 11:45Il rumore del tuono può indicare
l'intervento o la furia divina. -
11:46 - 11:49(Tuono)
-
11:52 - 11:56Le campane di una chiesa
ci ricordano il passare del tempo, -
11:56 - 11:58o magari la nostra condizione mortale.
-
12:00 - 12:03(Suono di campane)
-
12:08 - 12:12Un bicchiere che si rompe
può indicare la fine di una relazione -
12:12 - 12:14o di un'amicizia.
-
12:14 - 12:16(Bicchiere che si rompe)
-
12:17 - 12:20Secondo gli scienziati,
i suoni dissonanti -
12:20 - 12:25come ad esempio gli ottoni o i fiati
suonati a un volume molto alto, -
12:26 - 12:31possono ricordarci le grida
degli animali nella foresta -
12:31 - 12:34e quindi ci creano un senso
di fastidio o paura. -
12:35 - 12:37(Ottoni e fiati che suonano)
-
12:41 - 12:44Finora abbiamo parlato
dei suoni che vediamo sullo schermo. -
12:44 - 12:49A volte però, la fonte
di un suono non si vede. -
12:49 - 12:51In questo caso si parla di
suono fuori campo, -
12:52 - 12:53o "acusmatico".
-
12:54 - 12:55I suoni acusmatici...
-
12:56 - 13:01il termine "acusmatico" viene
da Pitagora che, nell'antica Grecia, -
13:01 - 13:05per anni ha insegnato dietro
a un velo o a una tenda, -
13:05 - 13:08senza mai rivelarsi ai suoi discepoli.
-
13:08 - 13:11Credo che il matematico
e filosofo pensasse che, -
13:12 - 13:13così facendo,
-
13:14 - 13:17i suoi studenti si sarebbero
concentrati di più sulla voce, -
13:18 - 13:20le sue parole e il loro significato,
-
13:20 - 13:23piuttosto che sulla
sua immagine mentre parlava. -
13:23 - 13:26Un po' come il Mago di Oz,
-
13:28 - 13:30o il Grande Fratello di "1984",
-
13:30 - 13:34separare la voce dalla sua fonte,
-
13:34 - 13:36separare causa ed effetto
-
13:36 - 13:40crea in chi ascolta un senso
di ubiquità o di panottica -
13:40 - 13:42e quindi di autorità.
-
13:43 - 13:46Il suono acusmatico
ha una lunga tradizione. -
13:47 - 13:54In passato le monache dei monasteri
di Roma e Venezia cantavano in alto -
13:54 - 13:58in delle balconate vicine al soffitto,
-
13:58 - 14:01creando l'illusione di ascoltare
gli angeli del paradiso. -
14:02 - 14:06Richard Wagner è noto
per aver inventato un'orchestra -
14:06 - 14:10nascosta in una buca
tra il palco e il pubblico. -
14:10 - 14:15Aphex Twix, un altro dei miei eroi,
suona negli angoli bui dei locali. -
14:15 - 14:20Penso che tutti questi maestri sapevano
che nascondendo la fonte del suono -
14:20 - 14:22creavano un'atmosfera misteriosa.
-
14:22 - 14:24Nel cinema è stato fatto
moltissime volte, -
14:24 - 14:27da Hitchcock,
da Ridley Scott in "Alien". -
14:27 - 14:29Quando ascoltiamo un suono
senza conoscerne la fonte -
14:29 - 14:33crea sicuramente una dose di tensione.
-
14:35 - 14:40Inoltre può minimizzare le restrizioni
visive con cui i registi fanno i conti -
14:40 - 14:44e mostrare qualcosa
che durante le riprese non c'era. -
14:44 - 14:46Se quello che dico
vi sembra troppo teorico, -
14:46 - 14:48voglio farvi vedere un breve filmato.
-
14:49 - 14:52(Giocattolo che squittisce)
-
14:52 - 14:55(Macchina da scrivere)
-
14:56 - 14:58(Batteria)
-
14:59 - 15:01(Ping-pong)
-
15:02 - 15:05(Coltelli che vengono affilati)
-
15:06 - 15:09(Scratch con i dischi)
-
15:09 - 15:11(Sega che taglia)
-
15:11 - 15:12(Donna che urla)
-
15:13 - 15:16Quello che sto cercando
di dimostrare con questi strumenti -
15:18 - 15:20è che il suono è un linguaggio.
-
15:21 - 15:24Può ingannarci trasportandoci
in un altro punto geografico; -
15:25 - 15:26può cambiare il nostro umore;
-
15:27 - 15:28può darci il ritmo;
-
15:29 - 15:33può farci ridere
o può farci spaventare. -
15:35 - 15:38Per quanto mi riguarda, mi sono
innamorato di questo linguaggio -
15:38 - 15:39qualche anno fa,
-
15:39 - 15:44e sono riuscito in qualche modo
a farne una specie di professione. -
15:45 - 15:48E credo che con il nostro lavoro
alla biblioteca del suono, -
15:49 - 15:54stiamo provando a espandere
il vocabolario di questo linguaggio. -
15:56 - 15:59E in questo modo, vogliamo
offrire gli strumenti giusti -
15:59 - 16:01ai sound designer,
-
16:01 - 16:02ai registi,
-
16:02 - 16:04a chi progetta videogiochi e app,
-
16:05 - 16:08per continuare a
raccontare storie ancora migliori -
16:08 - 16:11e raccontare bugie ancora più belle.
-
16:11 - 16:12Grazie dell'ascolto.
-
16:12 - 16:15(Applauso)
- Title:
- Tutto quello che senti nei film è una bugia
- Speaker:
- Tasos Frantzolas
- Description:
-
Il sound design si fonda sull'inganno – quando guardiamo un film o un programma televisivo tutti i suoni che sentiamo sono falsi. In questo intervento ricco di suoni, Tasos Frantzolas esplora il ruolo del suono nella narrazione e dimostra come il nostro cervello sia facilmente tratto in inganno da quello che ascoltiamo.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 16:35
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