Aggregate demand | Aggregate demand and aggregate supply | Macroeconomics | Khan Academy
-
0:01 - 0:05Bu ve bundan sonraki birkaç videoda toplam talep
-
0:05 - 0:07ve toplam tarz adlı iki kavram üzerinde duracağız.
-
0:07 - 0:09Önce toplam talep ile başlayalım.
-
0:09 - 0:11ondan sonra toplam arzdan bahsederiz.
-
0:11 - 0:14Toplam talebi düşündüğümüzde,
-
0:14 - 0:20ve toplam - kelimeleri yazayım - tolam arz hakkında..
-
0:20 - 0:22Bu videoda altını çizmek istediğim nokta,
-
0:22 - 0:26Birçok açıdan geleneksel arz ve talep kavramlarına benzemesidir.
-
0:26 - 0:28Ama yine de toplam talep ile klasik talep arasında
-
0:28 - 0:32makro ve mikro ekonomik boyutlarda
-
0:32 - 0:34çok büyük bir farklılık var.
-
0:34 - 0:36Aynı şekilde makroekonomik düzlemdeki toplam arz ile
-
0:36 - 0:41mikro ekonomik düzlemde sıradan arz arasında da...
-
0:41 - 0:45Şimdi öncelikle mikro versiyonla başlayalım.
-
0:45 - 0:48Bunlar makroekonomi kavramları
-
0:48 - 0:49Yani ekonomiye bir bütün olarak bakıyoruz.
-
0:49 - 0:52bunlar makro-- fikirler.
-
0:52 - 0:53Aradaki farkı görbilmek için
-
0:53 - 0:57Önce mikroekonomideki arz ve talep kavramlarına bakalım.
-
0:57 - 1:01Bunun için herhangi bir pazara odaklanabiliriz.
-
1:01 - 1:04Bu, şeker pazarı olabilir.
-
1:04 - 1:06İşte burdaki şeker piyasası
-
1:06 - 1:08bunu pek pek çok kez gördük-
-
1:08 - 1:11bu mikroekonomi çalışırken hep yaptığımız şey.
-
1:11 - 1:15Dikey eksene fiyatı koyacağız.
-
1:15 - 1:18birim şeker başına fiyat
-
1:18 - 1:20Yatay eksene ise miktarı,
-
1:20 - 1:24Belirli bir zaman aralığında alınıp satılmış miktarı yazalım.
-
1:24 - 1:27Talep eğrisinin aşağıya doğru eğimli olduğunu görmüştük
-
1:27 - 1:29Buna benzer bir şey olması lazım
-
1:29 - 1:31Bunu yorumlamanın birkaç yolu var.
-
1:31 - 1:34Bunlardan biri yüksek bir fiyat için
-
1:34 - 1:37İnsanlar "Ben neden bu şekeri satın alayım ki" diyecektir.
-
1:37 - 1:38"Bu parayla başka şeyler alabilirim..
-
1:38 - 1:41-ki bu beni daha fazla mutlu edecektir"
-
1:41 - 1:43Bu yüzden bu üründen az miktarda üretilecektir.
-
1:43 - 1:45Düşük fiyatta ise
-
1:45 - 1:47düşük fiyatta -burda görüldüğü üzere-
-
1:47 - 1:49İnsanlar "İşte bu çok iyi, şekerler çok ucuz...
-
1:49 - 1:51...istediğim kadar alabilirim" diyecektir.
-
1:51 - 1:55"Lolipop veya dondurma alacağıma şeker alırım"
-
1:55 - 1:58Ve bundan yüksek miktarda alacağım
-
1:58 - 2:00Bu, bunu yorumlamanın bir yolu.
-
2:00 - 2:03Bir diğer yol ise kâr marjına bakmaktır.
-
2:03 - 2:05Burda üretilen ilk şekerler
-
2:05 - 2:08Şeker yemeyi o kadar çok seven birileri vardır ki
-
2:08 - 2:11yüksek fiyattan satın alacaktır.
-
2:11 - 2:13Burda yüksek oranda kâr sağlanır.
-
2:13 - 2:15Fakat daha fazla ürettiğinizde
-
2:15 - 2:17kâr marjınız gittikçe düşmektedir.
-
2:17 - 2:20burdaki insanlara şekeri yine seven,
-
2:20 - 2:23fakat baştaki ilk birimleri alanlar kadar olmayanlar diyebilirsiniz.
-
2:23 - 2:27İşte bu aşağıya eğimli bir eğrinizin olma sebebi.
-
2:27 - 2:30Şimdi, toplam talepten bahsettiğimizde,
-
2:30 - 2:32Çok benzer görünecek, ama mesele şu ki
-
2:32 - 2:34küçük ama önemli bir farklılık var.
-
2:34 - 2:38Şimdi çizelim --farklı bir renk ile--
-
2:38 - 2:40Şimdi de makro versiyonu.
-
2:40 - 2:43Toplam talepten bahsediyoruz.
-
2:43 - 2:47Toplam talepte dikkat etmemiz gereken şey
-
2:47 - 2:49Ekonomiye bir bütün olarak bakıyoruz
-
2:49 - 2:53Sadece bir ürün veya hizmetin pazarından bahsetmiyoruz.
-
2:53 - 2:56Toplam talepte, yatay eksene miktarı değil
-
2:56 - 3:01Yalnız bir ürün için alınan/satılan miktarı değil,
-
3:01 - 3:05Belirli bir zaman aralığında ekomideki
-
3:05 - 3:07asıl üretimi yazıyoruz.
-
3:07 - 3:10Bunu zaten öğrenmiştik --belirli bir zaman aralığındaki
-
3:10 - 3:13asıl üretilen miktar gayri safi milli hasıladır.
-
3:13 - 3:17Bu eksene GSMH yazıyoruz
-
3:17 - 3:19Bu ne kadar ürettiğimizi gösterir
-
3:19 - 3:20Sanırım miktar ile arasında bir analoji kurabiliriz.
-
3:20 - 3:24Ekonominin üretkenliğinin miktarı gibi.
-
3:24 - 3:28Burdaki eksene ise fiyat seviyesini yazıyoruz.
-
3:28 - 3:32Fakat burdaki yalnız bir ürün veya hizmetin fiyatı değil
-
3:32 - 3:35Bu sadece şekerlerin fiyatı değil,
-
3:35 - 3:39Bu ekonomideki fiyatların genel seviyesi
-
3:39 - 3:43Mesela ortalamaları, ya da her nasıl ölçerseniz
-
3:43 - 3:46Bunu bir şekilde ölçtük ve yazdık buraya.
-
3:46 - 3:50Şimdi göreceğimiz ise bunun da aşağı eğimli bir eğri olduğudur.
-
3:50 - 3:52Böyle görünüyor.
-
3:52 - 3:56En azından böyle tahmin edebiliriz
-
3:56 - 3:59Açıkçası tam olarak böyle göründüğünden emin değiliz.
-
3:59 - 4:02Ama ekonomistler bazı teorilere dayanarak
-
4:02 - 4:04böyle göründüğünü söyleyeceklerdir.
-
4:04 - 4:06Böylesi onlar için daha iyi çünkü
-
4:06 - 4:08modellerine dayanarak açıklamalar yapabiliyorlar.
-
4:08 - 4:10Aynı zamanda böylece ekonomideki duygusal etmeni çıkarabilirsiniz
-
4:10 - 4:13Bu, ekonomik döngüleri açıklamanın bir yolu.
-
4:13 - 4:15Her ne kadar önceki videolardan bildiğiniz üzere
-
4:15 - 4:18Ben ekonomide duygusal etmenlerin önemli olduğuna inanıyorum.
-
4:18 - 4:24Ama yine de aşağı eğimli olacaktır.
-
4:24 - 4:27Bir kez daha, burdaki bir ürün veya hizmet iken
-
4:27 - 4:29Buradaki bir bütün olarak ekonomi,
-
4:29 - 4:31Bu sadece fityatların genel seviyesi.
-
4:31 - 4:34Bu da ekonominin esas üretkenliği.
-
4:34 - 4:41Bunun söylediğine göre, eğer fiyatlar yüksekse
-
4:41 - 4:42Böyle uç değerler nadiren olur,
-
4:42 - 4:45GSMH sıfırmış gibi gösteriyor.
-
4:45 - 4:46Neyse, böyle basitleştirebileceğimizi varsayalım.
-
4:46 - 4:52Belki de şu şekilde çizmeliyim
-
4:52 - 4:54Böylece uç değerlerde GSMH'yı sıfırlayan değerlerden
-
4:54 - 4:57kurtulmuş olurum.
-
4:57 - 5:00Genel olarak eğer fiyatlar yüksekse, GSMH azdır.
-
5:00 - 5:05Ve eğer her -cetaris paribus- diğer her koşul eşitse
-
5:05 - 5:09fiyatlar düştükçe, GSMH artacaktır.
-
5:09 - 5:11Eğimin aşağıya doğru olmasının sebepleri
-
5:11 - 5:13Burdakinden tamamen farklı.
-
5:13 - 5:15Burdaki duygusal etmenlere bağlı bir değişimdi.
-
5:15 - 5:17Fiyatlar yüksekken insanlar: "Şeker almaya ihtiyacım yok...
-
5:17 - 5:21...dondurma, meyve suyu veya beni mutlu edecek başka bir şey alabilirim."
-
5:21 - 5:26Ya da, fiyatlar düşükken: "Başka şeyler alacağıma...
-
5:26 - 5:29...şeker alayım, çünkü böylesi çok daha kârlı" diyecektir.
-
5:29 - 5:32Burada gerçekleşen şey bu değil.
-
5:32 - 5:35Burda ne olduğuna dair, toplam talep eğrisinin neden aşağıya oduğunu
-
5:35 - 5:38katırlamaya çalışan, ekonomistlerin öne sürdüğü
-
5:38 - 5:41farklı teoriler var.
-
5:41 - 5:44Bunu yazalım, bu, toplam talep
-
5:44 - 5:48Bu temelde fiyat seviyesine oranla ekonomide
-
5:48 - 5:52ne kadar üretkenlik olacağını gösteriyor.
-
5:52 - 5:56Yani bu toplam talep, bu ise sadece talep.
-
5:56 - 5:59Toplam talep eğrisinin neden aşağıya eğimli
-
5:59 - 6:04olduğunu açıklayan üç büyük teori var.
-
6:04 - 6:07Bunlardan ilki "zenginlik etkisi" dir.
-
6:07 - 6:17bunu yazayım, ilki "zenginlik etkisi"
-
6:17 - 6:21Zenginlik etkisinin temelde söylediği -aslında bu da biraz içgüdüsel-
-
6:21 - 6:24Mesela bazen kendi kendime düşünürken "fiyatlar düşmüş...
-
6:24 - 6:30...O, fiyatlar düşmüş, maaşlar azalmış, kazanç azalmış
-
6:30 - 6:33insanlar daha az iyimser olacaklar, ve ekonomi
-
6:33 - 6:37gittikçe küçülecek" - bu grafikten çıkarımımız bu değil.
-
6:37 - 6:40Unutmayın, cetaris paribus, diğer tüm koşullar eşit.
-
6:40 - 6:42Burda yaptığımız şey sadece varsaymak
-
6:42 - 6:47Eğer bu senaryoyu ele alırsak, sadece fiyatların düştüğünü varsayıyoruz.
-
6:47 - 6:50Ekonomideki diğer her şey hala eşit.
-
6:50 - 6:56İstihdam değişmedi, kazançlar değişmedi, insanların iyimserliği aynı seviyede
-
6:56 - 6:59Değişen tek şey, insanlar bir sabah uyanıyorlar ve
-
6:59 - 7:03Ekonomideki her şey eskisine göre yarı fiyatında.
-
7:03 - 7:06İnsanlar yine aynı miktarda tasarruf yapıyorlar,
-
7:06 - 7:07cüzdanlarındaki nakit para miktarı aynı.
-
7:07 - 7:10Ve eğer bu gerçekleşirse -geri kalan her şey eşit-
-
7:10 - 7:14İnsanlar "Cüzdanımdaki aynı miktar para ile, artık daha fazlasını satın alabilirin.
-
7:14 - 7:17...kendimi daha zengin hissediyorum." işte zenginlik etkisi tam olarak bu.
-
7:17 - 7:20İnsanlar gidip daha fazla ürün ve hizmet talebinde bulunacaklar.
-
7:20 - 7:25Çünkü ceplerindki parayla çok daha fazlasını satın alabilirler.
-
7:25 - 7:29Aynı şekilde her ne sebeple olursa insanlar sabah uyandığında
-
7:29 - 7:34-unutmayın diğer her şey eşit- her şeyin fiyatı iki katına çıkmışsa
-
7:34 - 7:36"Aman Allah'ım, artık hiçbir şey satın alamayacağım" diyecekler.
-
7:36 - 7:40Her şey çok pahalı. Daha az satın almalıyım, daha az talepte bulunacağım.
-
7:40 - 7:45Böylelikle, zenginlik etkisi -diğer her şeyin eşit olduğunu unutmadan-
-
7:45 - 7:48neden aşağıya eğimli bir toplam talep eğrisi olduğunu açıklayan
-
7:48 - 7:51teorilerden bir tanesi.
-
7:51 - 7:54Diğer teori ise faiz oranlarıyla alakalı.
-
7:54 - 8:06Buna Tasarruf ve Faiz Oranı Etkisi diyeceğim.
-
8:06 - 8:13Çünkü, şöyle düşünelim, bu çubuk önceden bir kişinin sahip olduğu tüm parayı gösteriyordu
-
8:13 - 8:19Burası ise mutlu, üretken bir yaşam için harcamaları gereken miktar olsun
-
8:19 - 8:22Geri kalan kısım da normalde biriktirecekleri para miktarı.
-
8:22 - 8:25Her şey bu kadar ucuzladığına göre, artık bütün bu parayı
-
8:25 - 8:29harcamak zorunda değiller. Çok daha az harcayabilirler.
-
8:29 - 8:37Belki de artık ürün ve hizmetler için bu kadar harcamaları kâfi.
-
8:37 - 8:39Ve çok daha fazlasını biriktirebilirler.
-
8:39 - 8:41Böylelikle burada, -tekrar hatırlayalım-
-
8:41 - 8:44geriye kalan her şey eşitse ve insanlar sabah uyandığında
-
8:44 - 8:47her şey yarı fiyatına satılıyorsa, insanlar ihtiyaçlarına
-
8:47 - 8:49daha az miktarda para harcayabilecekler,
-
8:49 - 8:52böylece daha fazla para biriktirebilecekler.
-
8:52 - 8:54Daha önce gördüğümüz üzere tasarruf,
-
8:54 - 8:56biriktirilen para direk ekonomik sisteme girer
-
8:56 - 8:58Parayı biriktirirsiniz bankaya koyarsınız
-
8:58 - 9:00Bu para diğer insanlara ödünç verilmiş olur
-
9:00 - 9:04Böylelikle tasarruf ettiğiniz miktarda bir artış olduğunda
-
9:04 - 9:07Unutmayın, geriye kalan her şey eşit- fiyatlar düştüğünde
-
9:07 - 9:12Biriktirilen para miktarı artar, ki bu arz edilen para miktarında
-
9:12 - 9:22Ödünç verilmek üzere arz edilen para miktarında artış demektir.
-
9:22 - 9:25Bunu daha önceki bir videoda görmüştük -eğer ödünç verilebilecek
-
9:25 - 9:29para miktarını artırsanız, parayı almak için gereken fiyat düşecektir.
-
9:29 - 9:32Başka bir yoldan bakacak olursak, faiz oranları.
-
9:32 - 9:34Faiz oranları azalacak.
-
9:34 - 9:37Faiz oranları azaldığında ise, borç para almak ve yatırım yapmak
-
9:37 - 9:40daha az maliyetli hale gelir.
-
9:40 - 9:46Kredi çekip bir ev inşa etmek, bir fabrika kurmak, vb.
-
9:46 - 9:54Yani faiz oranları düştüğünde, bu yatırımı harekete geçirir
-
9:54 - 9:58Ki bu da ekonominin büyümesine sebep olur.
-
9:58 - 10:01Daha çok ürün ve hizmetin üretildiğini görürsünüz.
-
10:01 - 10:03Aynı şekilde, tam tersi olduğunda
-
10:03 - 10:07Fiyatlar yükselidiğinde, -buradaki fiyatların düştüğü durum.-
-
10:07 - 10:12Fiyatlar yükselirse, şimdi insanlar paralarının daha büyük bir kısmını
-
10:12 - 10:18İhtiyaç duyduklarını düşündükleri şeylere harcayacaklar.
-
10:18 - 10:20Ve böylece daha az tasarruf olacak.
-
10:20 - 10:24Ve eğer daha az para birikirse, bu borç alınacak daha az para,
-
10:24 - 10:28daha yüksek faiz oranları, daha az yatırım demektir.
-
10:28 - 10:38Böylece ekonomi küçülecektir. Gayri Safi Milli Hasıla azalacaktır.
-
10:38 - 10:42Burada ise GSMH yükselecektir.
-
10:42 - 10:46Üçüncü teoride ise, daha doğrusu üçüncü gerekçe,
-
10:46 - 10:49çünkü ekonomistler için eğrinin aşağıya doğru olması iyi bir şey.
-
10:49 - 10:54Böylece toplam arz ve talebin iş döngülerini nasıl oluşturduğunu açıklayabiliyorlar.
-
10:54 - 11:05Üçüncü etmene ise döviz etkisi diyeceğim
-
11:05 - 11:09Burdaki mantığa göre gidecek olursak -fiyatlar yine düşüyor diyelim.
-
11:09 - 11:13İkinci gerekçedeki mantığa baktığımızda, fiyatlar düştüğünde
-
11:13 - 11:21Faiz oranlarının da azaldığını söylemiştik. Çünkü borç verilecek daha fazla para var.
-
11:21 - 11:24Eğer faiz oranları düşerse, yatırımcılar diytecek ki:
-
11:24 - 11:29"Kendi ülkemde az faiz alıyorum, neden paramı daha fazla faiz alabileceğim...
-
11:29 - 11:32...başka bir ülkenin parasına çevirmeyeyim ki?"
-
11:32 - 11:41Böylece faiz oranları düştüğünde, insanlar döviz almaya başlıyorlar.
-
11:41 - 11:44Belki öncesinde -diyelim ki Amerika'dan bahsediyoruz-
-
11:44 - 11:49burada faizler bayağı düşük olsun, ve İngiltere'de daha fazla olsun
-
11:49 - 11:51Orda fiyatlar aynı oranda düşmemiş olsun,
-
11:51 - 11:55İnsanlar paralarını dolardan sterline çevirmeye karar verecekler
-
11:55 - 12:07Ve bunu yaptıklarında, eğer insanlar dolardan pounda çeviriyorsa,
-
12:07 - 12:12Bunun anlamı doların arzının daha fazla olduğu ve pound için daha fazla talep olduğudur.
-
12:12 - 12:17Böylece doların fiyatı, pounda kıyasla azalacaktır. Dolar güçsüzleşmiş olacaktır.
-
12:23 - 12:29Eğer doların diğer para birimlerine göre değeri düşerse, bu biraz karışık bir durum..
-
12:29 - 12:34Doların değeri diğer birimlere göre düşerse, Amerikan ürün ve hizmetleri,
-
12:34 - 12:38İngiltere'deki insanlar için ucuzlaşmış olacaktır.
-
12:38 - 12:44Örneğin Amerika'da bir arabayı 10.000 dolara üretiyorsam,
-
12:44 - 12:52bütün bu olanlardan önce 10.000$, ki bu 5.000 pound demektir.
-
12:52 - 12:56Ama artık doların değeri düştüğüne göre, artık 10.000 dolar
-
12:56 - 12:584.000 pounda karşılık gelecektir.
-
12:58 - 13:02Dış tüketiciler artık "Amerikan arabaların fiyatı düştü" diyecek
-
13:02 - 13:07ve sürekli daha fazla insan Amerikan ürünleri satın almaya başlayacaktır.
-
13:07 - 13:09Böylece Amerika dışarıya daha fazla satmış olacak.
-
13:09 - 13:11Ve tekrar, eğer Amerikan ürün ve hizmetlerine daha fazla talep varsa,
-
13:11 - 13:14Gayrisafi Milli Hasıla, artacaktır.
-
13:14 - 13:16Yani bu düşük faiz oranlarına,
-
13:16 - 13:22İnsanları döviz almaya itmeye bağlı.
-
13:22 - 13:24Ki bu söz konusu para birimini daha ucuz kılacak,
-
13:24 - 13:27Bu da o ülkenin ürünlerinin dünyanın geri kalanına göre ucuzlaşması anlamına gelir
-
13:27 - 13:32Ve hepsi en nihayetinde net dışasatımın artmasına sebep olacaktır.
-
13:32 - 13:34Ya da kısaca şunu diyebilirsiniz:
-
13:34 - 13:36"Eğer Amerikan dolarının fiyat seviyesi düştüyse,
-
13:36 - 13:42İnsanlar Amerika'da bir olay var" diyecektir ve net satış artacaktır.
-
13:42 - 13:48Tekrar belirtirsek, fiyatlar düşükken, GSMH artacaktır.
-
13:48 - 13:52Açık bir şekilde eğer fiyatlar yükselirse, GSMH'da düşüş gözlemlenir.
- Title:
- Aggregate demand | Aggregate demand and aggregate supply | Macroeconomics | Khan Academy
- Description:
-
Understanding how aggregate demand is different from demand for a specific good or service. Justifications for the aggregate demand curve being downward sloping
Watch the next lesson: https://www.khanacademy.org/economics-finance-domain/macroeconomics/aggregate-supply-demand-topic/aggregate-supply-demand-tut/v/shifts-in-aggregate-demand?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=macroeconomics
Missed the previous lesson? https://www.khanacademy.org/economics-finance-domain/macroeconomics/inflation-topic/phillips-curve-tutorial/v/phillips-curve?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=macroeconomics
Macroeconomics on Khan Academy: Topics covered in a traditional college level introductory macroeconomics course
About Khan Academy: Khan Academy offers practice exercises, instructional videos, and a personalized learning dashboard that empower learners to study at their own pace in and outside of the classroom. We tackle math, science, computer programming, history, art history, economics, and more. Our math missions guide learners from kindergarten to calculus using state-of-the-art, adaptive technology that identifies strengths and learning gaps. We've also partnered with institutions like NASA, The Museum of Modern Art, The California Academy of Sciences, and MIT to offer specialized content.
For free. For everyone. Forever. #YouCanLearnAnything
Subscribe to Khan Academy's Macroeconomics channel: https://www.youtube.com/channel/UCBytY7pnP0GAHB3C8vDeXvg
Subscribe to Khan Academy: https://www.youtube.com/subscription_center?add_user=khanacademy - Video Language:
- English
- Team:
Khan Academy
- Duration:
- 13:53
![]() |
Fran Ontanaya edited Turkish subtitles for Aggregate demand | Aggregate demand and aggregate supply | Macroeconomics | Khan Academy | |
![]() |
Fran Ontanaya edited Turkish subtitles for Aggregate demand | Aggregate demand and aggregate supply | Macroeconomics | Khan Academy |