La psicología de la seducción | Raj Persaud | TEDxUniversidad de Bristol
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0:17 - 0:22¿Cuál es esa decisión
que van a tomar en su vida -
0:22 - 0:28que va a determinar su futura
salud mental, felicidad y bienestar -
0:28 - 0:31más que cualquier otra decisión
que vayan a tomar? -
0:32 - 0:36Bueno, esa decisión
es con quién eligen casarse. -
0:36 - 0:38O dicho de otro modo,
¿a quién eligen -
0:38 - 0:43para una relación monógama,
comprometida y a largo plazo. -
0:44 - 0:48Si se equivocan, y acaban
con la persona equivocada, -
0:48 - 0:51entonces eso va a causarles
más infelicidad y angustia -
0:51 - 0:53que cualquier otra decisión en su vida.
-
0:53 - 0:56De hecho, va a ser tan malo
-
0:56 - 1:01que deberían sacar un pase
a mi clínica psiquiátrica. -
1:01 - 1:04(Risas)
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1:04 - 1:06Ahora, los datos de las encuestas sugieren
-
1:06 - 1:09que cerca de un 99 %
de la población del mundo -
1:09 - 1:14desea una relación a largo plazo
comprometida y monógama. -
1:14 - 1:16Es algo que todos quieren,
-
1:16 - 1:20así que tomar bien esa decisión
es sumamente importante. -
1:21 - 1:24Hay muchos aspectos
a discutir de esa decisión, -
1:24 - 1:25podríamos hablar, por ejemplo,
-
1:25 - 1:29de cómo saber si encontramos
a la persona indicada. -
1:29 - 1:31Pero como es un tema grande y complicado,
-
1:31 - 1:34voy a concentrarme en solo
un aspecto en el poco tiempo -
1:34 - 1:36que tengo hoy para hablar con Uds.,
-
1:36 - 1:40y ese aspecto será: ¿cómo seducir?.
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1:40 - 1:44O para decirlo en un lenguaje
más coloquial: ¿cómo levantar?. -
1:44 - 1:46(Risas)
-
1:46 - 1:49Me empecé a interesar
por el tema como psiquiatra, -
1:49 - 1:52cuando tuve un momento
de epifanía en una clínica. -
1:52 - 1:55Yo trabajaba con pacientes
en el hospital psiquiátrico, -
1:55 - 1:58tratando a una joven
que estaba bastante deprimida -
1:58 - 2:02y, de repente, anunció
en medio de la consulta: -
2:02 - 2:07"Dr. Persaud, no necesito Prozac,
lo que necesito es un novio". -
2:08 - 2:13Ahí supe que un mayor éxito
en las relaciones -
2:13 - 2:17contribuiría en gran medida
a mejorar la felicidad de la gente. -
2:17 - 2:20Que si pudiéramos ayudar
a la gente a mejorar sus relaciones -
2:20 - 2:22y la manera en que las manejan,
-
2:22 - 2:25esto contribuiría en gran medida
a mejorar su salud mental. -
2:25 - 2:29He aquí como me interesé
en la ciencia de la seducción. -
2:29 - 2:31Y es muy importante que entiendan
-
2:31 - 2:33que mi interés en
la ciencia de la seducción -
2:33 - 2:37es puramente académico,
clínico, científico. -
2:37 - 2:40No tengo ningún interés
personal en este tema. -
2:40 - 2:43De hecho, antes de venir
esta noche a dar esta charla, -
2:43 - 2:46mi esposa dijo que
era importante que me cerciorara -
2:46 - 2:50de que Uds. no pensaran
que soy una especie de cerebrito -
2:50 - 2:52que comenzó a leer
sobre la ciencia de la seducción -
2:52 - 2:56porque encontró las relaciones
como algo desconcertante. -
2:56 - 2:59Cuando los editores
me llamaron por primera vez -
2:59 - 3:01para pedirme que escribiera
mi primer libro sobre seducción, -
3:01 - 3:03llamé a mi esposa, muy emocionado.
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3:03 - 3:06Le dije: "Cariño, los editores
me acaban de llamar -
3:06 - 3:08y me han encargado
-
3:08 - 3:12escribir el próximo libro que van
a publicar sobre cómo seducir". -
3:13 - 3:17Hubo un silencio inconfundible,
y luego mi esposa me dijo: -
3:18 - 3:19"Sí, pero ¿por qué tú?"
-
3:19 - 3:22(Risas)
-
3:22 - 3:25Lo cual me pareció un poco duro.
-
3:25 - 3:27Otro motivo por el que creo
que la seducción es importante -
3:27 - 3:31es que realmente va al corazón
de parte de la felicidad humana. -
3:31 - 3:33Les cuento, la gente viene a mi clínica
-
3:33 - 3:37y me cuentan todo sobre las cosas
que quieren de la vida y del mundo -
3:37 - 3:38pero que no reciben.
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3:38 - 3:40Y están muy frustrados.
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3:40 - 3:43Quizá quieran una cita,
tal vez un Ferrari en su garaje, -
3:43 - 3:45o puede que quieran
un millón de libras en el banco. -
3:45 - 3:48Siempre me cuentan
lo que quieren y lo que no tienen. -
3:48 - 3:50Lo que no me dicen
-
3:50 - 3:54es lo que necesitan dar
para conseguir lo que desean. -
3:54 - 3:57Verán, al centro de todo
hay una transacción. -
3:57 - 4:00Uno puede obtener lo que desea
del mundo y de la vida, -
4:00 - 4:03pero uno debe poder entregar algo
-
4:03 - 4:06que el mundo quiera
y tienen que darlo primero. -
4:06 - 4:08Les cuento un secreto
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4:08 - 4:10que la gente más capaz del planeta
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4:10 - 4:13ya sabe intuitivamente,
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4:13 - 4:15y es que la vida es una seducción.
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4:16 - 4:19Tenemos que seducir
al mundo y a la gente en él -
4:19 - 4:22y seducir a la vida para que nos dé
las cosas que deseamos. -
4:22 - 4:24Y para poder seducir exitosamente,
-
4:24 - 4:28tenemos que ofrecer al mundo lo correcto.
-
4:28 - 4:29Saben, generalmente
-
4:29 - 4:33debemos seducir constantemente
a nuestros amigos y amantes, -
4:33 - 4:38y a nuestros colegas, aunque no
en un sentido erótico, -
4:38 - 4:42pero debemos seducirlos
para obtener lo que deseamos. -
4:42 - 4:45Reconozco que muchos de Uds.
estarán algo decepcionados, -
4:45 - 4:48sentados ahí, esperando recibir
algunos consejos útiles -
4:48 - 4:50sobre cómo seducir
-
4:50 - 4:54en el sentido estrictamente erótico
de la palabra "seducción". -
4:54 - 4:55La buena noticia es
-
4:55 - 4:58que sí, algunos de los consejos
que les voy a dar serán útiles -
4:58 - 5:00si están concentrados
-
5:00 - 5:03en el más estricto sentido erótico
de la palabra seducción. -
5:04 - 5:06La mala noticia es que,
si han estado sentados, -
5:06 - 5:09enfrascados y concentrados
en recibir consejos -
5:09 - 5:13de cómo seducir en el sentido
más estrecho de la palabra, -
5:13 - 5:16bueno, eso dice mucho de Uds.
-
5:16 - 5:18(Risas)
-
5:18 - 5:22Y la otra cosa que quiero decir
antes de revelar estos consejos -
5:22 - 5:25es que lo que me gusta de ellos
es lo democráticos que son. -
5:25 - 5:28Lo que dicen es que cualquiera
puede volverse más seductor. -
5:28 - 5:32En realidad no importa lo bien
que se vean o lo guay que sean. -
5:32 - 5:35Parece que la mayoría
tiene una autoestima bastante baja -
5:35 - 5:36en materia de seducción.
-
5:36 - 5:39Piensan que no pueden ser
realmente seductores. -
5:39 - 5:42Lo asombroso de la psicología
social de la seducción -
5:42 - 5:45es que dice, que cualquiera
puede volverse más seductor, -
5:45 - 5:47y algunos de estos consejos
son tan potentes -
5:47 - 5:51que pueden superar a la persona
más guapa que conocen -
5:51 - 5:53o a la persona más guay de su grupo social
-
5:53 - 5:56y volverse más seductores que ellos.
-
5:57 - 6:02El primer consejo viene
de un experimento de psicología. -
6:02 - 6:05En un experimento
de psicología social, el psicólogo, -
6:05 - 6:08un académico que trabaja
en la universidad, -
6:08 - 6:11recluta estudiantes para que sean
cómplices del experimentador. -
6:11 - 6:14Manda a los estudiantes a una cita,
-
6:14 - 6:16e invita gente a una cita
con un estudiante. -
6:16 - 6:20La persona invitada a la cita
piensa que es solo una cita, -
6:20 - 6:23pero en realidad, se trata de
un experimento psicológico social. -
6:23 - 6:26El psicólogo social
instruye al estudiante, -
6:26 - 6:28que es cómplice del experimentador,
-
6:28 - 6:29para que, durante la cita,
-
6:29 - 6:33esté de acuerdo con todo
lo que diga el otro. -
6:33 - 6:34Y al final de la cita,
-
6:34 - 6:37se revela que se trataba
de un experimento de psicología, -
6:37 - 6:40y se obtiene un puntaje
-
6:40 - 6:43de lo atractivo que se encontró
al estudiante cómplice, -
6:43 - 6:45según su comportamiento en la cita.
-
6:46 - 6:49En la primera fase del experimento,
el estudiante sale -
6:49 - 6:53y simplemente concuerda con todo
lo que el otro dice en la cita, -
6:53 - 6:56y así se obtiene un puntaje,
-
6:56 - 6:59y aquí la gente se encuentra
moderadamente atractiva. -
6:59 - 7:01En la segunda fase del experimento,
-
7:01 - 7:03se envía a la cita
a un estudiante cómplice -
7:03 - 7:08con la instrucción de discrepar
con todo lo que diga el otro. -
7:08 - 7:11Así que va un poco así:
"Me encanta este restaurante. -
7:11 - 7:14Tan encantador, ¿qué te parece?"
"No, no me gusta". -
7:14 - 7:15(Risas)
-
7:15 - 7:17"Este pescado estuvo bastante bueno, ¿no?"
-
7:17 - 7:18"No, no me gustó".
-
7:19 - 7:22No extrañará que si uno pasa
toda la cita haciendo eso, -
7:22 - 7:25discrepando con todo
lo que dice la otra persona, -
7:25 - 7:28no se nos encuentre
atractivos en lo absoluto. -
7:28 - 7:30Hasta ahora, muy obvio.
-
7:30 - 7:34Bien, en la tercera fase
las cosas se ponen interesantes. -
7:35 - 7:38En el tercer experimento,
el estudiante cómplice es enviado -
7:38 - 7:42con la instrucción de pasar
la primera mitad de la cita -
7:42 - 7:45discrepando con todo
lo que dice la otra persona, -
7:45 - 7:49y luego cambiar y estar de acuerdo
en la segunda mitad de la cita. -
7:49 - 7:51Y asombrosamente,
-
7:51 - 7:55así nos encuentran más atractivos.
-
7:55 - 7:57¿Y por qué ocurre eso?
-
7:57 - 8:00Hay complejas teorías psicológicas
-
8:00 - 8:02sobre lo que está pasando,
así que voy a ir al grano -
8:02 - 8:06y darles la que considero la teoría
más profunda e importante. -
8:06 - 8:07Ven que la otra persona en la cita
-
8:07 - 8:11no se dio cuenta de que había
un plan maquiavélico, -
8:11 - 8:14según el cual se esperaba llegar
a una cierta hora, -
8:14 - 8:16y luego cambiar.
-
8:16 - 8:17Y la experiencia fue
-
8:17 - 8:21que Uds. estuvieron muy difíciles
en la primera parte de la cita, -
8:21 - 8:22y luego se acercaron a ellos.
-
8:22 - 8:25Y ellos creen que tuvieron
un impacto en Uds. -
8:25 - 8:27Y creen que se han acercado.
-
8:27 - 8:30Y hay algo acerca de tener un impacto
-
8:30 - 8:32que es muy seductor.
-
8:32 - 8:34Hay muchas objeciones a este experimento.
-
8:34 - 8:35La gente siempre dice:
-
8:35 - 8:38"Veo que eso es seductor,
pero se trata de un juego. -
8:38 - 8:41¿Por qué no podemos ser nosotros mismos?"
-
8:41 - 8:44Bueno, pueden ser Uds. mismos si quieren,
-
8:44 - 8:46pero tengan conciencia de que
-
8:46 - 8:48hay mucha gente por ahí
-
8:48 - 8:50que está jugando al juego de la vida,
-
8:50 - 8:52y lo juegan con todo.
-
8:52 - 8:55Y como resultado, son sumamente exitosos.
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8:55 - 8:57Les va bien en las entrevistas de trabajo,
-
8:57 - 9:00y son muy buenos
como políticos en ser elegidos. -
9:00 - 9:03Así que, si no van a jugar
el juego de la vida, está bien, -
9:03 - 9:06pero tengan en cuenta
que tal vez tengan problemas -
9:06 - 9:09si todos los demás están jugando
el juego de la vida. -
9:10 - 9:11La otra idea importante aquí es
-
9:11 - 9:14que podemos dividir las relaciones
en tres fases claves: -
9:14 - 9:17atención, interés y mantenimiento.
-
9:17 - 9:21Entran a un bar, ven a alguien
muy atractivo, "¡Guau!" -
9:21 - 9:23Capta su atención.
-
9:23 - 9:25Con suerte, Uds. captarán la suya.
-
9:25 - 9:28Entonces van a hablar
con esa persona, a conocerla, -
9:28 - 9:30están entrando en la fase del interés.
-
9:30 - 9:32Y, tal vez después de unos días o semanas,
-
9:32 - 9:35podrían entrar en la fase
de mantenimiento, -
9:35 - 9:37que es un compromiso a largo plazo.
-
9:37 - 9:40Y lo importante de esta idea
-
9:40 - 9:44es que necesitan ciertas destrezas
según la fase en que estén. -
9:44 - 9:48Es un modelo psicológico social
de gran importancia -
9:48 - 9:50en términos de manejar y entender
-
9:50 - 9:55relaciones de negocios, amistades
y seducciones románticas. -
9:55 - 9:59Y si rechazan la atención,
el interés y el mantenimiento, -
9:59 - 10:00es un modelo muy potente.
-
10:00 - 10:02Todos pensamos de alguien:
-
10:02 - 10:05"Es una persona maravillosa,
¿cómo puede estar soltera?" -
10:05 - 10:07Bueno, quizás es muy bueno
en lo del mantenimiento, -
10:07 - 10:10pero no tanto en lo
de la atención o el interés. -
10:10 - 10:13Así que el modelo es muy útil
para diagnosticar problemas -
10:13 - 10:15en materia de seducción.
-
10:15 - 10:17Y otra cosa que quiero decirles
es que, aun si terminan -
10:17 - 10:20en una relación duradera,
con mantenimiento, -
10:20 - 10:24para que tenga éxito y dure 40 o 50 años;
-
10:24 - 10:29deben seguir el ciclo de atención,
interés y mantenimiento. -
10:29 - 10:31Estarán en un ciclo permanente
-
10:31 - 10:32de una relación a largo plazo,
-
10:32 - 10:36recibiendo de nuevo atención de su pareja,
-
10:36 - 10:38volviendo a interesarlos en Uds.
-
10:38 - 10:43Y ese ciclo significa que la vida
y hasta las relaciones a largo plazo -
10:43 - 10:46son una seducción a largo plazo.
-
10:46 - 10:47La vida es una seducción,
-
10:47 - 10:50y hasta los matrimonios duraderos
son una seducción constante. -
10:50 - 10:52Y el modelo de atención,
interés y mantenimiento -
10:52 - 10:55es realmente útil para entenderlo.
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10:55 - 11:00Quizá el más experto en atención,
interés y mantenimiento -
11:00 - 11:02fue Casanova.
-
11:02 - 11:06Sobre todo porque Casanova
era brillante en atención e interés, -
11:06 - 11:08pero realmente malo en mantenimiento.
-
11:08 - 11:11Casanova fue una persona real,
vivió en la Venecia del s. XVIII, -
11:11 - 11:15fue un aventurero y un noble,
y se dice que fue, quizás, -
11:15 - 11:18el seductor de mujeres
más exitoso de la historia. -
11:18 - 11:20Y él tiene el último consejo
que quiero darles -
11:20 - 11:23sobre el secreto de la seducción.
-
11:23 - 11:25Hay muchos que piensan
-
11:25 - 11:28que, si Casanova entraba a un bar
en la Venecia del s. XVIII, -
11:28 - 11:31veía a alguien atractivo del sexo
opuesto y se la levantaba así nomás. -
11:32 - 11:34Pero eso no es verdad.
-
11:34 - 11:37Entraba en un bar
y veía a una mujer atractiva, -
11:37 - 11:39y luego se pasaba
muchos meses cortejándola, -
11:39 - 11:44como era la costumbre cortesana
de entonces, antes de tener éxito. -
11:44 - 11:46Y hay, sin duda, una lección
importante para todos nosotros. -
11:46 - 11:49Si uno va a un bar esta noche,
y levanta de esa manera, -
11:49 - 11:52lamento decirles que eso
no es realmente una seducción. -
11:53 - 11:55Seducción es conocer a alguien
-
11:55 - 11:57que no está interesado en Uds.,
o sólo un poco interesado, -
11:57 - 12:01y convierten ese interés en deseo rabioso.
-
12:02 - 12:03Eso es seducción.
-
12:03 - 12:07Y el problema con el mundo moderno
y sitios web, como Tinder, -
12:07 - 12:11es que están acabando
con toda la idea de la seducción, -
12:11 - 12:15y con la habilidad de seducir
con secuelas sociales nefastas, -
12:15 - 12:16en mi opinión.
-
12:17 - 12:20La historia es que Casanova
entra en un bar una noche, -
12:20 - 12:24ve a una mujer hermosa, es actriz,
físicamente muy deseable, -
12:24 - 12:27se enamora inmediatamente
de ella, la desea. -
12:27 - 12:30La actriz, además de ser
físicamente impresionante, -
12:30 - 12:32posee un rasgo interesante.
-
12:32 - 12:34Ella tiene un impedimento
del habla: cecea. -
12:34 - 12:39No puede pronunciar bien
las palabras con la letra R. -
12:39 - 12:42Muchos de Uds. conocen
a un presentador en Inglaterra -
12:42 - 12:44llamado Jonathan Ross,
cuyo apodo es "Wossy", -
12:44 - 12:46que tiene un impedimento
del habla similar. -
12:46 - 12:49No puede pronunciar bien
las palabras que tienen la letra R. -
12:49 - 12:52Ella tiene este impedimento.
-
12:52 - 12:54Y sin interactuar con la actriz,
-
12:54 - 12:55Casanova se da la vuelta,
-
12:55 - 12:58regresa a su casa y hace algo misterioso.
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12:58 - 13:02Pasa los tres días siguientes
escribiendo una obra de teatro. -
13:02 - 13:05Y esta obra tiene un detalle muy especial.
-
13:05 - 13:08No tiene palabras con la letra R.
-
13:09 - 13:11Al cabo de tres días
y de tres noches, regresa al bar, -
13:11 - 13:13le presenta la obra a la actriz,
-
13:13 - 13:16y la seducción tiene éxito.
-
13:16 - 13:19Y ésta es mi pregunta
de psicología para Uds., -
13:19 - 13:22verán, lo que Casanov pudo haber hecho,
-
13:22 - 13:23pudo haber dicho:
-
13:23 - 13:26"Puedo notar que tienes
un impedimento para hablar. -
13:26 - 13:28Te diré algo,
-
13:28 - 13:32pagaré unas clases de elocución,
te pagaré unas terapias del habla." -
13:32 - 13:34Nadie puede negar que las terapias
-
13:34 - 13:37son más pragmáticamente útiles
para la pobre actriz -
13:37 - 13:40que una obra sin palabras con la letra R.
-
13:40 - 13:44Sin embargo, la obra es el lo seductor.
-
13:44 - 13:47Es la obra lo que es sexy. ¿Por qué?
-
13:47 - 13:49Bueno, leamos entre líneas.
-
13:49 - 13:53Lo que uno dice realmente
al ofrecer terapias del habla, -
13:53 - 13:54lo que uno dice es:
-
13:54 - 13:57"Tienes algo mal que necesita arreglarse.
-
13:57 - 14:01Después de arreglarlo,
tendré una relación romántica contigo." -
14:01 - 14:03Ese no es un mensaje muy sexy.
-
14:04 - 14:05Pero, ¿saben qué?
-
14:05 - 14:08Algo así le decimos a la gente,
casi todo el tiempo. -
14:08 - 14:11¿Qué dice la obra
sin palabras con la letra R? -
14:11 - 14:16Dice: “¡No cambies nada!
Eres perfecta como eres. -
14:16 - 14:22Y mi trabajo es ayudar al mundo
a apreciar la perfección que veo". -
14:22 - 14:24¡Ese es un mensaje sexy!
-
14:25 - 14:27Lo otro que hace la obra es esto:
-
14:27 - 14:28es tremendamente específica,
-
14:28 - 14:32la actriz sabe que a él le interesa ella.
-
14:32 - 14:35Muchos jóvenes que van a una cita,
pasan por una gasolinera -
14:35 - 14:37porque lo dejaron para el último minuto,
-
14:37 - 14:39compran flores de la gasolinera,
-
14:39 - 14:42le presentan las flores con un gran gesto,
-
14:42 - 14:45y se sorprenden de que la muchacha
no parezca estar halagada -
14:45 - 14:48al recibir las flores de la gasolinera.
-
14:48 - 14:52Uds. saben que en las gasolineras
no hay obras listas en los estantes, -
14:52 - 14:55sin la letra R.
-
14:55 - 14:59La actriz sabe que él está
interesado en ella y en nadie más. -
14:59 - 15:01Es específico.
-
15:01 - 15:05Y este mi último punto
y el mensaje más profundo -
15:05 - 15:07en materia de la psicología
de la seducción. -
15:07 - 15:10Lo que Casanova ha hecho
de manera brillante, -
15:10 - 15:12y aquí está la frase clave
que necesitan recordar: -
15:12 - 15:15ha llenado una necesidad insatisfecha.
-
15:15 - 15:20La actriz tiene una necesidad
insatisfecha de obras sin la letra R, -
15:20 - 15:23y Casanova diagnostica
su necesidad insatisfecha, -
15:23 - 15:27y la satisface lo más que nunca.
-
15:27 - 15:30Si uno encuentra la necesidad
insatisfecha de alguien -
15:30 - 15:33y la satisface como no había
sido satisfecha nunca, -
15:33 - 15:36uno tendrá exitoso en la seducción.
-
15:36 - 15:39Así que su misión
es un ataque en dos frentes. -
15:39 - 15:41Deben descubrir la necesidad insatisfecha,
-
15:41 - 15:45y luego tienen que satisfacerla
como nunca antes lo hayan hecho. -
15:45 - 15:47Puedo percibir inmediatamente
que tienen muchas preguntas. -
15:47 - 15:50"¿Cómo hallar la necesidad?
¿Cómo satisfacerla?" -
15:50 - 15:52Y me disculpo por no tener más tiempo,
-
15:52 - 15:55así que no podré contestar sus preguntas.
-
15:55 - 15:58Pero, ¿será posible que dejarlos con ganas
-
15:58 - 16:00sea una forma de seducción?
-
16:00 - 16:01Muchas gracias.
-
16:01 - 16:05(Aplausos) (Ovación)
- Title:
- La psicología de la seducción | Raj Persaud | TEDxUniversidad de Bristol
- Description:
-
El psiquiatra Dr. Raj Persaud argumenta que gran parte de la angustia humana surge de las relaciones. Pero todos podemos hacernos más hábiles en nuestras relaciones, ya sea en el ámbito de la amistad, el romance, el trabajo o la carrera. Desplegando los principios psicológicos detrás de la seducción, el autor de un nuevo libro sobre el amor disfuncional -' Can' t Get You Out Of My Head' - explica cómo mejorar lo seductor que eres, también conducirá a beneficios en muchos otros aspectos de tu vida, más allá del romance.
Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED. Más información en: http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 16:13
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Silvina Katz approved Spanish subtitles for The psychology of seduction | Raj Persaud | TEDxUniversityofBristol | |
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Silvina Katz edited Spanish subtitles for The psychology of seduction | Raj Persaud | TEDxUniversityofBristol | |
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Silvina Katz edited Spanish subtitles for The psychology of seduction | Raj Persaud | TEDxUniversityofBristol | |
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Javier Mariño accepted Spanish subtitles for The psychology of seduction | Raj Persaud | TEDxUniversityofBristol | |
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Javier Mariño edited Spanish subtitles for The psychology of seduction | Raj Persaud | TEDxUniversityofBristol | |
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Javier Mariño edited Spanish subtitles for The psychology of seduction | Raj Persaud | TEDxUniversityofBristol | |
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Javier Mariño edited Spanish subtitles for The psychology of seduction | Raj Persaud | TEDxUniversityofBristol | |
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Javier Mariño edited Spanish subtitles for The psychology of seduction | Raj Persaud | TEDxUniversityofBristol |