เซ็กซ์ต้องการการอุปลักษณ์แบบใหม่, และนี่คือวิธี
-
0:01 - 0:03วันนี้ ผมอยากพูดกับพวกคุณ
-
0:03 - 0:07เรื่องการมองกิจกรรมทางเพศด้วยมุมใหม่ทั้งหมด
-
0:07 - 0:11และเพศศึกษา โดยการเปรียบเทียบ
-
0:11 - 0:14ถ้าคุณคุยกับใครซักคนในอเมริกาวันนี้
-
0:14 - 0:16เกี่ยวกับกิจกรรมทางเพศ
-
0:16 - 0:19คุณจะพบว่า คุณไม่ได้แค่กำลัง
-
0:19 - 0:21พูดถึงกิจกรรมทางเพศ
-
0:21 - 0:24คุณกำลังพูดถึงเบสบอลด้วย
-
0:24 - 0:28เพราะว่าเบสบอล เป็นวัฒนธรรมหลัก
-
0:28 - 0:31ที่ชาวอเมริกันมักจะนึกถึง
-
0:31 - 0:34และพูดคุยเกี่ยวกับกิจกรรมทางเพศ
-
0:34 - 0:35และที่เรารู้ นั่นก็เพราะว่า
-
0:35 - 0:38ทุกอย่างเกี่ยวกับสิ่งนี้ ในภาษาอังกฤษนั้น
-
0:38 - 0:41มันเหมือนกับว่ากำลังพูดถึงเบสบอล
-
0:41 - 0:44แต่นั่นจริงๆแล้ว มันคุยเรื่องกิจกรรมทางเพศต่างหาก
-
0:44 - 0:48งั้น ตัวอย่างเช่น คุณจะเป็น Picher หรือ Catcher
-
0:48 - 0:50และนั่นสัมพันธ์กับว่าถ้าคุณ
-
0:50 - 0:53กำลังนำ หรือเป็นผู้ตามในเกมทางเพศ
-
0:53 - 0:54แน่นอน มันมีพื้นฐาน
-
0:54 - 0:58ที่อ้างถึงกิจกรรมทางเพศที่เฉพาะเจาะจง
-
0:58 - 1:01ที่จะเกิดขึ้นในขั้นตอนที่เป็นรูปแบบเฉพาะ
-
1:01 - 1:04ซึ่งท้ายที่สุดจะได้คะแนน รัน
-
1:04 - 1:05หรือตีโฮมรัน
-
1:05 - 1:07ที่มักจะเป็นการมีเพศสัมพันธ์โดยการสอดใส่
-
1:07 - 1:09จนไปถึงจุดสุดยอด
-
1:09 - 1:11อย่างน้อยสำหรับผู้ชาย
-
1:11 - 1:13(หัวเราะ)
-
1:13 - 1:14ถ้าคุณสไตรท์ได้ มันจะแปลว่า
-
1:14 - 1:17คุณไม่ต้องทำกิจกรรมทางเพศก็ได้
-
1:17 - 1:18และถ้าคุณเป็นตัวสำรอง
-
1:18 - 1:21คุณอาจจะยังบริสุทธิ์ หรือ ยังหาคน
-
1:21 - 1:23มาทำกิจกรรมด้วยไม่ได้
-
1:23 - 1:26อาจเป็นเพราะอายุ อาจเป็นเพราะความสามารถ
-
1:26 - 1:29หรือเพราะทักษะของคุณ
-
1:29 - 1:31ไม้เบสบอลก็คือไอ้จ้อน
-
1:31 - 1:35และผ้ากันเปื้อน ก็คือปากช่องคลอด หรือ ช่องคลอด
-
1:35 - 1:38ถุงมือ หมายถึงถุงยาง
-
1:38 - 1:41switch-hitter คือคนที่เป็นไบเซ็กชวล
-
1:41 - 1:45และเรา เกย์ เลสเบี้ยน เล่นในอีกทีมหนึ่ง
-
1:45 - 1:47และมันมีอยู่คำหนึ่ง
-
1:47 - 1:51"ถ้ามีหญ้าอยู่ในสนาม เล่นบอลกัน"
-
1:51 - 1:54ซึ่งมักจะหมายถึง
-
1:54 - 1:57ถ้าเด็กๆ โดยเฉพาะเด็กสาวนั้น
-
1:57 - 1:59โตพอที่จะมีขนในที่ลับ
-
1:59 - 2:01เธอก็โตพอจะมีเพศสัมพันธ์
-
2:01 - 2:04ด้วยโมเดลเบสบอลนั้นเป็นปัญหา
-
2:04 - 2:07มันแบ่งเพศ และ นิยมการรักต่างเพศ
-
2:07 - 2:09มันเป็นการแข่งขัน ที่ตรงไปที่เป้าหมาย
-
2:09 - 2:12และมันคงไม่ใช่ผลลัพท์ที่ดีนักในเรื่องทางเพศ
-
2:12 - 2:15การพัฒนาสำหรับเยาวชน หรือแม้แต่ผู้ใหญ่
-
2:15 - 2:17เราต้องการรูปแบบใหม่ๆที่ใช้สื่อเรื่องเพศ
-
2:17 - 2:19ที่ผมมาวันนี้ เพื่อมาเสนอรูปแบบใหม่
-
2:19 - 2:21ซึ่งมีพื้นฐานอยู่บน
-
2:21 - 2:23พิซซ่า
-
2:23 - 2:26พิซซ่าเป็นสิ่งที่ทั้งโลกเข้าใจเหมือนกัน
-
2:26 - 2:29คนส่วนใหญ่มีประสบการณ์ที่ดีกับพิซซ่า
-
2:29 - 2:30งั้น มาลองดูกัน
-
2:30 - 2:33ลองเปรียบเทียบเบสบอล กับพิซซ่า
-
2:33 - 2:37เมื่อเราพูดถึงกิจกรรมทางเพศจากสามมุมมอง
-
2:37 - 2:38การนำ สำหรับกิจกรรมทางเพศ
-
2:38 - 2:40อะไรที่เกิดขึ้นระหว่างกิจกรรมทางเพศ
-
2:40 - 2:44และผลที่คาดหวังของกิจกรรมทางเพศ
-
2:44 - 2:46คุณเล่นเบสบอลเมื่อไหร่
-
2:46 - 2:49คุณเล่นเบสบอลเมื่อถึงฤดูกาล
-
2:49 - 2:51และเมื่อมันมีการแข่ง อยู่บนตารางเวลา
-
2:51 - 2:53ซึ่งไม่ใช่สิ่งที่คุณเลือกเอง
-
2:53 - 2:56ถ้าเกิดเป็นคืนงานพรอม หรือคืนวันแต่งงาน
-
2:56 - 2:59หรืองานปาร์ตี หรือวันที่พ่อแม่ไม่อยู่บ้าน
-
2:59 - 3:02เฮ้ มันดีขึ้นได้น่า
-
3:02 - 3:04ลองคิดดูว่าจะพูดแบบนี้กับโค้ชไหม
-
3:04 - 3:06"วันนี้ ไม่รู้สึกอยากเล่นเลย
-
3:06 - 3:08ฉันคิดว่า ฉันไม่อยากเล่น
-
3:08 - 3:11อะไรแบบนั้น ไม่มีทางจะเกิดขึ้น
-
3:11 - 3:12และเมื่อคุณมารวมตัว เพื่อเล่นเบสบอล
-
3:12 - 3:15คุณจะถูกแยกออกเป็นสองทีมทันที
-
3:15 - 3:17ฝ่ายหนึ่งเป็นฝ่ายรุก อีกฝ่ายรับ
-
3:17 - 3:20บางคนพยายามจะบุกลึกเข้าไปในสนาม
-
3:20 - 3:22นั่นเป็นธรรมชาติของผู้ชาย
-
3:22 - 3:25บางคนกำลังจะพยายามกันไม่ให้คนอื่นล้ำเข้าในในสนาม
-
3:25 - 3:27ซึ่งนั้นส่วนใหญ่เป็นหน้าที่ของเด็กผู้หญิง
-
3:27 - 3:28เป็นการแข่งขัน
-
3:28 - 3:30เราไม่ได้ร่วมเล่นด้วยกัน
-
3:30 - 3:32เราแข่งขันกัน
-
3:32 - 3:34และเมื่อคุณนำเล่นเบสบอล
-
3:34 - 3:36ไม่มีใครอยากจะคุยกันว่า เรากำลังจะทำอะไร
-
3:36 - 3:39หรือ เบสบอลมันดีต่อเรายังไง
-
3:39 - 3:40ทุกคนรู้กฎ
-
3:40 - 3:44ต่างคนต่างประจำตำแหน่ง แล้วก็เริ่มเล่นเกม
-
3:44 - 3:47แต่เมื่อคุณทานพิซซ่า
-
3:47 - 3:51แน่นอน คุณจะทานมัน เมื่อคุณอยากกินพิซซ่า
-
3:51 - 3:55มันเริ่มมาจากความรู้สึก หรือความต้องการข้างใน
-
3:55 - 3:59"ฮู้ ฉันจะออกไปหาพิซซ่านะ"
-
3:59 - 4:01(หัวเราะ)
-
4:01 - 4:04และเพราะว่าเป็นแรงปรารถนาจากภายใน
-
4:04 - 4:06เราจึงรู้สึกว่าเรามีอำนาจควบคุมอยู่บ้าง
-
4:06 - 4:08เรารู้ตัวว่าเราหิว
-
4:08 - 4:11แต่ก็รู้ว่า นี่ไม่เหมาะที่จะทานตอนนี้
-
4:11 - 4:14แล้วเราก็ชวนคนอื่นไปกินพิซซ่าด้วยกัน
-
4:14 - 4:17เราไม่ได้แข่งขันกัน
-
4:17 - 4:18เราต้องการประสบการณ์
-
4:18 - 4:19ที่ต่างฝ่ายต่างแลกเปลี่ยน
-
4:19 - 4:22และสร้างความพึงพอใจให้กันและกันได้
-
4:22 - 4:25แล้วเวลาที่คุณไปกินพิซซ่ากับคนอื่น
-
4:25 - 4:26คุณจะทำอะไรเป็นอย่างแรก
-
4:26 - 4:28คุณคุยกันก่อน
-
4:28 - 4:30คุยกันว่าอยากได้แบบไหน
-
4:30 - 4:31หรือชอบแบบไหน
-
4:31 - 4:33หรืออาจเจรจาตกลงกันก่อน
-
4:33 - 4:35"ถ้าสั่งเปปเปอโรนี คุณว่าอย่างไร" (หัวเราะ)
-
4:35 - 4:38"ไม่ค่อยชอบ ผมชอบกินเห็ดมากกว่า"
-
4:38 - 4:40"ดี งั้นคนละครึ่งไหม"
-
4:40 - 4:42และถ้าคุณทานพิซซ่ากับคนหนึ่ง
-
4:42 - 4:45มายาวนาน
-
4:45 - 4:47คุณจะไม่พูดทำนองนี้เหรอว่า
-
4:47 - 4:49"เอาแบบเดิมไหม"
-
4:49 - 4:50(หัวเราะ)
-
4:50 - 4:54"หรืออยากได้แบบแปลกใหม่หน่อย?"
-
4:54 - 4:56โอเค เมื่อคุณเล่นเบสบอล
-
4:56 - 4:58เมื่อเราพูดในระหว่างที่ทำกิจกรรมทางเพศอยู่
-
4:58 - 5:00เมื่อคุณกำลังเล่นเบสบอล
-
5:00 - 5:02คุณควรจะอยู่รอบๆ
-
5:02 - 5:05ในจังหวะที่เหมาะสม
-
5:05 - 5:07คุณไม่สามารถตีลูก และวิ่งเข้าไปในสนาม
-
5:07 - 5:08นั่นมันไม่ดีเลย
-
5:08 - 5:10และคุณจะไม่มีโอกาสที่สอง ที่จะพูดว่า
-
5:10 - 5:15ฉันชอบนะ ฉันอยากอยู่ตรงนี้
-
5:15 - 5:16ไม่
-
5:16 - 5:18และแน่นอน ด้วยเบสบอส มันเหมือนกับ
-
5:18 - 5:21อุปกรณ์พิเศษ และทักษะพิเศษ
-
5:21 - 5:25ไม่ใช่ทุกคนที่เล่นเบสบอลได้ มันค่อนข้างเฉพาะ
-
5:25 - 5:26โอเค แล้วถ้าเป็นพิซซ่าล่ะ?
-
5:26 - 5:28ในขณะที่เรากำลังค้นหา ว่าอะไรดีกับพิซว่า
-
5:28 - 5:32นั่นมันไม่ใช่เรื่องความพึงพอใจหรอกเหรอ?
-
5:32 - 5:33มันมีพิซซ่าที่ต่างกันเป็นล้านชนิด
-
5:33 - 5:35แล้วก็มีหน้าที่ต่างกันเป็นล้านหน้า
-
5:35 - 5:37แล้วก็มีวิธีกินพิซว่าที่ต่างกันไปอีกล้านหน้า
-
5:37 - 5:40และมันไม่มีอะไรผิด มันแค่ต่างกัน
-
5:40 - 5:43และในกรณีนี้ ความแตกต่างนั่นแหละที่ดี
-
5:43 - 5:45เพราะมันกำลังจะเพิ่มโอกาส
-
5:45 - 5:47ที่เรากำลังจะมีประสบการณ์ที่พึงพอใจ
-
5:47 - 5:50และสุดท้าย ผลที่คาดหวังของเบสบอลคืออะไร
-
5:50 - 5:54เวลาเล่นเบสบอล คุณเล่นเพื่อเอาชนะ
-
5:54 - 5:57พยายามทำแต้มให้ได้มากที่สุด
-
5:57 - 5:59ต้องมีผู้ชนะในเกม
-
5:59 - 6:02ซึ่งหมายความว่า ก็ต้องมีผู้แพ้ด้วย
-
6:02 - 6:04แต่พิซซ่าล่ะ
-
6:04 - 6:06พอพูดถึงพิซซ่า เราไม่ค่อย...
-
6:06 - 6:10พิซซ่าไม่เกี่ยวกับแพ้ชนะ คุณจะชนะพิซซ่าได้อย่างไร
-
6:10 - 6:13คุณชนะไม่ได้ แต่คุณทำได้แค่สำรวจว่า
-
6:13 - 6:15"เราทั้งคู่พอใจไหม"
-
6:15 - 6:16บางครั้งอาจเกิดขึ้นกับจำนวนที่แตกต่างกัน
-
6:16 - 6:18ช่วงเวลาที่แตกต่างกัน กับผู้คนที่แตกต่างกัน
-
6:18 - 6:21หรือเกิดขึ้นกับบางวัน
-
6:21 - 6:24และเราต้องตัดสินใจ ว่าอะไรที่ทำให้เรารู้สึกพึงพอใจ
-
6:24 - 6:27ถ้าเรายังหิวอยู่ อาจจะกินเพิ่มอีกได้
-
6:27 - 6:28แต่ถ้ากินมากไป
-
6:28 - 6:30อาจจะเลี่ยน
-
6:30 - 6:33(หัวเราะ)
-
6:33 - 6:35แล้วถ้าเราใช้โมเดลพิซซ่าล่ะ
-
6:35 - 6:39แล้วโรยหน้าด้วยเพศศึกษา
-
6:39 - 6:41มันคงมีเพศศึกษามากมาย เกิดขึ้นวันนี้
-
6:41 - 6:45ซึ่งมีอิทธิพลมาจาก โมเดลเบสบอล
-
6:45 - 6:48ที่มันสร้างการศึกษาขึ้นมา ซึ่งนั่นมันช่วยไม่ได้
-
6:48 - 6:52(โมเดลเบสบอล) สร้างเพศศึกษาที่ไม่ดี สำหรับเยาวชน
-
6:52 - 6:54และเยาวชนเหล่านั้น ก็จะเติบโตขึ้น
-
6:54 - 6:58แต่เราสามารถสร้างเพศศึกษา
-
6:58 - 7:00ที่เหมือนพิซซ่ามากกว่า
-
7:00 - 7:04เราสามารถสร้างการศึกษา และเชิญชวนผู้คน
-
7:04 - 7:06ให้ลองคิดถึงความปรารถนาของตัวเอง
-
7:06 - 7:09เพื่อที่จะแลกเปลี่ยนความเห็นอย่างรอบคอบว่าเขาต้องการอะไร
-
7:09 - 7:12เพื่อที่จะพูดคุยกับคู่ของเขา
-
7:12 - 7:13และในท้ายที่สุด เพื่อที่จะมองหา
-
7:13 - 7:17ไม่ใช่ผลลัพท์ภายนอก
-
7:17 - 7:20แต่เป็นความรู้สึกที่พึงพอใจ
-
7:20 - 7:22และเราจะต้องตัดสินใจ
-
7:22 - 7:23คุณอาจจะสังเกตเห็นว่า
-
7:23 - 7:26ในการเปรียบเทียบเบสบอล กับพิซซ่า
-
7:26 - 7:29ในเกมเบสบอล ทุกอย่างคือคำสั่ง
-
7:29 - 7:31มันเป็นแค่เสียงร้อง หรือแค่คำอุทาน
-
7:31 - 7:34แต่ถ้าเป็นเรื่องพิซซา มันจะกลายเป็นคำถาม
-
7:34 - 7:36และใครล่ะ ที่จะตอบคำถามพวกนี้?
-
7:36 - 7:39คุณตอบ ผมก็ตอบ
-
7:39 - 7:41จำไว้ว่า เมื่อเรากำลังคิดถึง
-
7:41 - 7:44เพศศึกษา และกิจกรรมทางเพศ
-
7:44 - 7:46ถ้าเป็นเบสบอล คุณเชยละล่ะ
-
7:46 - 7:50พิซซ่าจะเป็นวิธีที่คุณจะคิดในมุมของสุขภาพที่ดี
-
7:50 - 7:52ความพึงพอใจของกิจกรรมทางเพศ
-
7:52 - 7:55และ เพศศึกษาเชิงเปรียบเทียบ
-
7:55 - 7:57ขอบคุณที่สละเวลามาวันนี้ครับ
-
7:57 - 8:02(เสียงปรบมือ)
- Title:
- เซ็กซ์ต้องการการอุปลักษณ์แบบใหม่, และนี่คือวิธี
- Speaker:
- อัล เวอร์นัคคิโอ
- Description:
-
more » « less
นักการศึกษา อัล เวอร์นัคคิโอ กล่าวว่า ในบางเหตุผล การอุปลักษณ์ในการพูดถึงเรื่องเซ็กซ์ในสหรัฐนั้น มักเปรียบกับเบสบอล - การทำแต้ม, การเริ่มขั้นแรก และอื่นๆ ปัญหาคือ ขอบเขตของเซ็กซ์ในรูปแบบของการแข่งขันที่มีผู้แพ้ และผู้ชนะ เขาได้แนะนำการอุปลักษณ์ใหม่ ที่ทำให้เป็นเรื่องของ การแชร์ความพึงพอใจ การพูดคุยและข้อตกลง การเติมเต็มและการเสพสุข มาพูดถึงเรืองของ พิซซ่า
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 08:21
|
Unnawut Leepaisalsuwanna approved Thai subtitles for Sex needs a new metaphor. Here's one ... | |
|
|
Unnawut Leepaisalsuwanna edited Thai subtitles for Sex needs a new metaphor. Here's one ... | |
|
Pongsathon Wanittanom accepted Thai subtitles for Sex needs a new metaphor. Here's one ... | |
|
|
Pongsathon Wanittanom edited Thai subtitles for Sex needs a new metaphor. Here's one ... | |
|
|
Unnawut Leepaisalsuwanna rejected Thai subtitles for Sex needs a new metaphor. Here's one ... | |
|
|
Pongsathon Wanittanom accepted Thai subtitles for Sex needs a new metaphor. Here's one ... | |
|
|
Unnawut Leepaisalsuwanna rejected Thai subtitles for Sex needs a new metaphor. Here's one ... | |
|
|
Pongsathon Wanittanom accepted Thai subtitles for Sex needs a new metaphor. Here's one ... |