-
Räägime natuke millestki, mis minu arust on üks
-
saladuslikemaid jõude universumis.
-
Tegelikult on minu arust kõik jõud universumis
-
üsna saladuslikud nii, et räägime
-
natuke laengust.
-
Ja me kõik oleme kuulnud laengust.
-
Lae akut.
-
Sellel osakesel on laeng.
-
Aga kui sa selle peale mõtled, siis kõik mis laeng tähendab, on
-
seda, et on selline omadus nimega laeng, ja me kõik teame,
-
et kui miski hoiab positiivset laengut -- ja selle nimetamine
-
positiivseks on natuke juhuslik.
-
Ega prootonitel ei ole väikest plussi peale kirjutatud.
-
Me oleksime võinud nad negatiivseks nimetada.
-
Aga kui millelgi on positiivne laeng ja kui
-
millelgi on veel positiivne laeng, siis
-
nad tõukuvad.
-
Me teame veel, et kui mul oleks midagi muud, üks teine
-
osake millel oleks juhtumisi negatiivne laeng, ja veel
-
kord, sõna "negatiivne" sellele rakendada on
-
täiesti juhuslik.
-
Nad oleks võinud need nimetada siniseks ja punaseks laenguks, aga kõik
-
mis me teame on see, et kui ühel objektil on teine laeng --
-
sellel juhul me kutsume seda negatiivseks -- siis see
-
tõmbub positiivse poole.
-
Mida me siis laengust teame?
-
Laeng on omadus, mis on osakestel ja, kui sa paned
-
piisavalt osakesi kokku, ma arvan objektidel on
-
ka see omadus.
-
Nii, et see on lihtsalt omadus.
-
Ja see on lihtsalt viis öelda, et
-
me ei tea, mis see on.
-
Ja ausalt öeldes, mitte keegi ei tea täpselt,
-
mis see on.
-
Päriselt ei tea keegi midagi täpselt.
-
Aga laeng on osakeste ja objektide
-
omadus, täpselt nagu mass.
-
Ma pean silmas, kui sa selle peale mõtled, mass on lihtsalt omadus.
-
Ja mingil tasandil tundub see tõelisem kui
-
laeng, sest meie ajud on sisse seatud kuigi palju
-
aru saama, mis mass on, aga tegelikult me saame aru
-
rohkem kaalust ja ruumalast kui massist, aga me saame selle
-
peale teine kord rohkem mõtelda.
-
Laeng on natuke abstraktsem, sest enne kui me
-
hakkasime merevaiku juustesse hõõruma, ei kogenud
-
me tegelikult laengut, kui me just välguga pihta ei saanud.
-
Nii, et laeng on omadus mis on osakestel või objektidel ja
-
me teame, et on kahte tüüpi laengut, mille me
-
oleme juhuslikult nimetanud positiivseks ja negatiivseks.
-
Ja me teame, et sarnased laengud tõukuvad ja vastanduvad laengud
-
tõmbuvad, või erinevad laengud tõmbuvad, jah?
-
Mis me sellega siis teha saame?
-
Noh, kui meil on see omadus, siis ma arvan et kasulik
-
oleks mõõta seda omadust, ja nii
-
mõtlesime me välja ühikud ning laengu ühik on
-
kulon.
-
See on nimetatud 1700-ndatel elanud teadlase,Coulomb, järgi, kes
-
mängis laenguga palju.
-
Te võite tema kohta rohkem uurida Wikipediast.
-
Aga selle nimi on kulon, ning kulon -- tal on
-
palju definitsioone kuid mulle meeldib mõelda kui
-
elementaarosakestest, sest kuigi kaugele,
-
kui sa ei lähe kvantteooriasse ja ei räägi
-
kvarkidest ja asjadest, on elementaarlaeng
-
laeng prootonil või neutronil.
-
Nii et ma lähen detailidesse tulevikus hoopis
-
aatomite struktuuris või milleski, aga las ma
-
toon ühe väikese näite.
-
Nüüd aatomites on tihti mõned neutronid, millel
-
ei ole seda laengu omadust.
-
Selles on mõned prootonid, millel
-
on positiivne laeng.
-
Veel kord, see on
-
juhuslikult defineeritud kui positiivne.
-
Me oleks võinud selle nimetada punaseks laenguks.
-
Ja siis on seal sellised asjad ümber hõljumas, mis on
-
palju, palju, palju kergemad prootonitest ja neutronitest
-
tuumas, neid kutsutakse elektronideks.
-
Pole isegi selge, et nad on päris objektid.
-
Nad on peaaegu nagu energia, aga mõnikord on kasulik
-
neid objektidena vaadelda.
-
Mõnikord on kasulike neid vaadelda kui--
-
noh, mitte objekte.
-
Ja me süveneme sellesse hiljem, aga elektronidel
-
on negatiivne laeng.
-
Ja väikseim laeng - nii palju kui see meid
-
praegu huvitab, enne kui me räägime kvarkidest
-
ja teistest võimalikest elementaarosakestest - on laeng
-
elektronis või prootonis.
-
Ja neil on täpselt sama laeng, ning seda
-
elementaarlaengut tähistatakse tähega e.
-
Ning kui aus olla, ei tea ma kas e tähendab
-
elementaar või elektron.
-
Aga tegelikult, e on võrdne laenguga prootonis nii, et
-
see ilmselt tähistab prootoni elementaarlaengut.
-
Ja laeng elektronis on selle negatiiv nii, et
-
negatiivne e on elektroni laeng.
-
Aga kui meid märk ei huvita, siis
-
suurused on samad.
-
See on siis elementaar nii kaugel kui me teame või
-
meie füüsikas.
-
See on elementaarlaeng.
-
Elementaarlaeng on lihtsalt laeng prootonis
-
või elektronis.
-
Kuidas siis kulon siia juurde käib?
-
Noh, 1 kulon, mida me märgime C-ga, on võrdne ja
-
see on üsna juhuslik number, aga kui me alustame
-
elektriga toimetamist, siis me näeme miks kulon
-
defineeriti nii, aga 1 kulon on 6.24 korda 10 astmes
-
18 elementaarlaengut.
-
Või sa võiksid öelda 6.24 korda 10 astmes 18
-
elektroni laengut -- tegelikult, ka
-
prootoni laengut, muidugi, suuruses.
-
Sest kui me ütleme lihtsalt kulon, siis ma
-
ei anna tegelikult suunda.
-
Kui sa vaatad seda teistpidi, siis sa võid öelda, et
-
elementaarlaeng on võrdne -- vähemalt selle suurus--
-
1.6 korda 10 astmes -19 kulonit.
-
Nii see on.
-
See võib olla kasulik number mida meeles pidada, aga
-
tavaliselt see antakse sulle mingil viisil.
-
Mis me siis teha saame?
-
Me ütleme, et nendel objektidel on selline omadus nimega laeng.
-
Sarnased laengud tõukuvad.
-
Erinevad laengud tõmbuvad.
-
Kui meil on piisavalt prootoneid koos, siis on
-
tervel objektil laeng.
-
Kui meil on rohkem prootoneid kui elektrone, siis meil on
-
positiivne laeng.
-
Kui meil on rohkem elektrone kui prootoneid, meil
-
on negatiivne laeng.
-
Ja me teame, et me oleme defineerinud selle laengu ühiku
-
kuloni, mis on mingi hulk elementaarlaenguid.
-
Mängime siis sellega ja üritame
-
mõõta laengut.
-
Osa sellest algsest-- me võiks seda nii kutsuda--
-
definitsioon mis laeng on, ma ütlesin et sarnased laengud
-
tõukuvad, jah?
-
Sarnased laengud tõukuvad, need mõlemad on positiivsed.
-
Nad tõukavad üksteist.
-
Ja erinevad laengud, see on negatiivne, see positiivne,
-
nad tõmbavad üksteist, jah?
-
Niisiis, definitsiooni järgi, kui nad liigutavad üksteist, need kaks
-
osakest kiirendavad
-
üksteisest eemale.
-
Need kaks osakest kiirendavad
-
üksteise poole.
-
Laeng nende osakeste vahel või laeng nendes
-
osakestes peab tekitama mingisuguse
-
jõu, jah?
-
Kui jõudu ei teki, siis nad ei
-
tõukuks või tõmbuks, ja siin me jõuame
-
Coulombi seaduseni, ja selle pärast on laengud
-
nimetatud Coulombi järgi.
-
Coulomb sai aru, et jõud kahe laengu vahel
-
on võrdne-- see on vektoriaalne suurus, ja
-
umbes 30 sekundi pärast, ma ütlen mis juhtub
-
suunaga-- võrdub mingi konstant korda esimene
-
laeng korda teine laeng jagatud nendevahelise
-
vahemaa ruuduga.
-
See on päris lahe, sest see näeb välja
-
väga-- kui me nimetame selle jõu, elektrijõu,
-
mis näeb välja nagu gravitatsioonijõu võrrand.
-
Las me kirjutan selle üles.
-
Gravitatsioonijõud kahe massi vahel on võrdne
-
gravitatsioonikonstant korda m1 korda m2 jagatud
-
nendevahelise vahemaa ruuduga.
-
Nii kaugel, kaks jõudu mis me oleme üle vaadanud, gravitatsiooniline, ja
-
nüüd me vaatame elektrijõudu ja kunagi me
-
laiendame selle elektromagneetiliseks jõuks, see tundub nagu
-
nad käituvad vahemaa tagant sama moodi, ja mõlemad
-
jõud toimivad vaakumis.
-
Vahet pole kas seal on õhku, kui seal ei ole
-
mingit vaheainet kahe osakese vahel, kuidagi nad
-
suhtlevad omavahel, mis minu
-
arust on hämmastav, õigus?
-
Seal ei ole midagi nende kahe osakese vahele, aga
-
kuidagi see osake teab, et teine osake on seal
-
ja see osake teab, et esimene osake on seal, ja nad
-
hakkavad liikuma ilma mingi-- nad ei ole ju
-
juhtmega ühenduses ja keegi ei ütle
-
teisele osakesele "Hei, seal on osake.
-
Hakka liikuma."
-
Ma ei tea kas see on teile sama hämmastav kui mulle, aga
-
mõtelge selle peale ja võib-olla see muutub.
-
Ja täpselt nagu gravitatsioon.
-
Ma mõtlen, kaks massi ei ole kuidagi ühenduses.
-
Nad võivad istuda kuskil vaakumis, aga kuidagi, nad teavad,
-
et teine osake on seal.
-
Kui me hakkame õppima erirelatiivsust ja
-
kõike seda, siis me õpime, et seal ei ole midagi, aga
-
võib-olla massid kujundavad kuidagi universumit.
-
Ja sama võib toimuda
-
ka elektrilaengutega.
-
Aga kõik mis me siiamaani teame on see, et meil on need laengud
-
ja, et nad rakendavad jõudu üksteisele, mis on võrdeline
-
nende vastavate laengute korrutisega jagatud
-
nendevahelise vahemaa ruuduga.
-
Ja see konstant siin, see on-- ma unustan selle alati.
-
Mis see oligi?
-
Ma arvan, et see on 6.-- Ma unustan alati mis see konstant on.
-
See on 9 korda 10 astmes 9.
-
See on ümardatud, loomulikult.
-
See oleks hämmastav, kui see oleks täpselt 9.
-
9 korda 10 astmes 9, ja ühik on njuutonmeeter
-
ruudus kulon ruudus kohta.
-
Miks on ühik selline?
-
Noh, sest lõpuks, meil on kulon,
-
siis meil on kulon ruudus jagatud
-
meeter ruuduga, ja me tahame, et lõpuks oleks njuuton nii, et
-
me tahame kulon ruudust lahti saada pannes selle
-
nimetajasse.
-
Me tahame lahti saada meeter ruudust pannes selle
-
nimetajasse, ja siis me saame lõpuks njuutonid, et saada
-
jõud, sealt see ühik tulebki.
-
Teades seda, arvutame välja
-
jõu kahe osakese vahel.
-
Ütleme, et mul on-- ma olen juba 10 minutit kulutanud üsna
-
venivale seletusele, kuid tegelikud ülesanded, mis sa näed
-
oma füüsikatunnis on üsna otsekohesed, kui asi
-
puudutab Coulombi seadust.
-
Seal on öeldud, hei, on üks positiivne-- on üks osake,
-
millel on positiivne laeng +, las ma mõtlen
-
ühe hea numbri, +5 korda 10 astmes -3
-
kulonit, see on siis positiivne laeng.
-
Ja siis on meil siin negatiivne laeng, ütleme siis,
-
et-- ma ei tea.
-
Kui kaugele ma nad panen?
-
Ütleme, et nad on poole meetri kaugusel üksteisest, 0,5 meetri kaugusel,
-
ja siis on negatiivne laeng mis on
-
10 korda 10 astmes -2 kulonit.
-
Kui suur on siis jõud nende kahe osakese vahel?
-
Kui me nad lihtsalt Coulombi seadusesse paneme, saame me
-
jõu elektri tõttu.
-
Elektrijõu.
-
Mitte elektri tõttu.
-
Me ei ole seda teinud veel.
-
Staatiline elektrijõud nende kahe osakese vahel on
-
võrdne konstant 9 korda 10 astmes 9 korda
-
esimene laeng korda 5 korda 10 astmes -3 korda
-
teine laeng-- las ma teen selle teist värvi-- korda
-
-10 korda 10 astmes -2, ma kirjutasin selle uuesti,
-
kuigi te ilmselt ei näe seda, jagatud
-
vahemaa ruuduga nii, et 0.5 ruudus.
-
Me lihtsalt rakendasime seda valemit.
-
See võurdub-- las ma vaatan.
-
Nii 9 korda 0,5 korda 10.
-
Ma teen 10 eraldi.
-
See on siis korda -10.
-
See on 0,5 korda -10 on 5 korda 9 on -45,
-
ja siis 10 astmes 9-3, seega 10 astmes 6, ja siis
-
-2, seega 10 astmes 4, korda 10 astmes
-
4, jagatud, mis on 0,5 ruudus?
-
See on 0,25?
-
Ja see võrdub millega?
-
See võrdub 4 korda see ülemine osa, 160, pluss see on võrdne
-
-180 korda 10 astmes 4 njuutonit.
-
Ja tegelikult, see võib tunduda nagu suur number, aga päriselt
-
need laengud, mis ma siia panin on üsna suured laengud,
-
ja loodetavasti te saate aimu milline on suur või
-
väike laeng hiljem.
-
Aga need on mõistliku suurusega laengud, ja sellepärast
-
on rakendatud jõud üsna suur nende
-
kahe osakese vahel.
-
Nüüd, me saime negatiivse arvu, mis see tähendab?
-
Nii, me teame, et erinevad laengud tõmbuvad, eks?
-
Peaaegu definitsiooni järgi.
-
Sellisel juhul, meil olid positiivne ja negatiivne nii,
-
et meil oli lõpuks negatiivne jõud kui me kasutasime Coulombi
-
seadust, see tähendab, et jõud tõmbab neid kahte osakest
-
üksteise poole lühimat nendevahelist trajektoori pidi.
-
Ma mõtlen, et see ei pane neid liikuma mööda kaart.
-
See on loogiline.
-
Kui meil oleks seal positiivne, see tähendaks, et jõud oleks
-
neid osakesi tõukav.
-
Ja kui sa kunagi segadusse satud, lihtsalt mõtle selle peale.
-
Kui nad on mõlemad negatiivsed, siis nad tõukuvad.
-
Kui mõlemad on positiivsed, siis nad tõukuvad.
-
Ma näen teid järgmises videos.