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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.91,0:00:02.53,Default,,0000,0000,0000,,Hola, soy Catherine Blakemoore.
Dialogue: 0,0:00:02.93,0:00:07.20,Default,,0000,0000,0000,,Ex directora ejecutiva de\NDisabilty Rights California,
Dialogue: 0,0:00:08.41,0:00:12.12,Default,,0000,0000,0000,,agencia establecida bajo\Nley federal
Dialogue: 0,0:00:12.22,0:00:14.90,Default,,0000,0000,0000,,como sistema de protección\Ny defensa de California,
Dialogue: 0,0:00:15.02,0:00:18.89,Default,,0000,0000,0000,,Nuestra meta es ayudar a personas\Ndiscapacitadas
Dialogue: 0,0:00:19.04,0:00:24.49,Default,,0000,0000,0000,,proteger sus derechos civiles por\Nuna variedad de esfuerzos.
Dialogue: 0,0:00:25.10,0:00:30.11,Default,,0000,0000,0000,,Tuve la suerte de trabajar con DRC
Dialogue: 0,0:00:30.20,0:00:35.27,Default,,0000,0000,0000,,y otras organizaciones durante\N40 años
Dialogue: 0,0:00:35.27,0:00:38.93,Default,,0000,0000,0000,,tanto como abogada representando\Na personas
Dialogue: 0,0:00:39.00,0:00:42.06,Default,,0000,0000,0000,,protegiendo sus derechos civiles, educativos
Dialogue: 0,0:00:42.14,0:00:44.61,Default,,0000,0000,0000,,vivienda y más reciente como\Ndirectora ejecutiva.
Dialogue: 0,0:00:44.76,0:00:50.74,Default,,0000,0000,0000,,La ADA (Ley de USA para Discapacitados)\Npara mí
Dialogue: 0,0:00:50.80,0:00:52.97,Default,,0000,0000,0000,,esta basada en fundamentos de\Nestatutos importantes
Dialogue: 0,0:00:53.22,0:00:56.47,Default,,0000,0000,0000,,incluyen la Ley de Educación para\NIndividuos Discapacitados
Dialogue: 0,0:00:56.80,0:00:59.02,Default,,0000,0000,0000,,Sección 504 de Ley Rehabilitación,
Dialogue: 0,0:00:59.36,0:01:04.64,Default,,0000,0000,0000,,esas dos leyes ayudaron a garantizar\Ninclusión y acabar la discriminación.
Dialogue: 0,0:01:05.11,0:01:08.47,Default,,0000,0000,0000,,Cuando fui abogada en 1977,
Dialogue: 0,0:01:08.74,0:01:11.46,Default,,0000,0000,0000,,hice trabajo en área de educación
Dialogue: 0,0:01:11.77,0:01:18.47,Default,,0000,0000,0000,,uno de los primeros casos representaba\Na Jeremy, un niño
Dialogue: 0,0:01:18.58,0:01:21.100,Default,,0000,0000,0000,,estaba en primer grado y en el verano
Dialogue: 0,0:01:22.08,0:01:24.22,Default,,0000,0000,0000,,cruzando la calle con su familia
Dialogue: 0,0:01:24.28,0:01:29.04,Default,,0000,0000,0000,,fue atropellado por un vehículo\Ny como resultado quedo tetrapléjico.
Dialogue: 0,0:01:29.65,0:01:33.97,Default,,0000,0000,0000,,Cuando su madre fue a matricularlo\Nal siguiente año,
Dialogue: 0,0:01:34.21,0:01:36.72,Default,,0000,0000,0000,,le dijeron que por su discapacidad
Dialogue: 0,0:01:36.84,0:01:39.67,Default,,0000,0000,0000,,no podía regresar a la escuela del\Nvencindario.
Dialogue: 0,0:01:39.91,0:01:45.10,Default,,0000,0000,0000,,Tendría que ir a un programa de\Neducación especial segregado
Dialogue: 0,0:01:45.39,0:01:47.85,Default,,0000,0000,0000,,porque ahí van estudiantes discapacitados,
Dialogue: 0,0:01:47.98,0:01:51.22,Default,,0000,0000,0000,,sus padres nos contactan y acordamos el\Ncaso
Dialogue: 0,0:01:51.27,0:01:53.65,Default,,0000,0000,0000,,porque esa discriminación de decir
Dialogue: 0,0:01:53.74,0:01:59.32,Default,,0000,0000,0000,,"no puedes estar con tus compañeros"\Nfue totalmente equivocado
Dialogue: 0,0:01:59.79,0:02:02.84,Default,,0000,0000,0000,,y contrario a los mismos fundamentos
Dialogue: 0,0:02:02.93,0:02:05.82,Default,,0000,0000,0000,,de Ley de Educación para Discapacitados
Dialogue: 0,0:02:06.06,0:02:09.24,Default,,0000,0000,0000,,así que le representamos,\Nfuimos a la corte.
Dialogue: 0,0:02:09.93,0:02:14.02,Default,,0000,0000,0000,,Cuando fuimos, una de las cosas más\Nimportantes para mí fue
Dialogue: 0,0:02:14.15,0:02:18.73,Default,,0000,0000,0000,,que muchos de sus compañeros de clase\Ny padres fueron a esa corte
Dialogue: 0,0:02:18.88,0:02:22.31,Default,,0000,0000,0000,,los estudiantes, alumnos de\Nprimero y segundo
Dialogue: 0,0:02:22.38,0:02:25.63,Default,,0000,0000,0000,,claramente disfrutaban estar con él
Dialogue: 0,0:02:25.77,0:02:29.22,Default,,0000,0000,0000,,pero lo más importante hablaron con los\Nmedios de comunicación
Dialogue: 0,0:02:29.26,0:02:34.26,Default,,0000,0000,0000,,sobre cómo no entendían porque Jeremy\Nno podía ir a la escuela con ellos
Dialogue: 0,0:02:34.48,0:02:38.48,Default,,0000,0000,0000,,lo importante que era ir a la escuela
Dialogue: 0,0:02:38.51,0:02:43.53,Default,,0000,0000,0000,,participara con ellos como anteriormente.
Dialogue: 0,0:02:43.76,0:02:48.07,Default,,0000,0000,0000,,Entonces ese caso representó la\Noportunidad
Dialogue: 0,0:02:48.08,0:02:51.71,Default,,0000,0000,0000,,para desafiar una práctica discriminatoria\Ny asegurar que
Dialogue: 0,0:02:51.96,0:02:54.16,Default,,0000,0000,0000,,pudiera asistir a la escuela del vecinadrio
Dialogue: 0,0:02:54.27,0:02:57.40,Default,,0000,0000,0000,,y ser incluido con sus amigos.
Dialogue: 0,0:02:57.50,0:03:03.48,Default,,0000,0000,0000,,Ese momento de comprensión de\NADA fue la capacidad
Dialogue: 0,0:03:03.63,0:03:08.58,Default,,0000,0000,0000,,de usar a ADA y discutir la decisión de\NCorte Suprema de USA
Dialogue: 0,0:03:08.75,0:03:14.23,Default,,0000,0000,0000,,llamado "Caso Olmstead" que decía\Nque personas discapacitadas
Dialogue: 0,0:03:14.39,0:03:18.87,Default,,0000,0000,0000,,no pueden ser segregados\Ninnecesariamente en instituciones
Dialogue: 0,0:03:19.18,0:03:25.23,Default,,0000,0000,0000,,y una de las formas que usamos a ADA
Dialogue: 0,0:03:25.33,0:03:28.02,Default,,0000,0000,0000,,fue desafiar a los recortes presupuestarios
Dialogue: 0,0:03:28.40,0:03:33.18,Default,,0000,0000,0000,,fueron propuestos cuando California estaba\Nen una regresión economica en 2008
Dialogue: 0,0:03:33.22,0:03:38.34,Default,,0000,0000,0000,,y 2009. El estado tomó la decisión de que\Nhacer
Dialogue: 0,0:03:38.43,0:03:42.52,Default,,0000,0000,0000,,reduciendo el apoyo para la comunidad
Dialogue: 0,0:03:42.57,0:03:44.44,Default,,0000,0000,0000,,como el programa de servicios\Nde apoyo del hogar
Dialogue: 0,0:03:44.68,0:03:50.42,Default,,0000,0000,0000,,Y nuestros abogados en DRC
Dialogue: 0,0:03:50.72,0:03:57.09,Default,,0000,0000,0000,,decidieron que violó la ADA y dar lugar\Na personas que tuvieran que moverse
Dialogue: 0,0:03:57.19,0:04:00.84,Default,,0000,0000,0000,,en instituciones, contraria la\NDecisión Olmstead
Dialogue: 0,0:04:00.99,0:04:04.93,Default,,0000,0000,0000,,Así que dos veces fuimos a la\NCorte Federal. Dos veces tuvimos éxito
Dialogue: 0,0:04:05.06,0:04:11.95,Default,,0000,0000,0000,,la corte sosteniendo que ADA prohibió al\Nestado tomar decisiones
Dialogue: 0,0:04:12.04,0:04:15.99,Default,,0000,0000,0000,,resultaría en la institunalización\Ninnecesaria de personas.
Dialogue: 0,0:04:15.99,0:04:20.29,Default,,0000,0000,0000,,ADA es una herramienta poderosa\Npara
Dialogue: 0,0:04:21.07,0:04:27.41,Default,,0000,0000,0000,,proteger derechos civiles y que\Nnecesitamos seguir usando.
Dialogue: 0,0:04:29.07,0:04:34.80,Default,,0000,0000,0000,,Entonces creo que hemos aprendido los\Nultimos meses
Dialogue: 0,0:04:34.87,0:04:41.57,Default,,0000,0000,0000,,que hay siempre espacio para continuar\Nusando ADA como herramienta para impulsar
Dialogue: 0,0:04:41.100,0:04:46.70,Default,,0000,0000,0000,,y la pandemia fue realmente de alto riesgo
Dialogue: 0,0:04:46.81,0:04:51.07,Default,,0000,0000,0000,,que enfrentaron discapacitados en\Nparticular aquellos que viven
Dialogue: 0,0:04:51.28,0:04:53.88,Default,,0000,0000,0000,,segregados y aislados como hogares\Nde anciamnos.
Dialogue: 0,0:04:55.75,0:05:00.53,Default,,0000,0000,0000,,COVID afectó a residentes de\Nhogares de ancianos
Dialogue: 0,0:05:00.64,0:05:04.99,Default,,0000,0000,0000,,es parte del entorno congregado\Nen el que viven
Dialogue: 0,0:05:05.06,0:05:12.09,Default,,0000,0000,0000,,y la vulnerabilidad de discapacitados a\Nesta enfermedad.
Dialogue: 0,0:05:12.21,0:05:17.62,Default,,0000,0000,0000,,Y así mientras pensamos en reabrir\NCalifornia y avanzar,
Dialogue: 0,0:05:17.70,0:05:22.68,Default,,0000,0000,0000,,tenemos que recordar la importancia\Nde ADA al decir
Dialogue: 0,0:05:22.77,0:05:25.37,Default,,0000,0000,0000,,que la gente necesita vivir en comunidad.
Dialogue: 0,0:05:25.83,0:05:27.36,Default,,0000,0000,0000,,Deben incluirse.
Dialogue: 0,0:05:27.61,0:05:31.40,Default,,0000,0000,0000,,Tenemos que estar conscientes de\Nadaptarnos a las necesidades de
Dialogue: 0,0:05:31.49,0:05:33.94,Default,,0000,0000,0000,,discapacitados como nuestra reapertura.
Dialogue: 0,0:05:34.15,0:05:39.60,Default,,0000,0000,0000,,¿Cómo rediseñamos los sistemas de servicio\Npara no pensar en hogares de ancianos como
Dialogue: 0,0:05:39.63,0:05:45.83,Default,,0000,0000,0000,,un lugar donde las personas mayores y\Ndiscapacitados deben vivir?
Dialogue: 0,0:05:46.02,0:05:51.92,Default,,0000,0000,0000,,¿Cómo nos aseguramos de que los\Ndiscapacitados, cuando están participando
Dialogue: 0,0:05:52.02,0:05:58.65,Default,,0000,0000,0000,,las actividades no se colocan en tipos\Nde programas que aislan
Dialogue: 0,0:05:58.78,0:06:04.42,Default,,0000,0000,0000,,sino dan oportunidad de interactuar\Ncon la munidad en general.
Dialogue: 0,0:06:04.54,0:06:08.07,Default,,0000,0000,0000,,Así que hay mucho trabajo por hacer.
Dialogue: 0,0:06:08.47,0:06:14.30,Default,,0000,0000,0000,,Creo que la otra parte es\Nimportante usar este momento para
Dialogue: 0,0:06:14.30,0:06:17.97,Default,,0000,0000,0000,,participar en defensa de los \Nderechos civiles interseccionales.
Dialogue: 0,0:06:18.28,0:06:25.25,Default,,0000,0000,0000,,Hay mucha energía para analizar cuestiones\Nde discriminación que afecta
Dialogue: 0,0:06:25.52,0:06:29.09,Default,,0000,0000,0000,,a Personas de Color que son tambien\Nafectadas desproporcionadamente
Dialogue: 0,0:06:29.23,0:06:33.89,Default,,0000,0000,0000,,por la pandemia y usar esto como\Nuna oportunidad para unirnos
Dialogue: 0,0:06:34.00,0:06:40.09,Default,,0000,0000,0000,,como una comunidad de derechos civiles\Namplia a promover inclusión, integración,
Dialogue: 0,0:06:40.39,0:06:45.17,Default,,0000,0000,0000,,antidiscriminación para todas las personas\Nincluidas discapacitadas.