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Summerhill (2008) -AMAZING- Best Freedom Movie Ever!!

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    Aunque está basado en la historia real, muchos de los personajes y los acontecimientos descritos en la película, a los efectos de dramatización es fantástico.
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    Subtitulado de tryfonaration usando Gnome Subtitles
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    No se.
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    Tratamos de empujar adelante con su propio camino ...
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    ... Y ver lo que pasó.
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    Este lugar es un experimento.
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    Esta escuela se abrió en 1921.
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    Bien entonces, es un gran experimento.
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    Con mi hija.
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    Nuestra hija.
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    Nuestra hija sufrió choque.
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    Shhh ... te escucho.
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    Parece que sabe que él no pudo entrar en su escuela ideal.
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    Oh, sí a la derecha, me acusó.
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    No tiene nada que ver con quién es el culpable ...
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    ... Sin embargo, al hacer lo que es mejor para Mandy.
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    Mandy
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    estropeado
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    Un cuarto ...
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    ... Y luego vamos a reconsiderar.
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    Es como rehabilitador.
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    Pruebe la infancia.
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    Uno no va a la escuela el día es de dos minutos de nuestra casa.
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    No hay que deshacerse de él.
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    Shell.
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    ¿Con qué? En español?
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    Así que no entiendo nada.
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    Usted no tiene dinero, ¿no es así?
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    Voy a tener ellos.
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    Yo trabajo un plan.
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    Todos tendrán tachtopoiithei cuando vaya a recogerlo al final del trimestre.
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    Al final de cuatro meses?
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    Usted no va a venir a verme?
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    La escuela está bien con él, no para comunicarse con los niños durante el trimestre.
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    Realmente. Por lo que dicen.
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    Los niños aquí son todos extraña.
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    Despierto! No voy a encajar aquí papá.
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    ¿Por qué hemos llegado a esta escuela?
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    ¿Por qué no sé qué más hacer contigo, hijo.
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    Ryan
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    APOVLIMENOS
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    APOVLIMENOS APOVLIMENOS
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    Hay que encontrar el director.
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    Mandy quiere llegar a ser así?
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    Quiero Mandy llegar a ser como Mandy.
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    Hago lo mejor para usted Ryan.
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    No vaya y expulsado de nuevo.
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    Martes venenosa, ¿eh?
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    Peter!
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    Este es su nuevo director Mandy.
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    No es que él.
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    Esta.
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    Escuela de Summerhill
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    ¡Cuidado!
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    En este momento, ¿qué es exactamente el que manda aquí?
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    Eh ...
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    Todos nosotros.
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    Soy Stella.
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    Compañero de Mandy.
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    Ahora puede decir adiós si lo desea.
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    Yo me miro.
  • 4:52 - 4:53
    - No. - Sí.
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    mamá?
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    Esto es para ti, mi amor.
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    Móvil!
  • 5:06 - 5:08
    Gracias mamá!
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    Bien, mantenerlo abierto, puesto y el cargador.
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    Aquí es un poco de dinero.
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    Es sólo para una emergencia.
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    Una lista de cosas que hacer.
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    Abrazo para mamá?
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    ¿Usted trabaja duro, se oye?
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    Observando de cerca su tarea.
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    Y si no te gusta que aquí se puede volver a casa.
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    hola cariño.
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    Todo estará bien Mandy, ¿de acuerdo?
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    No se preocupe por nada.
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    Basta con mirar a divertirse.
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    ok?
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    Pero, papá ...
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    Te amo, ¿de acuerdo?
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    Y Te amo papá.
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    Está bien, ven aquí.
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    Este es Matt. El grito de yoga-mat.
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    Es el guardián de la escuela ....
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    ... Y adulto responsable.
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    El gabinete es para sus objetos de valor.
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    Matt puede contener su clave si lo desea.
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    Es el guardián de la escuela.
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    No me importa él.
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    Y no necesito guardaespaldas, todo el mismo.
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    Ned.
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    Todos pueden subir este árbol.
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    Además de gran tamaño porque en el fondo no sufrirán.
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    Existe también la regulación que no permite a subir cuando llueve.
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    Lo que quiere decir está prohibido?
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    Son las reglas de la escuela.
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    Nosotros las hacemos.
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    Y a veces rompemos ellos.
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    Los niños hacen todas las regulaciones?
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    Nos encontramos aquí dos veces a la semana.
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    Para discutir las cosas.
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    Proponer nuevas regulaciones.
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    Todas las votaciones.
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    Y aunque muchos están de acuerdo, la regulación se convierte en ley.
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    Entonces, ¿qué?
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    Tuvimos la junta escolar y para mi vieja escuela.
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    Qué descaro charlaron ...
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    ... Pero de nuevo los maestros pasaron su propia cuenta.
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    No aquí.
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    Los maestros son miembros ordinarios de la comunidad.
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    Al igual que nosotros.
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    Es una persona un voto aquí.
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    Hey, cometa!
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    No se permite a través de skate.
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    Destruye plantas.
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    Lo siento.
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    Un niño creó esta regulación?
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    Sí, Carmen.
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    Fijado por esquirlas.
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    De acuerdo, bien ...
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    Yo sugeriría que no tengo que ir a clases.
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    Alguien ya lo ha hecho.
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    El hombre que se ve en el cuadro.
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    Se cree que los niños deben ir a clase ...
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    ... Sólo si quieres.
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    Es decir, no tengo que ir a clase?
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    Ypochreousai no hacer nada que no desea.
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    Esta es la esencia de la escuela de Summerhill.
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    DP O'Neil
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    NORMAS AMFISVITIAS
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    Y está el estudio.
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    Hola! Soy Heather.
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    Vamos, loros. Yo soy el lirio de tigre!
  • 8:07 - 8:09
    Trepar a los árboles es peligroso.
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    ¿Quién dice?
  • 8:15 - 8:16
    Hola mamá.
  • 8:17 - 8:18
    Sí, estoy bien.
  • 8:18 - 8:20
    Sí, el teléfono funciona perfectamente!
  • 8:20 - 8:21
    Achoi!
  • 8:21 - 8:23
    Enemigo a la vista hacia el este!
  • 8:24 - 8:25
    Heather, hemos jugado.
  • 8:25 - 8:27
    Vamos a jugar a las sirenas en la roca.
  • 8:27 - 8:29
    No. Es el verdadero enemigo.
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    Los enemigos son absorbidos, Peter!
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    Sí, llevarlos!
  • 8:36 - 8:38
    No es que él.
  • 8:38 - 8:39
    Este.
  • 8:40 - 8:41
    Es la invasión.
  • 8:41 - 8:43
    Es cientos.
  • 8:56 - 8:58
    ¿Quién es?
  • 8:58 - 9:00
    El organismo de certificación e inspección escuelas.
  • 9:02 - 9:04
    OFSTENT
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    Ofstent ...
  • 9:25 - 9:26
    Recuerde por favor.
  • 9:26 - 9:28
    No es un filósofos pedagógicas ...
  • 9:28 - 9:30
    ... Pero los inspectores escolares.
  • 9:31 - 9:33
    Incluso si la escuela de Summerhill no es como la escuela ...
  • 9:33 - 9:36
    ... Está registrada como una escuela ...
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    ... Y por lo tanto, deben cumplir determinados criterios mínimos.
  • 9:46 - 9:48
    La clave para el éxito de inspección ...
  • 9:48 - 9:51
    ... Es permanecer totalmente centrado en la cuestión principal.
  • 9:56 - 9:57
    ¿Qué es?
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    Los bebés reciben una formación adecuada?
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    Y si no, ¿por qué no?
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    Myrtle Sólo, sólo ...
  • 10:07 - 10:09
    Bueno, ya sabes el proceso.
  • 10:10 - 10:11
    Quiero ver finalmente logros ...
  • 10:11 - 10:13
    ... Valor añadido mejoras ...
  • 10:13 - 10:15
    ... objetivos precisos.
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    Diana!
  • 10:19 - 10:21
    Este fue un incumplimiento la regulación!
  • 10:21 - 10:22
    Voy a implicar a por qué Pedro.
  • 10:26 - 10:27
    No es justo que Len.
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    Me temo que es.
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    El Ofstent nos ha notificado que vendría para una inspección de tres días.
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    No me refiero a ella.
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    venir regularmente cada año durante los últimos nueve años ...
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    ... Pero primero enviará ocho inspectores juntos.
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    Len, creo que es de grupo de trabajo.
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    Alguien ha puesto como objetivo para obligarnos a hacer las cosas de la manera que él quiere que el gobierno.
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    ¿Qué tienen en la vida?
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    No vamos a aceptar en silencio.
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    Moverlo, por todas en filas.
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    Buen trabajo del Comité de seguridad contra incendios.
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    Roger Waters.
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    Rentchent vida, pero me puedes llamar a la vida normal como todo el mundo.
  • 11:22 - 11:26
    Señora Rentchent necesitará el libro de asistencia en las clases.
  • 11:26 - 11:28
    Nosotros no tenemos tal libro.
  • 11:32 - 11:36
    Que los estudiantes son libres de elegir ya sea para asistir o no?
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    Absolutamente. Los niños no están obligados a asistir a cualquiera de ellos por supuesto, siempre y cuando está en la escuela de Summerhill.
  • 11:41 - 11:42
    La media qué?
  • 11:42 - 11:44
    Absolutamente.
  • 11:45 - 11:48
    Todos los cursos siguen siendo opcional.
  • 11:49 - 11:51
    Todos los cursos siguen siendo opcional.
  • 11:51 - 11:54
    Nos gustaría seguir los cursos tan pronto como sea posible.
  • 11:55 - 11:56
    Desafortunadamente no tenemos hoy ...
  • 11:57 - 11:59
    Pero ... que son bienvenidos a ver los partidos.
  • 12:21 - 12:23
    Incluso si se suscribe al curso ...
  • 12:23 - 12:26
    ... Una vez más, depende enteramente de usted si usted viene o no.
  • 12:26 - 12:28
    Pero si y cuando se llega ...
  • 12:29 - 12:32
    ... Usted puede venir a aprender y participar plenamente.
  • 12:35 - 12:37
    No es justo para los demás si usted viene aquí y hace chavale.
  • 12:37 - 12:39
    Si quieres hacer esto ...
  • 12:39 - 12:41
    ... Hay un montón de espacio que hay.
  • 12:42 - 12:45
    punta tan importante para los nuevos aprendices.
  • 12:45 - 12:49
    El juego es la cosa más importante que hacer aquí en la Escuela de Summerhill.
  • 12:49 - 12:51
    Deja que el tiempo.
  • 12:54 - 12:56
    Bien, quiero sus folletos hacia atrás hasta la tarde por favor.
  • 12:56 - 13:01
    Y puesto que lo beba dos cubos de café y poner una toalla caliente en mi cabeza ...
  • 13:01 - 13:03
    ... Voy a hacer sus cursos personales.
  • 13:03 - 13:05
    Voy a hacer Inglés ...
  • 13:05 - 13:06
    ... Y, por supuesto madera.
  • 13:06 - 13:08
    Por supuesto. Que realiza una nueva nave?
  • 13:11 - 13:12
    Gracias Pedro.
  • 13:16 - 13:18
    Usted Ryan?
  • 13:18 - 13:19
    Ryan.
  • 13:20 - 13:22
    ¿Qué tal un poco de astronomía Ryan?
  • 13:22 - 13:24
    Ya sabes, las estrellas en la noche ...
  • 13:25 - 13:27
    Aprende a conectar los puntos.
  • 13:27 - 13:28
    No.
  • 13:29 - 13:31
    A continuación, un idioma?
  • 13:31 - 13:32
    Buena oportunidad para el debate.
  • 13:33 - 13:34
    No.
  • 13:34 - 13:35
    Ofrecemos una buena variedad de trucos de magia.
  • 13:36 - 13:36
    Mecánica de bicicletas ...
  • 13:36 - 13:37
    Cricket?
  • 13:37 - 13:38
    No, no, no.
  • 13:39 - 13:40
    No quiero para inscribirse en cualquier curso.
  • 13:44 - 13:46
    Huelo?
  • 13:49 - 13:51
    Ryan.
  • 13:51 - 13:53
    No acaba de decir que están interesados?
  • 13:53 - 13:54
    No.
  • 13:55 - 13:57
    De acuerdo, adiós por ahora. Nos vemos más tarde.
  • 13:58 - 14:00
    Lo siento, nos dieron hora tosin.
  • 14:00 - 14:02
    Espero sonar mejor en la traducción.
  • 14:03 - 14:06
    ¿Alguien tiene alguna pregunta?
  • 14:08 - 14:09
    Mandy.
  • 14:10 - 14:12
    ¿Cuántas se puede escribir?
  • 14:13 - 14:15
    Bueno, básicamente lo que quiere.
  • 14:16 - 14:17
    ¿Qué opinas de satisfacer.
  • 14:19 - 14:20
    Sí, lo que usted quiere.
  • 14:25 - 14:27
    Sí, todos los cursos!
  • 14:28 - 14:31
    Sí, sí! No hay clases!
  • 14:38 - 14:39
    Hola Mandy.
  • 14:39 - 14:41
    registra cómo va?
  • 14:41 - 14:43
    No había estado en cualquier curso en el primer año!
  • 14:44 - 14:45
    No podía hacer eso.
  • 14:45 - 14:47
    Debo tener el control de las cosas.
  • 14:51 - 14:53
    Hola mamá.
  • 14:53 - 14:54
    Sí, ahora escribo las lecciones.
  • 14:55 - 14:56
    Todos mis artículos están aquí.
  • 14:56 - 14:58
    Compensar japonés.
  • 14:59 - 15:01
    Sí, de acuerdo, lo haré.
  • 15:02 - 15:07
    Inglés, Matemáticas, Ciencias, Geografía ...
  • 15:08 - 15:10
    Él va a volver a clases?
  • 15:10 - 15:12
    Probablemente.
  • 15:12 - 15:14
    Probablemente?
  • 15:14 - 15:15
    Entendido ...
  • 15:16 - 15:18
    Usted tiene un tiempo estimado de "más"?
  • 15:19 - 15:21
    Dos semanas en la mayoría de los casos.
  • 15:21 - 15:25
    A veces se necesitan meses para el aburrimiento y la curiosidad factores para coger sitio.
  • 15:25 - 15:27
    Puede tomar años.
  • 15:27 - 15:28
    años?
  • 15:29 - 15:30
    Los niños no tienen años.
  • 15:30 - 15:34
    Precisamente la razón por la DP Neil cree que la infancia es tan valiosa.
  • 15:34 - 15:37
    Las filosofías de la tarde DP Neil es muy interesante ...
  • 15:38 - 15:40
    ... Pero ¿qué pasa con los aspectos prácticos de todos los días?
  • 15:40 - 15:43
    ¿Qué estrategias tienen que apoyar a los niños como él?
  • 15:43 - 15:46
    No utilizamos este tipo de estrategias.
  • 15:47 - 15:51
    Elikrina esperanza de experimentar algo de la magia de la Escuela Summerhill durante su estancia aquí.
  • 15:52 - 15:56
    Lo sentimos, pero no veo dice "mágica" en algún lugar de mi lista.
  • 16:01 - 16:02
    No.
  • 16:35 - 16:38
    Tampoco me gusta cuando llegué por primera vez aquí.
  • 16:38 - 16:40
    Que se obtiene en el espíritu, tiene un montón de diversión!
  • 16:41 - 16:42
    No lo creo.
  • 16:45 - 16:49
    DO - lavado los dientes - Vitaminas - Práctica horarios! No hay árboles de escalada! Besos, mamá
  • 16:50 - 16:51
    Para que no deje en silencio?
  • 16:57 - 16:58
    Esto elevará.
  • 16:59 - 17:00
    ¿Qué?
  • 17:02 - 17:04
    Las luces se apagan en media hora!
  • 17:04 - 17:06
    Sí, Stella!
  • 17:06 - 17:08
    Vamos.
  • 17:17 - 17:20
    ¿Quieres venir a la ciudad para pescado y patatas fritas mañana?
  • 17:20 - 17:21
    Me Mat.
  • 17:24 - 17:25
    Ninguno de los besos y abrazos?
  • 17:25 - 17:26
    Ego.
  • 17:35 - 17:36
    Mira, tengo dulces.
  • 17:37 - 17:38
    Sí, y tengo fichas.
  • 17:39 - 17:41
    ¿Qué desea?
  • 17:41 - 17:42
    Peter y yo ...
  • 17:43 - 17:44
    Hacemos tina medianoche.
  • 17:45 - 17:46
    Sssss, no escuchar.
  • 17:46 - 17:47
    ¿Por qué
  • 17:48 - 17:49
    El sueño es responsable.
  • 17:49 - 17:51
    Afirmamos que nos vamos a la cama.
  • 17:51 - 17:54
    Yo sé, podríamos ocultar todos bajo mi capa invisible.
  • 17:54 - 17:55
    No quiero a involucrarse en problemas.
  • 17:56 - 17:57
    No es.
  • 17:57 - 17:59
    A menos que nos atrapan.
  • 18:01 - 18:02
    No vengo.
  • 18:03 - 18:04
    Como quiera.
  • 18:10 - 18:11
    ¿De dónde sacó el teléfono?
  • 18:12 - 18:13
    Mi madre.
  • 18:13 - 18:15
    Él es un abogado.
  • 18:15 - 18:17
    Mi trabajo en el extranjero.
  • 18:18 - 18:20
    ¿Qué opinas aquí?
  • 18:21 - 18:23
    Algunos niños son un poco extraño.
  • 18:23 - 18:24
    Según Pedro.
  • 18:25 - 18:26
    "Capa invisible"
  • 18:26 - 18:27
    ¿Qué edad tiene seis?
  • 18:28 - 18:30
    Es el exceso de cinco dólares?
  • 18:31 - 18:33
    Sólo tengo un billete de veinte libras ...
  • 18:33 - 18:35
    ... Y es sólo en caso de emergencia.
  • 18:35 - 18:36
    Al igual que lo que usted dice?
  • 18:38 - 18:40
    No huir.
  • 19:01 - 19:02
    Mandy.
  • 19:04 - 19:06
    Mandy.
  • 21:00 - 21:01
    Mandy.
  • 21:03 - 21:05
    ¿Cómo fue su primera noche?
  • 21:07 - 21:09
    Vamos.
  • 21:11 - 21:12
    Cierto incluso para la ciudad?
  • 21:12 - 21:14
    Pensé que eras colchoneta.
  • 21:14 - 21:17
    Sí, pero me había olvidado que lo tengo!
  • 21:23 - 21:25
    Bienvenido a nuestra asamblea de la escuela.
  • 21:26 - 21:28
    Inicia la reunión.
  • 21:28 - 21:30
    Sentarse a todo el mundo y enchufe!
  • 21:33 - 21:35
    Estamos aquí para hacer una inspección.
  • 21:35 - 21:36
    Silencio, por favor.
  • 21:37 - 21:40
    Quiero implicar a Peter voló un nerompompa ...
  • 21:40 - 21:42
    Espera, hay orden del día, tendrá que esperar.
  • 21:42 - 21:44
    Quiero implicar a Heather y Peter ...
  • 21:44 - 21:46
    ... Debido a que se ha ido la noche anterior y me despertó.
  • 21:46 - 21:47
    Lo siento, es el turno de Starsky.
  • 21:48 - 21:50
    Voy a hablar como un facilitador de Mandy.
  • 21:50 - 21:53
    Dice que vio a Ryan robar veinte libras de la alacena.
  • 21:54 - 21:55
    Mentiroso!
  • 21:55 - 21:57
    Shhh! No hablar juntos.
  • 21:57 - 21:59
    Ryan, nos dice su propia versión de los hechos.
  • 21:59 - 22:00
    - No tengo nada. - ¿Recibió!
  • 22:02 - 22:03
    Peter.
  • 22:03 - 22:07
    Ryan fue estera anoche, hoy fue un fresco eikosaliro.
  • 22:08 - 22:10
    Compruebe los bolsillos, que está ahí.
  • 22:11 - 22:13
    Mira, yo no te quiero.
  • 22:14 - 22:15
    Yo no tengo.
  • 22:15 - 22:18
    La Mandy dice Ryan le preguntó ayer por la noche ...
  • 22:18 - 22:21
    ... Y ella le dijo que su madre le había dado veinte libras.
  • 22:23 - 22:24
    Quiet!
  • 22:24 - 22:26
    ¿Cómo sabemos que el dinero que tomó Ryan fue el Mandy?
  • 22:27 - 22:29
    Lo vi saliendo de su habitación anoche.
  • 22:30 - 22:33
    Ryan parece bastante obvio que lo hizo.
  • 22:34 - 22:35
    He encontrado ...
  • 22:36 - 22:38
    Lo encontré en el lado.
  • 22:38 - 22:41
    Me parece un poco improbable que deje veinte libras abandonados a mi lado.
  • 22:42 - 22:43
    Creo que ...
  • 22:43 - 22:46
    Sam no interrumpe, si quieres decir algo a levantar la mano.
  • 22:47 - 22:50
    Si se va a otras habitaciones y hacer las cosas ...
  • 22:50 - 22:51
    Los nuevos niños tienden a comportarse.
  • 22:52 - 22:53
    Luego que sí ...
  • 22:53 - 22:55
    Bueno, dime bien, encerrado en el último!
  • 22:55 - 22:58
    Le sugiero que tome Ryan una severa reprimenda.
  • 22:58 - 23:00
    Y Mandy? Él perdió veinte libras.
  • 23:00 - 23:01
    Son muchos.
  • 23:02 - 23:03
    Ryan sugerir una multa de veinte libras.
  • 23:04 - 23:06
    Podríamos tomar desde el dinero del bolsillo de.
  • 23:08 - 23:10
    ¿Qué hay de dos libras a la semana?
  • 23:10 - 23:12
    Está bien.
  • 23:12 - 23:14
    Otras manos? No?
  • 23:14 - 23:15
    Bien vamos a pasar a las propuestas.
  • 23:15 - 23:17
    Bueno, tenemos dos sugerencias.
  • 23:17 - 23:20
    ¿Quién está a favor de una severa reprimenda a Ryan?
  • 23:22 - 23:25
    Todos aquellos a favor multados veinte libras en Ryan y dinero para ir a Mandy?
  • 23:31 - 23:35
    Ryan decidió pagar dos libras la semana bien para los próximos diez semanas.
  • 23:37 - 23:40
    Bueno, no se puede salir sin el permiso del presidente!
  • 23:41 - 23:43
    Escribir bien para Ryan porque salió.
  • 23:43 - 23:45
    Me preocupa acerca de este niño.
  • 23:56 - 23:59
    Por último hay que mirar ninguna lección Merntl.
  • 24:03 - 24:07
    Usted debe obtener permiso antes de salir del conjunto.
  • 24:08 - 24:11
    ¿En serio? El descarado ...
  • 24:18 - 24:20
    De acuerdo, la reunión se termina.
  • 24:35 - 24:37
    E, Mandy.
  • 24:37 - 24:39
    ¿Ha terminado con su folleto?
  • 24:42 - 24:43
    Gracias.
  • 24:49 - 24:50
    Estás seguro de esto Mandy?
  • 24:50 - 24:53
    Usted no quiere hacer ninguna de las actividades de la diversión?
  • 24:59 - 25:00
    Este es el viejo-O'Neil.
  • 25:01 - 25:04
    Se cree apasionadamente que los niños tienen derechos.
  • 25:05 - 25:07
    Que no son propiedad de sus profesores ...
  • 25:08 - 25:10
    ... O sus padres.
  • 25:10 - 25:12
    Estos son lo que yo quiero hacer.
  • 25:15 - 25:17
    La libertad es una cosa difícil de manejar Mandy.
  • 25:17 - 25:19
    No acostumbrado.
  • 25:30 - 25:32
    Pensé que quería ser su amiga.
  • 25:32 - 25:33
    Pero quiero!
  • 25:33 - 25:34
    Con traicionado!
  • 25:36 - 25:38
    Pero usted robó el dinero!
  • 26:05 - 26:07
    ¿Estás bien Peter?
  • 26:46 - 26:48
    Hola mamá.
  • 27:14 - 27:16
    Papá abrió!
  • 27:16 - 27:18
    Papá, ¿dónde estás?
  • 27:38 - 27:41
    vendido
  • 27:48 - 27:50
    Las clases están vacías!
  • 27:51 - 27:52
    Mandy!
  • 27:53 - 27:54
    Mamá.
  • 27:57 - 27:59
    ¡Cuidado!
  • 28:00 - 28:02
    mi dulce ...
  • 28:02 - 28:03
    Mandy?
  • 28:43 - 28:45
    Los niños aquí son todos extraña.
  • 28:45 - 28:47
    Despierto! No voy a encajar aquí papá.
  • 28:48 - 28:50
    Enemigo a la vista hacia el este!
  • 28:50 - 28:51
    ¿Quién es?
  • 28:51 - 28:53
    OFSTENT
  • 28:53 - 28:55
    Que los estudiantes son libres de elegir ya sea para asistir o no?
  • 28:56 - 28:58
    Los niños no están obligados a asistir a cualquiera de ellos por supuesto, siempre y cuando está en la escuela de Summerhill.
  • 28:58 - 29:00
    La libertad es una cosa difícil de manejar Mandy.
  • 29:01 - 29:02
    No acostumbrado.
  • 29:03 - 29:06
    Ryan fue estera anoche y hoy tenía un eikosaliro.
  • 29:07 - 29:08
    Con traicionado.
  • 29:10 - 29:12
    Papá abrió!
  • 29:13 - 29:14
    Papá, ¿dónde estás?
  • 30:09 - 30:14
    EXCEPCIONES: - Peter se le permite tomar el cuchillo-stealth - Ellen puede ir a casa cuando se le solicite Joshua - ...
  • 30:23 - 30:25
    Mandy.
  • 30:25 - 30:28
    Puedo ayudar a construir un rodillo de madera.
  • 30:28 - 30:29
    Más tarde. Si desea ...
  • 30:30 - 30:32
    Gracias, pero tengo clases.
  • 30:36 - 30:39
    Vamos papá, levanté!
  • 30:43 - 30:44
    Vamos ...
  • 31:22 - 31:24
    Él prometió que sería de otro modo en esta ocasión.
  • 31:25 - 31:28
    En cambio, se vendió la casa pronto
  • 31:28 - 31:31
    Estoy seguro de que hay una explicación sencilla.
  • 31:34 - 31:36
    Ryan está bien.
  • 31:37 - 31:39
    Es bien llorar.
  • 31:45 - 31:47
    ¿Quién cuidará de mí ahora?
  • 31:47 - 31:49
    Nosotros, todos juntos.
  • 31:49 - 31:50
    Sí a la derecha.
  • 31:50 - 31:52
    Y esto es una mentira.
  • 31:52 - 31:55
    ¿Por qué los niños con una patada a la próxima reunión y lo sabes.
  • 32:01 - 32:03
    A, aquí estás.
  • 32:03 - 32:05
    Las clases están vacías!
  • 32:05 - 32:07
    Es porque son todos ellos allí.
  • 32:08 - 32:09
    Una vez más ...
  • 32:09 - 32:13
    No puedo señalar si hay algo que tener en cuenta!
  • 32:15 - 32:16
    Buenos días!
  • 32:17 - 32:19
    Se decidió que se puede pasar.
  • 32:19 - 32:23
    Se trata de una reunión especial para el evento con Ryan.
  • 32:25 - 32:27
    Tenías razón sobre este muchacho Martl.
  • 32:27 - 32:30
    Necesitan supervisión y disciplina.
  • 32:39 - 32:41
    Hubo una pelea.
  • 32:41 - 32:43
    Pedro no levantó un dedo.
  • 32:43 - 32:46
    El Ryan simplemente le dio una patada a continuación.
  • 32:47 - 32:48
    Len.
  • 32:48 - 32:50
    No puedo recordar nada por el estilo ...
  • 32:50 - 32:51
    ... Tal vez.
  • 32:52 - 32:53
    Propongo enviar Ryan en su casa durante una semana.
  • 32:54 - 32:56
    No creo que esto es suficiente, es una molestia!
  • 32:57 - 32:59
    Para enviarlo a casa para la mitad restante.
  • 33:00 - 33:04
    Es serio, pero creo que tres días es suficiente.
  • 33:05 - 33:07
    Si tienes que estar aquí ...
  • 33:07 - 33:09
    y vivir con personas que han tenido suficiente ...
  • 33:09 - 33:11
    será más rápido.
  • 33:11 - 33:12
    Sí ...
  • 33:13 - 33:16
    Él fue solo a la ciudad su casa y no está permitido.
  • 33:16 - 33:18
    Sí, debe ser castigado por ello.
  • 33:18 - 33:19
    Pero él no sabe todas las reglas.
  • 33:20 - 33:21
    Se puede leer el libro de reglamentos.
  • 33:22 - 33:24
    Alguien quiere decir algo más?
  • 33:28 - 33:31
    Sé que caminaba alrededor de la nariz cuando llegué por primera vez aquí.
  • 33:31 - 33:33
    Adecuadamente si es pequeño myxomantilo!
  • 33:34 - 33:36
    Sí, pero no trató de romper la nariz de nadie.
  • 33:36 - 33:38
    Por supuesto, no golpear a alguien ...
  • 33:38 - 33:41
    pero el robo de las cosas que he encontrado delante de mí.
  • 33:41 - 33:43
    Sí, pero sólo en la primera semana.
  • 33:45 - 33:47
    Los niños tienen problemas y enojado.
  • 33:47 - 33:50
    Estaba enojado entonces, y Ryan es ahora.
  • 33:51 - 33:54
    Él tiene problemas en su vida y tal vez para hablar con alguien.
  • 33:55 - 33:57
    Pero desde luego no vamos a hacer que desterrarlo.
  • 33:57 - 34:01
    Sugieren una fuerte advertencia a Ryan que me golpeó ...
  • 34:01 - 34:04
    y su no se les permite salir de la escuela durante una semana.
  • 34:05 - 34:07
    Bueno, tenemos tres propuestas diferentes.
  • 34:07 - 34:10
    Que están de acuerdo para expulsar a Ryan por una semana?
  • 34:12 - 34:15
    Todos los que están de acuerdo para expulsar a Ryan para el semestre?
  • 34:16 - 34:19
    Todos los que están de acuerdo a la fuerte advertencia sonó Peter ...
  • 34:19 - 34:21
    y la prohibición de salir de la ciudad por una semana?
  • 34:24 - 34:25
    He.
  • 34:25 - 34:28
    Ryan, su fuerte advertencia se impone y la prohibición de salida para una semana. ok?
  • 34:32 - 34:33
    Gracias a todos ...
  • 34:34 - 34:36
    Desayuno, té de vez en cuando comienzan los cursos semestrales.
  • 34:39 - 34:43
    La única razón por la que están contentos porque saben que no están obligados a seguir.
  • 34:54 - 34:57
    Hoy vamos a escribir obituarios.
  • 34:57 - 34:59
    ¿Qué es esto
  • 34:59 - 35:03
    Homenaje es un homenaje a alguien que ha muerto recientemente.
  • 35:03 - 35:06
    Como un héroe, o alguien valiente o famosa.
  • 35:07 - 35:08
    Derecha.
  • 35:08 - 35:10
    Yo no conozco a nadie famoso muerto.
  • 35:10 - 35:13
    No hay necesidad de hacer frente a la muerte real.
  • 35:14 - 35:20
    Vamos a tratar de imaginar la vida que puede vivir el hombre sentado junto a nosotros.
  • 35:21 - 35:22
    Heather, ¿quiere empezar?
  • 35:22 - 35:24
    ¿Qué hay de Peter ...
  • 35:24 - 35:27
    el primer chico se volvió el mundo ...
  • 35:27 - 35:30
    ... En un kouvadoploio que hizo en su taller de la escuela de Summerhill?
  • 35:31 - 35:32
    Un gran comienzo!
  • 35:32 - 35:34
    Mandy?
  • 35:34 - 35:37
    Lo siento, sé que usted no conoce bien estos remalakia.
  • 35:37 - 35:42
    ¿Cómo describiría su vida en, digamos, 70 años a partir de ahora?
  • 35:51 - 35:53
    Mamá: "Buena suerte en su primera lección"
  • 35:53 - 35:55
    Mandy?
  • 35:55 - 35:56
    ¿Qué es lo primero en su mente.
  • 35:58 - 36:00
    No piense demasiado Mandy.
  • 36:00 - 36:01
    Deja que tu imaginación juego.
  • 36:02 - 36:06
    Deje que juegue con vidas brillantes, llenos y felices.
  • 36:08 - 36:13
    Visita los aspectos más brutales y arcanos de su imaginación y decir "Hola"!
  • 36:24 - 36:27
    Y así Manny Chartpout, la famosa vía acuática murió ...
  • 36:27 - 36:28
    Slow Pedro.
  • 36:29 - 36:34
    ... Murió en el momento después de que descubrió una isla brillante en el borde del mundo.
  • 37:09 - 37:10
    Mandy?
  • 37:22 - 37:23
    Usted no es mi madre.
  • 37:24 - 37:27
    No comunicar a los padres a no ser que se trata de una cuestión de vida o muerte.
  • 37:31 - 37:33
    La cerrada durante el sueño.
  • 37:34 - 37:36
    4 mensajes
  • 37:36 - 37:38
    Tengo que volver a mis clases.
  • 38:27 - 38:29
    Prisa, que se encuentra en el bosque!
  • 38:29 - 38:29
    ¿Quién?
  • 38:30 - 38:31
    Aquél. Vienen a nosotros coger.
  • 38:37 - 38:39
    Este es un buen lugar para flanquear al enemigo.
  • 38:40 - 38:41
    A continuación, tomar una catapulta.
  • 38:42 - 38:45
    ¿En serio? ¿Puedo usarlo?
  • 38:45 - 38:47
    El usuario no puede echar a la gente, fingir.
  • 38:57 - 38:59
    Hola chicos.
  • 38:59 - 39:00
    No somos niños.
  • 39:03 - 39:05
    Mafrogenni que lo persigue desde hace años.
  • 39:05 - 39:06
    Estás rodeado.
  • 39:07 - 39:08
    ¡Cuidado!
  • 39:11 - 39:13
    Rendirse.
  • 39:14 - 39:15
    ¿Por qué una lástima?
  • 39:15 - 39:17
    Danos una buena razón.
  • 39:23 - 39:26
    Si me dejas te prometo ...
  • 39:26 - 39:29
    ... No presionado otra vez en Neverland nunca más.
  • 39:32 - 39:33
    Tesoro!
  • 39:34 - 39:35
    Sí!
  • 39:37 - 39:39
    Es mi oportunidad para atraparlo.
  • 39:39 - 39:41
    Nos golpeó con una flecha de la nada.
  • 39:44 - 39:44
    Parar.
  • 39:45 - 39:46
    He encontrado algo.
  • 39:47 - 39:49
    Ahora qué?
  • 39:49 - 39:52
    No sé, es la improvisación, por lo que vamos a encontrar el camino.
  • 39:52 - 39:55
    Me temo que esto resume el lugar en general.
  • 39:55 - 39:58
    Mandy, desea ayudar a escribir la siguiente canción?
  • 39:59 - 40:05
    ¿Qué tal: "Mamá, papá, ¿cree que soy tan dulce y buena ...
  • 40:05 - 40:08
    ... Pero soy malo después de todo? "
  • 40:09 - 40:10
    Podemos decir que?
  • 40:10 - 40:12
    Por supuesto que podemos. Es el drama.
  • 40:12 - 40:15
    Entonces, ¿qué pasa después?
  • 40:16 - 40:17
    Mandy?
  • 40:23 - 40:26
    Usted puede preguntarle a su madre lo que ella piensa?
  • 40:30 - 40:32
    Mandy? ¿Tiene alguna idea?
  • 40:32 - 40:36
    Hola Mandy, este es el séptimo mensaje que les envío.
  • 40:36 - 40:39
    Una vez que reciba llevarme inmediatamente por favor.
  • 40:44 - 40:47
    Hubo un tiempo en que había una niña que se llamaba Cenicienta.
  • 40:48 - 40:51
    Tenía muchos problemas con sus padres.
  • 40:52 - 40:55
    Madre, no tengo ningún problema con el papá más.
  • 40:56 - 40:58
    Lo maté el verano pasado.
  • 41:00 - 41:01
    En los viejos tiempos ...
  • 41:02 - 41:05
    ... Antes de aconsejar a los niños y los medicamentos ...
  • 41:06 - 41:09
    ... La ira hervía por dentro!
  • 41:09 - 41:12
    Básicamente, estoy seriamente perturbado.
  • 41:16 - 41:18
    Psofiste !!!
  • 41:28 - 41:31
    No.
  • 41:32 - 41:35
    Mira, si Maddy cerró su teléfono celular es su negocio.
  • 41:35 - 41:37
    No.
  • 41:37 - 41:39
    No, no puedo pedirle que se vuelva a abrir.
  • 41:41 - 41:44
    Pero esta no es la forma en que trabajamos aquí.
  • 41:48 - 41:50
    criatura miserable.
  • 41:50 - 41:53
    Temo que podemos hacer algo para ayudar.
  • 41:53 - 41:55
    Pero ¿por qué? Lo que está pasando?
  • 41:56 - 41:58
    Creo que es el eslabón más débil.
  • 41:58 - 42:00
    El más débil e indefenso.
  • 42:00 - 42:04
    A menudo las madres abandonan y los dejan morir.
  • 42:04 - 42:06
    Probablemente debemos dejar ...
  • 42:06 - 42:08
    ... Y dejar que la naturaleza siga su curso.
  • 42:08 - 42:11
    No lo voy a dejar aquí para morir!
  • 42:40 - 42:41
    Psofaei hambre!
  • 42:42 - 42:43
    Está temblando.
  • 42:43 - 42:45
    Psofaei bastante frío y el hambre.
  • 42:46 - 42:47
    Esta. Es un niño.
  • 42:48 - 42:50
    Tenemos que encontrar algo para comer.
  • 42:52 - 42:55
    Puede utilizar los conejos silvestres de alimentación del bebé.
  • 42:55 - 42:57
    La leche normal está bien por ahora ...
  • 42:57 - 43:01
    ... Pero mejor comprar lo que se llama un "sustituto de la leche".
  • 43:02 - 43:03
    Aquí tiene.
  • 43:04 - 43:05
    Gracias.
  • 43:06 - 43:08
    Gracias lnspector señora!
  • 43:47 - 43:50
    Es perfecto para la práctica!
  • 43:51 - 43:53
    Prueba estas gotas.
  • 43:53 - 43:56
    Gracias. retenerlo usted y yo voy a darle de comer.
  • 43:57 - 44:01
    Pues bien, ¿cómo se sabe que la solución se hierve con azúcar?
  • 44:01 - 44:05
    ¿Por qué no se hace reaccionar con solución Benetikt.
  • 44:05 - 44:09
    Reaccionarían si se hierve con ácido clorhídrico diluido ...
  • 44:10 - 44:12
    ... Y después se neutralizó con una solución de sodio.
  • 44:12 - 44:14
    ¿Sabe por qué no causa reacción?
  • 44:14 - 44:20
    Debido a que los reactivos son moléculas de glucosa están unidas y se han convertido en azúcares ...
  • 44:20 - 44:22
    ... Y los azúcares no se reducen el azúcar.
  • 44:24 - 44:27
    La planta hace que el fin de no causar daños a las proteínas ...
  • 44:28 - 44:29
    ... Al igual que la glucosa.
  • 44:30 - 44:33
    Estaba una vez un profesor de la ciencia.
  • 44:42 - 44:44
    Es impresionante!
  • 44:44 - 44:46
    Esperanza para la universidad?
  • 44:46 - 44:48
    No, solamente un diploma de la escuela a tiempo.
  • 44:48 - 44:50
    Diploma de escuela secundaria?
  • 44:50 - 44:52
    Pero trabaja a un nivel introductorio!
  • 44:52 - 44:56
    El Ned empezó a venir a los cursos hasta el año pasado.
  • 44:56 - 44:58
    Pero esto es imposible!
  • 44:59 - 45:04
    Cuando los niños deciden que quieren aprender van como cohetes.
  • 45:39 - 45:41
    calcetines impares son como conejos.
  • 45:41 - 45:43
    El crecimiento de un pocos cientos hasta la mañana siguiente.
  • 45:44 - 45:46
    ¿Cómo se dice que decirlo?
  • 45:47 - 45:49
    Dino?
  • 45:50 - 45:52
    Dino. Me gusta.
  • 45:52 - 45:55
    ¿Qué pasará cuando termine el semestre?
  • 45:55 - 45:57
    Es tuya, le llegue a casa.
  • 45:59 - 46:01
    Estoy seguro de que su padre vendrá a buscarte.
  • 46:02 - 46:06
    Ryan, no eres el único aquí que no es una vida perfecta.
  • 46:07 - 46:09
    Es por eso que nos gusta la escuela Summerhill.
  • 46:09 - 46:11
    Es como un verdadero hogar.
  • 46:14 - 46:16
    No está muerto todavía esta cosa?
  • 46:55 - 46:56
    ¿Cómo cree que?
  • 46:56 - 46:58
    Sí, es Ryan ...
  • 47:05 - 47:08
    Es muy cerca uno del otro.
  • 47:08 - 47:11
    Es necesario para estirar un poco más.
  • 47:26 - 47:28
    Si los inspectores no les gusta la escuela ...
  • 47:28 - 47:31
    ... Pueden cerrar, ¿verdad?
  • 47:31 - 47:35
    Si el gobierno quería cerrar Summerhill School lo habría hecho durante años.
  • 47:42 - 47:44
    Me perdí la reunión?
  • 47:44 - 47:45
    Vas a gran regaño.
  • 47:45 - 47:47
    Oh, no ...
  • 47:56 - 47:59
    Lo siento, mi tiempo libre.
  • 47:59 - 48:01
    Les dije a los otros.
  • 48:02 - 48:04
    Por supuesto, Roger, lo siento ...
  • 48:04 - 48:08
    Bebés Los conejos necesitan alimentar una vez al día ...
  • 48:09 - 48:11
    Lo siento.
  • 48:11 - 48:14
    Bueno, aquí estamos.
  • 48:14 - 48:15
    Observaciones.
  • 48:15 - 48:17
    Ellos llevan a los niños una educación adecuada?
  • 48:17 - 48:19
    Depende de lo que entendemos por "corregir".
  • 48:20 - 48:23
    Una generalmente incluye cursos.
  • 48:23 - 48:27
    Hay una Catorce de haber alcanzado un nivel en la ciencia.
  • 48:28 - 48:31
    Y a juzgar por las imágenes que aquí no son la única universidad con éxito.
  • 48:32 - 48:34
    Los niños que tienen inclinación hacia el aprendizaje es uno de los lados.
  • 48:34 - 48:36
    Pero, ¿qué pasa con el resto?
  • 48:36 - 48:38
    Se les permite quedarse atrás.
  • 48:38 - 48:40
    Es una escuela Marntl fallado.
  • 48:40 - 48:42
    Y ¿qué pasa con toda la buena escuela?
  • 48:42 - 48:43
    He escrito mucho.
  • 48:43 - 48:46
    La educación política, frente a la intimidación, con la participación ...
  • 48:46 - 48:49
    Nuestro trabajo no consiste en inspeccionar las democracias de los niños.
  • 48:50 - 48:53
    Y ¿qué hay de la forma en que se enfrentó a la comunidad Ryan?
  • 48:53 - 48:55
    Ya sabes, ese niño.
  • 48:55 - 48:57
    ... Lo abrazó.
  • 48:58 - 49:01
    No pretendo que usted entiende la Escuela de Summerhill y ciertamente no es perfecto ...
  • 49:03 - 49:05
    ... Pero algo especial en este lugar.
  • 49:06 - 49:08
    magia?
  • 49:09 - 49:11
    A, lo siento, no interrumpir algo bien?
  • 49:12 - 49:13
    No, en absoluto.
  • 49:15 - 49:17
    Salir a la calle un momento?
  • 49:27 - 49:29
    Vamos al bosque, que quiere venir?
  • 49:29 - 49:30
    Peter?
  • 49:31 - 49:32
    Voy a empezar con el mástil de la nave.
  • 49:32 - 49:34
    Usted Mandy?
  • 49:35 - 49:36
    De acuerdo ...
  • 49:36 - 49:37
    Sí!
  • 49:37 - 49:39
    ¡Vamos!
  • 49:48 - 49:49
    Mira ...
  • 49:49 - 49:53
    La Escuela de Summerhill se encuentra en la lista del PP años.
  • 49:53 - 49:55
    PP.;
  • 49:58 - 50:00
    Esto explica todas las inspecciones.
  • 50:02 - 50:04
    Inspeccionarlos a la muerte!
  • 50:06 - 50:09
    Debemos presentar nuestros hallazgos a la señora Rentchent.
  • 50:14 - 50:17
    PP ...
  • 50:53 - 50:54
    Mandy!
  • 50:54 - 50:55
    Mamá!
  • 50:56 - 50:57
    ¿Qué estás haciendo?
  • 50:57 - 50:58
    Play.
  • 50:58 - 50:59
    qué
  • 50:59 - 51:00
    - Jugar! - Sí, lo veo!
  • 51:01 - 51:04
    Y trepar a los árboles que lo quiera que lo haga, es peligroso!
  • 51:04 - 51:07
    ¿Por qué no se levanta el teléfono, ¿eh?
  • 51:09 - 51:11
    Y debido a que no estás en clase?
  • 51:13 - 51:15
    Le dije que se vaya a las lecciones!
  • 51:16 - 51:17
    Es como los exámenes.
  • 51:17 - 51:20
    Al escribir las paradas de mi mente.
  • 51:20 - 51:22
    Siento que ekrygnitai desde dentro.
  • 51:23 - 51:25
    - ¡No puedo! - O no quieres!
  • 51:25 - 51:27
    Esto no es cierto, mamá! Por favor, escúchame.
  • 51:28 - 51:29
    Está bien, ir a recoger sus cosas Mandy, ir a casa.
  • 51:30 - 51:32
    ¡No! Me gusta estar aquí.
  • 51:32 - 51:33
    Estoy feliz.
  • 51:38 - 51:40
    Ahora!
  • 51:42 - 51:44
    - Haz lo que te digo! - Déjame!
  • 51:54 - 51:59
    Debe afirmar que los estudiantes participan plenamente en los estudios en un programa amplio y equilibrado.
  • 52:00 - 52:03
    Pero, escucha lo que quiere saber todos los niños ...
  • 52:03 - 52:05
    ... Y luego adaptamos nuestro programa para adaptarse a él.
  • 52:06 - 52:08
    Y hacemos la escuela para que se adapte al niño, esta es la Escuela de Summerhill!
  • 52:08 - 52:10
    respetando plenamente el Sr. Rentchent ...
  • 52:10 - 52:14
    ... ¿No cree realmente que se puede confiar en un niño que sabe qué es lo mejor para eso.
  • 52:14 - 52:16
    Exactamente lo que creemos!
  • 52:24 - 52:26
    Los niños no pueden cumplir con su verdadero potencial ...
  • 52:27 - 52:29
    ... Si no aprende a ser su yo.
  • 52:38 - 52:42
    Cómo desarrollar su potencial si los niños no asisten a las clases de forma regular?
  • 52:43 - 52:44
    Un ...
  • 52:45 - 52:47
    Tal es el caso, ¿eh?
  • 52:48 - 52:50
    Para obligar a los niños a las clases.
  • 52:53 - 52:55
    Ni siquiera se moleste para enviar a sus hijos aquí!
  • 52:56 - 52:58
    Estos son los inspectores de Su Majestad.
  • 52:58 - 53:02
    Usted sabe que los profesores le dijo a los niños que no tienen que ir a clases?
  • 53:02 - 53:04
    La Mandy tomó la decisión por sí sola.
  • 53:04 - 53:07
    Once! ¿Cómo sabe qué es lo mejor para ella?
  • 53:07 - 53:10
    ¿Por qué tiene su propia mente.
  • 53:12 - 53:15
    Retiro mi hija inmediatamente.
  • 53:21 - 53:25
    Tendrá que reconocer que existe un apoyo adecuado para los niños con dislexia.
  • 53:25 - 53:27
    Bueno, para resumir.
  • 53:27 - 53:29
    La Escuela de Summerhill tiene muchas desventajas ...
  • 53:30 - 53:33
    Pero la causa fundamental de todo esto es la falta de curso.
  • 53:34 - 53:39
    Y esto es muy probable que afecte negativamente a las perspectivas de futuro de los niños.
  • 53:40 - 53:42
    Esto es completamente falso!
  • 53:42 - 53:44
    Es nuestra opinión.
  • 53:44 - 53:46
    por lo que? ¿Qué ocurre después?
  • 53:47 - 53:51
    Entrego el informe y OFSTENT decidir qué hacer a continuación.
  • 53:52 - 53:57
    Creo que se puede esperar para verme de nuevo en unos días el Sr. Rentchent.
  • 54:16 - 54:17
    Aquí tiene.
  • 54:17 - 54:19
    Ahora estás a salvo.
  • 54:26 - 54:28
    Len, Len!
  • 54:30 - 54:32
    Fuego! Hay!
  • 54:33 - 54:34
    Es Ryan laboratorio.
  • 54:34 - 54:37
    Ejecutar en la oficina tan rápido como puedas!
  • 54:41 - 54:43
    Fuego! En el laboratorio.
  • 54:56 - 54:58
    Mandy!
  • 55:12 - 55:13
    Mandy!
  • 55:13 - 55:14
    ¿Dónde estaba usted?
  • 55:14 - 55:15
    Missing Peter!
  • 55:16 - 55:17
    Está dentro del laboratorio!
  • 55:17 - 55:20
    Lo hará! Lo hará!
  • 55:31 - 55:33
    Lo veo allí!
  • 55:33 - 55:35
    Todo el mundo de vuelta!
  • 55:36 - 55:40
    Todo el mundo, tomar cubos y llenarlos de la piscina.
  • 55:42 - 55:44
    Peter! Peter!
  • 55:52 - 55:53
    Todo va a estar bien.
  • 55:53 - 55:55
    ¿Cómo empezó?
  • 55:55 - 55:57
    No sabemos, Ryan dio la voz de alarma.
  • 55:57 - 56:00
    Apuesto a algunos jóvenes vándalos en la que ponen a propósito!
  • 56:01 - 56:03
    Alguien debe haber visto algo.
  • 56:03 - 56:06
    Vi Ryan. Lo hizo!
  • 56:09 - 56:11
    Mandy?
  • 56:11 - 56:13
    ¿Seguro?
  • 56:27 - 56:30
    Hago las cosas. Pero no enciende el fuego!
  • 56:30 - 56:32
    Debe creerme, no lo hice!
  • 56:33 - 56:34
    Seis meses!
  • 56:34 - 56:37
    A continuación, vamos a empezar los procedimientos de cierre de la escuela.
  • 56:38 - 56:39
    Debemos permanecer fieles a nosotros mismos!
  • 56:40 - 56:42
    Podemos ir al gobierno a los tribunales.
  • 56:42 - 56:44
    Usted tiene que recoger al menos 100.000 libras.
  • 56:45 - 56:47
    Y si perdemos?
  • 57:26 - 57:30
    Los niños no están obligados a ir a cualquier curso en toda la duración de su estancia en la escuela de Summerhill.
  • 57:30 - 57:31
    La media qué?
  • 57:31 - 57:32
    Ciertamente!
  • 57:32 - 57:34
    Con traicionado!
  • 57:34 - 57:36
    Papá, ¿dónde estás?
  • 57:36 - 57:38
    Ryan tiene problemas en su vida y tal vez para hablar con alguien.
  • 57:39 - 57:40
    Pero no lo hará si desterrarlo.
  • 57:41 - 57:42
    Hay algo especial en este lugar.
  • 57:43 - 57:44
    magia?
  • 57:45 - 57:46
    Mamá!
  • 57:46 - 57:47
    Te dije para ir a sus clases!
  • 57:47 - 57:48
    ¡No!
  • 57:49 - 57:50
    - Haz lo que te digo! - Déjame!
  • 57:56 - 57:58
    Vi Ryan, que hizo!
  • 57:59 - 58:01
    - Veo que está ahí! - Peter!
  • 58:23 - 58:25
    La vida ...
  • 58:25 - 58:27
    Creemos que Pedro está en el interior.
  • 58:27 - 58:28
    qué
  • 58:28 - 58:29
    La voluntad fue a buscar a él.
  • 58:49 - 58:52
    - ¿Qué hay dentro? - La voluntad y Peter son once años de edad.
  • 58:52 - 58:54
    - Dos en!
  • 59:17 - 59:19
    ¿Tiene alguna idea de cómo empezó?
  • 59:19 - 59:20
    Creemos que lo hizo Ryan.
  • 59:20 - 59:22
    Yo también lo hice.
  • 59:22 - 59:23
    El testigo de Mandy.
  • 59:23 - 59:25
    Incendio provocado. Se identificó al sospechoso.
  • 59:36 - 59:38
    No podemos dejar hasta la mañana siguiente.
  • 59:38 - 59:40
    Tenemos que dar a la policía testimonio Mandy.
  • 59:40 - 59:41
    No quiero.
  • 59:42 - 59:43
    Sé que mi amor.
  • 59:43 - 59:47
    Yo te llevaré a casa tan pronto como sea posible, pero usted es el único que vio a Ryan pone el fuego.
  • 59:48 - 59:50
    Creo que la policía está tratando de comunicarse con sus padres ahora.
  • 59:50 - 59:51
    La madre trabaja en el extranjero.
  • 59:52 - 59:55
    Luego se haría bien en dar vuelta rápidamente porque este chico tiene problemas.
  • 60:17 - 60:19
    La policía está aquí.
  • 60:19 - 60:22
    No Gent! No quiero venir.
  • 60:23 - 60:26
    Me comprometo a ahora. bastante daño ya estaba hecho.
  • 60:49 - 60:53
    Por lo que entiendo que no tiene contacto con ninguno de los padres de Ryan.
  • 60:53 - 60:55
    Padre Ryan estará en contacto.
  • 60:55 - 60:59
    Bueno, hasta llegar, la agencia de protección del niño tiene el deber de cuidar de él.
  • 60:59 - 61:02
    Sin embargo, es responsabilidad de la escuela al final del trimestre.
  • 61:02 - 61:05
    Que quiera asumir la responsabilidad de Ryan si ponía el fuego.
  • 61:05 - 61:06
    Oh, no lo sé!
  • 61:07 - 61:08
    Nunca ha sucedido que se nos presente.
  • 61:08 - 61:10
    Ven ahora ...
  • 61:10 - 61:13
    Esta es la escuela "hacer lo que quiera" para los niños difíciles, ¿verdad?
  • 61:14 - 61:18
    Esta es una escuela democrática para todos los niños.
  • 61:18 - 61:22
    Pues bien, la comunidad va a escuchar lo que tiene que decir a Ryan en la reunión ...
  • 61:22 - 61:25
    ... Y luego vamos a decidir qué es lo mejor que hacer.
  • 61:25 - 61:27
    No creo que usted entiende.
  • 61:27 - 61:33
    Si Ryan acusado de incendio intencional se le quite la actualidad.
  • 61:33 - 61:37
    Una multitud de niños que van a hablar de que no va a lograr nada.
  • 61:37 - 61:39
    ¿Sabe una cosa? A menudo lo hacen.
  • 61:39 - 61:40
    Lo siento.
  • 61:41 - 61:45
    Usted se sorprenderá de lo que puede suceder si confía en el instinto de los niños.
  • 61:45 - 61:46
    - Sally. - Sí.
  • 61:47 - 61:50
    Además de creer todo lo que lee sobre nosotros, ¿por qué no se llega a la reunión?
  • 61:57 - 61:59
    Voy a discutir su solicitud con el policía Mills.
  • 62:12 - 62:13
    Life.
  • 62:14 - 62:15
    No lo hice.
  • 62:15 - 62:17
    ¡Hey! Confiar en ellos!
  • 62:18 - 62:20
    Quiet!
  • 62:20 - 62:22
    Esta es otra reunión especial.
  • 62:22 - 62:24
    Tenemos que hablar sobre el fuego.
  • 62:24 - 62:28
    En primer lugar tenemos que votar si se permite a los observadores.
  • 62:29 - 62:32
    Espera un momento ... ¿Dónde está Mandy?
  • 62:33 - 62:35
    Voy a encontrarla.
  • 62:35 - 62:37
    También sugiero que usted viene y su madre.
  • 62:37 - 62:40
    Todos aquellos que están de acuerdo a seguir y su mamá Mandy.
  • 62:41 - 62:42
    ¿Cuándo?
  • 62:42 - 62:44
    He.
  • 62:44 - 62:47
    La señora Roberts y los molinos de policía que les gustaría ir también.
  • 62:47 - 62:48
    ¿Quién está a favor?
  • 62:49 - 62:50
    ¿Cuándo?
  • 62:50 - 62:52
    Él y esto.
  • 62:57 - 63:00
    Invitados a la reunión de la escuela.
  • 63:00 - 63:05
    Agradeceríamos que si nuestra Mandy dijo lo que pasó.
  • 63:05 - 63:09
    No hay tiempo, esperando la entrevista de la policía y luego salir.
  • 63:09 - 63:10
    Ryan insiste en que no lo hizo.
  • 63:11 - 63:13
    Y que Mandy no está diciendo la verdad.
  • 63:13 - 63:15
    qué
  • 63:15 - 63:17
    Mandy?
  • 63:17 - 63:19
    Va a batir estas cosas a sus oídos?
  • 63:19 - 63:21
    Vamos a ponerlos en su lugar.
  • 63:33 - 63:35
    Está bien!
  • 63:35 - 63:38
    Mira, tenemos que cambiar porque esto es muy importante.
  • 63:38 - 63:41
    Terriblemente importante, Ryan podría haber matado a Peter.
  • 63:41 - 63:43
    María, déjame hacer mi trabajo.
  • 63:43 - 63:44
    Lo sentimos Sam.
  • 63:44 - 63:46
    Ryan está en serios problemas ...
  • 63:46 - 63:48
    ... Y dice que no pone el fuego.
  • 63:48 - 63:50
    La Mandy dice que lo vio.
  • 63:50 - 63:52
    ¿Puede usted decir la Asamblea lo que viste Mandy?
  • 63:53 - 63:55
    Vamos.
  • 63:55 - 63:59
    Hey, acabo de terminar con el formulario de inscripción ...
  • 64:00 - 64:02
    ... Y sólo se sentó ...
  • 64:02 - 64:07
    ... Y vi a Ryan lanzando el fuego esmalte.
  • 64:08 - 64:09
    Pedro dice mentiras.
  • 64:09 - 64:11
    Hice Nunca lo había hecho.
  • 64:12 - 64:14
    Es por el dinero?
  • 64:14 - 64:16
    ¿Qué dinero? Lo que usted dice?
  • 64:16 - 64:18
    Lo sentimos, pero los visitantes no se les permite hablar.
  • 64:18 - 64:19
    ¿En serio?
  • 64:19 - 64:22
    La Asamblea impuso una multa a Ryan porque robó 20 £ de Mandy.
  • 64:22 - 64:23
    Otra cosa que no me dijo.
  • 64:25 - 64:27
    No sé si la comunidad puede gestionar con Ryan.
  • 64:28 - 64:30
    De acuerdo, no sólo se llevaba Peter yeso ...
  • 64:30 - 64:31
    ... ¿Qué pasa con el laboratorio?
  • 64:32 - 64:34
    Propongo enviar Ryan casa una vez por todas.
  • 64:34 - 64:36
    Espera un minuto, antes de que el empate.
  • 64:36 - 64:38
    Vamos a dar a Ryan la oportunidad de hablar un poco más.
  • 64:42 - 64:44
    No lo hice.
  • 64:44 - 64:46
    Ni siquiera estaba allí.
  • 64:46 - 64:47
    Yo estaba viendo mi conejo.
  • 64:48 - 64:49
    Cerca de la caravana Len.
  • 64:49 - 64:52
    Inspectores escucharon decir algo para la escuela.
  • 64:53 - 64:55
    ... Se encuentra en la lista del PP años.
  • 64:56 - 64:57
    Y entonces vi las llamas.
  • 64:57 - 64:59
    Con ellos vi corrí a la puerta de Len.
  • 65:01 - 65:03
    Esto es verdad!
  • 65:04 - 65:06
    De acuerdo, admito.
  • 65:07 - 65:08
    Robé el dinero, ¿de acuerdo?
  • 65:09 - 65:11
    Lo siento ...
  • 65:11 - 65:13
    ... Roba cosas ...
  • 65:13 - 65:14
    ... Pero no ponga incendios!
  • 65:14 - 65:16
    Debe creerme, yo también!
  • 65:18 - 65:21
    Bueno, Ryan dice una y otra Mandy.
  • 65:22 - 65:23
    No sé a quién creer ahora.
  • 65:23 - 65:26
    Creo que el Mandy, Ryan se mezcla todo el tiempo.
  • 65:27 - 65:29
    Creo que deberíamos enviar a casa.
  • 65:30 - 65:31
    Pero no estamos seguros de lo que hizo.
  • 65:32 - 65:33
    No hay datos.
  • 65:33 - 65:35
    No sabemos si lo hizo o no.
  • 65:36 - 65:38
    Pero si lo hacía, él está en serios problemas a ciencia cierta.
  • 65:38 - 65:40
    Si el fuego es sin duda un incendio provocado.
  • 65:40 - 65:43
    Quiero decir que Summerhill School está sujeta a las leyes del país como en todas partes ...
  • 65:43 - 65:45
    ... Y después de esta reunión se enfrentará a la policía.
  • 65:45 - 65:48
    Si la policía decide que él hizo lo que Ryan lo haría?
  • 65:48 - 65:49
    Se hace un niño bajo protección.
  • 65:50 - 65:52
    Pero Matt ya es responsable de la atención.
  • 65:52 - 65:54
    No, significa que van a tomar desde aquí.
  • 65:55 - 65:56
    Se ve que la señora allí?
  • 65:56 - 65:58
    Es un trabajador social.
  • 65:58 - 66:00
    Ellos tomarán bajo su protección.
  • 66:00 - 66:01
    Pero ¿por qué no ir a casa?
  • 66:02 - 66:03
    ¿Qué pasa con mamá y papá?
  • 66:03 - 66:06
    La madre no está con él y no podemos encontrar a su padre.
  • 66:08 - 66:09
    Mandy?
  • 66:10 - 66:11
    Le dije mentiras.
  • 66:12 - 66:13
    Lo hice.
  • 66:14 - 66:16
    - ¿De qué estás hablando? Sentarse. - No mamá.
  • 66:16 - 66:18
    Déjame hablar.
  • 66:19 - 66:22
    Yo quería grabar mi teléfono al fuego ...
  • 66:23 - 66:25
    ... Pero no se detecta, por lo ...
  • 66:25 - 66:28
    ... Tiré el barniz en la parte superior.
  • 66:29 - 66:31
    No quería quemar el laboratorio!
  • 66:31 - 66:33
    Él no sabe lo que dice, sufrió una descarga!
  • 66:33 - 66:35
    Sin mamá!
  • 66:35 - 66:37
    Tengo que decir algo.
  • 66:38 - 66:40
    Antes de venir aquí ...
  • 66:40 - 66:42
    ... Yo estaba muy mal y estresado ...
  • 66:43 - 66:47
    ... Aún no llegar a funcionar con la escritura y probar estos.
  • 66:47 - 66:49
    Pero este lugar es tan perfecto ...
  • 66:50 - 66:53
    ... Y decido lo que los cursos que quería ver.
  • 66:53 - 66:55
    Me sentía bien conmigo mismo ...
  • 66:55 - 66:57
    ... Por primera vez en siglos.
  • 66:58 - 67:00
    Hasta que apareciste.
  • 67:00 - 67:01
    Mandy!
  • 67:01 - 67:03
    Así que quería quemar mi móvil.
  • 67:03 - 67:06
    Porque sabía que necesitaba más.
  • 67:06 - 67:09
    Mamá me dijo que me va a tomar de la Escuela Summerhill ...
  • 67:10 - 67:11
    ... Y acaba de perder!
  • 67:11 - 67:13
    Me lo perdí por completo!
  • 67:13 - 67:15
    Porque quiero desesperadamente de mantenerse.
  • 67:16 - 67:18
    Lo sentimos, mentí.
  • 67:20 - 67:22
    Y Peter, lo de su mano ...
  • 67:23 - 67:25
    ... Y para su barco.
  • 67:45 - 67:47
    Eso fue muy valiente de tu Mandy.
  • 67:47 - 67:49
    Fue muy valiente Mandy ...
  • 67:49 - 67:51
    ... Pero no traer de vuelta la barca de Pedro.
  • 67:51 - 67:54
    Y que se pone en la posición de Ryan de los acusados.
  • 67:55 - 67:57
    Debemos imponer la multa Mandy.
  • 67:57 - 67:58
    No tiene ningún sentido ...
  • 67:58 - 68:01
    ... A menos que su mamá Mandy dejó que su estancia.
  • 68:20 - 68:22
    Tienes mucha suerte Mandy.
  • 68:22 - 68:23
    La policía va a dejarlo aquí.
  • 68:24 - 68:25
    Y ¿qué pasa con Ryan?
  • 68:25 - 68:29
    Ellos no saben lo que sucederá al final de cuatro meses si el padre no vino a ...
  • 68:29 - 68:31
    ... Sin embargo, puede permanecer en el tiempo.
  • 68:33 - 68:34
    ¿Estás listo para ir?
  • 68:34 - 68:35
    Quiero permanecer.
  • 68:35 - 68:36
    No, llegas a casa conmigo.
  • 68:36 - 68:38
    Me quieren dar una oportunidad a mamá!
  • 68:39 - 68:40
    A diferencia de usted.
  • 68:40 - 68:43
    Mandy! Te doy muchas oportunidades!
  • 68:43 - 68:46
    Yo trabajo muy duro para darle una buena vida!
  • 68:46 - 68:48
    Y tengo uno aquí!
  • 68:48 - 68:50
    Papá y tú me has enviado a la Escuela de Summerhill.
  • 68:50 - 68:51
    Buena decisión!
  • 68:52 - 68:53
    Ahora deja que me quede!
  • 68:55 - 68:57
    No creo que pueda hacer esto.
  • 68:57 - 68:59
    Se impondrán mi bien.
  • 68:59 - 69:00
    me deje de luchar.
  • 69:00 - 69:02
    Debo pagarlos.
  • 69:02 - 69:04
    Quiero hacer lo correcto mamá!
  • 69:04 - 69:06
    Mandy no lo hizo ... yo ...
  • 69:06 - 69:07
    Sólo a finales de los cuatro meses desde entonces.
  • 69:08 - 69:09
    Mamá, por favor.
  • 69:13 - 69:14
    No estoy seguro.
  • 69:14 - 69:15
    No está seguro de ...
  • 69:15 - 69:16
    ... Pero estoy seguro!
  • 69:16 - 69:18
    Deseo decidir algo por mí mismo.
  • 69:18 - 69:20
    Incluso si es sólo para este tiempo.
  • 69:21 - 69:23
    Después de no más buscado nada nuevo.
  • 69:23 - 69:25
    Y voy a hacer lo que te digo.
  • 69:25 - 69:27
    Lo prometo!
  • 69:27 - 69:29
    mamá?
  • 69:34 - 69:35
    De acuerdo Mandy ...
  • 69:35 - 69:37
    ... No puede quedarse.
  • 69:38 - 69:40
    Sólo al final de cuatro meses, de acuerdo?
  • 69:43 - 69:45
    Gracias mamá!
  • 69:45 - 69:47
    Esto significa mucho para mí.
  • 69:47 - 69:49
    Sólo cuidar de sí mismo.
  • 69:49 - 69:50
    Ves ...
  • 69:50 - 69:52
    ... Y de la misma madre.
  • 69:52 - 69:54
    Y decirle a papá que echo de menos.
  • 70:12 - 70:13
    Mandy.
  • 70:14 - 70:16
    Me disculpé.
  • 70:16 - 70:17
    algo perdido.
  • 70:51 - 70:54
    Si acepta nuestras recomendaciones tendrán tanto tiempo como desee.
  • 70:55 - 70:57
    Y si no aceptamos?
  • 70:57 - 70:59
    Seis meses.
  • 70:59 - 71:00
    Seis meses?
  • 71:01 - 71:04
    Aquí es donde vamos a empezar los procedimientos de cierre de la escuela.
  • 71:09 - 71:11
    ¿Quieres decirle algo?
  • 71:11 - 71:14
    No sé exactamente lo que significa la protesta extrajudicial.
  • 71:15 - 71:17
    "Haz lo que te digo o termino".
  • 71:20 - 71:24
    "La Escuela de Summerhill debe certificar que los estudiantes están totalmente ocupados con sus estudios ...
  • 71:24 - 71:25
    ... Durante su estancia en la escuela ".
  • 71:26 - 71:27
    Lo que significa en el lenguaje de los inspectores ...
  • 71:28 - 71:29
    ... cursos obligatorios.
  • 71:29 - 71:31
    Él no dice eso.
  • 71:31 - 71:33
    No, pero él implica.
  • 71:33 - 71:37
    no se puede obligar a los niños a aprender!
  • 71:37 - 71:40
    Hay que asegurar que todos los niños reciban una educación amplia y equilibrada.
  • 71:41 - 71:43
    ¡No! Debe afirmar que adoctrinados.
  • 71:44 - 71:47
    Stoumpoma hasta el cuello una vez dijo.
  • 71:47 - 71:51
    No estoy aquí para juzgar su padre y puntos de vista pedagógicos.
  • 71:51 - 71:52
    ¿Por qué el miedo!
  • 71:52 - 71:54
    Porque sabes que papá tenía un punto ...
  • 71:54 - 71:58
    ... Y en realidad tenía derecho a su opinión sobre la educación es estrecha.
  • 71:58 - 72:00
    Yo sólo hago el trabajo con ...
  • 72:00 - 72:01
    Y hago mi propia!
  • 72:03 - 72:08
    Sólo trato de darle a mis hijos un tipo de educación Escuela de Summerhill.
  • 72:10 - 72:12
    Pero, ¿qué es exactamente?
  • 72:18 - 72:19
    La Escuela de Summerhill ...
  • 72:19 - 72:24
    La Escuela de Summerhill enseña a los niños a manejarse a sí mismos.
  • 72:25 - 72:29
    Gestionar sus mentes, sus cuerpos, sus relaciones, sus emociones ...
  • 72:29 - 72:32
    Les damos un manual para la vida!
  • 72:35 - 72:38
    Lo sentimos, pero simplemente no podemos medirlo.
  • 72:43 - 72:46
    ¿Qué le gusta hacer cuando eras un niño?
  • 73:06 - 73:09
    No quiero para cerrar la Escuela de Summerhill!
  • 73:09 - 73:10
    Lo sé, o lo quiero.
  • 73:11 - 73:12
    Es por eso que tenemos aquí Marcos.
  • 73:12 - 73:14
    Hola, soy Marcos.
  • 73:15 - 73:18
    Soy un abogado especializado en derechos humanos.
  • 73:18 - 73:20
    Mi vida me pidió que fuera a hablar con usted.
  • 73:20 - 73:22
    ¿Por qué
  • 73:22 - 73:24
    Podemos arrastrar el Gobierno a los tribunales.
  • 73:25 - 73:27
    Eh, eso sería una locura, ¿no es blanco?
  • 73:27 - 73:29
    es?
  • 73:29 - 73:31
    Sería una pelea justa.
  • 73:31 - 73:35
    El juez debe decidir si los inspectores tienen la razón y la escuela está en la basura ...
  • 73:35 - 73:38
    ... O si usted tiene razón y la escuela es sólo ...
  • 73:38 - 73:40
    ... Diferente.
  • 73:40 - 73:41
    Pero dónde encontrar el dinero para ir a la corte?
  • 73:42 - 73:44
    No tenemos suficiente dinero para una escuela decente.
  • 73:45 - 73:49
    Usted tiene que recoger al menos 100.000 libras para preparar el caso.
  • 73:49 - 73:51
    100.000 libras?
  • 73:51 - 73:53
    Tanto?
  • 73:53 - 73:54
    No, no ...
  • 73:55 - 73:59
    Pero necesitamos un buen abogado para luchar en los tribunales ...
  • 73:59 - 74:01
    ... Y cuestan mucho.
  • 74:01 - 74:02
    Así que tenemos que recoger el dinero.
  • 74:03 - 74:05
    Si esta es la única manera de permanecer abierta Summerhill School.
  • 74:07 - 74:11
    Pero podríamos negociar con el gobierno, ¿verdad?
  • 74:11 - 74:11
    ¡No!
  • 74:12 - 74:13
    Debemos permanecer fieles a nosotros mismos.
  • 74:13 - 74:15
    Sí!
  • 74:16 - 74:17
    Sí, Mandy.
  • 74:18 - 74:19
    Creo que los inspectores son sólo intimida.
  • 74:20 - 74:22
    Y que debemos hacer como se hace con los agresores.
  • 74:22 - 74:23
    Para resistir a ellos!
  • 74:23 - 74:25
    Sí!
  • 74:28 - 74:29
    ¿Qué le dice la Vida?
  • 74:30 - 74:31
    Bueno ...
  • 74:31 - 74:34
    Papá se ponía de pie para nuestras creencias.
  • 74:35 - 74:36
    Para votar?
  • 74:36 - 74:38
    Sí, sí ...
  • 74:38 - 74:41
    Todos aquellos a favor para arrastrar el Gobierno a los tribunales.
  • 74:44 - 74:45
    ¿Cuándo?
  • 74:46 - 74:48
    He.
  • 74:48 - 74:49
    La Escuela de Summerhill va a luchar con los inspectores.
  • 75:00 - 75:01
    Yo sé cómo podemos recoger el dinero!
  • 75:02 - 75:03
    Podemos enviar cartas a las personas que hayan superado la Escuela de Summerhill ...
  • 75:04 - 75:05
    Ahora ... vivir una vida gloriosa.
  • 75:05 - 75:06
    Esta es una gran idea!
  • 75:07 - 75:08
    Y diles que le darán su opinión acerca de la escuela.
  • 75:08 - 75:10
    Las usamos como prueba ante un tribunal.
  • 75:20 - 75:21
    Me pareció una idea.
  • 75:22 - 75:23
    Podemos obtener bolsas de supermercado!
  • 75:23 - 75:24
    Muy bueno!
  • 75:24 - 75:26
    No, x debe participar desde arriba.
  • 75:41 - 75:43
    Puedo distinguir el ganador.
  • 75:43 - 75:45
    El bien que usted quiere tener derecho.
  • 75:45 - 75:48
    Usted necesidad de reunir una cantidad enorme.
  • 75:49 - 75:51
    Espero que no la ofrecen falsas esperanzas.
  • 75:51 - 75:53
    ¿Cuál es la vida alternativa?
  • 75:54 - 75:56
    Un pie de página en los libros de historia?
  • 76:11 - 76:14
    Escribo porque peleamos la batalla más mortífero en la historia ...
  • 76:14 - 76:17
    ... Contra un enemigo invisible, pero terrible.
  • 76:18 - 76:21
    Si nuestro enemigo destruir nuestra forma de vida va a desaparecer para siempre.
  • 76:22 - 76:24
    Necesitamos su ayuda para mantener abierta la Escuela Summerhill ...
  • 76:24 - 76:26
    ... Así que nos podemos quedar aquí.
  • 76:26 - 76:29
    ... Y otros niños pueden venir aquí en el futuro.
  • 76:32 - 76:34
    Necesitamos un ejército formidable.
  • 76:36 - 76:38
    Y eso cuesta dinero.
  • 76:39 - 76:41
    Por favor, envíenos su contribución?
  • 76:41 - 76:43
    ... Sin embargo pequeñas que sean.
  • 76:43 - 76:45
    Gracias!
  • 76:55 - 76:57
    Llegó el correo!
  • 77:25 - 77:30
    Un cheque de 9.000 libras de DP Empresa Neil en Japón.
  • 77:30 - 77:33
    Y aquí 10 libras de un profesor retirado de Denver.
  • 77:33 - 77:36
    Se dice que los libros de AC Neil la vida cambiada.
  • 77:37 - 77:39
    ¡Mira! Y en Estados Unidos, $ 15,000!
  • 77:40 - 77:42
    ... 90 libras, no 900 libras!
  • 77:44 - 77:46
    Espera, espera un minuto!
  • 77:48 - 77:50
    Tenemos suficiente para mantener a una disputa legal decente.
  • 77:50 - 77:52
    Lo hicimos!
  • 78:13 - 78:16
    Está bien, tener cuidado de no perder nada de eso.
  • 78:34 - 78:35
    Oh, papá!
  • 78:37 - 78:39
    Y si perdemos?
  • 79:09 - 79:11
    Marcos!
  • 79:11 - 79:12
    Usted vino demasiado pronto.
  • 79:12 - 79:14
    Usted tiene mucho para prepararlo?
  • 79:14 - 79:15
    Me alegro de verte de nuevo a Alice.
  • 79:16 - 79:18
    Usted ha hecho un buen caso para los inspectores?
  • 79:18 - 79:21
    ¡Por supuesto! El gobierno gastó un montón de dinero en este caso.
  • 79:21 - 79:23
    ¿Todavía tiene tiempo para tirar la toalla Marcos.
  • 79:23 - 79:25
    Tenemos un par de horas, para empezar.
  • 79:25 - 79:27
    Los niños deben votar.
  • 79:27 - 79:28
    Ah, sí ...
  • 79:29 - 79:30
    La famosa República de los niños ...
  • 79:31 - 79:33
    Pero en realidad aprender nada?
  • 79:33 - 79:35
    Bueno aka, escupir.
  • 79:36 - 79:37
    Que se enfrentará?
  • 79:38 - 79:39
    E?
  • 79:41 - 79:42
    Ya lo verás.
  • 79:42 - 79:43
    Oh, no marca!
  • 79:43 - 79:45
    No me diga que sus representaciones iba a hacerlo!
  • 79:46 - 79:47
    Uh ...
  • 79:48 - 79:49
    Bueno ...
  • 79:49 - 79:51
    No tienes dinero?
  • 79:51 - 79:52
    Algo por el estilo.
  • 79:53 - 79:54
    criatura miserable.
  • 79:55 - 79:56
    Bueno ...
  • 79:56 - 79:58
    Nos vemos en la corte, hola!
  • 80:04 - 80:11
    Guarde nuestra escuela! Guarde nuestra escuela!
  • 80:20 - 80:22
    Me gustaría que vinieras con nosotros Len.
  • 80:22 - 80:23
    Así que Mandy.
  • 80:23 - 80:25
    Buena suerte!
  • 80:25 - 80:27
    Este lugar es todo para mí.
  • 80:27 - 80:29
    Y que va a ganar para nosotros.
  • 80:44 - 80:45
    Aquí Mandy!
  • 80:49 - 80:50
    Es que todos aquí?
  • 80:50 - 80:51
    ¡No!
  • 80:51 - 80:52
    ¿Quién falta?
  • 80:53 - 80:54
    El Blouresei!
  • 81:13 - 81:18
    Summerhill School abrió en 1921. Incluso delante de su tiempo. (Y usted!)
  • 81:22 - 81:26
    Escuela de Summerhill, el controvertido escuela fundada por DP Neil ...
  • 81:26 - 81:28
    ... Trae la batalla hoy en el Tribunal Supremo.
  • 81:29 - 81:31
    La escuela, en la que los estudiantes pueden jugar todo el día ...
  • 81:31 - 81:36
    ... Criticado duramente por los peritos que proporciona tanto la calidad de la educación de baja ...
  • 81:37 - 81:38
    ... Para ser cerrado.
  • 81:57 - 82:00
    Esta banda está reservado para los ex alumnos de la escuela de Summerhill.
  • 82:02 - 82:03
    Soy Phil.
  • 82:03 - 82:05
    Gent, nuestra hija Mandy ir a la escuela Summerhill.
  • 82:06 - 82:07
    - La Mandy Charpor? - Sí.
  • 82:07 - 82:10
    Me convenció para dar el sueldo de una semana para la campaña.
  • 82:10 - 82:13
    Es una gran chica, usted debe estar muy orgulloso de ella.
  • 82:13 - 82:14
    Nosotros.
  • 82:26 - 82:28
    Vamos ...
  • 82:41 - 82:43
    El sobrecalentamiento.
  • 82:50 - 82:52
    Sin escuela y sin abogado ...
  • 82:52 - 82:53
    Tal vez asustan y ponen los pies.
  • 82:56 - 82:57
    Oh, Dios mío.
  • 82:58 - 83:00
    El juez se ha quedado atascado con el reloj.
  • 83:00 - 83:05
    5, 4, 3, 2, 1...
  • 83:06 - 83:08
    Todos de pie.
  • 83:13 - 83:15
    Siendo la Escuela Summerhill?
  • 83:15 - 83:17
    Hola es la escuela de Summerhill.
  • 83:38 - 83:40
    Lo siento, pero creo que tenemos que empezar.
  • 83:40 - 83:41
    Pero estimado.
  • 83:41 - 83:43
    Con o sin la dama Rentchent.
  • 83:43 - 83:46
    No hacer muy buen comienzo, el Sr. Stevens.
  • 83:46 - 83:49
    Sra. James, que le gustaría empezar.
  • 83:50 - 83:53
    El Ministerio de Educación contra la escuela de Summerhill.
  • 83:59 - 84:02
    Se tomará por lo menos una hora hasta que es asistencia en carretera!
  • 84:02 - 84:04
    Tenemos una hora!
  • 84:04 - 84:07
    Nuestra escuela está tratando de cerrar y hay que estar allí.
  • 84:07 - 84:08
    Tal vez pueda ayudar.
  • 84:08 - 84:09
    Ryan?
  • 84:09 - 84:10
    Mi padre es ingeniero.
  • 84:11 - 84:12
    Lo hará.
  • 84:13 - 84:15
    Deja a echar un vistazo.
  • 84:24 - 84:27
    Bueno? Se podría solucionar esto?
  • 84:29 - 84:32
    La escuela está luchando por su supervivencia ...
  • 84:32 - 84:36
    ... Como los inspectores le dieron sólo seis meses para cumplir o cerrar.
  • 84:39 - 84:41
    Distorsiona la verdad adaptada a su argumento.
  • 84:41 - 84:42
    Este es el trabajo.
  • 84:43 - 84:44
    ¿Por qué la escuela de Summerhill es el fracaso.
  • 84:44 - 84:47
    Y eso sería simplemente probar en la corte.
  • 85:28 - 85:29
    ¿Tiene alguna idea de cómo se inició el fuego?
  • 85:30 - 85:31
    Creemos que lo hizo Ryan.
  • 85:31 - 85:32
    El testigo Mandy.
  • 85:32 - 85:35
    Si Ryan acusado de incendio premeditado ...
  • 85:35 - 85:38
    ... Yo le quitaré de la escuela hoy.
  • 85:38 - 85:40
    Debe creerme, yo también!
  • 85:40 - 85:42
    Le dije mentiras.
  • 85:42 - 85:43
    Lo hice.
  • 85:43 - 85:44
    Seis meses?
  • 85:45 - 85:48
    A continuación, vamos a empezar los procedimientos de cierre de la escuela.
  • 85:48 - 85:50
    Creo que los inspectores son sólo intimida.
  • 85:50 - 85:52
    Y tenemos que tratarlos como lo hacemos con los agresores.
  • 85:52 - 85:54
    Para resistir a ellos!
  • 85:55 - 86:00
    Una vez iniciado el litigio de la escuela de Summerhill en el Palacio Real de Justicia.
  • 86:00 - 86:04
    El inicio del caso demostró ser igualmente polémica con la propia escuela.
  • 86:04 - 86:07
    Nadie parece representativa de la Escuela Summerhill!
  • 86:07 - 86:09
    Despedida Summerhill School ...
  • 86:31 - 86:33
    Bien, ahora probar!
  • 86:42 - 86:45
    Querida, representan el Ministerio de Educación ...
  • 86:46 - 86:48
    ... El Organismo de Certificación Fundamentos de la escuela ...
  • 86:48 - 86:51
    ... Y la Inspección de Su Majestad.
  • 87:07 - 87:09
    ... Y aquí termino mi introducción señor presidente.
  • 87:10 - 87:13
    Y para decir lo que puede:
  • 87:13 - 87:16
    En lo personal me parece una enorme pérdida de tiempo y dinero ...
  • 87:16 - 87:18
    ... Para llevar el caso a los tribunales ...
  • 87:18 - 87:20
    ... Y luego no se muestra.
  • 87:21 - 87:23
    Oh, Dios mío!
  • 87:23 - 87:31
    Guarde nuestra escuela! Guarde nuestra escuela!
  • 87:38 - 87:41
    Guarde nuestra escuela! Guarde nuestra escuela!
  • 87:59 - 88:00
    todo lo que aquí, al fin?
  • 88:01 - 88:02
    No estoy seguro señor presidente.
  • 88:02 - 88:04
    - ¿Qué es esto? - Su abogado.
  • 88:04 - 88:06
    Ellos deben demostrar que los inspectores son adecuados para la escuela.
  • 88:07 - 88:08
    Sí, pero ¿qué?
  • 88:11 - 88:13
    Yo sé lo que es.
  • 88:13 - 88:15
    Es el enemigo. Es Hook.
  • 88:15 - 88:17
    El capitán Hook!
  • 88:28 - 88:30
    ¿Quién es?
  • 88:30 - 88:32
    Esto es Geoffrey Robertson.
  • 88:33 - 88:35
    Simplemente, uno de los mejores abogados pueden ser pagados.
  • 88:35 - 88:37
    Y donde se encontró el dinero en la escuela?
  • 88:37 - 88:39
    Escribimos 2501 letras ...
  • 88:39 - 88:41
    Mapeado ... 25 muertos ...
  • 88:41 - 88:43
    ... Y nos llena de cubos de dinero!
  • 88:47 - 88:49
    Peter Pan!
  • 88:49 - 88:52
    En el lado de la escuela de Summerhill School Sr. Geoffrey Robertson.
  • 88:55 - 88:58
    La vida es Tiger Lily, a la espera para salvarlo!
  • 88:59 - 89:02
    Me gustaría comenzar, Sr. Presidente diciendo que el Ministerio de Educación ...
  • 89:02 - 89:06
    ... No tengo absolutamente ningún problema con la escuela y la filosofía de Summerhill.
  • 89:06 - 89:08
    Una muy agradable!
  • 89:08 - 89:10
    Podemos ir a nuestros hogares!
  • 89:10 - 89:11
    Es travieso!
  • 89:11 - 89:13
    Lord Robertson, por favor, que la señora James se complete.
  • 89:13 - 89:15
    O al menos para empezar.
  • 89:15 - 89:16
    Gracias, señor presidente.
  • 89:17 - 89:19
    El Ministerio de Educación tiene a sabiendas totalmente ...
  • 89:19 - 89:24
    ... La enorme influencia ejercida por DP Neil y su escuela en el mundo educativo.
  • 89:24 - 89:27
    La única preocupación es que los niños del gobierno.
  • 89:30 - 89:32
    Y lo bien que se les enseña.
  • 89:32 - 89:36
    Y en el caso de la escuela de Summerhill que esté totalmente antiapodotika.
  • 89:37 - 89:40
    La raíz del problema es la falta de asistencia.
  • 89:40 - 89:44
    Esto se debe a la Escuela de Summerhill no respeta el programa nacional.
  • 89:44 - 89:47
    No. Ellos tienen su propia cuenta.
  • 89:48 - 89:50
    El "loufoprogramma"!
  • 89:50 - 89:52
    Loufoprogramma. Nice!
  • 89:52 - 89:57
    Con los años, la escuela tomó la filosofía del fundador de la Libertad ...
  • 89:58 - 90:01
    ... Y lo utilizó como excusa ...
  • 90:01 - 90:03
    ... Para ser perezoso.
  • 90:03 - 90:06
    El futuro de los estudiantes de la escuela de Summerhill es oscuro ...
  • 90:07 - 90:09
    ... Debido a que la Escuela de Summerhill falla.
  • 90:09 - 90:13
    Y eso sería simplemente probar en la corte.
  • 90:13 - 90:15
    Creo que Peter Pan se prepara para hacer algo.
  • 90:15 - 90:17
    El ir de forma alterna.
  • 90:17 - 90:20
    Ahora es nuestro turno para decir por qué los inspectores están equivocados.
  • 90:20 - 90:22
    Me gustaría saber ...
  • 90:22 - 90:25
    ... Si nadie del Ministerio de Educación ...
  • 90:26 - 90:29
    ... Lo que realmente ha sido un niño.
  • 90:30 - 90:34
    Tal vez todos ustedes nacieron adultos completamente crecido en miniatura.
  • 90:34 - 90:36
    Armado con cuadernos ...
  • 90:38 - 90:41
    El Sr. Robertson, su estado de cuenta.
  • 90:41 - 90:44
    Afortunadamente para nosotros, la DP Neil entiende niños.
  • 90:44 - 90:46
    De hecho, la entendieron tan bien ...
  • 90:46 - 90:49
    ... Eso cambió la forma en que la gente percibe la educación siempre.
  • 90:52 - 90:54
    Objeción Sr. Presidente!
  • 90:57 - 91:01
    Neil no creía en obligar a los niños a sentarse en el aula ...
  • 91:01 - 91:04
    ... Debido a que no quería dar examen sólo para dar.
  • 91:05 - 91:10
    Él quería crecer con un sentido de bienestar emocional.
  • 91:12 - 91:14
    Dio voz.
  • 91:14 - 91:16
    Se oye una voz aún hoy en día.
  • 91:16 - 91:20
    Cada junta escolar de todo el mundo ...
  • 91:20 - 91:22
    ... Debe su origen en esta sala ...
  • 91:23 - 91:25
    ... Y este hombre.
  • 91:25 - 91:27
    la democracia de los primeros niños.
  • 91:29 - 91:33
    Una democracia que sigue fuerte para el día de hoy 79 años después!
  • 91:35 - 91:37
    Señor Presidente, si la Escuela Summerhill falla ...
  • 91:37 - 91:41
    ... Entonces ¿por qué el año pasado a 75,3% de los estudiantes ...
  • 91:41 - 91:45
    ... Pasada la graduación de los exámenes de secundaria con calificaciones de A a C;
  • 91:46 - 91:48
    Una cifra que, si no me equivoco ...
  • 91:48 - 91:51
    ... Es más alto que el promedio nacional.
  • 91:58 - 92:00
    ¿Qué pasará con estos niños?
  • 92:00 - 92:02
    Estos niños pobres de la escuela de Summerhill?
  • 92:02 - 92:05
    Ellos crecerán en medio de la miseria, sin cualificación y parados?
  • 92:06 - 92:08
    Caerá al alcohol, las drogas y el crimen ...
  • 92:08 - 92:11
    ... Y van a maldecir su suerte que los trajo a la escuela de Summerhill?
  • 92:11 - 92:13
    No señor, no lo hacen.
  • 92:13 - 92:17
    Por favor, permítanme presentar algunos graduados de la escuela de Summerhill.
  • 92:17 - 92:21
    El actor, artista, médico, folclorista ...
  • 92:21 - 92:25
    ... Ingeniero arquitecto naval, químico investigador, profesor de matemáticas ...
  • 92:25 - 92:27
    ... Organizaciones benéficas enfermera a cargo del bailarín.
  • 92:28 - 92:31
    Las únicas profesiones importantes están representados ...
  • 92:31 - 92:34
    ... Y esta es, probablemente, en honor de la escuela ...
  • 92:34 - 92:36
    ... Son políticos ...
  • 92:37 - 92:39
    ... Y los inspectores escolares.
  • 92:41 - 92:45
    Señoras y señores no tienen la intención de decir que la Escuela Summerhill para todos.
  • 92:46 - 92:49
    Pero se ajusta gran mayoría de los niños que van allí.
  • 92:50 - 92:52
    Ciertamente, en todo sistema educativo inteligente ...
  • 92:52 - 92:54
    ... La Escuela de Summerhill sería considerado como un ...
  • 92:55 - 92:58
    ... Una institución educativa única.
  • 92:59 - 93:01
    Desafortunadamente no OFSTENT comportarse de manera inteligente.
  • 93:01 - 93:03
    Y para terminar, señor Presidente ...
  • 93:03 - 93:06
    Yo sugeriría que no es la escuela de Summerhill está fallando ...
  • 93:07 - 93:09
    ... Pero el propio OFSTENT.
  • 93:10 - 93:13
    El gancho está preparando algo, mira.
  • 93:18 - 93:20
    El término!
  • 93:35 - 93:38
    Juro decir la verdad, toda la verdad y sólo la verdad.
  • 93:40 - 93:42
    Inspector Gouorten.
  • 93:43 - 93:49
    ¿Usted diría que los profesores de la escuela de Summerhill fracasan en su responsabilidad educativa?
  • 93:49 - 93:52
    Yo no usaría la palabra "fracaso".
  • 93:53 - 93:59
    Pero los niños con discapacidad en general descuidados, ¿verdad?
  • 93:59 - 94:03
    Sí, un niño con dislexia claramente tenía dificultades con la lectura y la escritura ...
  • 94:04 - 94:06
    ... Y el maestro sólo ella escribe para él.
  • 94:08 - 94:10
    El Hooke dice de mí.
  • 94:11 - 94:14
    Los niños disléxicos necesitan una intervención especial el Sr. Presidente.
  • 94:14 - 94:15
    Pero exactamente lo que damos ...
  • 94:16 - 94:18
    ... Haga la prueba con éxito Peter siente hacia sus compañeros de clase ...
  • 94:19 - 94:22
    Len ... y sobre todo trabajar con él para la escritura y lectura de.
  • 94:22 - 94:25
    Por lo tanto, los niños se les permite permanecer atrás.
  • 94:26 - 94:30
    De hecho, estos chicos realmente animan a asistir a clases.
  • 94:31 - 94:33
    Así piensa usted?
  • 94:33 - 94:34
    Reproduce repugnante.
  • 94:34 - 94:37
    Distorsiona todo para encajar en el argumento.
  • 94:37 - 94:38
    Este es el trabajo.
  • 94:39 - 94:43
    Con este tipo de actitud no tiene la impresión de que los niños hagan lo que quieran.
  • 94:45 - 94:49
    Hubo un incidente en el que un niño atacado a otro?
  • 94:49 - 94:54
    Un incidente en el que no no intervino un miembro del personal?
  • 94:54 - 94:56
    Tenía, niños manejaron.
  • 94:56 - 94:57
    La vida por favor.
  • 94:58 - 95:01
    ¿Cuántos incidentes de este tipo ocurren a diario, señor Presidente?
  • 95:01 - 95:02
    Protesto!
  • 95:03 - 95:04
    Continuar la señora James.
  • 95:04 - 95:06
    Les pido, es esta libertad?
  • 95:06 - 95:12
    O tal exención de responsabilidad por parte de los maestros en la escuela de Summerhill?
  • 95:13 - 95:16
    Y, por supuesto, está el asunto de fuego.
  • 95:17 - 95:18
    disparar?
  • 95:18 - 95:20
    ¿Por qué nadie me dijo nada?
  • 95:20 - 95:22
    Usted sabe que el incendio fue un accidente!
  • 95:22 - 95:23
    Hey Zoe hacer la paz por fin.
  • 95:33 - 95:35
    Silencio, por favor!
  • 95:36 - 95:37
    - La vida por favor, aquí está ... - ¿Pero cómo ...
  • 95:38 - 95:41
    Supongo, señor Gouorten que los acontecimientos vivieron personalmente ...
  • 95:41 - 95:43
    ... En caso de acentuar sus preocupaciones acerca de la escuela.
  • 95:43 - 95:46
    Sí, pero de todos modos era Summerhill School PP
  • 95:47 - 95:49
    PP ?
  • 95:49 - 95:51
    PP ... En alguna parte he oído.
  • 95:52 - 95:56
    Se OFSTENT terminología que simplemente significa que nuestra escuela ha dado motivos para mirar.
  • 96:00 - 96:02
    Señor Presidente, para sugerir un descanso?
  • 96:03 - 96:06
    Vamos a seguir sólo dos.
  • 96:06 - 96:07
    Todos de pie.
  • 96:16 - 96:17
    El fuego fue un accidente.
  • 96:18 - 96:19
    Este chazokavgas!
  • 96:19 - 96:21
    Leo mucho mejor ahora.
  • 96:22 - 96:24
    Hola Ryan ti. Peter.
  • 96:26 - 96:27
    La bola del conejo ...
  • 96:27 - 96:31
    Sí! Usted debe ver él ahora es enorme!
  • 96:31 - 96:33
    Estoy muy feliz!
  • 96:44 - 96:48
    Escucha, la Escuela Summerhill se encuentra en la lista del PP años.
  • 96:49 - 96:50
    ¿A dónde vas?
  • 96:51 - 96:54
    Voy a entrar. Tengo que decir algo al Pan de mí.
  • 96:54 - 96:57
    - La ventaja táctica ... Me voy contigo! - ¡Yo también!
  • 97:06 - 97:09
    Intenta mi paciencia, señor Robertson?
  • 97:09 - 97:13
    En este momento el señor presidente, pero algunos datos importantes llegaron a nuestra atención.
  • 97:16 - 97:17
    PP
  • 97:18 - 97:19
    perdón
  • 97:19 - 97:21
    PP.;
  • 97:21 - 97:26
    Sr. Gouornten le amablemente nos ilumine sobre lo que los PP.;
  • 97:26 - 97:30
    Usted ha mencionado anteriormente "... la Escuela de Summerhill es de todos modos PP"
  • 97:31 - 97:32
    Entonces, ¿qué significa?
  • 97:33 - 97:34
    a ver
  • 97:35 - 97:38
    Lo siento, no te oí, que hablan más claro?
  • 97:38 - 97:40
    Para supervisar.
  • 97:40 - 97:44
    Para seguir ...
  • 97:44 - 97:46
    A dónde va?
  • 97:46 - 97:48
    Sr. Gouornten dijo en algún momento en la escuela de Summerhill ...
  • 97:48 - 97:50
    ... Que la razón inspeccionar su muy ...
  • 97:50 - 97:54
    ... Se debe a que tienen que ver con la filosofía de los sujetos no obligatorios, ¿verdad?
  • 97:55 - 97:57
    La realidad es que las inspecciones de rutina fueron ...
  • 97:57 - 98:00
    ... Debido a que estaban preocupados de que la escuela no proporcionó ...
  • 98:00 - 98:03
    la enseñanza eficaz y adecuado, sí ...
  • 98:04 - 98:06
    Dar la palabra de rutina.
  • 98:06 - 98:09
    Pero lo que ocurrió con la Escuela de Summerhill no tenía nada que ver con la rutina de modo?
  • 98:11 - 98:13
    ¿Por qué la escuela de Summerhill se incluyó en el Ministerio de la lista de ejecución.
  • 98:13 - 98:16
    El OFSTENT tenía la escuela dirigida por la mayor parte de la década ...
  • 98:16 - 98:18
    ... Y este año ...
  • 98:18 - 98:19
    ... Decidido a golpear el corazón ...
  • 98:20 - 98:21
    ... Y cerrarla!
  • 98:22 - 98:23
    Me opongo al Sr. Presidente! Esta es una conjetura.
  • 98:23 - 98:25
    Robertson, por favor.
  • 98:25 - 98:28
    La escuela era seguir era una lista de ejecución de nueve años.
  • 98:29 - 98:32
    Sr. Gouornten porque la escuela no fue informado al respecto?
  • 98:33 - 98:34
    No estoy seguro.
  • 98:34 - 98:37
    Usted no está seguro. Afortunadamente soy sin embargo.
  • 98:38 - 98:39
    La respuesta es porque era secreto.
  • 98:39 - 98:40
    Un secreto!
  • 98:40 - 98:42
    ¡Cuidado!
  • 98:43 - 98:46
    La referencia, Sr. Presidente, en la página 233.
  • 98:46 - 98:48
    "La Escuela de Summerhill permanecen PP"
  • 98:49 - 98:53
    En un escrito interno fechado OFSTENT novecientos noventa ...
  • 98:56 - 98:58
    ... Tres. - En guardia!
  • 98:58 - 99:02
    Esto significa que la Escuela Summerhill estaba en la lista de ejecución así antes de 1993.
  • 99:03 - 99:05
    Señor Presidente, no era la lista de ejecución.
  • 99:07 - 99:12
    Y luego, después de haber agujereado años consecutivos de inspecciones sin el efecto deseado ...
  • 99:12 - 99:14
    conjetura clara.
  • 99:15 - 99:17
    El OFSTENT envió un equipo de ocho.
  • 99:24 - 99:25
    Sí ...
  • 99:25 - 99:30
    Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho ...
  • 99:31 - 99:34
    Esto nos hace un inspector por cada siete estudiantes de la escuela ...
  • 99:34 - 99:35
    ... Con el fin de apagarlo.
  • 99:36 - 99:37
    Lo demostró!
  • 99:37 - 99:39
    Mírame!
  • 99:49 - 99:54
    Por supuesto, la escuela tiene un derecho fundamental a saber por qué sujetos a tales niveles de monitoreo?
  • 99:54 - 99:56
    Están de acuerdo, sería deseable.
  • 99:56 - 99:58
    Sr. Gouornten francamente hablar.
  • 99:58 - 100:00
    El OFSTENT quería cerrar la escuela de Summerhill ...
  • 100:00 - 100:03
    ... Y eligió la táctica de muerte súbita, ¿verdad?
  • 100:04 - 100:06
    No creo que le mira.
  • 100:10 - 100:13
    Obligando a la Escuela Summerhill para hacer algo que sabía que nunca de acuerdo.
  • 100:13 - 100:15
    Haciendo los cursos requeridos.
  • 100:15 - 100:17
    Cree que van a desaparecer de los archivos.
  • 100:18 - 100:20
    Felicito al Sr. Presidente, si me lo permite ...
  • 100:20 - 100:23
    ... Que lo que tenía en mente desde el momento que ingresa en la escuela.
  • 100:23 - 100:26
    Esta ... era su juego.
  • 100:28 - 100:30
    Mi querido amigo les lleva por fuera de su mente!
  • 100:31 - 100:34
    de hecho? Que ve lo que su mente?
  • 100:58 - 101:00
    Señor Presidente, necesito consultar!
  • 101:00 - 101:02
    El tribunal cortado durante una hora.
  • 101:09 - 101:10
    - Dame eso. - Dar a mí la ...
  • 101:11 - 101:12
    Página 24 Estoy seguro de ...
  • 101:19 - 101:21
    Geoffrey ...
  • 101:22 - 101:27
    El ministerio decidió que quería reducir ligeramente la presión en la escuela de Summerhill.
  • 101:28 - 101:29
    ¿Quieres disfrutar?
  • 101:31 - 101:34
    Usted da justo antes de cortar la cabeza.
  • 101:46 - 101:48
    Siéntese por favor.
  • 101:56 - 101:57
    Por favor, señora James.
  • 101:57 - 102:01
    El Ministerio de Educación ofreció a la dama Rentchent una transacción judicial.
  • 102:02 - 102:03
    Fue recibido?
  • 102:05 - 102:09
    La Sra Rentchent no puede tomar esta decisión por la escuela.
  • 102:09 - 102:13
    La comunidad debe decidir si lo acepta o continuar el juicio.
  • 102:13 - 102:17
    Que necesitan para recuperarse aquí, si esto es aceptable.
  • 102:17 - 102:18
    Con el debido respeto al Sr. Presidente, yo ...
  • 102:19 - 102:20
    Ciertamente.
  • 102:21 - 102:22
    Gracias, señor presidente.
  • 102:25 - 102:27
    Usted presidirá la reunión.
  • 102:27 - 102:29
    Y usted será el secretario.
  • 102:30 - 102:32
    ¿Y ahora qué?
  • 102:32 - 102:34
    Vamos a votar sobre si se debe permitir a los observadores.
  • 102:37 - 102:39
    Disculpe señor.
  • 102:39 - 102:42
    Los visitantes no están permitidos en nuestras asambleas.
  • 102:42 - 102:44
    Debemos votar si se permite a su ...
  • 102:45 - 102:47
    ... Digo, quedo.
  • 102:47 - 102:48
    Esto es ridículo ...
  • 102:48 - 102:51
    Ciertamente! Por favor.
  • 102:56 - 102:58
    Ante Stella.
  • 103:21 - 103:23
    Quiet!
  • 103:26 - 103:29
    Hay un tema para la Asamblea especial hoy.
  • 103:29 - 103:33
    Pero, en principio, propongo para permitir que los observadores permanezcan ...
  • 103:33 - 103:35
    ... Para ver cómo hacemos las cosas.
  • 103:35 - 103:37
    ¿Quién está a favor?
  • 103:39 - 103:41
    ¿Quién es?
  • 103:42 - 103:43
    Por lo tanto pasa.
  • 103:44 - 103:45
    Están todos invitados a permanecer.
  • 103:47 - 103:49
    Gran!
  • 103:50 - 103:51
    Life.
  • 103:52 - 103:54
    Lo que dice la liquidación?
  • 103:54 - 103:58
    "El Ministerio de Educación reconoce que esta escuela independiente ...
  • 103:58 - 104:01
    ... Con base como está escrito y los métodos de AC Neil ...
  • 104:01 - 104:04
    ... Tiene el derecho a la filosofía ".
  • 104:04 - 104:06
    Esto es muy importante, porque lo que dice ...
  • 104:07 - 104:10
    ... Eso no está obligado a hacer las cosas como el gobierno quiere.
  • 104:10 - 104:13
    Sin embargo, los inspectores seguirán viniendo?
  • 104:14 - 104:17
    El OFSTENT necesario para conseguir que nos de la lista To Watch ...
  • 104:17 - 104:19
    ... Y a continuación, hacer inspecciones regulares.
  • 104:19 - 104:23
    Pero cuando van a venir en unos cuatro años ...
  • 104:23 - 104:26
    ... Ellos deben estar acompañados por un especialista en nuestro tipo de formación.
  • 104:26 - 104:27
    Ryan?
  • 104:28 - 104:30
    Si estamos de acuerdo, podemos elegir nuestros cursos?
  • 104:30 - 104:32
    Y no ser obligado a ir en absoluto?
  • 104:33 - 104:36
    "Libertad para los niños asisten a cursos opcionales ...
  • 104:36 - 104:39
    ... De acuerdo con la filosofía Neil, plenamente reconocido ".
  • 104:39 - 104:40
    Sí!
  • 104:40 - 104:42
    Hey, tranquilo!
  • 104:42 - 104:45
    Estamos cumpliendo! Diez centavos fina Will!
  • 104:47 - 104:48
    Por lo tanto, las dos propuestas son:
  • 104:49 - 104:50
    Para aceptar el compromiso ...
  • 104:50 - 104:53
    ... O dejar que la vida, nuestros especialistas y alrededor de nuestro mundo ...
  • 104:54 - 104:58
    ... Para mostrar cómo somos gran escuela y dar al gobierno que se merece.
  • 104:59 - 105:00
    Y tal vez perder.
  • 105:01 - 105:02
    Esto es Stella. Lo tienes.
  • 105:03 - 105:04
    Lucy?
  • 105:05 - 105:06
    La vida, ¿qué te parece?
  • 105:07 - 105:09
    No sé Lucy, realmente no sé.
  • 105:09 - 105:12
    Creo que me voy a sentir engañado si la oportunidad no se me da ...
  • 105:12 - 105:14
    ... Para defender la escuela contra todas estas mentiras.
  • 105:15 - 105:17
    Vamos a luchar hasta el final.
  • 105:17 - 105:18
    Sí!
  • 105:19 - 105:22
    Un acuerdo de paz es a veces los mejores resultados ...
  • 105:22 - 105:24
    ... Si una guerra termina.
  • 105:24 - 105:28
    Este acuerdo hará que la escuela Summerhill School el más protegido en el mundo.
  • 105:29 - 105:31
    Es una carta de libertad.
  • 105:32 - 105:34
    Otras preguntas?
  • 105:37 - 105:40
    ¿Quién es aceptar el arreglo propuesto por el Gobierno?
  • 105:45 - 105:47
    ¿Quién es?
  • 105:49 - 105:51
    Decidido.
  • 105:51 - 105:53
    Aceptamos el compromiso del gobierno.
  • 105:55 - 105:57
    Gracias ...
  • 105:57 - 105:59
    ... Sr. y la Sra ...
  • 105:59 - 106:03
    ... Por lo que nos permite el privilegio de conocer a su corte.
  • 106:03 - 106:06
    Entre sí, que era un honor para permitirnos rastrear su montaje.
  • 106:06 - 106:09
    Creo que usted también comparte el privilegio dado a usted?
  • 106:10 - 106:11
    Gracias.
  • 106:15 - 106:16
    Gracias.
  • 106:18 - 106:22
    Señor Presidente, creo que tienes que ser terminado.
  • 106:27 - 106:31
    Este tribunal anula formalmente la protesta contra las ejecuciones extrajudiciales escuela Summerhill School.
  • 106:46 - 106:48
    escenas históricas jugaron a cabo hoy en el tribunal ...
  • 106:49 - 106:51
    ... Como la escuela Summerhill School late el gobierno ...
  • 106:51 - 106:56
    ... En una batalla que sólo puede ser descrito como "David contra Goliat"!
  • 106:57 - 107:00
    Tras esta decisión, es seguro decir ...
  • 107:00 - 107:02
    ... Que la libertad y el aprendizaje van de la mano en la escuela de Summerhill.
  • 107:03 - 107:05
    Me parece totalmente apropiado.
  • 107:05 - 107:09
    Los niños de la Escuela de Summerhill describen como la escuela más feliz del mundo.
  • 107:09 - 107:11
    Y a juzgar por las escenas aquí antes ...
  • 107:11 - 107:13
    ... Probablemente tenga razón.
  • 107:15 - 107:20
    Hemos dicho desde el principio que no estamos tratando de cerrar la Escuela de Summerhill, gracias.
  • 107:44 - 107:46
    Usted vino a llevarme a casa, ¿verdad?
  • 107:46 - 107:49
    Mandy, mi problema con la Escuela de Summerhill ...
  • 107:49 - 107:50
    Pero mamá ...
  • 107:50 - 107:53
    Mandy, mi problema con la Escuela de Summerhill tiene más que ver conmigo ...
  • 107:54 - 107:55
    ... Que cualquier otra cosa ..
  • 107:56 - 107:59
    Me gusta que todo sea ordenado y organizado ...
  • 107:59 - 108:01
    ... Me gusta listas y objetivos.
  • 108:01 - 108:03
    Estoy loco por el control!
  • 108:04 - 108:07
    Seamos realistas, es como tenemos un inspector en la familia.
  • 108:10 - 108:12
    La Escuela de Summerhill es ...
  • 108:13 - 108:15
    ... Y el oro ...
  • 108:16 - 108:18
    ... Brillante, alegre ...
  • 108:19 - 108:22
    ... Relajado, no tiene nada que ver conmigo.
  • 108:26 - 108:27
    Me gano la impresión de que tanto amas.
  • 108:27 - 108:29
    No, no me importa ...
  • 108:31 - 108:33
    ... Yo sé lo que soy.
  • 108:36 - 108:39
    Pero usted no sabe quién eres todavía.
  • 108:41 - 108:43
    Volver a la escuela de Summerhill y ...
  • 108:46 - 108:48
    ... Descubierto.
  • 108:49 - 108:51
    Amo a Mandy.
  • 108:52 - 108:55
    Que no es fácil para mí que el espectáculo.
  • 108:55 - 108:57
    Oh, mamá ...
  • 108:57 - 108:59
    Una vez que haya hecho.
  • 109:01 - 109:03
    Boo!
  • 109:18 - 109:20
    Ryan me quedo!
  • 109:20 - 109:23
    Y voy a volver los próximos cuatro meses, sin necesidad de salir!
  • 109:24 - 109:26
    Ryan? Lo que está pasando
  • 109:27 - 109:29
    Nadie puede encontrar a mi padre.
  • 109:29 - 109:32
    Los trabajadores sociales vienen mañana por mí.
  • 109:32 - 109:34
    Y lo que sucederá en el próximo trimestre?
  • 109:35 - 109:38
    No voy a estar en la escuela, habrían estado bajo cuidado.
  • 109:39 - 109:40
    No quiero dejar.
  • 109:40 - 109:42
    Tampoco quiero que Mandy.
  • 109:58 - 110:00
    Marcos para venir aquí.
  • 110:00 - 110:03
    Quiero que conozcas nuestra nueva ciencia maestro.
  • 110:03 - 110:06
    Y yo creo que va a adoptar ellos!
  • 110:07 - 110:08
    Myrtle.
  • 110:08 - 110:10
    El Myrtle compromete después de Emma.
  • 110:10 - 110:12
    Pero esto es increíble!
  • 110:12 - 110:16
    Tengo la intención de permanecer aquí hasta que no me distinguen de mi plutonio.
  • 110:17 - 110:19
    Es broma, por supuesto!
  • 110:20 - 110:21
    Vamos!
  • 110:44 - 110:48
    Tres, dos, uno ... ir!
  • 110:54 - 110:56
    Bien hecho mi hijo.
  • 111:06 - 111:07
    Habrá en el lanzamiento?
  • 111:08 - 111:09
    Sólo Alimentar el Dino.
  • 111:10 - 111:12
    Ryan, alguien ha venido a verte.
  • 111:14 - 111:15
    Hola!
  • 111:16 - 111:18
    Papá! ¿Dónde has estado?
  • 111:18 - 111:19
    Perdí mi trabajo en el garaje.
  • 111:20 - 111:21
    Apareció una oportunidad en Dubai.
  • 111:22 - 111:23
    Tienes que ver este lugar!
  • 111:23 - 111:24
    Tuve que llamar a usted!
  • 111:25 - 111:27
    Pero usted dijo que sería mejor dejarlo para que durante cuatro meses.
  • 111:28 - 111:29
    Creo que tienes un poco literalmente.
  • 111:30 - 111:32
    Y lo que pasó con la casa? Vender!
  • 111:33 - 111:35
    Ryan tenía era parte del plan.
  • 111:35 - 111:37
    ¿Qué plan tonto era eso?
  • 111:37 - 111:39
    Te gusta Ryan aquí?
  • 111:39 - 111:40
    Me encanta.
  • 111:44 - 111:45
    La matrícula Ryan.
  • 111:45 - 111:47
    Lo siento por el retraso.
  • 111:49 - 111:51
    Creo que ha cometido un error.
  • 111:51 - 111:54
    La Secretaría me dijo que si yo quiero pagar cinco años de antelación por lo que cuesta.
  • 111:55 - 111:56
    Cinco años?
  • 111:56 - 111:58
    Quiero decir que me puedo quedar aquí hasta que yo tenía dieciséis años?
  • 111:58 - 112:00
    Si así lo desean.
  • 112:00 - 112:02
    Ha causado ningún problema?
  • 112:03 - 112:05
    No, en absoluto.
  • 112:05 - 112:07
    Está bien entonces mi hijo?
  • 112:07 - 112:10
    Sí papá, que está bien.
  • 112:14 - 112:17
    Ahora ... ¿dónde está esta barbacoa?
  • 112:17 - 112:22
    Tanta hambre que me puedo comer un caballo entero en dos capas!
  • 112:35 - 112:36
    Listo?
  • 112:36 - 112:38
    ¿Dónde está Ryan?
  • 112:40 - 112:41
    Hay que tener!
  • 112:42 - 112:43
    - Mandy!
  • 112:46 - 112:47
    Ok, vamos!
  • 112:58 - 113:00
    Levantar la vela!
  • 113:03 - 113:05
    LIBERTAD
Title:
Summerhill (2008) -AMAZING- Best Freedom Movie Ever!!
Description:

www.EducationOptionsEXPO.org for FREE Educational Event
www.RevolutionaryRetirementPlan.com for Private Pension Plan info - Amazing!!

The purpose of the Education Options EXPO is to empower parents who want to learn about the private educational options for their child, such as private and home schooling. (Like SUMMERHILL!!)

This MOVIE tells the story of a school of freedom which allows students to pursue their own interests, talents and passions. The UK government almost succeeded in shutting it down because it didn't force their students to memorize useless facts.

Its up to you and me to empower our children to self-direct themselves so they become healthy, balanced, and successful adults.

See you all there.

David

"If you want wealth for a year, grow grain. If you want wealth for 10 years, grow trees. If you want wealth for 100 years, grow people." - Chinese Proverb
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Video Language:
English, British
Duration:
01:48:17

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