Todo lo que oyes en una película es mentira
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0:01 - 0:03Quiero empezar por hacer un experimento.
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0:05 - 0:08Voy a poner 3 videos de un día de lluvia.
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0:09 - 0:13Pero he reemplazado el audio
de uno de los videos, -
0:13 - 0:15y en lugar del sonido de la lluvia,
-
0:15 - 0:18he puesto el sonido
de un tocino friéndose. -
0:19 - 0:23Así que quiero que piensen
cuidadosamente cuál es el clip del tocino. -
0:24 - 0:26(Llueve)
-
0:27 - 0:29(Llueve)
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0:32 - 0:34(Llueve)
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0:41 - 0:42Bien.
-
0:43 - 0:46En realidad, mentí.
-
0:46 - 0:47Todos son tocino.
-
0:47 - 0:49(Tocino que chisporrotea)
-
0:52 - 0:54(Aplausos)
-
0:57 - 1:00Mi punto aquí no es
realmente abrirles el apetito -
1:00 - 1:02cada vez que vean
una escena de lluvia, -
1:02 - 1:08sino mostrar que nuestros cerebros están
condicionados a aceptar mentiras. -
1:09 - 1:11No estamos buscando exactitud.
-
1:12 - 1:15Así que sobre el tema del engaño,
-
1:15 - 1:18quisiera citar a uno
de mis autores favoritos. -
1:18 - 1:25En "La decadencia de la mentira",
Oscar Wilde establece la idea -
1:25 - 1:31de que todo mal arte proviene de la
copia de la naturaleza y es realista; -
1:31 - 1:36y todo gran arte
proviene de mentir y engañar, -
1:37 - 1:40y diciendo cosas bellas y falsas.
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1:40 - 1:44Así que cuando están viendo una película
-
1:45 - 1:46y suena un teléfono,
-
1:46 - 1:48en realidad no suena.
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1:49 - 1:53Se ha agregado más adelante
en la postproducción en un estudio. -
1:53 - 1:56Todos los sonidos
que se escuchan son falsos. -
1:56 - 1:58Todo, aparte del diálogo,
-
1:58 - 1:59es falso.
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1:59 - 2:03Cuando ven una película
y ven un pájaro batir las alas... -
2:03 - 2:05(Alas batiéndose)
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2:06 - 2:08realmente no han grabado al ave.
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2:08 - 2:13Suena mucho más realista
si se graba una hoja -
2:13 - 2:15o se agitan guantes de cocina.
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2:15 - 2:17(Bate)
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2:19 - 2:22La combustión de un cigarrillo de cerca...
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2:22 - 2:24(Cigarrillo consumiéndose)
-
2:25 - 2:28en realidad, suena mucho más auténtico
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2:28 - 2:31si se toma una bolita
del envase de plástico -
2:31 - 2:32y la sueltan.
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2:32 - 2:35(Bola de envase de plástico
expandiéndose) -
2:36 - 2:37¿Golpes?
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2:37 - 2:39(Puñetazo)
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2:39 - 2:41Vaya, déjenme ponerla de nuevo.
-
2:41 - 2:42(Puñetazo)
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2:43 - 2:46Eso se hace a menudo
apuñalando vegetales con un cuchillo , -
2:46 - 2:48generalmente repollo.
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2:49 - 2:51(Repollo apuñalado con un cuchillo)
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2:51 - 2:54La siguiente... romper huesos.
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2:54 - 2:56(Huesos rompiéndose)
-
2:57 - 2:59Bueno, nadie realmente salió herido.
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2:59 - 3:00En realidad es...
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3:01 - 3:04apio o lechuga congelada al romperse.
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3:04 - 3:06(Rompiendo lechuga o apio congelada)
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3:07 - 3:08(Risas)
-
3:09 - 3:14Hacer los sonidos correctos
no siempre es tan fácil -
3:14 - 3:16como ir de viaje al supermercado
-
3:16 - 3:19e ir a la sección de verduras.
-
3:19 - 3:21A menudo es mucho
más complicado que eso. -
3:21 - 3:24Así que vamos a realizar
ingeniería inversa juntos -
3:24 - 3:26en la creación de un efecto de sonido.
-
3:26 - 3:30Una de mis historias favoritas
proviene de Frank Serafine. -
3:30 - 3:32Es un colaborador
de nuestra biblioteca, -
3:32 - 3:35y un gran diseñador de sonido
de "Tron" y "Star Trek" y otras. -
3:36 - 3:42Formó parte del equipo de Paramount
que ganó el Oscar al mejor sonido -
3:42 - 3:44por "La caza del Octubre Rojo".
-
3:44 - 3:47En este clásico de la Guerra Fría,
de los años 90, -
3:47 - 3:52les pidieron producir el sonido
de la hélice del submarino. -
3:52 - 3:54Así que tenían un pequeño problema:
-
3:54 - 3:57en realidad no podían encontrar
un submarino en West Hollywood. -
3:57 - 4:00Así que, básicamente,
lo que hicieron fue -
4:00 - 4:04ir a la piscina de un amigo,
-
4:04 - 4:08y Frank hizo una bala de cañón o bomba.
-
4:09 - 4:11Pusieron un micrófono bajo el agua
-
4:11 - 4:14y un micrófono de cabeza
fuera de la piscina. -
4:14 - 4:17Así que aquí está cómo suena
el micrófono bajo el agua. -
4:17 - 4:19(Inmersión bajo el agua)
-
4:20 - 4:21Añadiendo el micrófono de encima,
-
4:21 - 4:23sonaba así:
-
4:23 - 4:25(Agua salpicando)
-
4:26 - 4:30Así que tomaron el sonido
y la ajustaron una octava abajo, -
4:30 - 4:32algo como ralentizar un registro.
-
4:33 - 4:35(Agua salpicando una octava más abajo)
-
4:36 - 4:39Y luego eliminaron
muchas de las altas frecuencias. -
4:39 - 4:41(Agua salpicando)
-
4:41 - 4:43Y ajustaron a una octava más abajo.
-
4:44 - 4:47(Agua salpica una octava más abajo)
-
4:47 - 4:49Y luego agregaron un poco
de la salpicadura -
4:49 - 4:51desde el micrófono de arriba.
-
4:51 - 4:55(Agua salpicando)
-
4:55 - 4:57Y haciendo un bucle
y repitiendo ese sonido, -
4:57 - 4:58consiguieron esto:
-
4:58 - 5:01(Hélice agitándose)
-
5:04 - 5:11La creatividad y la tecnología juntas
con el fin de crear la ilusión -
5:11 - 5:14de que estamos
en el interior del submarino. -
5:15 - 5:18Pero una vez creados los sonidos
-
5:18 - 5:21y sincronizados con la imagen,
-
5:21 - 5:25deseas que estos sonidos
vivan en el mundo de la historia. -
5:25 - 5:29Y una de las mejores maneras de hacerlo
es añadiendo reverberación. -
5:30 - 5:33Es la primera herramienta de audio
de la que quiero hablar. -
5:33 - 5:38Reverberación es
la persistencia del sonido -
5:38 - 5:40después de que el sonido original
ha terminado. -
5:40 - 5:43Es algo así como el...
-
5:43 - 5:46todas las reflexiones de los materiales,
-
5:46 - 5:49los objetos y las paredes
alrededor del sonido. -
5:49 - 5:51Tomemos, por ejemplo,
el sonido de un disparo. -
5:51 - 5:54El sonido original es de menos
de medio segundo de duración. -
5:56 - 5:57(Disparo)
-
5:58 - 5:59Añadiendo reverberación,
-
5:59 - 6:03podemos hacer que suene como que fue
grabado en el interior de un baño. -
6:03 - 6:05(Disparo reverbera en un baño)
-
6:05 - 6:09O como si fuera grabado en el interior
de una capilla o una iglesia. -
6:09 - 6:11(Disparo reverbera en una iglesia)
-
6:11 - 6:13O en un cañón.
-
6:14 - 6:16(Disparo reverbera en un cañón)
-
6:16 - 6:19La reverberación nos da
una gran cantidad de información -
6:19 - 6:24sobre el espacio entre el oyente
y la fuente de sonido original. -
6:24 - 6:26Si el sonido es el sabor,
-
6:26 - 6:30a continuación, la reverberación es
algo así como el olor del sonido. -
6:30 - 6:32Pero la reverberación
puede hacer mucho más. -
6:32 - 6:36Escuchar un sonido con
mucha menos reverberación -
6:36 - 6:39que la acción en la pantalla
-
6:39 - 6:42significará para nosotros inmediatamente
-
6:42 - 6:44que estamos escuchando a un comentarista,
-
6:44 - 6:49a un narrador objetivo que no está
participando en la acción en pantalla. -
6:50 - 6:55También, momentos emocionalmente
íntimos en el cine -
6:55 - 6:57a menudo se escuchan
con cero reverberación, -
6:57 - 7:01porque así es como sonaría si alguien
estuviera hablando dentro de nuestro oído. -
7:01 - 7:03Por otro lado completamente opuesto,
-
7:03 - 7:06añadir una gran cantidad
de reverberación a una voz -
7:06 - 7:09va a hacer pensar que estamos
escuchando un recuerdo, -
7:10 - 7:13o tal vez que estamos
dentro de la cabeza de un personaje -
7:14 - 7:16o que estamos escuchando la voz de Dios.
-
7:16 - 7:19O, aún más potente en el cine,
-
7:19 - 7:20Morgan Freeman.
-
7:20 - 7:22(Risas)
-
7:22 - 7:23Así que...
-
7:23 - 7:25(Aplausos)
-
7:26 - 7:29Pero ¿cuáles son algunas
otras herramientas o trucos -
7:29 - 7:31que usan los diseñadores de sonido?
-
7:32 - 7:34Bueno, aquí está uno muy grande.
-
7:40 - 7:41El silencio.
-
7:42 - 7:45Unos momentos de silencio
va a hacernos poner atención. -
7:46 - 7:48Y en el mundo occidental,
-
7:48 - 7:50realmente no estamos acostumbrados
a silencios verbales. -
7:50 - 7:54Son considerados
como torpes o groseros. -
7:55 - 7:58Así el silencio que precede
a la comunicación verbal -
7:59 - 8:01puede crear mucha tensión.
-
8:01 - 8:05Pero imaginen
una gran película de Hollywood, -
8:05 - 8:09llena de explosiones y armas automáticas.
-
8:10 - 8:14Para el ruido, después de un tiempo.
-
8:14 - 8:16Así, en una forma de yin-yang,
-
8:16 - 8:19el silencio necesita sonoridad
y la sonoridad necesita silencio -
8:19 - 8:22para cualquiera tenga algún efecto.
-
8:22 - 8:24Pero ¿qué significa el silencio?
-
8:24 - 8:27Bueno, depende de cómo
se utiliza en cada película. -
8:27 - 8:31El silencio nos puede colocar
dentro de la cabeza de un personaje -
8:31 - 8:32o provocar la reflexión.
-
8:32 - 8:35A menudo
nos relacionamos con silencios... -
8:37 - 8:38contemplación,
-
8:39 - 8:40meditación,
-
8:41 - 8:43sumidos en pensamientos.
-
8:45 - 8:48Pero aparte de tener un significado,
-
8:48 - 8:50el silencio se convierte
en un lienzo en blanco -
8:50 - 8:54sobre el que se invita al espectador a
pintar sus propios pensamientos. -
8:55 - 8:59Pero quiero que quede claro:
no hay tal cosa como el silencio. -
8:59 - 9:04Sé que esto suena como a la declaración
de TED Talk más pretenciosa nunca hecha. -
9:05 - 9:10Pero incluso si fueran a entrar en una
habitación con cero reverberación -
9:10 - 9:12y cero sonidos externos,
-
9:12 - 9:15todavía podrían escuchar
el bombeo de su propia sangre. -
9:16 - 9:20Y en el cine, tradicionalmente,
nunca hay un momento de silencio -
9:20 - 9:22debido al sonido del proyector.
-
9:23 - 9:25E incluso en el Dolby del mundo de hoy,
-
9:26 - 9:29no hay realmente un momento
de silencio si escuchas a tu alrededor. -
9:30 - 9:33Siempre hay algún tipo de ruido.
-
9:33 - 9:36Ahora, ya que no hay
tal cosa como el silencio, -
9:36 - 9:39¿qué usan cineastas
y diseñadores de sonido? -
9:39 - 9:44Bueno, como un sinónimo,
a menudo utilizan ambientes. -
9:44 - 9:48Ambientes son los sonidos únicos de fondo
-
9:48 - 9:51que son específicos de cada lugar.
-
9:51 - 9:53Cada lugar tiene un sonido único,
-
9:53 - 9:55y cada habitación tiene un sonido único,
-
9:55 - 9:57que se llama tono de habitación.
-
9:57 - 9:59Aquí hay una grabación
de un mercado en Marruecos. -
9:59 - 10:02(Voces, música)
-
10:05 - 10:08Y aquí hay una grabación
de Times Square en Nueva York. -
10:09 - 10:13(Sonidos de tráfico,
bocinas de los coches, voces) -
10:15 - 10:19El tono de la habitación es la suma de
todos los ruidos dentro de la habitación: -
10:19 - 10:21la ventilación, la calefacción, la nevera.
-
10:22 - 10:24He aquí una grabación
de mi apartamento en Brooklyn. -
10:24 - 10:29(Se puede oír la ventilación,
la caldera, el tráfico nevera y calle) -
10:35 - 10:40Los ambientes de trabajo
de la manera más primaria. -
10:41 - 10:44Pueden hablar directamente
a nuestro cerebro subconsciente. -
10:45 - 10:50Así, el canto de los pájaros fuera de
la ventana puede indicar normalidad, -
10:51 - 10:54tal vez porque, como especie,
-
10:54 - 10:58estamos acostumbrados a este sonido todas
las mañanas durante millones de años. -
10:58 - 11:02(Pájaros pían)
-
11:06 - 11:09Por otro lado, los sonidos industriales
se han introducido a nosotros -
11:10 - 11:11un poco más recientemente.
-
11:12 - 11:14A pesar de que me gustan
mucho personalmente... -
11:14 - 11:17han sido usados por uno
de mis héroes, David Lynch, -
11:17 - 11:18y su diseñador de sonido, Alan Splet...
-
11:18 - 11:22los sonidos industriales a menudo
tienen connotaciones negativas. -
11:22 - 11:24(Ruidos de máquinas)
-
11:28 - 11:33Ahora, los efectos de sonido pueden
acceder a nuestra memoria emocional. -
11:35 - 11:37De vez en cuando,
pueden ser tan significativos -
11:37 - 11:40que se convierten en
un personaje de una película. -
11:41 - 11:45El sonido de un trueno puede indicar
la intervención o la ira divina. -
11:46 - 11:49(Trueno)
-
11:52 - 11:56campanas de la iglesia
nos pueden recordar el paso del tiempo, -
11:56 - 11:58o tal vez nuestra propia mortalidad.
-
12:00 - 12:03(Suenan campanas)
-
12:08 - 12:12Y la ruptura de un cristal
puede indicar el final de una relación -
12:12 - 12:14o una amistad.
-
12:14 - 12:16(Cristal que se rompe)
-
12:17 - 12:20Los científicos creen
que los sonidos disonantes, -
12:20 - 12:25por ejemplo, los bronces o
instrumentos de viento tocados muy fuerte, -
12:26 - 12:31pueden recordarnos aullidos
de animales en la naturaleza -
12:31 - 12:34y por lo tanto crear una sensación
de irritación o de miedo. -
12:35 - 12:37(Suenan bronces e instrumentos de viento)
-
12:41 - 12:44Ahora que hemos hablado de
los sonidos que aparecen en la pantalla. -
12:44 - 12:49Pero de vez en cuando,
la fuente de un sonido puede no ser vista. -
12:49 - 12:51Eso es lo que llamamos
sonidos fuera de la pantalla, -
12:52 - 12:53o "acusmático".
-
12:54 - 12:55Sonidos acusmáticos...
-
12:56 - 13:01el término "acusmático" viene
de Pitágoras de la antigua Grecia, -
13:01 - 13:05que significa enseñar detrás
de un velo o cortina por años, -
13:05 - 13:08no revelándose a sus discípulos.
-
13:08 - 13:11Creo que el matemático
y filósofo pensó que, -
13:12 - 13:13de ese modo,
-
13:14 - 13:18sus estudiantes podrían
centrarse más en la voz, -
13:18 - 13:20y sus palabras y su significado,
-
13:20 - 13:23en vez de verlo a él hablando.
-
13:23 - 13:26Algo así como el mago de Oz,
-
13:26 - 13:30o el Gran Hermano de "1984",
-
13:30 - 13:34separando la voz de su fuente,
-
13:34 - 13:36separando causa y efecto
-
13:36 - 13:40algo como crear una sensación
de ubicuidad o panopticismo, -
13:40 - 13:42y, por lo tanto, autoridad.
-
13:43 - 13:46Hay una fuerte tradición
de sonido acusmático. -
13:47 - 13:54Monjas en monasterios en Roma y Venecia
solían cantar en las habitaciones -
13:54 - 13:58en galerías cercanas al techo,
-
13:58 - 14:02creando la ilusión de que estamos
escuchando a los ángeles en el cielo. -
14:02 - 14:06Richard Wagner famosamente
creó la orquesta oculta -
14:06 - 14:10que se puso en un pozo
entre el escenario y el público. -
14:10 - 14:12Uno de mis héroes, Aphex Twin,
-
14:12 - 14:15famosamente se escondía
en los rincones oscuros de clubes. -
14:15 - 14:20Creo que lo que todos estos maestros
sabían es que al ocultar la fuente, -
14:20 - 14:22se crea una sensación de misterio.
-
14:22 - 14:24Esto se ve en el cine una y otra vez,
-
14:24 - 14:27con Hitchcock, y Ridley Scott en "Alien".
-
14:27 - 14:29Al oír un sonido sin conocer su origen
-
14:29 - 14:33se crea algún tipo de tensión.
-
14:35 - 14:37Además, se pueden minimizar
-
14:37 - 14:40ciertas restricciones visuales
que tengan los directores -
14:40 - 14:44y se puede mostrar algo que no estaba
allí durante el rodaje. -
14:44 - 14:46Si todo esto suena un poco teórico,
-
14:46 - 14:48querría poner un corto vídeo.
-
14:49 - 14:52(Un juguete chirría)
-
14:52 - 14:55(Máquina de escribir)
-
14:56 - 14:58(Batería)
-
14:59 - 15:01(Ping pong)
-
15:02 - 15:05(Cuchillos siendo afilados)
-
15:06 - 15:09(Grabación de arañazos)
-
15:09 - 15:11(Cortes de sierra)
-
15:11 - 15:12(Mujer gritando)
-
15:13 - 15:16Lo que intento demostrar
con estas herramientas -
15:18 - 15:20es que el sonido es un lenguaje.
-
15:21 - 15:24Puede hacer el truco
de transportarnos geográficamente; -
15:25 - 15:26puede cambiar el estado de ánimo;
-
15:27 - 15:28puede establecer el ritmo;
-
15:29 - 15:33nos puede hacer reír
o nos puede asustar. -
15:35 - 15:38Personalmente, me enamoré de este idioma
-
15:38 - 15:39hace unos pocos años,
-
15:39 - 15:44y lo he convertido
en una especie de profesión. -
15:45 - 15:48Creo que con nuestro trabajo
a través de la biblioteca de sonidos, -
15:49 - 15:54intentamos ampliar
el tipo de vocabulario de esta lengua. -
15:56 - 15:59Y de esa forma, queremos ofrecer
las herramientas adecuadas -
15:59 - 16:01a diseñadores de sonido,
-
16:01 - 16:02cineastas,
-
16:02 - 16:05y diseñadores de videojuegos
y aplicaciones, -
16:05 - 16:08para que sigan contando
incluso mejores historias -
16:08 - 16:11y creen aún más hermosas mentiras.
-
16:11 - 16:13Así que gracias por escuchar.
-
16:13 - 16:16(Aplausos)
- Title:
- Todo lo que oyes en una película es mentira
- Speaker:
- Tasos Frantzolas
- Description:
-
El diseño de sonido se basa en el engaño; cuando ves una película o un programa de televisión, casi todos los sonidos que oyes son falsos. En esta charla rica en audios, Tasos Frantzolas explora el papel del sonido en la narración y muestra cuán fácilmente son engañados nuestros cerebros por lo que oímos.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 16:35
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