-
Bir şeyin çoxlu misalını görmək
mənə həmişə
-
kömək edir, çünki ədədin standart şəkli
o qədər
-
də çətin olmur.
-
Deməli, çoxlu rəqəmlər yazacam və onları
ədədin
-
standart şəklində yazacam.
-
Demək olar ki, görəcəyini hər halı bu ələ
alacaq və
-
videonun sonunda edə bildiyimizdən
-
əmin olmaq üçün onlarla hesablama
-
aparacağıq.
-
Gəlin bir neçə ədəd yazım.
-
0.00852.
-
Bu ilk nömrəmdir.
-
İkinci nömrəm 7012000000000-dır.
-
Elə-belə sıfırları yazdım.
-
Sonrakı rəqəm 0.0000000-dir.
-
Əgər çox 0 deyirəmsə. sizə sıxıcı gələ
bilər.
-
500 Sonrakı nömrə--
burada, burada
-
nöqtə var.
-
Edəcəyim sonrakı rəqəm 723-dür.
-
Sonrakı rəqəm -- çoxlu 7-lər var.
-
Gəlin 0.6 edək.
-
Bütün əsaslarımızı tamamladığımızdan
əmin olmaq üçün
-
gəlin bir rəqəm daha yazaq.
-
Gəlin deyək ki, 823 edəcəm və sonra--
-
0 lar əlavə edək.
-
Buradakı ilki, etmək istəyəcəyimiz şey,
-
bu rəqəmə sığacaq ən böyük
-
10-un göstəricisini tapmaqdır.
-
Deməli ilk buna
-
baxırıq.
-
Bu da daxil olmaqla sağ tərəfə olaraq
-
neçə dənə olduğunu sayırıq.
-
1,2,3 var.
-
Buna bərabər olacaq.
-
8-ə bərabər olacaq, -- buradakı
-
dostumuz. -- 0.52
-
Bu ilk termdən başqa hər şey
nöqtədən
-
sonda olacaq.
-
Sahib olduğumuz nömrəyə
0.52 vurulsun 10.
-
1,2,3.
-
10 üstü mənfi 3.
-
Bunu düşünməyin başqa yolu-
bu biraz çoxdur.
-
Bu 8 1/2 minlik, kimidir, hə?
-
Hamısı bir minlikdir.
-
Onlardan 8 1/2 dənə var.
-
Gəlin bunu edək.
-
Baxaq nə qədər 0-larımız var.
-
3,6,9,12 var.
-
Yenidən etmək istəyirik,
əlimizdə olan ən
-
böyüyü ilə başlayırıq.
-
Axrıncı sıfır-olmayan term.
-
Bu halda, sol tərəfə
-
bütün term olacaq.
-
7-dir.
-
Deməli, 7.012 olacaq.
-
7.012 vurulsun 10 üstü neçə?
-
Çoxlu sıfırlarla birlikdə 10 ütsü 1
olacaq.
-
Nə qədər?
-
1-miz var.
-
Sonra isə, 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12
0-lar.
-
Aydın olum.
-
Sadəcə 0-ları saymayın.
-
Birincidən başqa hər şeyi
-
sayırsınız.
-
12 0-lardan sonra 1-ə bərabər olar.
-
Deməli, bu 10 üstü 12 olar.
-
Belə.
-
Çətin deyil.
-
Gəlin buradakını edək.
-
Deməli nöqtəmizdən geriyə gedirik.
-
İlk sıfır olmayan nömrəni tapırıq.
-
Bu 5-dir.
-
5-ə bərabər olaacq.
-
Bundan sağda heçnə yoxdur, əgər
dəqiqlik əlavə
-
etmək istəsəydik 5.00 olardı.
-
Ancaq bu 5 dəfədir və nöqtədən
sağ tərəfdə
-
neçə ədən olacaq?
-
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13 var və
-
14-ü də artırmalıyıq.
-
5 dəfə 10 üstü mənfi 14.
-
İndi, bu rəqəm, bunu yazmaq biraz
-
həddi aşmaq olar, ancaq təcrübədən
-
ziyan gəlməz.
-
Buna olan ən böyük 10 hansıdır?
-
Deməli, 100 olar.
-
100-ü ya da 10 üstü 2-ni yazaraq,
yaxşı bu ən böyükdür,
-
deyəbilərsiniz. Sonra isə iki dənə
0 olacaq, çünki dedik ki,
-
723-ə 100 gedəcək.
-
Deyə bilərik ki 7.23 vurulsun 100, ancaq
standart
-
şəkildə qalmaq istəyirik,
-
deməli, 10 üstü 2 yazacağıq.
-
Bu var.
-
İlk sıfır olmayan hansıdır?
-
Tam burada olandır, deməli 6 dəfə
olacaq və
-
nöqtənin sağından neçə dənə term var?
-
Təkcə bir dənə var.
-
Deməli, vurulsun 10 üstü mənfi 1.
-
Bu məntiqlidir, çünki bu doğrudan da
-
6 bölünsün 10 edir, çünki 10 üstü mənfi 1,
1/10 deməkdir
-
hansı ki, 0.6-dır.
-
Bir dənə daha.
-
Gəlin bura bir neçə vergül qoyum
-
ki, baxmaq asan olsun.
-
Gəlin ən yüksək qiymətimizi
götürək.
-
8-miz var.
-
Bu 8.23 olacaq-- başqa şey əlavə
etməyimizə ehtiyac yoxdu,
-
çünki başqa hər şey 0-dır-- vurulsun
10 üstü--
-
sadəcə 8-dən sonra neçə term
olduğunu sayırıq.
-
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10-muz var.
-
8.23 vurulsun 10 üstü 10.
-
Düşünürəm ki,
-
anladınız. Asandır.
-
Bunu hesablamaqdan başqa, hansı ki,
özü də böyük bir bacarıqdır,
-
bunun niyə belə olduğunu
anlamanızı
-
istəyirəm.
-
Ümid edirəm ki, son video anlaşıqlıdır.
-
Əgər elə deyilsə, bunu vurun.
-
8.23-ü 10 üstü 10-a vurun
-
və bu nömrəni alacaqsınız.
-
Bəlkə də bunu 10 üstü 10-dan
-
balaca olanla
-
işləməlisiniz. 10^5.
-
Beləliklə, başqa nömrə alacaqsınız, ancaq
-
8-dən sonra 5 rəqəm olacaq.
-
Hər necə də olsa, gəlin bir neçə dənə
də hesablama edək.
-
Deyək ki, rəqəmlərimiz var, gəlin
həqiqətən
-
balaca bir rəqəm yazaq--0.0000064.
-
Gəlin, biraz böyük rəqəm yazaq.
-
Deyək ki, bu nömrəmiz var və onu vurmaq
istəyirik.
-
Bunu -- deyək ki, doğrudan da, böyük
nömrəmiz var, --
-
32-- bir neçə sıfırlar yazacam.
-
Bilmirəm nə vaxt
-
dayanacam, deyək ki, burda.
-
Beləliklə, bu, vura bilərsiniz.
-
Ancaq, bu biraz çətindir.
-
Gəlin, bunu standart formaya salaq.
-
Bir, bu rəqəmləri göstərmək
asan olacaq və sonra,
-
ümidvaram ki, görəcəksiniz ki, vurma da
-
asanlaşıb.
-
Buradakı, bunu necə standart formada
-
yaza bilərik?
-
Bu 6 vurulsun 10 üstü nə olar?
-
1,2,3,4,5,6.
-
6-nı da əlavə edim.
-
Vurulsun 10 üstü mənfi 6.
-
Bu necə yazıla bilər?
-
Bu 3.2 olacaq.
-
3-dən sonra neçə ədədin olduğunu
sayacaqsınız.
-
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11.
-
Deməli, 3.2 vurulsun 10 üstü 11.
-
Əgər bu ikisini vursaq, bu 6-ya
ekvivalentdir.-- bunu başqa rəngdə
-
edim-- 6.4 vurulsun 10 üstü mənfi 6
vurulsun
-
3.2 vurulsun 10 üstü 11.
-
Hansı ki, əvvəlki videoda gördüyümüz
kimi, 6.4 vurulsun 3.2-ə bərabərdir.
-
Sadəcə vurmanın rəngini
dəyişirəm.
-
Vurulsun 10 üstü mənfi 6 vurulsun
10 üstü 11.
-
Bu nəyə bərabər olacaq?
-
Bunu etmək üçün, kalkulyator hesablamaq
-
istəmirəm. Gəlin, hesablayaq.
-
6.4 vurulsun 3.2.
-
Gəlin nöqtələri qırağa qoyaq.
-
Onlara sonda baxarıq.
-
2 vur 4 8-dir, 2 vur 6 12-dir.
-
Deməli, 128 olacaq.
-
Bura sıfır qoyun.
-
3 vur 4 12, biri aparın.
-
3 vur 6 18.
-
1-niz var, deməli 192 dir.
-
Elə?
-
Hə.
-
192.
-
Aldığınız 8,4,1 + 9, 10 olur.
-
1-i aparın.
-
İki alırsınız.
-
İndi sadəcə nöqtədən sonrakı rəqəmləri
-
saymalıyıq.
-
Burada bir rəqəmimiz var,
burada başqa var.
-
Nöqtədən arxada iki onluq nöqtəmiz
-
var, 1, 2 sayırsınız.
-
Deməli, 6.4 vurulsun 3.2 20.48-ə
bərabərdir,--
-
eyni əsasımız var deməli ancaq üstləri
toplayırıq.
-
Deməli, mənfi 6 + 1 nədir?
-
10 üstü 5-dir, elə?
-
Bəli.
-
-6 və 11.
-
10 üstü 5.
-
Sonra isə, deyə bilərsiniz ki,
-
hesablamanı bitirdim. Bitirdiniz.
-
Bu etibarlı cavabdır.
-
Ancaq sonrakı sual odur ki, bu standart
formadadır?
-
Əgər bunun üstündə dayanmaq
istəyirsinizsə, standart formada
-
deyil, çünki daha da sadələşəcək
-
bir şeylər var.
-
Bunu -- gəlin belə edək.
-
Bunu 10-a bölək.
-
Hər hansısa rəqəmi 10-a vurub bölə
bilərik.
-
Bunu belə yenidən yazarıq.
-
Bunu 1/10 bu tərəfdə yazarıq və
bu tərəfdə 10-a vurarıq,
-
düzdür?
-
Bu rəqəmi dəyişməz.
-
10-a bölüb vurursunuz.
-
Bu 1-ə vurub bölmək kimidir.
-
Əgər bu tərəfi 10-a bölsəniz, 2.048
alarsınız.
-
Bu tərəfi 10-a vurarsınız və 10
üstü--
-
10-a vurmaq, 10 üstü 1-ə vurmaqdır.
-
Qüvvətləri əlavə edin.
-
10 üstü 6 dəfə.
-
Əgər bununla maraqlanırsınızsa,
-
bu yaxşı standart formadır.
-
İndi, çoxlu vurma etmişəm.
-
Gəlin, bölmə edək.
-
Gəlin bunu buna bölək.
-
Əgər 3.2 vurulsun 10 üstü 11 bölünsün
-
6.4 vurulsun 10 üstü -6 varsa,
nəyə bərabər olar?
-
Deməli bu, 3.2 bölünaün 6.4 olar.
-
Əlaqədar olduqlarına görə onları
ayırırıq.
-
Bu dəfə 10 üstü 11 bölünsün 10 üstü
mənfi 6-dır,
-
elə?
-
Əgər bu ikisini vursanız,
-
bunu əldə edəcəksiniz.
-
Deməli, 3.2 bölünsün 6.4.
-
0.5-dir, elə?
-
32 64-ün yarısıdır, 3.2 6.4-ün yarısıdır,
deməli,
-
0.5-dir.
-
Bu nədir?
-
Bu 10 üstü 11 bölünsün 10 üstü mənfo 6-dır.
-
Əgər məxrəcdə nəsə olsa,
-
belə yazardınız.
-
Bu 10 üstü 11 bölünsün 10 üstü mənfi
6-dır.
-
Bu 10 üstü 11 vurulsun 10 üstü mənfi 6
üstü
-
mənfi 1-ə bərabərdir.
-
Ya da bu, 10 üstü 11 vurulsun 10 üstü
6-dır.
-
Burada nə etdim?
-
Bu 1 bölünsün 10 üstü mənfi 6-dır.
-
1 bölünsün nəsə həmin rəqəmin
üstü
-
mənfi 1 formasıdır.
-
Sonra isə qüvvətləri topladım.
-
Bunu belə düşünə bilərsiniz,
-
bu da 10 üstü 17-ə bərabər olar.
-
Bunu düşünməyin başqa yolu isə 1--
eyni əsasınız var,
-
bu halda 10 və onları bölürsünüz,
-
sadəcə surətdə 1-i götürün və
məxrəcdə olan
-
qüvvəti çıxırsın.
-
Bu, 11-(-6)-dır, hansı ki, 11+6-dır,
-
17-ə bərabərdir.
-
Bu bölmə, 0.5 vurulsun
-
10 üstü 17-ə bərabərdir.
-
Hansı ki, əsl cavabdır, ancaq bunu
-
standart formaya gətirmək istəsəniz,
-
1-dən böyük bir şey olmalıdı.
-
Bunu etməyin yolu, bu tərəfi 10-a
-
vuraq.
-
Ya da 10-a bölək, ya da 1/10-a vuraq.
-
Yadınızda saxlayın, 10-a vurub
-
bölürüksə, rəqəmi dəyişmirik.
-
Sadəcə, məhsulun hissələrini
fərqləndirmək üçün
-
edirik. Bu hissə 5 olacaq-- bunu çəhrayı
rəngdə edəcəm--
-
10 dəfə 0.5 5-dir, vurulsun 10 üstü 17
bölünsün 10-a.
-
Bu 10üstü 17 vurulsun 10 üstü
-
mənfi 1 ilə eynidir, hə?
-
Bu 10 üstü mənfi 1-dir.
-
Deməli, bu 10 üstü 16-ya bərabərdir.
-
Hansı ki, bunları böləndə
-
aldığınız cavabdır.
-
Ümid edirəm ki, bu misallar ədədin
standart şəkli ilə bağlı bütün
-
boşluqları və anlaşılmazlıqları
-
doldurdu.
-
Əgər nəyisə izah etmədimsə bu vidoeya
comment yazın
-
ya da mənə mail göndərin.