O nouă modalitate de a-i pregăti pe copii pentru grădiniță
-
0:01 - 0:02Sunt specialist în istorie.
-
0:02 - 0:06Și ce-mi place la asta este
că îți oferă o imagine de ansamblu. -
0:07 - 0:11Astăzi aș vrea să privim în ansamblu
sistemul de educație din Statele Unite. -
0:12 - 0:14Singurul lucru asupra căruia
oamenii pot cădea de acord -
0:15 - 0:18e că cea mai potrivită vârstă
pentru ca un copil să înceapă să învețe -
0:18 - 0:20este atunci când e mic.
-
0:20 - 0:21Acum mai bine de 50 de ani,
-
0:21 - 0:25a existat un moment hotărâtor
în educația preșcolară din SUA -
0:25 - 0:26numită Head Start.
-
0:27 - 0:29Istoricii adoră momentele de cotitură,
-
0:29 - 0:32pentru că dau posibilitatea de a vorbi
despre ce a fost înainte -
0:32 - 0:34și ce s-a întâmplat după.
-
0:34 - 0:36Înainte de Head Start, aproape nimic.
-
0:37 - 0:38Cu Head Start,
-
0:38 - 0:43am început să pregătim pentru școală
copiii în situații de risc. -
0:44 - 0:46De când cu Head Start,
am făcut progrese mari, -
0:46 - 0:50dar în SUA încă există
2,2 milioane de copii -
0:50 - 0:53fără acces la învățământul preșcolar,
-
0:53 - 0:56adică mai mult de jumătate
din copiii de patru ani. -
0:57 - 0:58Aceasta e o problemă.
-
0:58 - 1:02Dar problema mai mare e
ce se întâmplă cu acești copii. -
1:02 - 1:06Copiii în situații de risc care ajung
la școală fără cunoștințe de bază -
1:06 - 1:09sunt cu 25% mai susceptibili să renunțe,
-
1:09 - 1:11cu 40% mai susceptibili
să devină părinți adolescenți -
1:11 - 1:15și au cu 60% mai puține șanse
să meargă la facultate. -
1:15 - 1:18Din moment ce știm cât de importantă
e educația preșcolară, -
1:18 - 1:20de ce nu beneficiază toți copiii de ea?
-
1:21 - 1:25Sunt bariere pe care soluțiile
găsite până acum -
1:25 - 1:27nu le pot depăși.
-
1:27 - 1:30Geografic: mediul rural și distanțele.
-
1:30 - 1:34Transportul: părinții lucrează peste tot.
-
1:34 - 1:39Alegerea părinților: niciun stat nu obligă
un copil de patru ani să meargă la școală. -
1:39 - 1:44Și costul: costul mediu pentru stat
de a educa un preșcolar -
1:44 - 1:46este de 5.000 de dolari pe an.
-
1:48 - 1:51Să mai vorbesc despre probleme?
-
1:51 - 1:52Nu.
-
1:52 - 1:57Azi vreau să vă vorbesc despre un program
de pregătire rentabil, bazat pe tehnologie -
1:57 - 2:01care pregătește copiii pentru grădiniță
și se poate face acasă. -
2:01 - 2:03Se numește UPSTART
-
2:03 - 2:07și peste 60.000 de preșcolari din SUA
l-au folosit deja. -
2:08 - 2:10Știu la ce vă gândiți:
-
2:10 - 2:14încă o persoană care folosește tehnologia
pentru o problemă națională. -
2:14 - 2:16Într-un fel aveți dreptate.
-
2:16 - 2:21Dezvoltăm programe de învățare timpurie
destinate învățării individualizate, -
2:21 - 2:24așa încât copiii să învețe
în propriul lor ritm. -
2:24 - 2:29Ne bazăm pe experți din diverse
domenii, de la citire la sociologie, -
2:29 - 2:33la dezvoltarea creierului,
la toate aspectele învățării timpurii, -
2:33 - 2:37pentru a ne spune cum ar trebui să arate
și ce să facă acest software. -
2:37 - 2:38Avem aici un exemplu.
-
2:38 - 2:41(Video) Zero
(cântă melodia „Ziua O"): Zero! -
2:41 - 2:43Zero!
-
2:44 - 2:49Zero este un număr diferit de celelalte.
-
2:49 - 2:52Pescărușii: Zero e un „O” mare și rotund.
-
2:52 - 2:56Zero: E foarte special,
sunt sigur că vă veți da seama. -
2:56 - 2:59Pescărușii: Zero e un „O” mare și rotund.
-
2:59 - 3:00(Râsete)
-
3:01 - 3:03Claudia Miner: Acesta e
„Cântecul lui Zero.” -
3:03 - 3:05(Râsete)
-
3:05 - 3:11Aici sunt Odd Todd și Even Steven
ce vă vor învăța câte ceva despre numere. -
3:11 - 3:12Iar aici sunt Word Birds,
-
3:12 - 3:15care vă vor arăta
că dacă amestecați sunetele, -
3:15 - 3:17puteți forma cuvinte.
-
3:17 - 3:21Instrucțiunile sunt scurte,
colorate și atrăgătoare, -
3:21 - 3:24concepute să capteze atenția copilului.
-
3:25 - 3:27Dar mai e ceva în programul UPSTART
-
3:27 - 3:30care îl face diferit și mai eficient.
-
3:30 - 3:34UPSTART face părinții
răspunzători de educația copiilor lor. -
3:35 - 3:37Suntem convinși că, cu sprijinul adecvat,
-
3:37 - 3:42toți părinții își pot pregăti
copiii pentru școală. -
3:43 - 3:45Iată cum funcționează.
-
3:45 - 3:48Asta e lista cu necesarul
de cunoștințe pentru grădiniță. -
3:48 - 3:50Aproape fiecare stat are una.
-
3:51 - 3:53Mergem unde sunt părinți
-
3:53 - 3:56și le oferim instruire personală.
-
3:57 - 4:02Le spunem că software-ul acoperă
citirea, matematica și științele, -
4:02 - 4:06dar ei vor fi responsabili de abilitățile
motorii și de auto-ajutorare -
4:06 - 4:10și vom lucra împreună
la învățarea socio-emoțională. -
4:11 - 4:12Știm că programul funcționează
-
4:12 - 4:16deoarece avem o rată de absolvire de 90%.
-
4:16 - 4:20Anul trecut, asta a însemnat
13.500 de copii -
4:20 - 4:25care au „absolvit”, cu diplome,
programul UPSTART. -
4:26 - 4:28Iar rezultatele au fost extraordinare.
-
4:28 - 4:30Avem o evaluare externă
-
4:30 - 4:36care arată că elevii noștri au o rată
de învățare de două-trei ori mai mare -
4:37 - 4:40decât copiii care nu participă în program.
-
4:40 - 4:44Avem un studiu de control randomizat
care aduce dovezi solide de eficacitate -
4:44 - 4:46și chiar un studiu longitudinal,
-
4:46 - 4:50care arată că durata cunoștințelor
dobândite ține până în clasele III-IV, -
4:50 - 4:53clasele până la care au ajuns
copiii până acum. -
4:53 - 4:55Acestea sunt câștiguri academice.
-
4:55 - 4:59Dar un alt studiu arată câștigurile
socio-emoționale ale copiilor noștri -
5:00 - 5:03ca fiind egale cu cele ale copiilor
care merg la grădinițe private și publice. -
5:05 - 5:09Majoritatea celor 60.000 de copii
participanți la UPSTART până acum -
5:09 - 5:11erau din Utah.
-
5:11 - 5:13Dar am repetat rezultatele
-
5:13 - 5:16cu copiii afro-americani din Mississippi,
-
5:16 - 5:18acesta este Kingston și mama lui;
-
5:18 - 5:21cu elevi care învață
limba engleză din Arizona, -
5:21 - 5:23aceasta este Daisy cu familia ei;
-
5:23 - 5:29cu copii refugiați din Philadelphia,
e fotografia mea preferată de absolvire; -
5:29 - 5:31și cu copii americani nativi
-
5:31 - 5:35din unele dintre cele mai
izolate zone din SUA. -
5:35 - 5:39Aceasta e Cherise și locuiește
în Monument Valley. -
5:41 - 5:44Sunt și cei care se îndoiesc de UPSTART.
-
5:44 - 5:48Unii cred că cei mici n-ar trebui
să fie lăsați în fața ecranelor. -
5:48 - 5:51Lor le spunem:
-
5:51 - 5:55cerința de folosire a UPSTART
de 15 minute/zi, 5 zile/săptămână -
5:55 - 6:01respectă maximul de o oră/zi recomandată
de Academia Americană de Pediatrie -
6:01 - 6:02pentru copiii de patru ani.
-
6:03 - 6:07Unii oameni cred că
numai școlile fizice funcționează, -
6:07 - 6:11lor spunem: școlile fizice sunt minunate,
-
6:11 - 6:16dar dacă nu puteți duce copilul acolo
sau dacă un părinte nu-și trimite copilul, -
6:16 - 6:22nu cumva alternativa cea mai bună
este cea bazată pe tehnologie? -
6:22 - 6:25Ne place să lucrăm cu școli fizice.
-
6:25 - 6:28În acest moment, sunt 800 de copii
în Mississippi -
6:28 - 6:30care merg la Head Start în timpul zilei
-
6:30 - 6:34și seara fac UPSTART,
împreună cu părinții lor. -
6:35 - 6:40Ideea noastră îndrăzneață este
să ducem UPSTART în întreaga țară, -
6:40 - 6:43nu ca să înlocuiască ceva;
-
6:43 - 6:49vrem să-i ajutăm pe copiii care altfel
n-ar avea acces la educația timpurie. -
6:50 - 6:52Avem curajul să-i înfruntăm pe sceptici,
-
6:52 - 6:54avem energia pentru a face asta
-
6:54 - 6:56și avem un plan.
-
6:57 - 7:00E rolul statelor să-și educe copiii.
-
7:00 - 7:03La început vom folosi banii din donații
-
7:03 - 7:07pentru a testa programul într-un stat
și a-i vedea rezultatele. -
7:07 - 7:10Fiecare stat crede că este unic
-
7:10 - 7:14și vrea să se asigure că programul
va funcționa cu copiii săi -
7:14 - 7:15înainte de a investi.
-
7:16 - 7:21Identificăm liderii importanți din stat,
care să ne ajute să promovăm UPSTART -
7:21 - 7:24ca opțiune pentru copiii defavorizați.
-
7:24 - 7:27Apoi mergem împreună la deputați
-
7:27 - 7:30pentru a schimba finanțarea
UPSTART de la caritate -
7:30 - 7:33la o finanțare sustenabilă
și accesibilă de la stat. -
7:33 - 7:35Acest plan a avut succes.
-
7:35 - 7:37(Aplauze)
-
7:37 - 7:39Mulțumesc!
-
7:39 - 7:41(Aplauze)
-
7:41 - 7:43Vă mulțumesc!
-
7:43 - 7:46Până acum, planul a mers în trei state:
-
7:46 - 7:49Utah, Indiana și Carolina de Sud.
-
7:49 - 7:52De asemenea, testăm programul
și în alte state -
7:52 - 7:54și am identificat liderii.
-
7:54 - 7:58În continuare, mergem în statele
cu cele mai mari obstacole geografice -
7:58 - 8:00pentru a lucra la acest plan,
-
8:00 - 8:03apoi în statele care au deja
educație preșcolară, -
8:03 - 8:06dar poate nu au rezultate
academice strălucite -
8:06 - 8:09sau acordul părinților pentru a participa.
-
8:09 - 8:10De acolo, mergem în statele
-
8:10 - 8:16unde e nevoie de multă informație
și muncă de convingere -
8:16 - 8:19și sperăm că elanul nostru
va schimba situația acolo. -
8:19 - 8:22În cinci ani vom deservi
un sfert de milion de copii -
8:22 - 8:27și ne vom asigura că statele vor continua
să ofere UPSTART copiilor. -
8:28 - 8:30Iată cum puteți ajuta:
-
8:31 - 8:32cu 2.000 de dolari,
-
8:32 - 8:36putem oferi unui copil UPSTART
un calculator și internet, -
8:36 - 8:39iar acel copil va face parte
din programul-pilot -
8:39 - 8:42care va asigura că și alți copii
vor beneficia de UPSTART pe viitor. -
8:43 - 8:47E nevoie de cetățeni implicați
să meargă la autoritățile locale -
8:47 - 8:51și să spună cât de ușor poate fi
să-i pregătim pe copii pentru școală. -
8:52 - 8:55Nu ați fi aici dacă n-ați fi
cetățeni implicați, -
8:55 - 8:57așa că vă cerem ajutorul.
-
8:58 - 9:04Va deveni UPSTART un moment
de cotitură în educația preșcolară? -
9:05 - 9:07Cred că împreună putem face asta.
-
9:08 - 9:10Dar vă pot spune fără îndoială
-
9:10 - 9:12că UPSTART este un moment decisiv
-
9:12 - 9:16în viața unui copil care altfel
n-ar fi pregătit pentru școală. -
9:16 - 9:17Vă mulțumesc!
-
9:18 - 9:22(Aplauze)
- Title:
- O nouă modalitate de a-i pregăti pe copii pentru grădiniță
- Speaker:
- Claudia Miner
- Description:
-
Educația preșcolară este esențială pentru succesul copiilor, însă milioane de copii din Statele Unite continuă să nu aibă acces la programe care să-i pregătească pentru la grădiniță și școală. Accesați proiectul UPSTART, o modalitate de a aduce educația preșcolară în casele copiilor din comunitățile defavorizate, fără niciun cost din partea familiilor. Inovatoarea în educație Claudia Miner împărtășește cum programul UPSTART pregătește pentru succes copiii de patru ani, cu doar 15 minute de studiu pe zi, și cum putem ajuta. (Acest plan ambițios face parte din Proiectul Audacious, inițiativa TED de a inspira și finanța schimbările la nivel global.)
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:36
![]() |
Mirel-Gabriel Alexa approved Romanian subtitles for A new way to get every child ready for kindergarten | |
![]() |
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for A new way to get every child ready for kindergarten | |
![]() |
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for A new way to get every child ready for kindergarten | |
![]() |
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for A new way to get every child ready for kindergarten | |
![]() |
Bianca-Ioanidia Mirea accepted Romanian subtitles for A new way to get every child ready for kindergarten | |
![]() |
Bianca-Ioanidia Mirea edited Romanian subtitles for A new way to get every child ready for kindergarten | |
![]() |
Claudia Pravat edited Romanian subtitles for A new way to get every child ready for kindergarten | |
![]() |
Claudia Pravat edited Romanian subtitles for A new way to get every child ready for kindergarten |