La théorie des cordes et les structures cachées de l'univers - Clifford Johnson
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0:15 - 0:17Je travaille à essayer de comprendre
-
0:17 - 0:21comment l'univers fonctionne
au niveau très basique, -
0:21 - 0:22au niveau le plus élémentaire
qu'on puisse trouver. -
0:22 - 0:25Alors, quand vous essayez,
dans votre vie quotidienne -
0:25 - 0:27de déterminer comment
quelque chose fonctionne, -
0:27 - 0:28ce que vous faites réellement,
c'est que vous recherchez -
0:28 - 0:30ce que j'appelle
des structures cachées. -
0:30 - 0:32Par exemple, vous prenez quelque chose
comme votre téléphone cellulaire, -
0:32 - 0:33votre smartphone.
-
0:33 - 0:35C'est un objet complexe,
-
0:35 - 0:37et vous vous demandez peut-être
comment il fonctionne. -
0:37 - 0:39Eh bien, ce que vous pouvez faire,
-
0:39 - 0:40c'est le démonter pour voir dedans.
-
0:40 - 0:42La garantie sera annulée, mais ça va.
-
0:42 - 0:43Vous regarderez dedans
et ce que vous trouverez, -
0:43 - 0:47c'est qu'il est fait
de petits composants électroniques. -
0:47 - 0:50Et ces composants électroniques
se déplacent en fait -
0:50 - 0:51un certain type de particule
que nous connaissons -
0:51 - 0:53sous le nom l'électron,
-
0:53 - 0:55et c'est de là que vient le nom
« électronique ». -
0:55 - 0:56Donc, si vous connaissez les règles
-
0:56 - 0:58pour assembler ces choses,
-
0:58 - 1:00vous pouvez vraiment
fabriquer votre smartphone -
1:00 - 1:04ou vous pourriez fabriquer aussi bien
d'autres appareils électroniques. -
1:04 - 1:06Donc, il y a des gens comme moi
-
1:06 - 1:09dont c'est le métier d'essayer
de faire ce genre de chose -
1:09 - 1:13pas seulement pour un téléphone portable
ou ses composants, -
1:13 - 1:16mais se demander de quoi
est faite votre main, -
1:16 - 1:17ou la chaise sur laquelle vous êtes assis,
-
1:17 - 1:19ou la planète Terre,
-
1:19 - 1:19le soleil,
-
1:19 - 1:20les étoiles,
-
1:20 - 1:22l'univers tout entier.
-
1:22 - 1:25Donc, à l'aide de divers types d'instruments,
-
1:25 - 1:26d'observations
-
1:26 - 1:27et d'expériences,
-
1:27 - 1:31nous avons été en mesure de sonder
de plus en plus profondément au cours des années, -
1:31 - 1:33et nous savons maintenant que la matière
dont nous sommes faits -
1:33 - 1:35et que nous voyons autour de nous
-
1:35 - 1:39est en fait composée
de minuscules particules primaires. -
1:39 - 1:42Et les particules élémentaires
interagissent les uns avec les autres -
1:42 - 1:43par le biais les forces de la nature,
-
1:43 - 1:44mais nous avons aussi découvert
-
1:44 - 1:48que ces forces de la nature
fonctionnent -
1:48 - 1:50en échangeant aussi
des particules élémentaires. -
1:50 - 1:52Ce sont en fait des particules de force
qui sont échangées -
1:52 - 1:54par les particules de matière.
-
1:54 - 1:56Vous avez peut-être entendu cette année
-
1:56 - 1:57qu'il y avait de grandes nouvelles,
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1:57 - 1:59une annonce majeure
dans cette histoire, -
1:59 - 2:01le grand collisionneur de hadrons,
le LHC, -
2:01 - 2:03une énorme expérience en Europe,
-
2:03 - 2:07a découvert un boson de Higgs,
-
2:07 - 2:08et la fonction de cette particule
est d'interagir -
2:08 - 2:11avec les diverses particules élémentaires
-
2:11 - 2:13et de leur donner les masses
que nous observons. -
2:13 - 2:16Alors, cette photo fascinante
est analogue -
2:16 - 2:18à celle je vous ai montrée
pour le téléphone portable. -
2:18 - 2:19Nous avons les composants
-
2:19 - 2:21et nous avons des règles
de la théorie de la particule, -
2:21 - 2:22comme on l'appelle,
-
2:22 - 2:24selon laquelle tout cela fonctionne
-
2:24 - 2:25et donne lieu à des choses différentes.
-
2:25 - 2:27Nous pensons réellement
que nous avons à peine -
2:27 - 2:30gratté la surface de la découverte
de ce monde quantique, -
2:30 - 2:33la structure cachée de notre monde.
-
2:33 - 2:34Laissez-moi vous donner
trois exemples -
2:34 - 2:37d'énigmes sur lesquelles
nous travaillons toujours. -
2:37 - 2:39J'ai donc rassemblé les particules
-
2:39 - 2:41dans les modèles
qu'elles ont tendance à former, -
2:41 - 2:43mais nous ne savons pas
d'où viennent ces modèles. -
2:43 - 2:44Nous savons
comment décrire les particules, -
2:44 - 2:46mais nous ne savons pas
d'où viennent les modèles. -
2:46 - 2:47Quand vous voyez
des modèles en science, -
2:47 - 2:49vous recherchez une structure cachée,
-
2:49 - 2:50c'est une des choses.
-
2:50 - 2:54En outre, nous savons maintenant
qu'il y a une énorme quantité -
2:54 - 2:55de matière là-bas,
-
2:55 - 2:58bien plus que juste les choses
dont je parlais. -
2:58 - 2:59On l'appelle la matière noire.
-
2:59 - 3:01Nous ne savons pas ce que c'est,
-
3:01 - 3:02et nous aimerions
être en mesure de le faire -
3:02 - 3:05et d'expérimenter avec
et comprendre ce que c'est. -
3:05 - 3:08L'autre chose dont je voudrais parler
-
3:08 - 3:09c'est le fait que la force de gravité,
-
3:09 - 3:12peut-être la force qui nous est
la plus familière, -
3:12 - 3:14quand on arrive au niveau quantique,
-
3:14 - 3:15en fait, elle ne fonctionne pas
-
3:15 - 3:18selon les règles de la théorie des particules.
-
3:18 - 3:20Donc, étant donné que la gravité
dépend en fait de la forme -
3:20 - 3:23de l'espace et du temps
comme Einstein nous l'a appris, -
3:23 - 3:27en calculant l'histoire de quantique de la gravité,
-
3:27 - 3:28que nous appelons la gravité quantique,
-
3:28 - 3:30nous espérons aboutir à
des groupes de questions comme : -
3:30 - 3:32y a-t-il des particules d'espace
et de temps -
3:32 - 3:34et comment s'imbriquent-elles ?
-
3:34 - 3:35Quelles sont les règles ?
-
3:35 - 3:36Donc, cela nous amène à des choses
-
3:36 - 3:38comme étudier où tout a commencé,
-
3:38 - 3:40il y a 13,7 milliards d'années,
-
3:40 - 3:41le Big Bang.
-
3:41 - 3:43Nous connaissons la matière et l'énergie
-
3:43 - 3:44car nous comprenons
qu'il a été créé, -
3:44 - 3:46mais aussi, l'espace
et le temps lui-même. -
3:46 - 3:48Donc, voilà le genre de choses
-
3:48 - 3:49nous étudions dans cette quête.
-
3:49 - 3:53Aussi, nous avons des choses
autour de nous aujourd'hui, -
3:53 - 3:54comme les trous noirs,
-
3:54 - 3:56qui sont des indices très importants.
-
3:56 - 3:57Ce sont en fait
des trous dans l'espace -
3:57 - 3:59que nous aimerions comprendre.
-
3:59 - 4:02En outre, l'énergie sombre
découverte récemment, -
4:02 - 4:03qui est la tendance de l'espace
-
4:03 - 4:06dans tout l'univers à
accélérer son expansion. -
4:06 - 4:09Les scientifiques travaillent
donc sur ce genre de choses, -
4:09 - 4:12en essayant de comprendre
ce que nous pensons être le cas maintenant, -
4:12 - 4:13qu'il y a non seulement
des structures cachées -
4:13 - 4:15de matière et d'énergie,
-
4:15 - 4:17mais aussi l'espace et le temps.
-
4:17 - 4:19La question est donc :
quelles sont les règles ? -
4:19 - 4:21Et il existe de nombreuses approches
-
4:21 - 4:23et vous avez peut-être
entendu parler de l'une d'elles, -
4:23 - 4:24appelée la théorie des cordes.
-
4:24 - 4:26C'est une des nombreuses approches
-
4:26 - 4:27et nous ne savons pas encore
si elle est juste, -
4:27 - 4:29nous n'avons pas terminé
de développer la théorie, -
4:29 - 4:32mais elle nous a donné quelques indices
vraiment enthousiasmants et alléchants. -
4:32 - 4:34Je voudrais vous parler
de quelques uns d'entre eux. -
4:34 - 4:37L'un d'eux est tout simplement de supprimer
-
4:37 - 4:39l'idée de chercher
une particule quantique minuscule, -
4:39 - 4:41et de chercher plutôt un objet étendu,
-
4:41 - 4:43une corde qui peut vibrer.
-
4:43 - 4:46Ça vous donne en fait
des possibilités intéressantes -
4:46 - 4:48parce que, par exemple, ça nous dirait
-
4:48 - 4:50si cette ossature cachée nous a échappée
-
4:50 - 4:52parce qu'on ne regardait pas d'assez près,
-
4:52 - 4:55on ne se rendrait pas compte
que de nombreux types différents de particules -
4:55 - 4:57ne sont que des vibrations différentes
de la même corde, -
4:57 - 5:00ce qui est une possibilité
tout à fait fascinante -
5:00 - 5:02et une énorme simplification.
-
5:02 - 5:03C'est une des idées.
-
5:03 - 5:06L'autre chose qui est vraiment passionnante
dans la théorie des cordes -
5:06 - 5:08c'est qu'une de ces particules qu'elle décrit
-
5:08 - 5:12est en fait la quantité manquante de gravité
-
5:12 - 5:14que nous avons essayé de comprendre.
-
5:14 - 5:16Et puis l'autre chose est que
les cordes, -
5:16 - 5:19au lieu d'une qui veuille
se déplacer dans les dimensions, -
5:19 - 5:22les trois dimensions spatiales
que nous connaissons, -
5:22 - 5:25semblent vouloir se déplacer
dans les dimensions supérieures. -
5:25 - 5:27Alors on se dit,
-
5:27 - 5:29qu'est-ce que cela signifierait
pour notre monde, -
5:29 - 5:31si ça avait quelque chose
à voir avec notre monde, -
5:31 - 5:32et qu'on ne le sache pas encore.
-
5:32 - 5:35Voici un moyen qui induirait notre monde.
-
5:35 - 5:36Vous auriez notre monde,
-
5:36 - 5:38et puis une des structures cachées
-
5:38 - 5:41serait des morceaux cachés
dans l'espace-temps -
5:41 - 5:45qui ne sont pas visibles,
ces dimensions supplémentaires. -
5:45 - 5:47Alors les particules diverses
que nous voyons dans le monde -
5:47 - 5:49seraient les vibrations des cordes
-
5:49 - 5:53et ces modèles que nous avons vu
et que nous ne pouvons pas expliquer -
5:53 - 5:55viennent du fait que les cordes peuvent sonder
-
5:55 - 5:58et sentir la forme de ces dimensions internes.
-
5:58 - 5:59Alors, une des choses est,
-
5:59 - 6:00peut-on réellement tester ça ?
-
6:00 - 6:03Il s'agit d'une belle idée,
mais comment confronter cela -
6:03 - 6:04aux observations et aux expériences réelles
-
6:04 - 6:06parce que nous faisons des sciences ici ?
-
6:06 - 6:08Et c'est la difficulté.
-
6:08 - 6:10Nous pensons que l'énergie
dont vous avez besoin -
6:10 - 6:12pour sonder les échelles minuscules
-
6:12 - 6:14pour voir les cordes si elles sont là,
-
6:14 - 6:17est plus que ce que nous pouvons espérer
obtenir bientôt. -
6:17 - 6:19Mais ce que nous pouvons faire,
c'est chercher -
6:19 - 6:22les conséquences de ces structures cachées,
-
6:22 - 6:25nous pouvons chercher comment
ces choses se présentent en physique -
6:25 - 6:26auxquelles nous pouvons accéder.
-
6:26 - 6:27Donc, c'est pour cela que
nous étudions les choses comme -
6:27 - 6:28la matière noire,
-
6:28 - 6:29les trous noirs,
-
6:29 - 6:30l'énergie sombre,
-
6:30 - 6:34et nous regardons également
les restes de l'univers primordial, -
6:34 - 6:36le bruit de fond cosmique
qui est en satellite. -
6:36 - 6:39Et, surtout, nous cherchons des indices
-
6:39 - 6:42de divers types d'expériences
de physique des particules, -
6:42 - 6:43comme le LHC.
-
6:43 - 6:44Une dernière chose,
-
6:44 - 6:47c'est qu'il se passe une chose nouvelle.
-
6:47 - 6:48La théorie des cordes pourra peut-être
s'avérer utile -
6:48 - 6:50dans d'autres domaines de la physique.
-
6:50 - 6:51Il existe de nouveaux types d'expériences
-
6:51 - 6:55qui commencent par notre ami l'électron,
-
6:55 - 6:58et qui montrent que
dans certaines circonstances, -
6:58 - 7:00les électrons interagissent de manière
-
7:00 - 7:01qu'ils produisent
de nouveaux types -
7:01 - 7:03de comportements bizarres.
-
7:03 - 7:04Et il y a des modèles qui montrent
-
7:04 - 7:08que la théorie des cordes
est effectivement la meilleure façon. -
7:08 - 7:09Dans certaines circonstances,
-
7:09 - 7:11en utilisant les règles
de la théorie des cordes, -
7:11 - 7:13vous pouvez vraiment expliquer
ce genre de comportement. -
7:13 - 7:15Donc cela nous donne
une possibilité passionnante, -
7:15 - 7:17vous pouvez faire de vraies expériences
-
7:17 - 7:17avec ces électrons
-
7:17 - 7:19qui nous aideront à façonner les règles
-
7:19 - 7:21de la théorie des cordes.
-
7:21 - 7:21Et vous pourriez dire,
-
7:21 - 7:23« Eh bien, OK, ça va nous donner
-
7:23 - 7:25peut-être un nouveau genre d'électronique
-
7:25 - 7:27avec laquelle on pourra faire
un meilleur téléphone portable.» -
7:27 - 7:28Mais ces règles
-
7:28 - 7:31seront peut-être les mêmes règles
que nous recherchons -
7:31 - 7:32pour voir si la théorie des cordes
peut nous aider -
7:32 - 7:34à répondre à ces grandes questions.
-
7:34 - 7:35Au final,
-
7:35 - 7:38les structures cachées de l'univers
que nous recherchons, -
7:38 - 7:40seront un jour, peut être, sous notre nez.
-
7:40 - 7:42Merci.
- Title:
- La théorie des cordes et les structures cachées de l'univers - Clifford Johnson
- Description:
-
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Voir la leçon complète : http://ed.ted.com/lessons/string-theory-and-the-hidden-structures-of-the-universe-clifford-johnson
De quoi est-ce que tout est fait? Jusqu'à présent, nous pouvons tout décomposer dans l'univers jusqu'à quelques très petites particules élémentaires. Mais elles s'intègrent dans d'étranges modèles qu'on ne comprend pas. Certains scientifiques pensent que c'est parce que nous pouvons aller plus loin - peut-être jusqu'à de simples cordes vibrantes ! A TEDYouth 2012 Clifford Johnson décrit ces idées, avec le concept de la théorie des cordes.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 07:53
| TED Translators admin edited French subtitles for String theory and the hidden structures of the universe - Clifford Johnson | ||
| Elisabeth Buffard approved French subtitles for String theory and the hidden structures of the universe - Clifford Johnson | ||
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Ariana Bleau Lugo accepted French subtitles for String theory and the hidden structures of the universe - Clifford Johnson | |
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Ariana Bleau Lugo edited French subtitles for String theory and the hidden structures of the universe - Clifford Johnson | |
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Ariana Bleau Lugo edited French subtitles for String theory and the hidden structures of the universe - Clifford Johnson | |
| Elisabeth Buffard edited French subtitles for String theory and the hidden structures of the universe - Clifford Johnson | ||
| Elisabeth Buffard edited French subtitles for String theory and the hidden structures of the universe - Clifford Johnson | ||
| Elisabeth Buffard edited French subtitles for String theory and the hidden structures of the universe - Clifford Johnson |
