Amy Smith partage une invention simple pour sauver des vies humaines
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0:00 - 0:02En ce qui concerne les inventions,
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0:02 - 0:05j'aimerais vous raconter l'histoire de l'un de mes projets préférés.
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0:05 - 0:08Il s'agit sans doute de l'un des plus passionnants sur lesquels je travaille,
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0:08 - 0:10mais c'est aussi, pour moi, le plus simple.
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0:10 - 0:14Ce projet est susceptible d'avoir des répercussions énormes dans le monde entier.
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0:14 - 0:18Il concerne l'un des principaux problèmes de santé de la planète,
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0:18 - 0:21la première cause de mortalité chez les enfants âgés de moins de cinq ans,
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0:21 - 0:26qui est... ? les maladies liées à l'eau ? la diarrhée ? la malnutrition ?
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0:26 - 0:32Non. Il s'agit de l'inhalation des fumées émanant des feux allumés en intérieur pour cuisiner,
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0:32 - 0:37et des infections respiratoires aiguës qu'ils provoquent. Incroyable, non ?
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0:37 - 0:40Pour moi, c'est à la fois choquant et révoltant.
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0:40 - 0:43N'est-il donc pas possible de créer des combustibles plus propres ?
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0:43 - 0:45Ne pouvons-nous pas fabriquer des poêles de meilleure qualité ?
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0:45 - 0:49Comment ce phénomène peut-il entraîner plus de deux millions de décès par an ?
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0:49 - 0:51Je sais que Bill Joy vous a parlé
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0:51 - 0:53des qualités exceptionnelles des nanotubes de carbone.
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0:53 - 0:55Je vais donc vous parler
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0:55 - 0:59de l'intérêt exceptionnel des macrotubes de carbone, c'est-à-dire du charbon.
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1:01 - 1:06Voici une photo de la campagne haïtienne : Haïti est aujourd'hui déforestée à 98 %,
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1:06 - 1:09et vous pourrez voir des paysages comme celui-ci dans toute l'île.
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1:09 - 1:12Cela crée des troubles environnementaux variés,
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1:12 - 1:17et des problèmes qui affectent les habitants dans l'ensemble du pays.
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1:17 - 1:19Il y a quelques années, une inondation assez grave a eu lieu
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1:19 - 1:20et a entraîné des milliers de morts ;
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1:20 - 1:22elle est directement liée au fait
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1:22 - 1:25qu'il n'y a pas d'arbres sur les collines pour maintenir la terre.
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1:25 - 1:29Et donc, lorsqu'il pleut, les fleuves débordent et provoquent des inondations.
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1:30 - 1:33Le manque d'arbres est lié au fait suivant :
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1:33 - 1:36les habitants doivent faire la cuisine, donc ils collectent du bois
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1:36 - 1:39et le transforment en charbon pour cuisiner.
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1:39 - 1:42Ne croyez pas que les habitants ignorent les dommages qu'ils occasionnent :
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1:42 - 1:45ils en ont parfaitement conscience mais n'ont pas d'alternative.
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1:45 - 1:47Les combustibles fossiles ne sont pas disponibles,
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1:47 - 1:52et cuisiner à l'énergie solaire ne permet pas de préparer les plats comme ils les aiment.
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1:52 - 1:54Voici donc ce qu'ils font :
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1:54 - 1:58vous verrez des familles comme celle-ci se rendre en forêt pour trouver un arbre,
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1:58 - 2:01l'abattre et le transformer en charbon.
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2:02 - 2:05Il n'est donc pas étonnant que beaucoup de travaux aient été menés
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2:05 - 2:09pour tenter de trouver des combustibles alternatifs pour la cuisine.
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2:09 - 2:12Il y a près de quatre ans, j'ai emmené un groupe d'étudiants à Haïti,
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2:12 - 2:15et nous avons travaillé avec des bénévoles du Peace Corps.
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2:15 - 2:17Voici l'un de ces bénévoles,
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2:17 - 2:20et voici le dispositif qu'il avait construit dans le village où il travaillait.
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2:20 - 2:22Il reposait sur l'utilisation de vieux papiers,
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2:22 - 2:26qui étaient compressés et transformés en briquettes susceptibles de servir de combustible.
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2:26 - 2:28Toutefois, ce procédé était très lent.
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2:28 - 2:31Les étudiants en ingénierie ont donc travaillé dessus
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2:31 - 2:34et, grâce à quelques changements très basiques,
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2:34 - 2:37ils ont réussi à tripler la capacité de ce dispositif.
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2:37 - 2:39Vous pouvez donc imaginer leur intérêt pour ce sujet !
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2:39 - 2:43Ils ont alors rapporté les briquettes au MIT afin de les tester,
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2:43 - 2:48et ils ont découvert, entre autres, qu'elles ne brûlaient pas,
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2:48 - 2:51ce qui a quelque peu découragé les étudiants.
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2:52 - 2:56Et, en fait, si vous regardez de plus près juste ici,
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2:56 - 2:58vous pourrez lire "U.S. Peace Corps."
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2:58 - 3:02En effet, il s'est avéré qu'il n'y avait pas de vieux papiers dans ce village.
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3:02 - 3:06Et s'il est vrai que pour ce volontaire, ramener de la papereasse
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3:06 - 3:08du gouvernement au village avec lui était une bonne idée,
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3:08 - 3:10il fallait quand même parcourir 800 kilomètres.
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3:10 - 3:14Nous avons donc pensé qu'il existait peut-être un meilleur moyen
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3:14 - 3:16de créer un combustible de cuisine alternatif.
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3:16 - 3:19Ce que nous voulions, c'est créer un combustible
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3:19 - 3:22utilisant des ingrédients facilement accessibles au niveau local.
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3:22 - 3:26Sur cette photo, on voit de petits moulins à sucre très répandus en Haïti.
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3:26 - 3:27Et les déchets de la production,
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3:27 - 3:31une fois le jus de la canne à sucre extrait, sont appelés "bagasse".
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3:31 - 3:34Ils n'ont aucune autre utilité, aucune valeur nutritionnelle,
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3:34 - 3:36et ne sont donc pas utilisés pour nourrir les animaux.
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3:36 - 3:40Ils sont juste empilés près du moulin à sucre, en attendant d'être brûlés.
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3:40 - 3:43Ce que nous voulions, c'était trouver un moyen d'exploiter
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3:43 - 3:46ces déchets et de les transformer en un combustible
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3:46 - 3:49avec lequel les habitants pourraient facilement cuisiner,
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3:49 - 3:51comme le charbon.
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3:51 - 3:56Durant les années suivantes, j'ai donc travaillé avec les étudiants pour créer ce procédé.
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3:56 - 4:00On prend la bagasse, et on la place dans un simple four
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4:00 - 4:03qui peut être fabriqué à partir d'un baril de pétrole vide de 210 litres.
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4:03 - 4:07Au bout d'un moment, après y avoir mis le feu, on le ferme hermétiquement
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4:07 - 4:10afin de limiter la quantité d'oxygène pénétrant dans le four,
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4:10 - 4:14et on finit par obtenir de la bagasse calcinée.
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4:14 - 4:16Cependant, on ne peut pas la faire brûler parce qu'elle est trop fine,
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4:16 - 4:20et qu'elle se consume trop rapidement pour une utilisation en cuisine.
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4:20 - 4:24Nous devions donc trouver une solution pour la transformer en briquettes utilisables.
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4:24 - 4:27Par chance, l'un de mes étudiants était ghanéen,
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4:27 - 4:32et il s'est souvenu d'un plat nommé "kokonte" que lui préparait sa mère,
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4:32 - 4:35un porridge très épais à base de racine de manioc.
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4:35 - 4:37Nous avons donc mené des recherches et découvert que
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4:37 - 4:41le manioc était également cultivé en Haïti,
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4:41 - 4:43En réalité, cette racine est cultivée dans le monde entier :
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4:43 - 4:47yucca, tapioca, cassave, manioc, c'est la même chose,
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4:47 - 4:49un légume-racine très riche en amidon.
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4:49 - 4:52On peut en faire un porridge très épais et collant,
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4:52 - 4:56qui peut être utilisé comme liant dans les briquettes de charbon.
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4:56 - 4:59C'est ce que nous avons fait : nous sommes partis pour Haïti.
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4:59 - 5:02Voici les diplômés de la première Ecole de Charbon,
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5:02 - 5:04ou "Charcoal Institute" en anglais. Et ces...
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5:04 - 5:06(rires)
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5:06 - 5:11-- voilà. En fait j'enseigne au MIT et au CIT.
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5:11 - 5:15Et voici les briquettes que nous avons fabriquées.
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5:15 - 5:20Je vous emmène maintenant sur un autre continent : voici l'Inde,
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5:20 - 5:25et voici le combustible le plus utilisé en cuisine : la bouse de vache.
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5:25 - 5:29Plus encore qu'à Haïti, les feux allumés avec cet élément produisent énormément de fumée,
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5:29 - 5:32et les répercussions sur la santé sont vraiment manifestes,
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5:32 - 5:36lorsque la bouse de vache ou la biomasse sont utilisées comme combustible pour cuisiner.
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5:36 - 5:39Les principales victimes sont les enfants et les femmes,
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5:39 - 5:41parce que ce sont eux qui sont présents autour de ces feux.
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5:41 - 5:44Nous avons donc voulu voir si nous pouvions introduire
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5:44 - 5:46ce procédé de fabrication du charbon en Inde.
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5:46 - 5:49Malheureusement, ils n'avaient ni canne à sucre
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5:49 - 5:52ni manioc, mais cela ne nous a pas découragé.
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5:52 - 5:56Nous avons donc cherché à connaître les ressources locales en termes de biomasse.
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5:56 - 5:59Dans cette zone, on trouvait de la paille de blé et de la paille de riz.
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5:59 - 6:01Comme liant, nous avons pensé utiliser
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6:01 - 6:03de petites quantités de fumier de vache
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6:03 - 6:06qui sert habituellement de combustible.
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6:06 - 6:10Nous avons réalisé des essais comparatifs et vous pouvez voir ici
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6:10 - 6:13les briquettes de charbon, et là, la bouse de vache,
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6:13 - 6:16et on voit bien que les briquettes brûlent beaucoup plus proprement.
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6:16 - 6:19En réalité, ce combustible permet de faire chauffer l'eau bien plus rapidement.
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6:19 - 6:21Nous étions donc très satisfaits.
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6:21 - 6:23Cependant, nous avons découvert
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6:23 - 6:26lors des essais comparatifs avec le charbon de bois,
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6:26 - 6:29que notre charbon brûlait moins longtemps, et que les briquettes s'effritaient quelque peu,
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6:29 - 6:32ce qui entraînait une perte d'énergie lors de la cuisson.
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6:32 - 6:36Nous avons donc tenté de trouver une solution pour fabriquer des briquettes plus solides
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6:36 - 6:40de façon à rivaliser avec le charbon de bois vendu sur les marchés haïtiens.
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6:40 - 6:44Nous sommes retournés au MIT et, à l'aide de la machine Instron,
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6:44 - 6:47nous avons déterminé les forces nécessaires
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6:47 - 6:49pour comprimer une briquette jusqu'à obtenir
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6:49 - 6:52un meilleur résultat.
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6:52 - 6:56Et pendant ce temps, des étudiants travaillaient sur ce problème en laboratoire,
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6:56 - 7:02nos partenaires locaux travaillaient à Haïti sur le développement du procédé
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7:02 - 7:08afin de l'améliorer et de faciliter son accès pour les habitants des villages.
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7:08 - 7:10Et après un certain temps,
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7:10 - 7:15nous avons développé une presse à faible coût permettant de produire du charbon
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7:15 - 7:22qui brûle plus longtemps et plus proprement que le charbon de bois.
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7:22 - 7:26Nous disposons donc maintenant d'un produit qui est en réalité meilleur
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7:26 - 7:29que celui que l'on trouve sur le marché haïtien
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7:29 - 7:32et c'est extrêmement satisfaisant.
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7:33 - 7:39Rien qu'à Haïti, près de 30 millions d'arbres sont abattus chaque année.
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7:39 - 7:41Il est possible que ce procédé soit mis en place
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7:41 - 7:43et qu'une bonne partie de ces arbres puissent alors être sauvés.
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7:43 - 7:49En outre, les recettes obtenues grâce à ce charbon s'élèvent à 260 millions de dollars :
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7:49 - 7:52il s'agit d'une somme colossale pour un pays comme Haïti,
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7:52 - 7:54dont la population atteint huit millions de personnes
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7:54 - 7:58pour un revenu moyen inférieur à 400 dollars.
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7:58 - 8:03Et donc nous avançons avec notre "projet charbon",
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8:03 - 8:05et un élément que je trouve également intéressant,
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8:05 - 8:10est que l'un de mes amis de l'université de Berkeley a réalisé une analyse de risque.
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8:10 - 8:13Il a comparé les problèmes de santé occasionnés
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8:13 - 8:15par la combustion du bois et celle du charbon,
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8:15 - 8:17et il a découvert que dans le monde entier,
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8:17 - 8:21on peut éviter 1 million de morts en passant du bois au charbon
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8:21 - 8:23pour cuisiner. C'est impressionnant !
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8:23 - 8:26Cependant, c'était jusqu'alors impossible sans abattre d'arbres.
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8:26 - 8:28Désormais, nous disposons d'une solution
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8:28 - 8:32qui utilise un déchet agricole pour créer un combustible de cuisine.
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8:32 - 8:34Mais, un autre élément particulièrement intéressant
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8:34 - 8:37a surgi lorsque je me suis rendue au Ghana le mois dernier,
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8:37 - 8:40et je trouve que c'est vraiment génial.
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8:40 - 8:43Et c'est encore plus simple que ce que vous venez de voir,
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8:43 - 8:46imaginez vous. Voilà.
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8:46 - 8:51Qu'est-ce que c'est ? Des épis de maïs transformés en charbon.
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8:51 - 8:54Et ce qui est merveilleux, c'est qu'il est inutile de façonner des briquettes.
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8:54 - 8:58Elles se forment naturellement. C'est mon "PC à 100 dollars" à moi !
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8:58 - 9:01Et, comme Nick (Negroponte), je vous ai apporté des échantillons.
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9:01 - 9:04(rires)
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9:04 - 9:06Nous allons les faire circuler.
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9:07 - 9:12Ils sont tout à fait utilisables, testés sur le terrain, prêts à être lancés.
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9:15 - 9:20Et l'un des éléments particulièrement intéressants à propos de cette technologie,
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9:20 - 9:24est que son transfert est particulièrement simple,
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9:24 - 9:26par opposition au charbon de canne à sucre,
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9:26 - 9:29pour lequel nous avons dû former les personnes à la fabrication des briquettes
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9:29 - 9:31et où il y a une étape supplémentaire pour la cuisson du liant,
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9:31 - 9:33alors que celles-ci sont déjà pré-formées.
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9:33 - 9:36Et c'est peut-être la chose la plus intéressante que j'aie jamais faite,
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9:36 - 9:39ce qui peut paraître une remarque triste sur ma vie.
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9:39 - 9:41(rires)
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9:41 - 9:44Mais une fois que vous le voyez, comme le font les personnes au premier rang là...
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9:44 - 9:46n'est-ce pas? oui, donc...
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9:46 - 9:48(rires)
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9:48 - 9:52-- voilà. Et ceci est un parfait exemple
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9:52 - 9:57de ce dont Robert Wright parlait avec ses "sommes non-zéro".
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9:57 - 10:00Il y a donc non seulement des avantages pour la santé,
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10:00 - 10:02des avantages pour l'environnement,
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10:02 - 10:05et c'est en outre un cas extrêmement rare
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10:05 - 10:08de situation comportant également des avantages économiques.
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10:08 - 10:12Les habitants peuvent produire leur propre combustible de cuisine à partir de déchets
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10:12 - 10:14et peuvent en tirer un revenu.
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10:14 - 10:17Ils peuvent économiser l'argent qu'ils allaient dépenser pour acheter du charbon,
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10:17 - 10:19et peuvent en produire plus pour le revendre sur le marché
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10:19 - 10:21à d'autres qui ne produisent pas le leur.
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10:21 - 10:23Il est vraiment rare qu'il n'y ait pas de concession à faire
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10:23 - 10:27entre la santé et l'économie ou entre l'environnement et l'économie.
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10:27 - 10:30Je trouve donc ce projet particulièrement intéressant
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10:30 - 10:36et je suis vraiment impatiente de voir où il va nous mener.
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10:37 - 10:41Ainsi, lorsque nous parlons du futur que nous allons créer,
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10:41 - 10:44je pense qu'il est vraiment nécessaire d'avoir
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10:44 - 10:48une vision claire de notre monde actuel.
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10:48 - 10:52Et je ne parle pas du monde dans lequel nous vivons actuellement,
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10:52 - 10:56mais de celui où les femmes passent deux à trois heures par jour
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10:56 - 10:59à moudre du grain pour nourrir leurs familles.
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10:59 - 11:02Je parle du monde où les matériaux de construction de pointe
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11:02 - 11:05sont des tuiles en ciment faites à la main,
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11:05 - 11:08et où travailler dix heures par jour
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11:08 - 11:11ne vous rapporte que 60 dollars par mois.
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11:12 - 11:20Je parle du monde où les femmes et les enfants passent 40 milliards d'heures par an à chercher de l'eau :
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11:20 - 11:24c'est comme si toute la main d'œuvre de la Californie travaillait
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11:24 - 11:28à temps plein pendant un an avec pour seule activité la recherche d'eau.
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11:28 - 11:33Un monde où, par exemple, si nous étions en Inde,
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11:33 - 11:36trois personnes dans cette salle seulement posséderaient une voiture.
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11:36 - 11:37Un monde où, si nous étions en Afghanistan,
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11:37 - 11:41une personne seulement dans cette salle saurait utiliser Internet.
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11:41 - 11:46Un monde où, si nous étions en Zambie, 300 d'entre vous seraient agriculteurs,
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11:46 - 11:49100 d'entre vous seraient atteints du SIDA ou porteurs du HIV,
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11:49 - 11:53et plus de la moitié d'entre vous vivraient avec moins d'un dollar par jour.
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11:53 - 11:58Voici les problèmes auxquels nous devons trouver des solutions.
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11:58 - 12:03Voici les questions sur lesquelles nous devons former nos ingénieurs,
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12:03 - 12:07nos créateurs, nos hommes d'affaires et nos entrepreneurs.
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12:07 - 12:10Et ce sont ces réponses que nous devons apporter.
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12:10 - 12:15Pour moi, certains domaines en particulier doivent être traités,
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12:15 - 12:21et l'un d'entre eux est la création de technologies en faveur de la micro-finance et des micro-entreprises,
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12:21 - 12:25afin que les personnes vivant en dessous du seuil de pauvreté puissent s'en sortir
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12:25 - 12:27grâce à d'autres solutions que
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12:27 - 12:31la traditionnelle fabrication de paniers, l'élevage de volailles, etc.
-
12:31 - 12:34Mais il existe de nouvelles technologies et de nouveaux produits
-
12:34 - 12:36qui peuvent être produits à petite échelle.
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12:36 - 12:41L'autre chose en laquelle je crois, est la nécessité de créer des technologies pour les agriculteurs pauvres
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12:41 - 12:44afin qu'ils puissent faire augmenter la valeur de leurs cultures.
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12:44 - 12:47Nous devons repenser nos stratégies de développement,
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12:47 - 12:51de façon à ne pas promouvoir des campagnes
-
12:51 - 12:53incitant les agriculteurs à arrêter leurs activités,
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12:53 - 12:56mais les incitant plutôt à cesser d'être des agriculteurs pauvres,
-
12:56 - 12:59et concevoir des stratégies pour que cette démarche soit efficace.
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12:59 - 13:02Nous devons travailler avec les membres de ces communautés,
-
13:02 - 13:05et leur fournir les ressources et les outils qui leur permettront
-
13:05 - 13:08de résoudre leurs problèmes. C'est la meilleure solution,
-
13:08 - 13:10il ne faut pas agir de l'extérieur.
-
13:10 - 13:15Nous devons donc créer ce futur, et commencer dès aujourd'hui.
-
13:15 - 13:17Merci.
-
13:17 - 13:26(applaudissements)
-
13:26 - 13:29Chris Anderson : Pourriez-vous -- pendant que nous regardons s'il y a des questions --
-
13:29 - 13:32nous parler d'un autre projet sur lequel vous avez travaillé ?
-
13:32 - 13:34Amy Smith : Parmi les autres sujets sur lesquels nous travaillons,
-
13:34 - 13:37figure notamment l'étude de la réduction du coût des tests de la qualité de l'eau,
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13:37 - 13:40afin que les communes puissent gérer leurs propres systèmes d'approvisionnement en eau,
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13:40 - 13:43vérifier qu'ils fonctionnent, être capables de réaliser les traitements, etc.
-
13:43 - 13:45Nous travaillons également sur des systèmes de traitement de l'eau à faible coût.
-
13:45 - 13:49L'un des projets les plus intéressants a trait à la désinfection solaire de l'eau
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13:49 - 13:52et l'amélioration des possibilités d'un tel traitement.
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13:52 - 13:56CA : Quels sont les obstacles que vous rencontrez ?
-
13:56 - 13:59Devez-vous trouver des entrepreneurs ou des partenaires financiers ?
-
13:59 - 14:04De quoi avez-vous besoin pour mener à bien votre projet ?
-
14:04 - 14:07AS : En effet, beaucoup d'acteurs sont impliqués.
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14:07 - 14:10C'est difficile, il s'agit d'un marché très fragmenté
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14:10 - 14:12et d'une population sans revenus.
-
14:12 - 14:16Il est donc impossible d'utiliser un modèle américain
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14:16 - 14:18pour faire avancer les choses.
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14:18 - 14:21En outre, l'équipe est assez réduite : c'est moi.
-
14:21 - 14:22(rires)
-
14:22 - 14:25Donc je fais ce que je peux avec les étudiants :
-
14:25 - 14:27chaque année nous envoyons 30 étudiants sur le terrain,
-
14:27 - 14:29qui tentent de mettre en œuvre ces projets et de les faire avancer.
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14:29 - 14:33Il faut aussi tenir compte de la longueur des délais car, vous vous en doutez,
-
14:33 - 14:37on ne peut s'attendre à atteindre un tel objectif en un ou deux ans :
-
14:37 - 14:39il faut fixer des objectifs sur cinq ou dix ans.
-
14:39 - 14:43Néanmoins, je pense qu'avec une telle vision, nous pouvons progresser.
- Title:
- Amy Smith partage une invention simple pour sauver des vies humaines
- Speaker:
- Amy Smith
- Description:
-
Les fumées dégagées par les feux allumés en intérieur pour cuisiner tuent plus de deux millions d'enfants chaque année dans les pays en développement. Amy Smith, ingénieur diplômée du MIT, décrit une solution simple mais très intéressante : un outil permettant de transformer les déchets de l'agriculture en un charbon "propre".
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:43
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