La vida de un astronauta - Jerry Carr
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0:15 - 0:18Normalmente, el entrenamiento de astronautas
tarda alrededor de un año entero, -
0:18 - 0:20e incluye materias tales como
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0:20 - 0:21astronomía,
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0:21 - 0:22astrofísica,
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0:22 - 0:23fisiología de vuelo,
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0:23 - 0:25trayectorias orbitales,
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0:25 - 0:26o gestión de órbitas.
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0:26 - 0:31Otra parte del entrenamiento básico de los astronautas es el adiestramiento de supervivencia.
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0:31 - 0:32En los días de Géminis,
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0:32 - 0:35nunca se sabía con seguridad dónde
podría aterrizar una nave espacial -
0:35 - 0:37De haber una emergencia,
se debía abandonar la órbita. -
0:37 - 0:40Entonces, tuvimos que recibir
entrenamiento en el desierto, -
0:40 - 0:41entrenamiento acuático,
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0:41 - 0:44y entrenamiento de supervivencia en la selva.
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0:44 - 0:46Por lo tanto, tuvimos que aprender
a cocinar y comer serpientes -
0:46 - 0:48todo ese tipo de cosas
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0:48 - 0:50y a conseguir agua en el desierto.
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0:50 - 0:53Después de un año y medio
de capacitación básica para astronautas, -
0:53 - 0:55nuestros nombres estaban en una lista
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0:55 - 0:57bastante extensa en ese tiempo,
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0:57 - 0:59luego hubo puestos disponibles.
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0:59 - 1:01Y, en consecuencia, nos dieron
a todos otras obligaciones -
1:01 - 1:04para mantenernos ocupados,
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1:04 - 1:06que sirvieran para seguir
con nuestro entrenamiento. -
1:06 - 1:09Cinco de nosotros fuimos asignados al módulo lunar,
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1:09 - 1:13y nuestra labor era estar en estos módulos lunares
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1:13 - 1:15durante la construcción.
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1:15 - 1:17Así que, pasamos mucho tiempo allí.
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1:17 - 1:20Debo admitir que probablemente pasé más tiempo
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1:20 - 1:22durmiendo sobre el piso del Módulo Lunar #6
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1:22 - 1:25que la tripulación que lo voló a la Luna.
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1:25 - 1:29Bueno, mi siguiente labor fue estar
con la tripulación de apoyo del Apolo 8, -
1:29 - 1:31y el Apolo 8 fue la nave espacial
que voló hacia la Luna -
1:31 - 1:33y que regresó pero no alunizó.
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1:33 - 1:35Cuando iban detrás de la Luna,
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1:35 - 1:37se suponía que tenían que hacer
una maniobra de propulsión -
1:37 - 1:38para disminuir la velocidad de modo
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1:38 - 1:41tal que la órbita lunar los capturara.
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1:41 - 1:43Así, sólo tuvimos que sentarnos
y plantarnos en espera, -
1:43 - 1:45cuando estuvieran detrás de la Luna,
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1:45 - 1:48y sabíamos que si salían
un poco antes por el otro lado, -
1:48 - 1:51no tendrían suficiente combustible,
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1:51 - 1:52para disminuir la velocidad
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1:52 - 1:54y saltarían perdiéndose en el espacio,
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1:54 - 1:56no serían capturados en la órbita.
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1:56 - 1:58Si saliesen con un poco de retraso,
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1:58 - 2:00significaba que se habían pasado
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2:00 - 2:01y que no entrarían en la órbita,
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2:01 - 2:05pero comenzaría un descenso
en espiral hacia la superficie lunar. -
2:05 - 2:07Y, por supuesto, sin un módulo lunar
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2:07 - 2:09aquello podría arruinar tu día completo.
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2:09 - 2:11Pueden imaginarse cuán aliviados estábamos
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2:11 - 2:14en el instante en que se suponía que ellos debían
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2:14 - 2:16aparecer por el otro lado de la Luna,
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2:16 - 2:17¡y aparecieron!
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2:17 - 2:21Mi siguiente labor fue nuevamente una tarea
de apoyo a la tripulación en el Apolo 12, -
2:21 - 2:23y el Apolo 12 fue alcanzado por un rayo
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2:23 - 2:25no muy lejos de la plataforma.
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2:25 - 2:26Una tormenta cercana,
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2:26 - 2:28hubo un relámpago que cayó encima
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2:28 - 2:31y golpeó la punta de la nave espacial.
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2:31 - 2:33La sobrecarga pasó a través de la nave,
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2:33 - 2:34por medio del impulsor,
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2:34 - 2:36hasta los gases de escape,
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2:36 - 2:39y conectó a tierra a la plataforma de lanzamiento.
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2:39 - 2:41Aniquiló el sistema de potencia eléctrica
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2:41 - 2:44y sucumbieron todos los computadores.
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2:44 - 2:46Pueden imaginarse cómo debe haber sido
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2:46 - 2:48para quienes estaban en el interior,
porque de repente se apagaron todas las luces -
2:48 - 2:49y luego se encendieron
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2:49 - 2:51cuando las baterías recobraron la carga.
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2:51 - 2:54Y cada luz de advertencia y precaución
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2:54 - 2:56en la nave espacial estaba encendida e intermitente,
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2:56 - 2:59y todas las alarmas y campanas necesarias
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2:59 - 3:00y cosas que estaban en su interior,
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3:00 - 3:02todas se dispararon al mismo tiempo.
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3:02 - 3:04La tripulación estaba totalmente confundida
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3:04 - 3:05sobre lo que estaba sucediendo.
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3:05 - 3:07Cuando nos establecimos en la órbita,
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3:07 - 3:10examinamos todos los diversos sistemas
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3:10 - 3:12y todo parecía estar bien.
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3:12 - 3:13Así que, me figuré que por ahora eso era todo,
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3:13 - 3:16y sin duda, conseguí una tarea,
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3:16 - 3:17una tarea de vuelo,
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3:17 - 3:20se me asignó respaldar la tripulación del Apolo 16,
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3:20 - 3:24lo que significaba que debía estar
en la primera tripulación del Apolo 19, -
3:24 - 3:27Y, tras varias semanas de entrenamiento,
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3:27 - 3:28la NASA hizo el sorpresivo comunicado
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3:28 - 3:32de que iban a cancelar los Apolo 18, 19 y 20.
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3:32 - 3:33Estábamos en mitad de la Guerra de Vietnam,
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3:33 - 3:35el presupuesto estaba en malas condiciones,
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3:35 - 3:37Así que podrán imaginarse que había tres
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3:37 - 3:40alicaídos muchachos, muy, muy tristes
y cabizbajos en la oficina -
3:40 - 3:43debido a que perdimos nuestro vuelo hacia la Luna.
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3:43 - 3:48Sin embargo, varias semanas después,
recibí una llamada telefónica de Tom Stafford, -
3:48 - 3:50el principal astronauta en aquel tiempo,
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3:50 - 3:52me necesitaba en su oficina,
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3:52 - 3:53y acudí;
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3:53 - 3:55me contó que lamentaba
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3:55 - 3:57que yo hubiese perdido
mi oportunidad de ir a la Luna, -
3:57 - 4:00no obstante, dijo: “He conseguido otra tarea para ti”.
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4:00 - 4:02Expresó: “Quiero que seas el comandante
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4:02 - 4:06de la tercera y última misión Skylab”.
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4:06 - 4:08Y me preguntó: “¿Crees poder hacer esta labor?”
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4:08 - 4:10A lo que respondí: “¡Por supuesto que sí!”
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4:10 - 4:11Y, tendré que admitir,
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4:11 - 4:15tuve una cierta opresión en mi pecho y estómago,
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4:15 - 4:16porque yo era un novato
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4:16 - 4:20y ellos normalmente no asignan
a un novato para ser comandante, -
4:20 - 4:22usualmente se debe tener al menos
un vuelo en el historial; -
4:22 - 4:24sin embargo, me dieron la asignación,
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4:24 - 4:26lo cual fue realmente como un impacto
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4:26 - 4:33porque el último comandante novato
fue Neil Armstrong en el Géminis 8.
- Title:
- La vida de un astronauta - Jerry Carr
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Vea la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/life-of-an-astronaut-jerry-carr
El astronauta Jerry Carr sabe del espacio. Como comandante del Skylab, pasó más de 2000 horas en el espacio, orbitando la Tierra más de 1000 veces. Relatando la historia de su vida, Carr recuerda los fascinantes años que pasó en la NASA.
Lección de Jerry Carr, animación de Sharon Colman Graham.
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