Cosa succede quando la priorità dei media è il profitto?
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0:01 - 0:02Se me lo permettete, vorrei cominciare
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0:02 - 0:05con la storia della lumaca Paisley.
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0:05 - 0:08La sera del 26 agosto 1928,
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0:08 - 0:11May Donoghue prese un treno da Glasgow
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0:11 - 0:13alla cittadina di Paisley, 11 km a est della città,
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0:13 - 0:16e arrivata là al Café Wellmeadow,
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0:16 - 0:19ordinò un gelato alla soda,
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0:19 - 0:21un miscuglio di gelato e birra allo zenzero
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0:21 - 0:23comprata da un'amica.
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0:23 - 0:25La birra allo zenzero arrivò in una bottiglia marrone, opaca
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0:25 - 0:29etichettata "D. Stevenson, Glen Lane, Paisley".
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0:29 - 0:31Bevve un po' del gelato che galleggiava,
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0:31 - 0:33ma versando la rimanente birra allo zenzero
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0:33 - 0:34nel bicchiere,
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0:34 - 0:37una lumaca decomposta
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0:37 - 0:39galleggiava sulla superficie del bicchiere.
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0:39 - 0:41Tre giorni dopo, fu ammessa
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0:41 - 0:42all'infermeria reale di Glasgow
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0:42 - 0:44e le fu diagnosticata una grave gastroenterite
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0:44 - 0:46e un trauma.
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0:46 - 0:49Il caso di Donoghue contro Stevenson che ne seguì
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0:49 - 0:52determinò un importante precedente legale:
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0:52 - 0:54Stevenson, il produttore della birra allo zenzero,
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0:54 - 0:57era tenuto ad avere un chiaro dovere di diligenza
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0:57 - 0:58nei confronti di May Donoghue,
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0:58 - 1:00anche se non c'era contratto che li legasse,
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1:00 - 1:03e per la verità, non aveva neanche pagato da bere.
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1:03 - 1:06Uno dei giudici, Lord Atkin, lo descrisse in questo modo:
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1:06 - 1:09bisogna agire per evitare atti o omissioni
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1:09 - 1:11che si possono ragionevolmente prevedere
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1:11 - 1:14possano essere dannose al proprio vicino.
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1:14 - 1:17Infatti, uno si domanda, in assenza di dovere di diligenza
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1:17 - 1:18quante persone avrebbero sofferto
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1:18 - 1:22di gastroenterite prima del fallimento di Stevenson.
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1:22 - 1:24Ora, per favore tenete a mente
quella storia della lumaca Paisley, -
1:24 - 1:28perché è un principio importante.
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1:28 - 1:30L'anno scorso, la Hansard Society,
un ente di beneficenza indipendente -
1:30 - 1:32che cerca di rafforzare la democrazia parlamentare
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1:32 - 1:35e incoraggiare un maggior coinvolgimento pubblico in politica
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1:35 - 1:38ha pubblicato, insieme al suo rapporto annuale
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1:38 - 1:41di impegno politico, una sezione aggiuntiva
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1:41 - 1:44dedicata interamente alla politica e ai media.
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1:44 - 1:46Ecco un paio di osservazioni deprimenti
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1:46 - 1:48da quell'indagine.
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1:48 - 1:50I giornali scandalistici non sembrano
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1:50 - 1:53migliorare la cittadinanza politica dei propri lettori,
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1:53 - 1:55anche rispetto a coloro
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1:55 - 1:58che non leggono nessun quotidiano.
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1:58 - 2:01I lettori dei soli giornali scandalistici
hanno il doppio delle probabilità -
2:01 - 2:03di avere una visione negativa della politica
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2:03 - 2:05dei non lettori di quotidiani.
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2:05 - 2:07Non sono solo meno impegnati politicamente.
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2:07 - 2:10Fanno uso di media che rafforzano
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2:10 - 2:12la loro valutazione negativa della politica,
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2:12 - 2:15contribuendo quindi
ad un atteggiamento fatalistico e cinico -
2:15 - 2:18nei confronti della democrazia
e del loro ruolo al suo interno. -
2:18 - 2:20Non meraviglia che il rapporto concluda che
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2:20 - 2:24a questo proposito, la stampa,
in particolare quella scandalistica, -
2:24 - 2:26sembra sottovalutare l'importanza
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2:26 - 2:29del proprio ruolo nella nostra democrazia.
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2:29 - 2:31Dubito che qualcuno in questa sala metta in dubbio
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2:31 - 2:32seriamente questo punto di vista.
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2:32 - 2:35Ma se ad Hansard hanno ragione,
e di solito ce l'hanno, -
2:35 - 2:37allora abbiamo tra le mani un problema serio,
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2:37 - 2:39un problema su cui vorrei
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2:39 - 2:41soffermarmi 10 minuti.
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2:41 - 2:43Dalla lumaca Paisley,
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2:43 - 2:46e in particolare nell'ultimo decennio,
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2:46 - 2:47si è riflettuto molto
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2:47 - 2:49sul concetto di dovere di diligenza
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2:49 - 2:52in quanto legato a numerosi aspetti della società civile.
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2:52 - 2:55Generalmente un dovere di diligenza
sorge quando un individuo -
2:55 - 2:57o un gruppo di individui intraprende un'attività
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2:57 - 3:00che potenzialmente può causare danno ad altri,
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3:00 - 3:03che sia fisico, mentale o economico.
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3:03 - 3:05Si concentra principalmente su aree ovvie,
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3:05 - 3:08come la reazione empatica
nei confronti di bambini e giovani, -
3:08 - 3:11del personale di servizio e degli anziani e infermi.
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3:11 - 3:15È rarissimo che venga esteso
a argomenti ugualmente importanti, -
3:15 - 3:19come la fragilità
del nostro attuale sistema di governo, -
3:19 - 3:23al concetto che onestà, precisione e imparzialità
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3:23 - 3:25sono fondamentali nel processo di costruzione
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3:25 - 3:27e incorporamento di una democrazia
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3:27 - 3:29partecipativa informata.
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3:29 - 3:31E più ci si pensa,
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3:31 - 3:33più è strano.
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3:33 - 3:34Un paio di anni fa, ho avuto il piacere
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3:34 - 3:36di inaugurare una nuova scuola
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3:36 - 3:37nella parte nordorientale dell'Inghilterra.
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3:37 - 3:41Era stata rinominata dai suoi studenti come Academy 360.
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3:41 - 3:43Mentre percorrevo l'impressionante atrio,
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3:43 - 3:44coperto da vetrate,
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3:44 - 3:46davanti a me, il muro era decorato
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3:46 - 3:48in lettere di fuoco
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3:48 - 3:51con l'intimazione di Marco Aurelio:
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3:51 - 3:53"Se non è vero, non dirlo;
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3:53 - 3:57se non è giusto, non farlo."
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3:57 - 3:59Il capo degli insegnanti mi vide osservarla,
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3:59 - 4:01e disse, "Quello è il motto della scuola."
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4:01 - 4:03Sul treno che mi riportava a Londra,
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4:03 - 4:05non riuscivo a togliermela dalla testa.
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4:05 - 4:07Continuavo a pensare: ci sono voluti veramente
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4:07 - 4:10più di 2000 anni per scendere a patti
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4:10 - 4:12con quel semplice concetto
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4:12 - 4:15come aspettativa minima l'uno nei confronti dell'altro?
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4:15 - 4:17Non è venuto il momento di sviluppare questo concetto
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4:17 - 4:19di dovere di diligenza
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4:19 - 4:21e estenderlo per comprendere diligenza
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4:21 - 4:24per i nostri valori democratici condivisi,
ma sempre più in pericolo? -
4:24 - 4:26Dopo tutto, l'assenza di dovere di diligenza
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4:26 - 4:28in molte professioni
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4:28 - 4:30può diventare facilmente accusa di negligenza,
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4:30 - 4:34e in quel caso, siamo a nostro agio con il pensiero
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4:34 - 4:36che siamo di fatto negligenti
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4:36 - 4:39in rapporto alla salute delle nostre società
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4:39 - 4:41e ai valori che necessariamente la sostengono?
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4:41 - 4:44Qualcuno potrebbe onestamente suggerire,
prove alla mano, -
4:44 - 4:48che gli stessi media
che Hansard ha così brutalmente condannato -
4:48 - 4:51siano stati abbastanza diligenti
da evitare comportamenti -
4:51 - 4:54che avrebbero potuto ragionevolmente prevedere
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4:54 - 4:56essere causa di indebolimento o persino danno
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4:56 - 4:59alla nostra democrazia fragile per natura.
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4:59 - 5:01Ci saranno coloro che sostengono
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5:01 - 5:03che tutto questo potrebbe facilmente scivolare
in una forma -
5:03 - 5:05di censura, sebbene di autocensura,
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5:05 - 5:07ma io non la bevo.
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5:07 - 5:09Deve essere possibile
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5:09 - 5:11equilibrare libertà di espressione
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5:11 - 5:14con una morale e responsabilità sociali più ampi.
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5:14 - 5:16Fatemi spiegare perché prendendo due esempi
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5:16 - 5:19dalla mia carriera di regista.
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5:19 - 5:21Durante la mia carriera, non ho mai accettato
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5:21 - 5:23che un regista debba andare con il proprio lavoro
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5:23 - 5:26oltre quelli che crede essere
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5:26 - 5:28dei valori rispettabili
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5:28 - 5:31per la propria vita, la propria famiglia,
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5:31 - 5:35e il futuro della società in cui viviamo tutti.
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5:35 - 5:36Mi spingerò oltre.
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5:36 - 5:39Un regista responsabile non dovrebbe mai
sottostimare il proprio lavoro -
5:39 - 5:41al punto da farlo diventare meno che vero
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5:41 - 5:45per il mondo in cui vorrebbe vivere.
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5:45 - 5:48Per come la vedo io, registi, giornalisti, persino blogger
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5:48 - 5:51devono tutti far fronte alle aspettative sociali
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5:51 - 5:54che nascono dalla combinazione
del potere intrinseco del loro mezzo -
5:54 - 5:58e delle loro affinate capacità professionali.
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5:58 - 6:01Ovviamente non è obbligatorio,
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6:01 - 6:03ma per un regista dotato
e il giornalista responsabile -
6:03 - 6:07o persino il blogger,
dovrebbe essere totalmente imprescindibile. -
6:07 - 6:09Dovremmo sempre ricordare che il nostro concetto
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6:09 - 6:12di libertà individuale e il suo compagno,
libertà creativa, -
6:12 - 6:14è un concetto relativamente nuovo
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6:14 - 6:16nella storia delle idee occidentali,
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6:16 - 6:18e per questo motivo, spesso sottovalutato
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6:18 - 6:21e può essere rapidamente minato.
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6:21 - 6:23È un premio che si perde facilmente,
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6:23 - 6:25e una volta perso, una volta arresi,
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6:25 - 6:28si dimostra essere molto difficile da recuperare.
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6:28 - 6:30La sua prima linea di difesa
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6:30 - 6:32devono essere i nostri stessi standard,
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6:32 - 6:36non quelli dettati da un censore o dalla legislazione,
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6:36 - 6:37i nostri standard e la nostra integrità.
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6:37 - 6:39La nostra integrità quando ci interfacciamo
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6:39 - 6:41con chi lavoriamo
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6:41 - 6:45e i nostri standard quando operiamo nella società.
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6:45 - 6:46E questi nostri standard
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6:46 - 6:49devono essere un tutt'uno
con un'agenda sociale sostenibile. -
6:49 - 6:51Fanno parte della responsabilità collettiva,
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6:51 - 6:54la responsabilità dell'artista o del giornalista
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6:54 - 6:56di interfacciarsi con il mondo come è veramente,
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6:56 - 6:58e questo deve andare a braccetto
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6:58 - 7:01con la responsabilità di chi governa la società
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7:01 - 7:03di affrontare quel mondo
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7:03 - 7:05e non essere tentato di abusare
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7:05 - 7:08delle cause dei suoi mali.
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7:08 - 7:10Eppure, è diventato chiaro
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7:10 - 7:13nell'ultimo paio d'anni,
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7:13 - 7:15che questa responsabilità è stato ampiamente
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7:15 - 7:18abolita da gran parte dei media.
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7:18 - 7:20Di conseguenza, in tutto il mondo occidentale,
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7:20 - 7:23le politiche ultra-semplicistiche dei partiti di protesta
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7:23 - 7:25e il loro appello ad una popolazione largamente disillusa
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7:25 - 7:27e vecchia,
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7:27 - 7:29insieme all'apatia e all'ossessione per la leggerezza
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7:29 - 7:31che caratterizza almeno parte dei giovani,
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7:31 - 7:33presi insieme, queste e altre simili
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7:33 - 7:35aberrazioni contemporanee
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7:35 - 7:37minacciano di buttare fuori
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7:37 - 7:41il dibattito informato e attivo e il coinvolgimento,
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7:41 - 7:43e sottolineo: attivo.
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7:43 - 7:45I più ferventi libertari potrebbero sostenere
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7:45 - 7:48che Donoghue contro Stevenson
avrebbe dovuto essere trattato fuori dal tribunale -
7:48 - 7:50e che Stevenson alla fine sarebbe fallito
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7:50 - 7:54se avesse continuato
a vendere birra allo zenzero con lumache. -
7:54 - 7:57Ma la maggior parte di noi accetta un ruolo limitato
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7:57 - 8:00dello stato per sostenere il dovere di diligenza,
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8:00 - 8:03e la parola chiave qui è ragionevole.
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8:03 - 8:07I giudici devono chiedersi
se la diligenza è stata ragionevole -
8:07 - 8:08e se avrebbero potuto ragionevolmente prevedere
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8:08 - 8:10le conseguenze delle loro azioni.
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8:10 - 8:13Lungi dall'intendere un sovraccarico
del potere dello stato, -
8:13 - 8:17è quel piccolo test di buonsenso di ragionevolezza
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8:17 - 8:19che vorrei che applicassimo ai media,
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8:19 - 8:22che dopotutto determinano il tono e il contenuto
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8:22 - 8:25di molti dei nostri discorsi democratici.
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8:25 - 8:28La democrazia, per poter funzionare, richiede
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8:28 - 8:31uomini e donne ragionevoli
che prendono il tempo di capire e discutere -
8:31 - 8:33problemi difficili, talvolta complessi,
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8:33 - 8:35e lo fanno in un'atmosfera che si batte
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8:35 - 8:38per il tipo di comprensione che porta
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8:38 - 8:40a un compromesso, se non un accordo,
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8:40 - 8:42produttivo e funzionante.
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8:42 - 8:44In politica è fatta di scelte,
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8:44 - 8:48e all'interno di queste scelte,
la politica è una questione di priorità. -
8:48 - 8:51Si tratta di conciliare le preferenze in conflitto
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8:51 - 8:56quando e dove possibile basandosi sui fatti.
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8:56 - 8:59Ma se i fatti sono distorti,
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8:59 - 9:02le decisioni probabilmente creeranno conflitti,
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9:02 - 9:04con tutte le tensioni e le distorsioni
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9:04 - 9:06che inevitabilmente ne conseguono.
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9:06 - 9:08I media devono decidere:
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9:08 - 9:12vedono il proprio ruolo come infiammatori
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9:12 - 9:14o informatori?
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9:14 - 9:17Perché in fin dei conti, si riduce a una combinazione
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9:17 - 9:19di fiducia e leadership.
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9:19 - 9:22Cinquant'anni fa questa settimana,
il Presidente John F. Kennedy -
9:22 - 9:23tenne due discorsi epocali,
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9:23 - 9:27il primo sul disarmo e il secondo sui diritti civili.
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9:27 - 9:29Il primo portò quasi immediatamente
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9:29 - 9:31al trattato di bando complessivo dei test nucleari,
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9:31 - 9:34e il secondo portò alla legge sui diritti civili del 1964,
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9:34 - 9:37entrambi hanno rappresentato un enorme passo avanti.
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9:37 - 9:40La democrazia, ben guidata e ben informata,
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9:40 - 9:42può fare grandi cose,
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9:42 - 9:44ma c'è un prerequisito.
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9:44 - 9:47Dobbiamo credere che chi prende quelle decisioni
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9:47 - 9:50agisce nell'interesse non di se stesso
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9:50 - 9:51ma di tutti.
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9:51 - 9:55Abbiamo bisogni di opzioni basate sui fatti,
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9:55 - 9:56esposte chiaramente,
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9:56 - 9:57non quelle di poche aziende potenti
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9:57 - 9:59e potenzialmente manipolatrici
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9:59 - 10:02che perseguono i propri obiettivi, spesso limitati.
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10:02 - 10:04Abbiamo bisogno invece di informazioni precise,
senza pregiudizi -
10:04 - 10:06con cui giudicare noi stessi.
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10:06 - 10:08Se vogliamo dare vite decenti, soddisfacenti
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10:08 - 10:11ai nostri figli e ai figli dei nostri figli,
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10:11 - 10:14dobbiamo esercitare più ampiamente possibile
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10:14 - 10:15quel dovere di diligenza per una democrazia
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10:15 - 10:18vivace e possibilmente duratura.
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10:18 - 10:20Grazie infinite per l'attenzione.
-
10:20 - 10:24(Applausi)
- Title:
- Cosa succede quando la priorità dei media è il profitto?
- Speaker:
- David Puttnam
- Description:
-
In questo discorso ponderato, David Puttnam si pone una domanda importante sui media: hanno l'imperativo morale di creare cittadini informati, o sono liberi di perseguire il profitto con qualunque mezzo, come tutte le altre aziende? La sua soluzione per bilanciare profitto e responsabilità è audace... e potreste non essere d'accordo. (Filmato a TEDxHouseofParliament)
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 10:41
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1:14:180 - in genere preferisco che ci sia corrispondenza tra quello che si ascolta ed i sottotitoli. Questo non si verifica nei tre sottotitoli da 1.14 a 1.18. ho modificato solo leggermente per non cambiare di molto la tua traduzione
1.32.007 greater refers to involvement, not to public.
2:26 - ho aggiunto "nostra" prima di democrazia
7:43:050 - libertarians è meglio tradotto con "libertari" o "liberali"