< Return to Video

Интерпретация на пресечната точка на регресионната права с оста у

  • 0:01 - 0:04
    "Адриана е събрала данни за процентите победи на различни училища
  • 0:04 - 0:08
    и средната годишна заплата на техните главни треньори
  • 0:08 - 0:12
    в милиони долари за годините 2000 до 2011.
  • 0:12 - 0:16
    После създала следната точкова
    диаграма и определила тенденцията.
  • 0:16 - 0:18
    Това е заплатата в милиони долари
  • 0:18 - 0:20
    и процентите победи.
  • 0:20 - 0:24
    Тук имаме треньор, който е
    изкарал над 4 милиона
  • 0:24 - 0:28
    и изглежда е спечелил
    над 80% от мачовете си.
  • 0:28 - 0:33
    Но тук има един треньор със заплата
  • 0:33 - 0:34
    от малко над милион и половина долари
  • 0:34 - 0:35
    и печели над 85% от мачовете си.
  • 0:35 - 0:38
    Всяка от тези точки информация
  • 0:38 - 0:40
    е треньор, за който
  • 0:40 - 0:42
    са нанесени заплатата им
  • 0:42 - 0:45
    и съответния им процент победи .
  • 0:45 - 0:48
    Да допуснем, че линията правилно
    показва тенденцията в данните,
  • 0:48 - 0:50
    като това е само предположение,
  • 0:50 - 0:51
    има някои точки тук,
  • 0:51 - 0:54
    които са доста далеч от модела, а това...
  • 0:54 - 0:55
    изглежда корелация тук е линейна,
  • 0:55 - 0:58
    изглежда тук има положителна линейна корелация,
  • 0:58 - 1:00
    но не е много тясна
  • 1:00 - 1:01
    и има няколко треньори тук,
  • 1:01 - 1:04
    в областта с по-ниска заплата,
  • 1:04 - 1:06
    които са разпръснати от
    20 и няколко процента,
  • 1:06 - 1:07
    до над 60 процента
  • 1:07 - 1:10
    Да приемем, че правата показва
    правилно тенденцията в данните,
  • 1:10 - 1:15
    какво означава, че пресечната
    точка на правата с оста у е 39?
  • 1:15 - 1:17
    Ако вярваш на модела,
  • 1:17 - 1:20
    тогава това, че пресечната точка с оста у е 39,
  • 1:20 - 1:24
    означава, че ако някой треньор не изкарва
  • 1:24 - 1:27
    никакви пари, нула долара,
  • 1:27 - 1:28
    съгласно модела бихме очаквали
  • 1:28 - 1:32
    той да печели 39% от мачовете си,
  • 1:32 - 1:33
    което изглежда малко нереалистично,
  • 1:33 - 1:36
    понеже ще очакваш повечето
    треньори да получават заплата.
  • 1:36 - 1:38
    Но да видим кои от тези отговори
  • 1:38 - 1:40
    всъщност описват това.
  • 1:40 - 1:43
    Нека погледна отговорите.
  • 1:43 - 1:46
    "Средната заплата е била 39 милиона долара." Не.
  • 1:46 - 1:48
    Никой в нашата диаграма не е изкарал 39 милиона.
  • 1:48 - 1:50
    "Средно, всяко повишение в заплатата с милион долара
  • 1:50 - 1:53
    е било свързано с 39% повишаване на процентите победи."
  • 1:53 - 1:57
    Това би било нещо, свързано с наклона (ъгловия коефициент),
  • 1:57 - 1:59
    а той определено не е 39.
  • 1:59 - 2:01
    "Средният процент победи е бил 39%."
  • 2:01 - 2:03
    Знаем, че това не е така.
  • 2:03 - 2:05
    "Моделът индикира, че отбори с треньори,
  • 2:05 - 2:07
    които са имали заплата от нула милиона долара,
  • 2:07 - 2:10
    ще са със средни проценти победи от приблизително 39%."
  • 2:10 - 2:13
    Да, това е най-близкото твърдение
  • 2:13 - 2:14
    до това, което казахме,
  • 2:14 - 2:16
    че ако вярваш на модела,
  • 2:16 - 2:17
    и това е голямо "ако",
  • 2:17 - 2:21
    ако вярваш на модела,
  • 2:21 - 2:23
    тогава този модел казва, че някой, който изкарва нула долара,
  • 2:23 - 2:25
    ще има 39%.
  • 2:25 - 2:27
    Честно казано, ето защо трябва да сме скептични към моделите.
  • 2:27 - 2:29
    Те няма да са перфектни,
  • 2:29 - 2:31
    особено в екстремни случаи,
  • 2:31 - 2:32
    но кой знае.
  • 2:32 - 2:35
    Надявам се, че това ти беше полезно.
Title:
Интерпретация на пресечната точка на регресионната права с оста у
Description:

Интерпретация на пресечната точка на регресионната права с оста у

Виж още уроци и се упражнявай на
http://www.khanacademy.org/math/ap-statistics/bivariate-data-ap/least-squares-regression/v/interpreting-y-intercept-in-regression-model?utm_source=youtube&utm_medium=desc&utm_campaign=apstatistics

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
02:36

Bulgarian subtitles

Revisions Compare revisions