A máscara de masculinidade: o papel tradicional dos homens está evoluindo | Connor Beaton | TEDxStanleyPark
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0:15 - 0:19Qual o maior desafio
enfrentado pelos homens hoje? -
0:20 - 0:22Bem, algumas pessoas podem perguntar:
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0:22 - 0:24"Mas os homens enfrentam desafios?"
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0:25 - 0:29Outras podem pensar:
"Na verdade, o desafio são os homens". -
0:29 - 0:31(Risos)
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0:31 - 0:33(Aplausos)
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0:33 - 0:34Sim, viram só?
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0:34 - 0:36(Aplausos) (Risos)
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0:37 - 0:40Mas, sério, quais os maiores desafios
que os homens enfrentam hoje? -
0:40 - 0:43Alguns diriam a capacidade de desenvolver
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0:43 - 0:46um profundo senso
de inteligência emocional, -
0:46 - 0:50enquanto outros diriam
a capacidade de entender -
0:50 - 0:52a desigualdade racial e de gênero.
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0:53 - 0:55Embora ambas sejam verdade,
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0:55 - 0:58vejo que o maior desafio que os homens
enfrentam para lidar com isso -
0:58 - 1:03é a capacidade de superar
alguns dos estereótipos negativos -
1:03 - 1:05que cercam a masculinidade.
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1:06 - 1:07Desde muito pequenos,
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1:07 - 1:13a maioria dos meninos são ensinados
que seu maior valor como homem -
1:13 - 1:20é a capacidade de dominar,
controlar e ter sucesso a todo custo. -
1:22 - 1:24Tive uma experiência única
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1:24 - 1:27e pude ver a masculinidade
de todas as formas diferentes -
1:27 - 1:30e em todas esferas da vida,
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1:30 - 1:33do cascalho congelado do norte de Alberta
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1:33 - 1:37aos teatros de ópera da Europa e da China,
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1:37 - 1:41passando por salas de reunião
de negócios da América do Norte. -
1:41 - 1:46Vi o lado escuro, violento
e agressivo da masculinidade, -
1:47 - 1:51e vi o lado iluminado,
compassivo e atencioso. -
1:52 - 1:53Lembro minha infância em Alberta
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1:53 - 1:56e, para quem não conhece a cidade,
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1:56 - 1:59é como se fosse o Texas do Canadá.
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1:59 - 2:00(Risos)
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2:00 - 2:02Lá há muito óleo,
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2:02 - 2:04muitas carretas,
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2:04 - 2:07e parece haver milhares de cowboys.
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2:08 - 2:11Cresci frequentando
uma escola primária católica -
2:11 - 2:14e, toda sexta-feira de manhã,
tínhamos uma tradição -
2:14 - 2:15que eu adorava.
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2:15 - 2:18Toda sexta de manhã,
vinha alguém pelo autofalante -
2:18 - 2:20e lia o Pai-Nosso,
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2:20 - 2:22pois era uma escola católica,
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2:22 - 2:23e, depois disso,
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2:23 - 2:26uma pessoa cantava o hino nacional.
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2:26 - 2:27E eu adorava aquilo.
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2:27 - 2:30Adorava aquilo porque adorava música.
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2:30 - 2:32E toda semana o professor perguntava:
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2:32 - 2:36"Algum voluntário
para cantar o hino nacional?" -
2:36 - 2:39E toda semana eu queria levantar a mão,
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2:39 - 2:40mas ficava assustado demais.
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2:41 - 2:46Finalmente, depois de ouvir alguém
arruinar o hino numa sexta daquelas, -
2:47 - 2:51decidi: "Consigo fazer isso,
e provavelmente até melhor do que eles". -
2:51 - 2:54Naquele dia, então,
fui pra casa e ensaiei. -
2:54 - 2:56Ensaiei exaustivamente.
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2:56 - 2:59da manhã à noite,
em todos os cômodos da casa, -
2:59 - 3:03ensaiei o hino nacional,
e devo ter enlouquecido meus pais. -
3:04 - 3:07Lembro que tínhamos um aparelho
de som com duplo cassete -
3:07 - 3:11em que colocávamos
uma fita cassete de cada lado, -
3:11 - 3:14e daí eu podia colocar
Michael Jackson de um lado, -
3:14 - 3:19e eu o ouvia cantar "Bad",
"Thriller" ou "Heal the world", -
3:19 - 3:21e eu ensaiava meu (Cantando).
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3:21 - 3:22E, no outro lado,
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3:22 - 3:24(Risos)
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3:24 - 3:26eu ensaiava o hino nacional.
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3:26 - 3:31Então, finalmente, me enchi
de coragem pra fazer aquilo. -
3:31 - 3:34Daí, numa sexta de manhã,
ao chegar à escola, -
3:34 - 3:38fui direto pra secretaria,
virei pra secretária e disse: -
3:38 - 3:41"Estou aqui pra cantar o hino nacional".
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3:41 - 3:43(Risos)
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3:43 - 3:46E ela me olhou obviamente confusa,
pois falei de um jeito tão solene, -
3:47 - 3:49e simplesmente respondeu: "Tá..."
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3:49 - 3:51(Risos)
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3:51 - 3:54Chegada a hora, eu me levantei
e cantei aquele hino -
3:54 - 3:58com todos os possíveis
tons de jazz e pop que consegui fazer. -
3:58 - 3:59(Risos)
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4:00 - 4:02Na minha cabeça, tinha sido incrível.
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4:02 - 4:03(Risos)
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4:03 - 4:06Saí da secretaria com a cabeça erguida,
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4:06 - 4:10cheio de orgulho
e um sorriso de orelha a orelha. -
4:11 - 4:15No caminho pra sala de aula,
dei de cara com o valentão da sexta série. -
4:16 - 4:18Ele era um pouco maior que eu.
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4:18 - 4:20Ele olhou pra mim e disse:
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4:20 - 4:23"Foi você que acabou
de cantar o hino nacional?" -
4:23 - 4:25"Sim",
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4:25 - 4:27respondi cheio de orgulhoso de mim mesmo.
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4:28 - 4:30E, de repente, bam!
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4:30 - 4:32Ele me deu um soco no estômago.
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4:34 - 4:36E eu caí de joelhos,
pois não conseguia respirar, -
4:36 - 4:40olhei pra ele, e tudo que consegui
balbuciar foi: "Por quê?" -
4:40 - 4:44Pois eu estava confuso demais
com o que tinha acontecido. -
4:44 - 4:47E nunca vou me esquecer --
ele simplesmente olhou pra mim -
4:47 - 4:50e disse: "Não seja maricas.
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4:50 - 4:52Cantar é coisa de menina".
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4:54 - 4:55E lá estava
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4:55 - 4:57minha primeira experiência real
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4:57 - 5:01com um dos maiores desafios
que meninos e jovens enfrentam hoje: -
5:01 - 5:04aprender que se expressar
emocional e criativamente -
5:04 - 5:08não é coisa para um homem de verdade.
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5:08 - 5:14Vejam só, a ascensão da mulher empoderada
não é uma ameaça à masculinidade. -
5:15 - 5:18O feminismo não é a morte dos homens.
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5:20 - 5:21Obrigado.
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5:21 - 5:23(Risos)
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5:23 - 5:26(Aplausos)
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5:28 - 5:30O machismo e nossa ideia
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5:30 - 5:33de que, pra ser um homem de sucesso,
temos de dominar os outros, -
5:33 - 5:36e que precisamos ser um lobo solitário,
descobrir tudo sozinhos, -
5:36 - 5:39é isso o que realmente
angustia os homens hoje. -
5:39 - 5:41Mas o que é machismo?
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5:41 - 5:42É tão ruim assim?
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5:42 - 5:45Afinal, houve um lutador
chamado Macho Man. -
5:45 - 5:47Não pode ser tão horrível.
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5:47 - 5:48Bem, vamos dar uma olhada.
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5:51 - 5:52Então machismo...
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5:53 - 5:57Machismo é um senso forte
de orgulho masculino... -
5:57 - 5:58até aí, tudo bem...
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5:58 - 6:01com a suprema valorização
de características -
6:01 - 6:05culturalmente associadas ao masculino
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6:05 - 6:09e com a denegribilidade e desvalorização
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6:09 - 6:14de características culturalmente
associadas ao feminino. -
6:14 - 6:17Isso significa que meninos e homens jovens
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6:17 - 6:20que tentam viver
esse estereótipo muito machista, -
6:20 - 6:24esse arquétipo de macho,
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6:25 - 6:28colocam qualidades masculinas
e traços masculinos em um pedestal -
6:28 - 6:31e menosprezam qualquer coisa
associada ao feminino; -
6:31 - 6:33por exemplo, coisas como comunidade.
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6:34 - 6:37Eles acabam idolatrando,
adorando e colocando num pedestal -
6:37 - 6:41a ideia de que precisamos
ser um lobo solitário para descobrir tudo, -
6:41 - 6:43para ser "um homem de verdade".
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6:45 - 6:47Encontrei esta foto há alguns anos,
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6:47 - 6:51e ela mudou radicalmente a maneira
como vejo os homens em nossa sociedade, -
6:51 - 6:53os homens de sucesso.
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6:53 - 6:56Vejam, na frente do bando há três lobos,
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6:56 - 7:00e, na verdade, esses três lobos
são os mais velhos e mais doentes. -
7:01 - 7:04Eles estão lá para marcar
o ritmo para toda a matilha. -
7:04 - 7:08Atrás deles, estão os cinco lobos ômega.
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7:08 - 7:10Estes são os caras durões.
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7:10 - 7:13Bem, esses cinco lobos ômega
existem para proteger a matilha -
7:13 - 7:15em caso de emboscada
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7:15 - 7:18e, de vez em quando,
pra beliscar os mais velhos na bunda -
7:18 - 7:21para ter certeza de que eles estão
indo rápido o suficiente. -
7:21 - 7:24Atrás dos cinco lobos ômega,
está o resto da matilha, -
7:24 - 7:27como as mães e os filhotes,
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7:27 - 7:32e, bem atrás, quase
completamente fora da cena, -
7:32 - 7:33o lobo alfa.
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7:34 - 7:38Bem, na natureza, eles estão certos,
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7:38 - 7:39eles sabem o que estão fazendo.
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7:39 - 7:44Na natureza, o lobo alfa
faz parte da sociedade, -
7:44 - 7:47parte da comunidade.
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7:47 - 7:52Na natureza, o lobo solitário
é na verdade um pária, -
7:52 - 7:55e é um pária por ser muito violento,
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7:55 - 7:59e por ser muito perigoso pra matilha.
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8:00 - 8:02Mas esses arquétipos,
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8:02 - 8:03esse tipo de característica
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8:03 - 8:06que muitos meninos e muitos homens
estão tentando viver, -
8:06 - 8:11essa ideia machista e essa ideia
de que precisamos ser lobos solitários, -
8:11 - 8:15é o que realmente impacta
negativamente a maioria dos homens hoje. -
8:15 - 8:19E foi isso o que criou o que chamo
de máscara da masculinidade. -
8:20 - 8:23A máscara da masculinidade
é mais ou menos assim. -
8:23 - 8:25Primeira regra:
homens de verdade não choram. -
8:25 - 8:27É como a primeira regra
do "Clube da luta". -
8:27 - 8:30Todo mundo sabe disso,
ninguém fala sobre o assunto. -
8:30 - 8:31Segunda regra:
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8:31 - 8:35homens de verdade não expressam emoções
abertamente, exceto raiva e agressividade. -
8:36 - 8:37Homens de verdade não sentem empatia.
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8:37 - 8:39E há força na retaliação:
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8:39 - 8:43se alguém te bater ou machucar,
é bom que você revide, -
8:43 - 8:46e é bom que faça doer em dobro.
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8:47 - 8:50Você precisa ser durão e forte.
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8:50 - 8:54Você precisa evitar qualquer coisa
que lembre ser uma mulher. -
8:56 - 9:00Mas essa máscara,
esses arquétipos, têm um impacto. -
9:01 - 9:03Eles têm consequências.
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9:03 - 9:05As consequências são muito reais.
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9:06 - 9:09Ano passado, a Organização Mundial
de Saúde divulgou um estudo -
9:09 - 9:14mostrando que homens têm quatro vezes mais
chances de cometer suicídio que mulheres. -
9:15 - 9:17Quatro vezes.
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9:17 - 9:24Isso significa que, das 800 mil pessoas
que tiraram a vida no ano passado, -
9:24 - 9:27três quartos delas eram homens.
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9:27 - 9:29São quase 600 mil homens.
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9:30 - 9:32Mas por que isso?
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9:32 - 9:35Por que isso é quase uma epidemia?
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9:35 - 9:39Bem, pesquisadores do Reino Unido
fizeram um estudo -
9:39 - 9:45e descobriram que 50% dos homens
com mais de 25 anos -
9:45 - 9:50não conseguem apontar
um melhor amigo ou um amigo próximo. -
9:51 - 9:54Isso significa que,
se eles perderem o emprego, -
9:54 - 9:56se estiverem batalhando financeiramente,
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9:56 - 10:00se perderem os pais, se perderem um filho,
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10:00 - 10:02se forem diagnosticados com câncer,
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10:02 - 10:04se seus negócios estiverem indo tão mal
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10:04 - 10:07que eles nem saibam como se manter
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10:07 - 10:08ou pagar os funcionários,
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10:09 - 10:11eles não têm com quem conversar.
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10:12 - 10:16Os pesquisadores vincularam isso
ao aumento de 60%... -
10:16 - 10:19aumento de 60%...
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10:19 - 10:22dos suicídios masculinos
apenas nos últimos 45 anos. -
10:23 - 10:28Sem contar os milhões de homens
que vão morrer em guerras, -
10:28 - 10:30pais e filhos que serão
mortos a tiros nas ruas -
10:30 - 10:33devido à inaptidão emocional,
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10:33 - 10:36sem mencionar os milhões de mulheres
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10:36 - 10:42que serão abusadas,
estupradas, mutiladas e mortas -
10:42 - 10:45por causa desse sentimento
impróprio de superioridade. -
10:49 - 10:55Não tenho orgulho disso, mas vivi
esse arquétipo por muito tempo. -
10:55 - 10:58Fiquei preso atrás dessa máscara
do que achava que era ser um homem. -
10:58 - 11:03E, por causa disso, me vi sozinho,
me vi isolado, deprimido -
11:03 - 11:08e, pior que tudo, machuquei
as pessoas que eu mais amava na vida. -
11:09 - 11:11Ao longo dessa jornada,
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11:11 - 11:15por ter me recusado a ceder
e a viver nesse arquétipo, -
11:15 - 11:17aprendi a fazer isto:
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11:19 - 11:24(Cantando a ária "Pietà, rispetto, amore",
de Verdi, da ópera Macbeth) -
11:53 - 11:56(Aplausos) (Vivas)
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12:09 - 12:11Por ter me recusado
a comprar esse estereótipo, -
12:11 - 12:12me graduei em música,
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12:12 - 12:14viajei pelo mundo cantando ópera,
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12:14 - 12:17acabei trabalhando
para a maior empresa no mundo -
12:17 - 12:21e, finalmente, comecei
uma organização chamada ManTalks, -
12:21 - 12:23que ajuda os homens a serem melhores pais,
-
12:23 - 12:26melhores maridos e melhores líderes
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12:26 - 12:29através de conexões reais, conversas reais
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12:29 - 12:31e de uma comunidade poderosa.
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12:31 - 12:33Então por onde começar?
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12:33 - 12:37Porque essa é uma grande questão,
e é um verdadeiro desafio. -
12:37 - 12:40Digo que começa com você,
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12:40 - 12:42começa comigo,
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12:42 - 12:45mas, principalmente,
começa com nossos filhos. -
12:46 - 12:50Há anos, quando ainda cantava,
tive a oportunidade de trabalhar -
12:50 - 12:53com um grupo de meninos carentes
do centro da cidade, -
12:53 - 12:58e essas crianças tinham
de 10 a 14, talvez 15 anos de idade. -
12:58 - 13:03Muitos deles vieram
de famílias de mães e pais solteiros, -
13:03 - 13:05e definitivamente abaixo
da linha da pobreza. -
13:05 - 13:09Muitos vieram de lares com pais viciados.
-
13:09 - 13:12E meu papel era trabalhar
com eles a criatividade, -
13:12 - 13:13a paixão e a expressão,
-
13:13 - 13:16coisas sobre as quais gosto
muito de falar. -
13:17 - 13:20E comecei o dia cantando
exatamente a mesma música -
13:20 - 13:22que cantei aqui hoje,
-
13:22 - 13:23e aí, quando terminei,
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13:23 - 13:27expliquei e traduzi
as três primeiras palavras... -
13:27 - 13:30a propósito, cantei uma ária
da ópera Macbeth. -
13:30 - 13:34E falei: "pietá", "rispetto", "amore":
-
13:35 - 13:39"honra", "respeito" e "amor",
-
13:39 - 13:44três coisas que todo homem
e toda mulher podem experimentar. -
13:45 - 13:49E, assim que terminei,
um dos meninos se virou e disse: -
13:49 - 13:51"O amor te deixa fraco.
Amor é coisa de menina". -
13:51 - 13:54E depois simplesmente
cruzou os braços e desviou o olhar. -
13:54 - 13:56Fiquei um pouco surpreso.
-
13:56 - 14:00Eu estava mentalmente preparado
para, depois de cantar a ária, -
14:00 - 14:02receber uma gozação desses meninos,
-
14:02 - 14:04mas por aquela eu não esperava.
-
14:06 - 14:08E perguntei: "Por que acha isso?"
-
14:08 - 14:11Ele não respondeu, simplesmente
desviou o olhar para a janela. -
14:12 - 14:17Eu disse: "O amor é uma das virtudes
e características mais fortes que temos". -
14:17 - 14:19É uma das virtudes mais poderosas
-
14:19 - 14:22que podemos experimentar na vida.
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14:22 - 14:24O amor é para homens,
e o amor é para mulheres. -
14:24 - 14:29O amor cria um ambiente justo,
do qual todos podemos participar. -
14:30 - 14:31Bem, não o pressionei
-
14:31 - 14:34pois não queria chamar a atenção
para o garoto na frente da turma, -
14:34 - 14:36então deixei pra lá.
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14:36 - 14:38No final da aula, ele saiu depressa
-
14:38 - 14:41antes que eu tivesse
a chance de dizer alguma coisa. -
14:42 - 14:46Felizmente, voltei na manhã seguinte
e consegui conversar com ele. -
14:46 - 14:49Naquela manhã, eu estava sentado
ao computador, me preparando para a aula -
14:49 - 14:53e, antes que alguém aparecesse,
entrou esse mesmo garoto. -
14:54 - 14:56E ele veio até mim
-
14:56 - 14:59e, meio sem graça, falou: "Oi".
-
15:00 - 15:02Respondi: "Oi".
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15:03 - 15:06Ele virou e disse: "Desculpa
pelo que eu falei ontem". -
15:07 - 15:09Respondi: "Tudo bem.
Por que você disse aquilo?" -
15:11 - 15:13Ele explicou:
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15:13 - 15:17"Três meses atrás,
minha mãe morreu de câncer. -
15:17 - 15:22E eu a amava mais
do que qualquer pessoa no mundo, -
15:23 - 15:26e doeu, doeu muito".
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15:27 - 15:30E continuou: "Toda vez que eu chorava,
meu pai gritava comigo, -
15:30 - 15:32gritava o tempo todo.
-
15:32 - 15:34E falava: 'Para de chorar!
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15:34 - 15:37Não seja tão emotivo.
Enfrente isso como um homem!'." -
15:40 - 15:42Ora, ali estava aquele garoto de 12 anos:
-
15:42 - 15:44claramente ainda não era um homem.
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15:44 - 15:48Ajoelhei-me, pois aquilo
tinha partido meu coração, -
15:48 - 15:52e passei os braços em volta dele,
e ele desabou, chorando. -
15:53 - 15:54E eu falei: "Está tudo bem.
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15:55 - 15:57Está tudo bem".
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15:58 - 16:01Às vezes, o tempo todo,
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16:01 - 16:03"enfrentar isso como um homem"
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16:03 - 16:06significa ter a coragem
de ver o que está na sua frente, -
16:06 - 16:08em vez de fugir.
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16:10 - 16:12Assim, com isso em mente,
-
16:12 - 16:15quero terminar com três coisas simples.
-
16:15 - 16:16Homens,
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16:17 - 16:19é hora de começar a construir
suas irmandades, -
16:19 - 16:22é hora de começar a se reconectar
com os homens da sua vida -
16:22 - 16:26que estejam dispostos a ter
conversas de verdade, -
16:26 - 16:32conversas que vão além de bebida,
mulheres e esportes sangrentos. -
16:32 - 16:33(Risos)
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16:33 - 16:36(Aplausos)
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16:42 - 16:45Não estou dizendo
que precisam pegar um violão, -
16:45 - 16:49se sentar ao redor duma fogueira.
começar a chorar e a cantar "Kumbaya". -
16:49 - 16:51(Risos)
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16:51 - 16:54O que estou dizendo é:
tenham conversas profundas -
16:54 - 16:57sobre o que está realmente
acontecendo em sua vida. -
16:59 - 17:01E, meninas...
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17:01 - 17:02(Suspiro)
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17:03 - 17:05já passamos por muita coisa juntos.
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17:05 - 17:07(Risos)
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17:07 - 17:09Mulheres, primeiro quero lhes agradecer.
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17:09 - 17:12Obrigado a todas vocês.
-
17:12 - 17:17Segundo, quero dizer
que esta palestra é um convite formal -
17:17 - 17:21para que cada uma de vocês
participe da nossa conversa. -
17:21 - 17:26Ajudem-nos, apoiem-nos na busca da força
dentro de nossas vulnerabilidades, -
17:26 - 17:29pois é ali que realmente
vamos conseguir encontrar vocês. -
17:30 - 17:32E, finalmente, pais,
-
17:35 - 17:39sejam o tipo de homem de quem teriam
orgulho de ver sua filha se casar, -
17:39 - 17:44e o tipo de homem por quem
seu filho merece ser criado, -
17:44 - 17:48para que ele possa parar
de fazer parte do problema -
17:48 - 17:50e possa começar a fazer parte da solução.
-
17:52 - 17:55(Aplausos) (Vivas)
- Title:
- A máscara de masculinidade: o papel tradicional dos homens está evoluindo | Connor Beaton | TEDxStanleyPark
- Description:
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Através de histórias poderosas sobre sua própria vida, Connor Beaton ilustra o impacto prejudicial da "máscara do homem" e explica como nossa percepção da masculinidade é um dos maiores desafios que os homens enfrentam atualmente. Sua solução: um chamado aos homens para abandonarem os ideais ultrapassados e descobrir novas maneiras de viver de maneira plena e autêntica.
Connor Beaton é fundador da ManTalks. Ele apoia a saúde e o bem-estar dos homens, dando a eles ferramentas para se tornarem melhores pais, maridos e líderes em suas comunidades.
Esta palestra foi dada em um evento TEDx, que usa o formato de conferência TED, mas é organizado de forma independente por uma comunidade local. Para saber mais visite http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 18:08