Return to Video

vimeo.com/.../435170434

  • 0:01 - 0:03
    Hola, soy Catherine Blakemoore.
  • 0:03 - 0:07
    Ex directora ejecutiva de
    Disabilty Rights California,
  • 0:08 - 0:12
    agencia establecida bajo
    ley federal
  • 0:12 - 0:15
    como sistema de protección
    y defensa de California,
  • 0:15 - 0:19
    Nuestra meta es ayudar a personas
    discapacitadas
  • 0:19 - 0:24
    proteger sus derechos civiles por
    una variedad de esfuerzos.
  • 0:25 - 0:30
    Tuve la suerte de trabajar con DRC
  • 0:30 - 0:35
    y otras organizaciones durante
    40 años
  • 0:35 - 0:39
    tanto como abogada representando
    a personas
  • 0:39 - 0:42
    protegiendo sus derechos civiles, educativos
  • 0:42 - 0:45
    vivienda y más reciente como
    directora ejecutiva.
  • 0:45 - 0:51
    La ADA (Ley de USA para Discapacitados)
    para mí
  • 0:51 - 0:53
    esta basada en fundamentos de
    estatutos importantes
  • 0:53 - 0:56
    incluyen la Ley de Educación para
    Individuos Discapacitados
  • 0:57 - 0:59
    Sección 504 de Ley Rehabilitación,
  • 0:59 - 1:05
    esas dos leyes ayudaron a garantizar
    inclusión y acabar la discriminación.
  • 1:05 - 1:08
    Cuando fui abogada en 1977,
  • 1:09 - 1:11
    hice trabajo en área de educación
  • 1:12 - 1:18
    uno de los primeros casos representaba
    a Jeremy, un niño
  • 1:19 - 1:22
    estaba en primer grado y en el verano
  • 1:22 - 1:24
    cruzando la calle con su familia
  • 1:24 - 1:29
    fue atropellado por un vehículo
    y como resultado quedo tetrapléjico.
  • 1:30 - 1:34
    Cuando su madre fue a matricularlo
    al siguiente año,
  • 1:34 - 1:37
    le dijeron que por su discapacidad
  • 1:37 - 1:40
    no podía regresar a la escuela del
    vencindario.
  • 1:40 - 1:45
    Tendría que ir a un programa de
    educación especial segregado
  • 1:45 - 1:48
    porque ahí van estudiantes discapacitados,
  • 1:48 - 1:51
    sus padres nos contactan y acordamos el
    caso
  • 1:51 - 1:54
    porque esa discriminación de decir
  • 1:54 - 1:59
    "no puedes estar con tus compañeros"
    fue totalmente equivocado
  • 2:00 - 2:03
    y contrario a los mismos fundamentos
  • 2:03 - 2:06
    de Ley de Educación para Discapacitados
  • 2:06 - 2:09
    así que le representamos,
    fuimos a la corte.
  • 2:10 - 2:14
    Cuando fuimos, una de las cosas más
    importantes para mí fue
  • 2:14 - 2:19
    que muchos de sus compañeros de clase
    y padres fueron a esa corte
  • 2:19 - 2:22
    los estudiantes, alumnos de
    primero y segundo
  • 2:22 - 2:26
    claramente disfrutaban estar con él
  • 2:26 - 2:29
    pero lo más importante hablaron con los
    medios de comunicación
  • 2:29 - 2:34
    sobre cómo no entendían porque Jeremy
    no podía ir a la escuela con ellos
  • 2:34 - 2:38
    lo importante que era ir a la escuela
  • 2:39 - 2:44
    participara con ellos como anteriormente.
  • 2:44 - 2:48
    Entonces ese caso representó la
    oportunidad
  • 2:48 - 2:52
    para desafiar una práctica discriminatoria
    y asegurar que
  • 2:52 - 2:54
    pudiera asistir a la escuela del vecinadrio
  • 2:54 - 2:57
    y ser incluido con sus amigos.
  • 2:58 - 3:03
    Ese momento de comprensión de
    ADA fue la capacidad
  • 3:04 - 3:09
    de usar a ADA y discutir la decisión de
    Corte Suprema de USA
  • 3:09 - 3:14
    llamado "Caso Olmstead" que decía
    que personas discapacitadas
  • 3:14 - 3:19
    no pueden ser segregados
    innecesariamente en instituciones
  • 3:19 - 3:25
    y una de las formas que usamos a ADA
  • 3:25 - 3:28
    fue desafiar a los recortes presupuestarios
  • 3:28 - 3:33
    fueron propuestos cuando California estaba
    en una regresión economica en 2008
  • 3:33 - 3:38
    y 2009. El estado tomó la decisión de que
    hacer
  • 3:38 - 3:43
    reduciendo el apoyo para la comunidad
  • 3:43 - 3:44
    como el programa de servicios
    de apoyo del hogar
  • 3:45 - 3:50
    Y nuestros abogados en DRC
  • 3:51 - 3:57
    decidieron que violó la ADA y dar lugar
    a personas que tuvieran que moverse
  • 3:57 - 4:01
    en instituciones, contraria la
    Decisión Olmstead
  • 4:01 - 4:05
    Así que dos veces fuimos a la
    Corte Federal. Dos veces tuvimos éxito
  • 4:05 - 4:12
    la corte sosteniendo que ADA prohibió al
    estado tomar decisiones
  • 4:12 - 4:16
    resultaría en la institunalización
    innecesaria de personas.
  • 4:16 - 4:20
    ADA es una herramienta poderosa
    para
  • 4:21 - 4:27
    proteger derechos civiles y que
    necesitamos seguir usando.
  • 4:29 - 4:35
    Entonces creo que hemos aprendido los
    ultimos meses
  • 4:35 - 4:42
    que hay siempre espacio para continuar
    usando ADA como herramienta para impulsar
  • 4:42 - 4:47
    y la pandemia fue realmente de alto riesgo
  • 4:47 - 4:51
    que enfrentaron discapacitados en
    particular aquellos que viven
  • 4:51 - 4:54
    segregados y aislados como hogares
    de anciamnos.
  • 4:56 - 5:01
    COVID afectó a residentes de
    hogares de ancianos
  • 5:01 - 5:05
    es parte del entorno congregado
    en el que viven
  • 5:05 - 5:12
    y la vulnerabilidad de discapacitados a
    esta enfermedad.
  • 5:12 - 5:18
    Y así mientras pensamos en reabrir
    California y avanzar,
  • 5:18 - 5:23
    tenemos que recordar la importancia
    de ADA al decir
  • 5:23 - 5:25
    que la gente necesita vivir en comunidad.
  • 5:26 - 5:27
    Deben incluirse.
  • 5:28 - 5:31
    Tenemos que estar conscientes de
    adaptarnos a las necesidades de
  • 5:31 - 5:34
    discapacitados como nuestra reapertura.
  • 5:34 - 5:40
    ¿Cómo rediseñamos los sistemas de servicio
    para no pensar en hogares de ancianos como
  • 5:40 - 5:46
    un lugar donde las personas mayores y
    discapacitados deben vivir?
  • 5:46 - 5:52
    ¿Cómo nos aseguramos de que los
    discapacitados, cuando están participando
  • 5:52 - 5:59
    las actividades no se colocan en tipos
    de programas que aislan
  • 5:59 - 6:04
    sino dan oportunidad de interactuar
    con la munidad en general.
  • 6:05 - 6:08
    Así que hay mucho trabajo por hacer.
  • 6:08 - 6:14
    Creo que la otra parte es
    importante usar este momento para
  • 6:14 - 6:18
    participar en defensa de los
    derechos civiles interseccionales.
  • 6:18 - 6:25
    Hay mucha energía para analizar cuestiones
    de discriminación que afecta
  • 6:26 - 6:29
    a Personas de Color que son tambien
    afectadas desproporcionadamente
  • 6:29 - 6:34
    por la pandemia y usar esto como
    una oportunidad para unirnos
  • 6:34 - 6:40
    como una comunidad de derechos civiles
    amplia a promover inclusión, integración,
  • 6:40 - 6:45
    antidiscriminación para todas las personas
    incluidas discapacitadas.
Title:
vimeo.com/.../435170434
Video Language:
English
Team:
ABILITY Magazine
Duration:
06:45
Lost Souls published Spanish, Mexican subtitles for vimeo.com/.../435170434
Lost Souls edited Spanish, Mexican subtitles for vimeo.com/.../435170434

Spanish, Mexican subtitles

Revisions