Janine Benyus mesél a természet tervezési megoldásairól.
-
0:00 - 0:04Izgalmas itt lenni egy olyan konferencián,
-
0:04 - 0:09amelynek a témája: "A természet ihlette", el tudják képzelni.
-
0:09 - 0:13És izgalmas itt lenni az előjáték szekcióban.
-
0:13 - 0:15Észrevették, hogy ez a szekció az előjáték?
-
0:15 - 0:18Azért, mert az egyik kedvenc állatkámról beszélhetek itt,
-
0:18 - 0:21a Nyugati Vöcsökről. Addig nem éltél,
-
0:21 - 0:25amíg nem láttad a násztáncukat.
-
0:25 - 0:28A Bowman tavon voltam a Glacier Nemzeti Parkban,
-
0:28 - 0:32amely egy hosszú, vékony tó, olyan a fejjel lefele hegyekkel benne.
-
0:32 - 0:34Nekem és a páromnak van egy kajakunk.
-
0:34 - 0:40Szóval eveztünk és egyike ezeknek a Nyugati Vöcsköknek velünk tartott.
-
0:40 - 0:45A násztáncuk alkalmával egymás mellett haladnak,
-
0:45 - 0:50mindketten, a két társ, elkezdenek a víz alatt szaladni.
-
0:50 - 0:54Egyre gyorsabban lépkednek, mígnem annyira gyorsak,
-
0:54 - 0:57hogy szó szerint kiemelkednek a vízből,
-
0:57 - 1:01és felegyenesedve, a víz felszínén szaladnak.
-
1:01 - 1:06Egyike ezeknek a Vöcsköknek velünk tartott amíg eveztünk.
-
1:06 - 1:10Mi ugye egy kajakban ülünk és nagyon gyorsan haladunk.
-
1:10 - 1:17A Vöcsök szerintem egy esélyes párnak hitt minket,
-
1:17 - 1:21és elkezdett szaladni a vízen mellettünk,
-
1:21 - 1:26násztáncot járva, mérföldeken keresztül.
-
1:26 - 1:30Megállt, majd elindult, megállt, újra elindult.
-
1:30 - 1:32Ezt nevezem én előjátéknak.
-
1:32 - 1:35(Nevetés)
-
1:35 - 1:44Ilyen közel álltam akkor, hogy fajt váltsak.
-
1:44 - 1:48Az élet meg tud tanítani egy s másra
-
1:48 - 1:52a szórakozás területén. Az élet sokmindenre megtanít.
-
1:52 - 1:55De amiről én ma beszélni szeretnék,
-
1:55 - 1:59hogy mit taníthatna technikában és tervezésben.
-
1:59 - 2:01Mi történt azóta, hogy a könyvet kiadták?
-
2:01 - 2:04A könyv elsősorban a biomimetika kutatásról szólt.
-
2:04 - 2:08Azóta az történt, hogy építészek, tervezők és mérnökök,
-
2:08 - 2:11emberek, akik a világunkat építik, azt kezdtek hívogatni,
-
2:11 - 2:15szeretnénk ha egy biológus ülne a tervezőasztalnál,
-
2:15 - 2:18hogy segítsen minket, helyben inspirációt szerezni.
-
2:18 - 2:22Vagy, és ez az élvezetes része számomra, szeretnénk, ha
-
2:22 - 2:24kivinnétek a természetbe. Mi hozzuk a tervezési kihívásunkat
-
2:24 - 2:29és megtaláljuk a alkalmazkodóbajnokokat a természetben.
-
2:29 - 2:33Ez egy kép a Galapagos-i utunkról, amelyet néhány
-
2:33 - 2:37mérnökkel tettünk meg; akik szennyvíztisztítással foglalkoznak.
-
2:37 - 2:40Egyesek közülük eléggé elutasítóan álltak hozzá.
-
2:40 - 2:45Eleinte azzal érveltek, hogy tudja, mi már csináljuk a biomimetikát.
-
2:45 - 2:50Baktériumokat használunk a víz tisztítására. De mi azt mondtuk:
-
2:50 - 2:54hát, az nem igazán a természet adta inspiráció.
-
2:54 - 2:58Az bio-feldolgozás, bio-támogatott technológia:
-
2:58 - 3:03felhasználni egy organizmust, amely elvégzi munkát
-
3:03 - 3:06egy nagyon régi technológia, "megszelidítésnek" hívják.
-
3:06 - 3:13Itt tanulásról van szó, valamit megtanulok egy organizmustól, amit alkalmazok.
-
3:13 - 3:16Szóval nem értették a lényeget.
-
3:16 - 3:18Úgyhogy elmentünk sétálni a víz partján és azt mondtam,
-
3:18 - 3:23nos, mi a ti nagy problémátok. Adjatok egy tervezési kihívást,
-
3:23 - 3:26egy akadályt, ami visszatart attól, hogy fenntarthatóak legyetek.
-
3:26 - 3:32És ők az mondták, hogy a vízkő, ásványi lerakódás a csövekben.
-
3:32 - 3:34Azt mondták, az történik, hogy a vízkő
-
3:34 - 3:36akár a lakásában, lerakódik,
-
3:36 - 3:40és elzárja a csövet. Mérgező anyagokkal kell kimossuk,
-
3:40 - 3:42vagy ki kell kaparjuk.
-
3:42 - 3:45Szóval ha lenne valami módja hogy megállítsuk a kövesedést...
-
3:45 - 3:50Erre én felvettem néhány kagylót. És megkérdeztem őket,
-
3:50 - 3:52Mi a vízkő? Mi az anyag a csöveitekben?
-
3:52 - 3:55Azt mondtak, kalcium karbonát.
-
3:55 - 3:58Én azt mondtam, ez is az, ez is kalcium karbonát.
-
3:58 - 4:01Ők nem tudták ezt.
-
4:01 - 4:03Nem tudták, hogy a tengeri kagyló anyaga
-
4:03 - 4:07egy fehérje váz, amire a tengervízbeli ionok
-
4:07 - 4:10rákristályosodnak, így megalkotva a kagylót.
-
4:10 - 4:14Ugyanaz a folyamat megy végbe, fehérjék nélkül,
-
4:14 - 4:17a csöveik belsejében. Ezt nem tudták.
-
4:17 - 4:23Nem információ hiánya miatt; hanem integráció hiány miatt.
-
4:23 - 4:26Emberek elzárt dobozokban. Nem tudták,
-
4:26 - 4:29hogy ugyanaz a folyamat megy végbe. Egyikük elkezdett gondolkodni
-
4:29 - 4:33és azt mondta, szóval, ha ez csak kikristályosodás
-
4:33 - 4:38ami önállóan megy végbe a tengervízben, önszerveződés,
-
4:38 - 4:43akkor miért nem végtelen nagyok a kagylók? Mi állítja le?
-
4:43 - 4:45Miért nem folytatódik a folyamat?
-
4:45 - 4:49Elmondtam, hogy ugyanúgy ahogy beindítják a fehérjék,
-
4:49 - 4:53ahogy kiválasztanak egy fehérjét ami beindítja a kristályosodást,
-
4:53 - 4:57ekkor kezdtek mindannyian figyelni,
-
4:57 - 5:00kiválasztanak egy fehérjét ami megállítja.
-
5:00 - 5:02Szó szerint rátapad a növekedő kristály felületére.
-
5:02 - 5:06Azóta van egy termék, a TPA,
-
5:06 - 5:11ami utánozza ezt a megállító fehérjét,
-
5:11 - 5:15egy környezetbarát eljárás amivel megállítható a vízkövesedés.
-
5:15 - 5:19Ez mindent megváltoztatott. Ettől kezdve,
-
5:19 - 5:23nem lehetett visszarakni a mérnököket a hajóba.
-
5:23 - 5:26Az első nap elmentek túrázni,
-
5:26 - 5:29és csak, klikk, klikk, klikk, klikk. Majd öt perc múlva újra a hajóban voltak.
-
5:29 - 5:33Befejeztük. Ezt a szigetet megnéztük.
-
5:33 - 5:35De ezután,
-
5:35 - 5:38Mindenütt ott voltak. Nem akartak ...
-
5:38 - 5:43búvárkodtak egészen addig amíg engedtük nekik.
-
5:43 - 5:47Az történt, hogy rájöttek, vannak organizmusok körülöttük,
-
5:47 - 5:51amelyek már régóta megoldották a problémákat,
-
5:51 - 5:54amelyeket egész karrierjük során próbáltak megoldani.
-
5:54 - 5:59Egy dolog a természetről tanulni.
-
5:59 - 6:01A természettől tanulni, ez valami más.
-
6:01 - 6:04Ez az alapvető váltás.
-
6:04 - 6:08Azt ismerték fel, hogy a válaszok a kérdéseikre mindenütt ott vannak,
-
6:08 - 6:12csak le kellett cserélni a szemüveget amin keresztül látták a világot.
-
6:12 - 6:163.8 milliárd évnyi tesztelés.
-
6:16 - 6:1910-30 milló - Craig Venter valószínűleg elmondja majd,
-
6:19 - 6:23szerintem sokkal több mint 30 millió jól kidolgozott megoldás van.
-
6:23 - 6:31Fontos számomra, hogy ezek egy adott környezetre vannak kialakítva.
-
6:31 - 6:33És ez a környezet a Föld.
-
6:33 - 6:38A környezet, ahol mi is próbálunk megoldásokat találni.
-
6:38 - 6:42Tudatos leutánzása az élet zsenialitásának.
-
6:42 - 6:44Ez nem gépies mímelés,
-
6:44 - 6:47bár Al próbálkozott a frizura kialakításával,
-
6:47 - 6:51ez nem gépies mímelés. Vesszük a tervezési elveket,
-
6:51 - 6:56a természet zsenialitását, és valamit tanulunk belőle.
-
6:56 - 7:00Egy ilyen IT emberekkel teli csoportban, meg kell említenem, hogy
-
7:00 - 7:03egy dologról nem fogok beszélni, ez pedig a ti területetek,
-
7:03 - 7:07egyike azoknak, amely sokat tanult az élő dolgoktól,
-
7:07 - 7:11a software terén. Vannak számítógépek, amelyek megvédik magukat,
-
7:11 - 7:14akár egy immunrendszer. És tanulunk a génszabályozástól
-
7:14 - 7:19és a biológiai fejlődéstől. És tanulunk a neurális hálózatoktól,
-
7:19 - 7:22genetikai, evolúciós algoritmusoktól.
-
7:22 - 7:27Ez a dolgok software oldala. De ami számomra érdekes,
-
7:27 - 7:32hogy nem néztünk bele elég mélyen a dolgokba. Ezek a gépek
-
7:32 - 7:35megítélésem szerint nem igazan high-tech megvalósítások
-
7:35 - 7:40olyan értelemben, hogy több tucat rákkeltő anyag
-
7:40 - 7:43van a Szilikonvölgy vizében.
-
7:43 - 7:46Úgyhogy a hardware
-
7:46 - 7:51egyáltalán nem üti meg az élet sikerességi mércéjét.
-
7:51 - 7:56Szóval mit tanulhatunk, nemcsak a számítógép, hanem bármi gyártásáról?
-
7:56 - 8:00A repülőgép, amivel jöttetek, autók, az ülés amiben ültök, stb.
-
8:00 - 8:07Hogyan tervezzük újra a világot, az ember építette világot?
-
8:07 - 8:11Ami még fontosabb, milyen kérdéseket tegyünk fel a következő 10 évben?
-
8:11 - 8:14És az életnek sok, sok profi technológiája van.
-
8:14 - 8:16Mi a tanterv?
-
8:16 - 8:20Számomra három kérdés a kulcs.
-
8:20 - 8:22Az élet miként állít elő dolgokat?
-
8:22 - 8:25Teljesen ellenkező módon, ahogy mi állítunk elő dolgokat.
-
8:25 - 8:27Úgy mondják, melegítés, préselés és megmunkálás.
-
8:27 - 8:29Így mondják az anyagtudósok.
-
8:29 - 8:34A dolgok fentről lefele való kifaragása, ami során 96 százalék a hulladék,
-
8:34 - 8:39és csak 4 százalék termék. Felmelegíted, nagy nyomáson préseled,
-
8:39 - 8:42vegyszert használsz. Melegít, présel és megmunkál.
-
8:42 - 8:46Az élet nem engedheti meg magának ezt. Hogyan gyárt dolgokat?
-
8:46 - 8:49Hogyan állítja elő a legtöbb dolgot?
-
8:49 - 8:52Ez a geranium pollen.
-
8:52 - 8:57A szerkezete kölcsönzi neki azt a funkciót, hogy
-
8:57 - 9:01annyira könnyen tud szállni a levegőben.
-
9:01 - 9:06Az élet információt ad az anyaghoz.
-
9:06 - 9:08Más szóval: szerkezetet.
-
9:08 - 9:13Információt kölcsönöz neki, és ezáltal funkciót,
-
9:13 - 9:19ami különbözik a szerkezet nélkülitől.
-
9:19 - 9:24Valamint az élet feloldja a dolgokat rendszerekben.
-
9:24 - 9:29Mert az élet nem igazan foglalkozik olyasmivel,
-
9:29 - 9:33a természetben nincsenek a rendszertől
-
9:33 - 9:36különálló dolgok.
-
9:36 - 9:38Ez egy tömör tanterv.
-
9:38 - 9:44Amint egyre többet olvasok és követem az eseményeket,
-
9:44 - 9:48elképesztő dolgok vannak kialakulóban a biológiatudományokban.
-
9:48 - 9:51És ugyanakkor, sok céggel van kapcsolatom.
-
9:51 - 9:55Tudom, hogy milyen nagy kihívások előtt állnak.
-
9:55 - 9:57Ez a két csoport nem beszél egymással.
-
9:57 - 10:00Egyáltalán nem.
-
10:00 - 10:04A biológia világából mi lehetne számunkra hasznos,
-
10:04 - 10:09ami átlendítene az evolúciós csomóponton, amiben vagyunk?
-
10:09 - 10:12Megpróbálok gyorsan 12 példát felvázolni.
-
10:12 - 10:15Az egyik számomra izgalmas, az önszerveződés.
-
10:15 - 10:19Már hallottatok erről a nanotechnológiával kapcsolatban.
-
10:19 - 10:23Térjünk vissza a kagylóhoz: egy önszerveződő anyag.
-
10:23 - 10:27A bal alsó képen láthatunk egy gyöngyszülőt
-
10:27 - 10:31ami a tengervízből alakul ki. Ez egy réteges szerkezet, ami ásvány
-
10:31 - 10:34és polimer, ami igen erőssé teszi.
-
10:34 - 10:37Kétszer olyan erős, mint a high-tech kerámiáink.
-
10:37 - 10:41De ami igazán érdekes: amig azok kemencében készülnek,
-
10:41 - 10:46ez tengervízben készül. Az élőlény testéhez közel és benne történik.
-
10:46 - 10:48Az emberek kezdik...
-
10:48 - 10:53ez a Sandia National Labs; egy Jeff Brinker nevű fickó
-
10:53 - 10:57megvalósított egy programozott önszerveződő folyamatot.
-
10:57 - 11:01Képzeljétek el a szobahőmérsékletű kerámiagyártást
-
11:01 - 11:05azáltal, hogy belemártunk valamit folyadékba,
-
11:05 - 11:08kihúzzuk, és hagyjuk, hogy a párolgás
-
11:08 - 11:12rákényszerítse a molekulákat,
-
11:12 - 11:14hogy összekapcsolódjanak
-
11:14 - 11:18hasonlóan, ahogy ez a kristályosodás működik.
-
11:18 - 11:21Képzeljétek el, hogy az összes kemény anyagunkat így állítjuk elő.
-
11:21 - 11:28Hogy egy PV cella, egy napelem alapanyagait egyszerűen felspricceljük
-
11:28 - 11:32a tetőre és hagyjuk, hogy önszerveződés által kialakuljon.
-
11:32 - 11:36Itt egy érdekes ötlet az IT világnak:
-
11:36 - 11:41bio-szilícium. Ez egy kovamoszat ami szilikátokból épül fel.
-
11:41 - 11:43A chipgyártás, ahogy ma csináljuk,
-
11:43 - 11:49rákkeltő anyagok forrása. Ez probléma.
-
11:49 - 11:53Ez a bio-mineralizáció folyamata, amit már utánzunk.
-
11:53 - 11:57Ez az UC Santa Barbara. Nézzétek ezeket a kovamoszatokat;
-
11:57 - 12:00ez Ernst Haeckel munkája.
-
12:00 - 12:05Képzeljétek el a lehetőséget, és ez ismét egy sablon alapú folyamat,
-
12:05 - 12:09folyadékfázisból képződik. Képzeljetek el
-
12:09 - 12:13egy ilyen formát szobahőmérsékleten létrejönni.
-
12:13 - 12:16Képzeljétek el tökéletes lencsék előállítását.
-
12:16 - 12:21A baloldalon, az egy kígyókarú, be van borítva lencsékkel,
-
12:21 - 12:24amelyek a Lucent Technologies emberei szerint
-
12:24 - 12:26teljesen torzításmentesek.
-
12:26 - 12:29Ez egyike a legtorzításmentesebb lencsének, amit ismerünk.
-
12:29 - 12:32És be van borítva velük az egész teste.
-
12:32 - 12:35Ami megint csak érdekes, hogy önszerveződő.
-
12:35 - 12:39Egy Joanna Aizenberg nevű hölgy a Lucent-nél
-
12:39 - 12:43most tanulja, hogy lehet egy alacsony hőmérsékletű folyamattal
-
12:43 - 12:47előállítani ilyen típusú lencséket. A száloptikát is vizsgálja.
-
12:47 - 12:50Ez egy tengeri szivacs, amely száloptikával rendelkezik.
-
12:50 - 12:53Egészen lent az alján, száloptika van benne
-
12:53 - 12:56amely jobb, mint a miénk, a fény továbbításában.
-
12:56 - 13:02Ugyanakkor bogot köthetünk rá, annyira rugalmas.
-
13:02 - 13:06Itt egy újabb ötlet: CO2 mint nyersanyag.
-
13:06 - 13:09Geoff Coates a Cornell-nél, azt mondta magának,
-
13:09 - 13:13a növények nem úgy látják a CO2-ot, mint korunk legnagyobb mérgét.
-
13:13 - 13:16Mi így látjuk. A növények gyártják a hosszú szénláncú
-
13:16 - 13:22keményítőt és a glükózt, éppen a CO2-ból.
-
13:22 - 13:25Talált egy katalizátort, és egy eljárást, amivel a CO2-ot
-
13:25 - 13:29polikarbonátokká, környezetbarát műanyagokká alakítja.
-
13:29 - 13:31Mennyire növény-szerű!
-
13:31 - 13:34A legizgalmasabb: napfény hajtotta transzformációk.
-
13:34 - 13:38Az ASU-n leutánozzák a bíbor baktériumban lévő
-
13:38 - 13:42energia-termelő szerkezeteket. Még érdekesebb,
-
13:42 - 13:45újabban, az elmúlt néhány hétben felfedezték,
-
13:45 - 13:50hogy van egy hidrogenáz nevű enzim, amely képes
-
13:50 - 13:54hidrogént termelni protonokból és elektronokból. És képes felvenni hidrogént,
-
13:54 - 13:59alapjában ez történik egy üzemanyagcellában, az anódon
-
13:59 - 14:01és egy megfordítható üzemanyagcellában.
-
14:01 - 14:04Mi az üzemanyagcellában platinával csináljuk.
-
14:04 - 14:08Az élet a nagyon gyakori vassal teszi.
-
14:08 - 14:12Egy csoportnak éppen most sikerült leutánozni
-
14:12 - 14:17ezt a hidrogén-zsonglőr hirdogenázt.
-
14:17 - 14:19Ez nagyon izgalmas lehetőség,
-
14:19 - 14:22üzemanyagcella platina nélkül.
-
14:22 - 14:27A forma ereje: itt egy bálna. Láttuk, hogy az uszonyain
-
14:27 - 14:30gumók vannak. És azok a kis bumpszlik
-
14:30 - 14:35növelik a hatásfokot. Például,
-
14:35 - 14:40egy repülőgép szárnya szélén, kb. 32 százalékkal.
-
14:40 - 14:42Ami elképesztő üzemanyag megtakarítás,
-
14:42 - 14:47ha ilyeneket helyeznénk a repülőgép szárnyára.
-
14:47 - 14:51Szín festékanyag nélkül: a páva színeket állít elő szerkezettel.
-
14:51 - 14:54Beérkezik a fény, visszaverődik a rétegekről.
-
14:54 - 14:57Vékonyréteg interferenciának hívják. Képzeljünk el
-
14:57 - 15:00olyan termékeket, amelyeken az néhány réteg
-
15:00 - 15:04játszik a fénnyel, hogy színt adjon.
-
15:04 - 15:09Képzeljünk el egy olyan mintázatot egy felületen
-
15:09 - 15:14ami öntisztítóvá teszi, csupán víz segítségével. Ezt teszi egy levél.
-
15:14 - 15:16Látjátok azt a nagyított képet?
-
15:16 - 15:19Ez egy vízcsepp, és azok kosz szemcsék.
-
15:19 - 15:22Ez egy a lótuszlevél nagyított képe.
-
15:22 - 15:27Van egy cég, ami a Lotusan nevű termékével utánozza ezt.
-
15:27 - 15:31Amikor az épület homlokzata megszárad, mímeli az öntisztító
-
15:31 - 15:36levél szerkezetét, és az esővíz tisztítja az épületet.
-
15:36 - 15:42A víz nagy kihívás lesz,
-
15:42 - 15:44a szomj csillapítása.
-
15:44 - 15:47Itt van két organizmus, ami vizet gyűjt.
-
15:47 - 15:51A baloldali a Namíbiai bogár amint vizet gyűjt a ködből.
-
15:51 - 15:54A jobboldali a szárazföldi ászkarák, vizet gyűjt a levegőből.
-
15:54 - 15:57Nem iszik friss vizet.
-
15:57 - 16:04A Monterey-i ködből és az Atlanta-i nedves levegőből való vízgyűjtés,
-
16:04 - 16:08mielőtt az épületbe kerül, kulcsfontosságú technológiák.
-
16:08 - 16:12A szétválasztási technológiák nagyon fontosak lesznek.
-
16:12 - 16:16Mi lenne, ha azt mondanánk, nincs többé bányászat?
-
16:16 - 16:22Mi lenne, ha a fémeket hulladékból vonnánk ki?
-
16:22 - 16:26A vízben levő kis mennyiségű fémet. Ezt teszik a mikroorganizmusok,
-
16:26 - 16:28komplex-képzéssel kivonjak a vízből.
-
16:28 - 16:31Van egy MR3 nevű cég itt San Franciscóban,
-
16:31 - 16:37amely a mikroorganizmusok molekuláit utánozza szűrőkben,
-
16:37 - 16:40hulladék újrafelhasználásra.
-
16:40 - 16:44A zöld kémia: vízbeli kémia.
-
16:44 - 16:46Mi szerves oldószerekben végezzük.
-
16:46 - 16:50Egy kép egy pókról, amint a fonalkák szálai jönnek ki belőle,
-
16:50 - 16:53amint a fonal kialakul. Hát nem szép?
-
16:53 - 17:01A zöld kémia, az ipari kémiának a természet receptkönyvére cserélése.
-
17:01 - 17:06Nem egyszerű, mert a természet
-
17:06 - 17:10a periódusos rendszer csak egy kis részét használja.
-
17:10 - 17:14Mi mindet használjuk, a mérgezőeket is.
-
17:14 - 17:19Az elegáns receptek feltárása, amelyekkel a periódusos rendszer
-
17:19 - 17:25ezen kis részéből olyan csoda anyagokat állítsunk elő, mint a sejt,
-
17:25 - 17:27a zöld kémia feladata.
-
17:27 - 17:31Időzített lebomlás: csomagolás, ami csak addig jó,
-
17:31 - 17:35amíg akarod, hogy jó legyen, majd egy adott jelre feloszlik.
-
17:35 - 17:38Ez egy kagyló, megtálalható a környező vizekben.
-
17:38 - 17:42A fonal, ami a kövekhez rögzíti, időzítve van. Pontosan két év múlva,
-
17:42 - 17:44elkezd lebomlani..
-
17:44 - 17:47Gyógyulás: ez igazán kiváló.
-
17:47 - 17:50Az a kis srác ott egy medveállatka.
-
17:50 - 17:56Világszerte gond, hogy a vakcinák
-
17:56 - 17:59nem jutnak el a betegekhez.
-
17:59 - 18:03Mert a hűtés valahol elromlik;
-
18:03 - 18:05az úgynevezett "hűtési lánc" megszakad.
-
18:05 - 18:08Bruce Rosner megvizsgálta a medveállatkát,
-
18:08 - 18:14ami ha teljesen kiszárad is, sok hónapon keresztül
-
18:14 - 18:17életben marad, és képes regenerálni magát.
-
18:17 - 18:20És talált egy eljárást a vakcinák kiszárítására,
-
18:20 - 18:24és egy hasonló cukor kapszulába való bezárására
-
18:24 - 18:27amilyen a medveállatka sejtjeiben van.
-
18:27 - 18:32Ez azt jelenti, hogy a vakcinákat nem kell hűteni.
-
18:32 - 18:36Be lehet tenni őket egy kesztyűtartóba.
-
18:36 - 18:41Tanulunk az organizmusoktól. Ez a rész a vízről szól.
-
18:41 - 18:44Organizmusoktól, amik megvannak víz nélkül,
-
18:44 - 18:51azért, hogy olyan vakcinát állítsunk elő, ami hűtés nélkül is tartós marad.
-
18:51 - 18:54Nem fogok eljutni 12-ig.
-
18:54 - 18:58De azt meg el fogom mondani, hogy a legfontosabb dolog,
-
18:58 - 19:03emellett a sok alkalmazás mellett az, hogy ezek az organizmusok
-
19:03 - 19:08kitalálták, hogy miként csinálják ezeket a csodás dolgokat úgy,
-
19:08 - 19:11hogy közben vigyáznak a környezetükre,
-
19:11 - 19:16amely majd eltartja az utódaikat.
-
19:16 - 19:19Amikor az előjátékkal vannak elfoglalva,
-
19:19 - 19:22egy nagyon, nagyon fontos dologra gondolnak
-
19:22 - 19:26arra, hogy a genetikai anyaguk
-
19:26 - 19:3110 000 év múlva is megmaradjon.
-
19:31 - 19:33És ez azt jelenti, hogy úgy kell élniük,
-
19:33 - 19:37hogy ne rombolják le a helyet, ami az utódaikat fogja eltartani.
-
19:37 - 19:40Ez a legnagyobb tervezési kihívás.
-
19:40 - 19:46Szerencsére sok millió zseni van, akik szívesen
-
19:46 - 19:49megosztják velünk a legjobb ötleteiket.
-
19:49 - 19:52Sok szerencsét a velük folytatott beszélgetésben.
-
19:52 - 19:53Köszönöm.
-
19:53 - 20:07(Taps)
-
20:07 - 20:11Chris Anderson: Méghogy előjáték! El kell jussunk 12-ig, de nagyon gyorsan.
-
20:11 - 20:12Janine Benyus: Igazán?
-
20:12 - 20:15CA: Ja. Csak tudod, a 10 másodperces változatával
-
20:15 - 20:18a 10, 11 és 12-nek. Annyira nagyszerűek a diáid,
-
20:18 - 20:20az ötletek annyira messzemenők. Nem engedhetlek lemenni
-
20:20 - 20:22a 10, 11 és 12 nélkül.
-
20:22 - 20:26JB: Oké, ezt csak, itt megfogom. Rendben.
-
20:26 - 20:29Rendben, szóval a gyógyulás.
-
20:29 - 20:32Érzékelés és válasz: a visszacsatolás nagyon fontos.
-
20:32 - 20:36Ez egy sáska. 80 millióan lehetnek egy négyzet kilométeren,
-
20:36 - 20:39es mégsem ütköznek egymással.
-
20:39 - 20:44És nálunk 3.6 millió autós baleset van évente.
-
20:44 - 20:46(Nevetés)
-
20:46 - 20:50Szóval. Van egy illető Newcastle-ben
-
20:50 - 20:53aki rájött, hogy egy nagy neuron teszi.
-
20:53 - 20:56És ő azon dolgozik, hogy miként készíthet
-
20:56 - 20:58egy ütközés-megelőző áramkört
-
20:58 - 21:02a sáskában tálalható nagy neuronra alapozva.
-
21:02 - 21:04Ez óriási és fontos, a 11-es.
-
21:04 - 21:06És ez a növekvő termékenység.
-
21:06 - 21:10Ez tiszta termelékenység-termelést jelent.
-
21:10 - 21:14Termékenységet kellene növesszünk, és egyben élelmet is.
-
21:14 - 21:19Mert meg kell növelnünk a bolygó kapacitását,
-
21:19 - 21:22hogy még több lehetőséget teremtsünk az életnek.
-
21:22 - 21:24És igazából ez az, amit a többi organizmus csinál.
-
21:24 - 21:27Összesítve, ez az, amit egész ökoszisztémák csinálnak:
-
21:27 - 21:30több és több lehetőséget adnak az újabb életnek.
-
21:30 - 21:33A mi mezőgazdaságunk pont az ellenkezőjét teszi.
-
21:33 - 21:37Mezőgazdaság arra alapozva, ahogy a préri építi a talajt,
-
21:37 - 21:41állattenyésztés, arra alapozvam ahogy egy csorda
-
21:41 - 21:43növeli a terület életképességet.
-
21:43 - 21:48Meg szennyvíztisztítás is, egy mocsárhoz hasonlóan
-
21:48 - 21:50nemcsak tisztítja a vizet,
-
21:50 - 21:54hanem pezsgő termékenységet képez.
-
21:54 - 21:58Ez az egyszerű tervezési lecke. Annak látszik,
-
21:58 - 22:03mert a rendszer 3,8 milliárd év alatt kialakította.
-
22:03 - 22:08Azok az organizmusok, amiknek nem sikerült megoldani
-
22:08 - 22:12a környezetük fejlesztését, javítását,
-
22:12 - 22:15nincsenek itt, hogy elmeséljék.
-
22:15 - 22:18Ez a tizenkettedik.
-
22:18 - 22:22Élet -- és ez a titkos trükk; ez a varázslat --
-
22:22 - 22:26élethez vezető körülményeket teremt.
-
22:26 - 22:30Talajt épít, levegőt tisztít, vizet tisztít,
-
22:30 - 22:33kikeveri azt a gázkoktélt, amire szükségünk van.
-
22:33 - 22:39És eközben irtó jó előjátékban van része
-
22:39 - 22:45és a szükségleteit kielégíti. Ezt lehet egyszerre.
-
22:45 - 22:48Úgy kell kielégítsük szükségleteinket, hogy közben
-
22:48 - 22:54ezt a helyet paradicsommá alakítjuk.
-
22:54 - 22:55CA: Janine, nagyon köszönöm.
-
22:55 - 22:56(Taps)
- Title:
- Janine Benyus mesél a természet tervezési megoldásairól.
- Speaker:
- Janine Benyus
- Description:
-
A biomimetika területén történt legújabb előrehaladásokról szóló inspiráló előadásában, Janine Benyus izgalmas és buzdító példákat hoz arra, hogy már most miként befolyásolja a természet a termékeket és rendszereket amelyeket építünk.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 22:55