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為什麼希羅多德被稱為「歷史之父」？－馬克・羅賓森

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    巨大採金蟻、
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    命令手下鞭打海浪三百下的憤怒國王、
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    和一隻救了一位著名詩人的海豚
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    這些小故事來自於希羅多德的《歷史》
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    希羅多德是位古希臘作家，
    生於西元前五世紀
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    雖然他的著作中所提到的事件
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    事實不全然如他所描述
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    但這部作品重大改變了
    人們記載歷史事件的方式
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    在希羅多德之前，
    人們多以條列事件記載史實
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    通常很少，或沒有敘述事件的因果關係
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    人們普遍接受事物為上天所操控
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    然而希羅多德希望
    以更深入且理性的方法瞭解事物
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    於是他採用新方法：
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    從正反兩方看待事物，
    以了解其發生原因
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    他雖身為希臘人，
    希羅多德的故鄉－哈利卡那索斯
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    卻曾是波斯王朝的一部分
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    他生在強大波斯人與弱小希臘人之間
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    頻繁打仗的時期
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    於是他決定要盡力找出
    關於這些紛爭的所有資訊
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    就希羅多德的說法，
    波斯戰爭始於西元前 499 年
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    這一年，雅典人協助了
    在波斯統治下的希臘人策動叛亂
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    波斯國王大流士大帝於西元前
    490 年出兵報復雅典人
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    但雅典人卻在馬拉松戰役時出奇致勝
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    十年後波斯人捲土重來，
    計畫征服希臘領土
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    由大流士大帝的兒子－薛西斯帶領
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    根據希羅多德的說詞，
    當薛西斯來到時
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    他的百萬軍隊先在溫泉關峽谷
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    遭遇到由三百個
    斯巴達人率領的希臘軍
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    波斯人為此付出極大的代價
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    斯巴達軍與他們的列奧尼達王
    全為此喪命
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    這場英雄般的戰役自那時起
    一直鼓舞著弱勢族群們
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    數周之後，希臘海軍引誘波斯船隊
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    進入靠近雅典的狹長海峽作戰
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    波斯戰敗，薛西斯落荒而逃，
    不曾再來
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    為了解釋這些戰爭爆發的原因
    以及希臘最後勝利的緣由
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    希羅多德自地中海一帶蒐集故事
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    在這些軼事隨著時間消逝之前
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    他將希臘人與非希臘人的成就記錄下來
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    《歷史》一書以這膾炙人口的
    佳句揭開序幕：
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    「哈利卡那索斯的希羅多德
    在此呈現他的調查結果」
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    藉著將此書定位為「調查報告」
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    希羅多德就能在此書中收錄各種故事
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    有嚴肅認真的故事，
    也有不太正經的故事
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    其中他收錄了波斯宮廷中的內部辯論
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    卻也收錄關於埃及飛蛇的故事、
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    還有如何捕捉鱷魚的實用建議
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    這種研究方法對應的希臘詞為「解剖」
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    意思是「自行發現」
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    希羅多德是第一位
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    以結合不同種類的證據
    來檢視過去的作家：
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    目擊者證詞、
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    聽來的傳聞、
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    以及傳統
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    於是他利用格言或理性
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    來推論真實發生的事件
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    許多這本書早期的讀者
    事實上是「聽者」
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    《歷史》一書原分為 28 個部分
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    朗讀每一個部分各需約四小時
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    伴隨希臘人的影響力與勢力增長
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    希羅多德的作品與對歷史的想法
    傳遍地中海地區
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    作為第一位正統的歷史學家，
    希羅多德並不完美
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    有時候，與波斯人相比，
    他會偏袒希臘人
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    以及他總是太快相信他所聽到的故事
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    因而造成一些不精確之處
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    然而，現代證據也為
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    他的一些明顯誇大的論述提供解釋
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    舉例來說，喜馬拉雅山上有一種土撥鼠
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    在挖土時會散布金塵
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    古波斯文中「marmot」
    這個字與「螞蟻」非常相近
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    因此希羅多德可能是
    犯了翻譯上的錯誤
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    總而言之，就一個
    以嶄新的寫作風格創作的人來說
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    希羅多德表現十分傑出
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    歷史，時至今日
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    總是受到歷史學家的偏頗與誤解
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    希羅多德的寫作方法與創造力
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    使他贏得之後的羅馬作家
    西賽羅給予他的頭銜：
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    「歷史之父」
Title:
為什麼希羅多德被稱為「歷史之父」？－馬克・羅賓森
Description:

觀看完整課程：https://ed.ted.com/lessons/why-is-herodotus-called-the-father-of-history-mark-robinson

2,500 年前，我們所熟知的歷史書寫方式並不存在，過去的事件皆以條列式記載，幾乎沒有關於歷史事件的解釋，或是人們直接將事件發生緣由歸因給上天。希羅多德希望更深入了解歷史事件，於是他採用新方法：找尋事件的兩面觀點，了解其緣由。馬克・羅賓森解釋「歷史」的發展。
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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
05:03

Chinese, Traditional subtitles

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