贫穷不是缺少品格;贫困就是缺少金钱
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0:02 - 0:05让我们从一个简单的问题开始:
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0:06 - 0:10为什么穷人总是做出不好的决策?
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0:12 - 0:13我知道这是一个残酷的问题,
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0:13 - 0:15但是让我们看看数据。
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0:15 - 0:17穷人借钱越多,积蓄越少,
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0:17 - 0:20抽烟越多,锻炼越少,喝酒越多,
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0:20 - 0:21饮食越不健康。
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0:22 - 0:24为什么呢?
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0:24 - 0:26标准的解释
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0:26 - 0:29是由英国首相Margaret Thatcher总结的。
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0:29 - 0:33她将贫穷称为“一种人格缺陷”。
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0:33 - 0:35(笑)
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0:35 - 0:37简而言之,就是缺少一种品格。
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0:37 - 0:41我知道你们大部分人不会这么直接。
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0:42 - 0:46但是,不止Thatcher夫人一个人持有这种观点——
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0:46 - 0:48穷人之所以贫穷是因为他们自己有问题。
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0:49 - 0:53一些人会认为
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0:53 - 0:54穷人应该为他们自己的错误买单。
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0:54 - 0:58另一些人会反驳,我们应该帮助他们去做正确的决定。
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0:59 - 1:02但是潜在的假设是相同的:
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1:03 - 1:05穷人一定有问题。
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1:06 - 1:08如果我们能改变他们,
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1:08 - 1:10如果我们能教他们去正确地生活,
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1:10 - 1:12如果他们能听从我们的劝告。
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1:13 - 1:15坦诚地说,
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1:15 - 1:18长期以来,我也是这么认为的。
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1:19 - 1:21然而,就在几年前,我才发现
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1:21 - 1:25我对于贫困的一切看法都是错误的。
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1:26 - 1:29一切都源于一次偶然的机会,我发现了一篇
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1:29 - 1:31由几位美国心理学家发表的文章。
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1:31 - 1:33他们前往印度,跋涉8000英里,
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1:33 - 1:35去进行一项有趣的研究。
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1:35 - 1:38这是一个针对甘蔗种植者的实验。
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1:39 - 1:42你们应该知道,农民们60%的年收入
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1:42 - 1:44都来自于
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1:44 - 1:46丰收之后。
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1:46 - 1:50这意味着他们每年有一段时间相对贫穷
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1:50 - 1:51另一段时间相对富裕。
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1:53 - 1:57研究人员分别在丰收前和丰收后对农民们进行智商测试。
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1:58 - 2:02他们随后的发现令我震惊。
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2:03 - 2:08测试表明,农民们在丰收前的智商较低。
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2:08 - 2:11在贫困中生活的结果就是——
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2:11 - 2:14智商降低14点。
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2:14 - 2:16现在,再讲一个
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2:16 - 2:19能让你们彻底失眠的观点,
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2:19 - 2:21甚至连酗酒也不管用。
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2:23 - 2:25几个月后,我听说
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2:25 - 2:29普林斯顿大学的教授、该研究的作者之一Eldar Shafir
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2:29 - 2:31将要来到我所在的荷兰。
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2:31 - 2:32于是我们在阿姆斯特丹见面
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2:32 - 2:36谈到了他那革命性的贫困新理论。
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2:36 - 2:38我将这个理论总结为几个字:
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2:39 - 2:41匮乏心态。
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2:43 - 2:45当人们察觉到缺乏某种东西时
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2:45 - 2:47他们的行为就会发生变化。
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2:47 - 2:50无论这个“东西”是什么——
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2:50 - 2:53缺时间、缺钱或缺食物。
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2:53 - 2:55你们都知道这种感觉,
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2:55 - 2:57当你有太多事情要做时,
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2:57 - 2:59或者当你没吃早餐时
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2:59 - 3:00你的血糖骤降。
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3:00 - 3:03你满脑子都是你所缺乏的东西——
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3:03 - 3:05你现在必须得吃的三明治(缺乏食物),
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3:05 - 3:08将在5分钟内开始的会议(缺少时间)
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3:08 - 3:11或是必须于明天前支付的账单(缺钱)。
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3:11 - 3:14这就导致你无法从长远的角度去思考。
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3:16 - 3:18就像一台新电脑
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3:18 - 3:21一次性运行10个庞杂的程序。
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3:21 - 3:24它会变得越来越慢,出现错误。
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3:24 - 3:26最终,死机了——
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3:26 - 3:28不是因为它是一台坏电脑,
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3:28 - 3:31而是因为它一次性要处理太多程序。
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3:31 - 3:34穷人面临着同样的问题。
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3:35 - 3:38他们做出不好的决定,不是因为他们是蠢人,
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3:38 - 3:40而是因为他们生活在一个
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3:40 - 3:42任何人都会做出愚蠢的决定的环境中。
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3:43 - 3:45瞬间我明白了
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3:46 - 3:49为什么这么多反贫穷计划都不管用。
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3:51 - 3:55比如在教育上加大投资,往往一点用都没有。
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3:55 - 3:58贫穷不是因为知识匮乏。
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3:59 - 4:01最近,一项针对201起
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4:01 - 4:04金钱管理训练的有效性分析表明
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4:04 - 4:07这种训练完全无效。
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4:07 - 4:09请不要误解了我的意思——
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4:09 - 4:11我不是说穷人不学无术——
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4:11 - 4:13他们当然可以变得更加聪明。
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4:14 - 4:16但这还不够。
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4:16 - 4:19或者说,就像Shafir教授所说,
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4:19 - 4:21“就像是刚开始教一个人游泳
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4:21 - 4:24却立马把他们扔进波涛汹涌的大海。”
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4:25 - 4:26我仍然记得,我坐在那,
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4:27 - 4:28困惑不解。
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4:29 - 4:30教授的话给我带来了巨大的冲击——
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4:30 - 4:33我们本应在几十年前就想明白。
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4:33 - 4:36我的意思是说,这些心理学家不需要任何复杂的大脑扫描;
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4:36 - 4:38他们只需要测量一下农民们的智商,
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4:38 - 4:41而智商测试在100多年前就被发明出来了。
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4:41 - 4:45事实上,我意识到我以前读过关于贫穷心理学的书籍。
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4:46 - 4:49世界上最著名的作家之一George Orwell
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4:49 - 4:52在1920年代曾亲身经历过贫穷。
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4:53 - 4:55他在书中写到:“贫穷的本质,
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4:55 - 4:58是摧毁未来。”
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4:59 - 5:01他感叹道:
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5:02 - 5:05“人们理所应当地认为
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5:05 - 5:06当你的收入在贫困线以下时
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5:06 - 5:09他们有权教导你并为你祈祷。”
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5:09 - 5:13如今,这些话仍然能引起共鸣。
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5:15 - 5:17当然,最大的问题是:
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5:17 - 5:18我们能做些什么?
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5:19 - 5:21现代经济学家已经想出一些解决办法。
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5:21 - 5:23我们可以帮助穷人做一些文书工作
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5:23 - 5:26或者给他们发消息提醒他们支付账单。
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5:26 - 5:31这种类型的解决办法颇受当代政客欢迎,
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5:31 - 5:33主要是因为,
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5:33 - 5:35这几乎没有成本。
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5:36 - 5:40我认为,这种解决办法是这个时代的一个标签——
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5:40 - 5:42我们往往只关注表象,
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5:42 - 5:44却忽略深层原因。
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5:46 - 5:47试问:
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5:48 - 5:51我们为什么不去改变穷人的生活环境?
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5:52 - 5:54让我们回到前面提到的电脑类比:
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5:54 - 5:56与其一直纠结于一点点改进软件,
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5:56 - 6:00为什么我们不简单地直接增加一些额外的内存呢?
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6:00 - 6:04这时,Shafir教授露出一副茫然的表情。
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6:04 - 6:06几秒钟后,他说:
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6:07 - 6:09“噢,我知道了。
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6:10 - 6:13你的意思是你想给穷人发钱
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6:14 - 6:16以根除贫困。
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6:16 - 6:19额,当然,这是个好想法。
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6:20 - 6:22但是,恐怕你在阿姆斯特丹提出的
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6:22 - 6:24这种左翼政策的想法——
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6:24 - 6:26在美国并不存在。”
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6:27 - 6:30但这真的是一个过时的左派想法吗?
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6:31 - 6:33我记得我看到过一个以前的计划——
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6:33 - 6:37由一些历史上重要的思想家提出。
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6:37 - 6:41500多年前,哲学家Thmas More在他的著作“乌托邦”
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6:41 - 6:43最先提及了这个计划。
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6:43 - 6:47它的支持者遍布左翼和右翼,
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6:47 - 6:50包括人权运动者Martin Luther King,
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6:50 - 6:52及经济学家Milton Friedman。
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6:53 - 6:56这个计划简单得不可置信:
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6:57 - 7:00保障基本收入。
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7:01 - 7:03什么意思呢?
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7:03 - 7:04很简单。
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7:05 - 7:07就是每月的补助金,保障基本开支:
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7:07 - 7:09食物,住宿,教育。
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7:10 - 7:12这是无条件给予的,
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7:12 - 7:14没有人会告诉你如何去得到它,
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7:14 - 7:17没有人会告诉你如何去使用它。
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7:17 - 7:19这个基本收入不是一种恩惠,而是一种权利。
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7:19 - 7:22这绝对不是什么见不得人的事。
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7:22 - 7:25正如我对贫穷本质的理解一样。
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7:25 - 7:27我止不住在想:
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7:27 - 7:30这是我们一直都在期待的想法吗?
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7:31 - 7:33它真的就这么简单吗?
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7:34 - 7:36随后的三年中,
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7:36 - 7:39我阅读了一切我能找到的关于基本收入的书籍。
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7:39 - 7:41我研究了几十个
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7:41 - 7:43遍布全球进行的实验,
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7:43 - 7:46很快我发现了一个镇子的故事——
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7:46 - 7:48真正根除了贫困。
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7:48 - 7:50然而...
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7:50 - 7:52几乎没有人记得。
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7:54 - 7:56这个故事开始于加拿大Dauphin。
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7:57 - 8:031974年,这个镇子上的每个人都得到了基本收入保障金,
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8:03 - 8:05没有人掉到贫困线以下。
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8:05 - 8:07在实验的开始,
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8:07 - 8:11一队研究学者空降在镇子上。
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8:11 - 8:14在随后的四年,一切都很顺利。
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8:15 - 8:18然而,新政府掌权,
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8:18 - 8:21加拿大新内阁认为这项昂贵的实验没有任何意义。
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8:22 - 8:26所以,很明显,没有足够的资金去支撑结果分析工作,
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8:26 - 8:31学者们将这些文件打包装进2000个箱子里并带走。
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8:32 - 8:3525年过去了,
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8:35 - 8:38一位加拿大教授Evelyn Forget
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8:38 - 8:39发现了这些记录。
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8:39 - 8:43三年间,她用尽各种方法对这些数据进行统计分析,
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8:43 - 8:45不管何种方法,
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8:45 - 8:47每一次的结果都是一样的:
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8:48 - 8:52这是一个彻彻底底成功的实验。
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8:53 - 8:54Evely Forget发现
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8:54 - 8:57在Dauphin,人们不仅变得更加富有,
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8:57 - 8:59还变得更加聪明且健康。
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8:59 - 9:02孩子们在学校的表现有了大幅度进步。
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9:03 - 9:07就医率下降了8.5%。
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9:08 - 9:10家庭暴力事件减少了,
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9:10 - 9:12精神健康问题也减少了。
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9:12 - 9:14而且人们都去工作。
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9:15 - 9:18只有新晋母亲和学生们工作得少一些——
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9:18 - 9:20学生们在学校的时间增加。
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9:21 - 9:23从美国到印度,全球范围内,
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9:23 - 9:25不计其数的其他实验
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9:25 - 9:27也得到了相似的结论。
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9:30 - 9:31所以...
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9:32 - 9:33我得到了如下结论。
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9:34 - 9:36当贫困出现时,
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9:36 - 9:41我们这些富有的人,应该停止我们假装最了解穷人。
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9:42 - 9:45我们应该停止给穷人们、我们没见过的人们
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9:45 - 9:47送去鞋子和泰迪熊。
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9:47 - 9:50我们应该根除大张旗鼓式的专断官僚主义,
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9:50 - 9:52我们可以把工资
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9:52 - 9:54给那些应该受到帮助的穷人们。
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9:54 - 9:56(掌声)
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9:56 - 9:59因为,我认为,钱应该花在
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9:59 - 10:02穷人们需要的地方
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10:02 - 10:05而不是专家们认为他们需要的地方。
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10:06 - 10:10想象一下有多少杰出的科学家、企业家和作家,
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10:10 - 10:11例如George Orwell,
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10:11 - 10:14因为缺钱而陨落。
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10:14 - 10:17想象一下,如果我们能一次性让所以人彻底摆脱贫困
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10:17 - 10:20有多少能量和天赋能够被释放。
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10:20 - 10:24我认为,保障基本收入是对人们的一项风险投资。
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10:25 - 10:27而且我们不得不这么做,
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10:27 - 10:30因为贫穷的代价太昂贵了。
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10:31 - 10:34比如,让我们看看在美国用于儿童贫困的支出。
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10:34 - 10:38每年估计有5000亿美元
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10:38 - 10:41用于解决越来越高的卫生保健开支,越来越高的辍学率
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10:41 - 10:43及越来越多的犯罪。
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10:43 - 10:46现在看来,这是对于人类潜能的一种不可置信的浪费。
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10:48 - 10:51让我们讨论一下最关键的问题。
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10:51 - 10:54我们是否能够承担基本收入保障?
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10:55 - 10:58其实这比你们想象的要便宜得多。
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10:58 - 11:02在Dauphin,政府给予人民最低收入补贴。
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11:02 - 11:04这意味着只要你掉到贫困线以下
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11:04 - 11:06你的收入就会提高。
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11:06 - 11:08在这种情形下,
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11:08 - 11:10据我们的经济学家最乐观的估计,
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11:10 - 11:13净支出1750亿美金——
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11:13 - 11:18美国军费支出的四分之一,全国GDP的百分之一——
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11:18 - 11:22你就可以将美国所有的贫困人口拉至贫困线以上。
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11:23 - 11:26你就可以实实在在地彻底驱除贫困。
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11:26 - 11:28现在来看,这应该是我们共同的目标。
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11:29 - 11:30(掌声)
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11:30 - 11:33前面所讲都是一些琐碎的想法和说服...
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11:33 - 11:36现在到了最根本的新想法的时间,
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11:36 - 11:39保障基本收入不仅仅是一个新政策。
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11:39 - 11:44它还是关于对于“工作”本质的全面的再思考。
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11:44 - 11:46就其意义而言,
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11:46 - 11:47它不仅将解放穷人,
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11:49 - 11:50还将解放我们其余的人。
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11:51 - 11:54现如今,成千上万的人认为
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11:54 - 11:56他们的工作没有任何意义或并不重要。
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11:56 - 11:59最近的一个针对142个国家共23,0000员工
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11:59 - 12:01的问卷调查发现
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12:01 - 12:05只有13%的员工真正热爱他们的工作。
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12:07 - 12:10另一项调查发现英国37%的员工
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12:10 - 12:13认为他们的工作根本没有存在的价值。
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12:14 - 12:17就像Brad Pitt在搏击俱乐部中所说
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12:17 - 12:20“我们总是在做着那些我们憎恨的工作,
买着那些我们根本不需要的东西。” -
12:20 - 12:22(笑)
-
12:22 - 12:23现在,请不要误解我——
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12:23 - 12:26在这里我不是说老师、清洁工
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12:26 - 12:27及看护工作者。
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12:27 - 12:29如果他们停止工作,
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12:29 - 12:30那麻烦可就大了。
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12:31 - 12:35我是说那些所有的有着出色的履历、拿着高薪水的专家们
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12:35 - 12:36他们在社交网络中
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12:36 - 12:39通过战略性的会议,
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12:39 - 12:42并努力想出创造性毁灭的附加价值
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12:42 - 12:43来赚钱。
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12:43 - 12:44(笑)
-
12:44 - 12:45(掌声)
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12:45 - 12:46或者类似的情况。
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12:46 - 12:49让我们想象一下我们浪费了多少天分,
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12:49 - 12:53仅仅因为我们告诉我们的孩子们他们不得不为了生存而工作。
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12:54 - 12:57或者,看看几年前在Facebook工作的一个数学天才抱怨的,
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12:57 - 12:59“我这代最优秀的思想
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12:59 - 13:02是考虑如何让人们点击更多的广告。”
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13:05 - 13:06我是一个历史学家。
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13:07 - 13:09如果历史教给我们任何东西,
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13:09 - 13:12那就是事情可以不一样。
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13:12 - 13:13我们建立起我们的社会和经济
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13:13 - 13:16不是只有一种方式。
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13:16 - 13:19思想可以并且正在改变世界。
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13:19 - 13:21我认为,特别是在过去几年,
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13:21 - 13:23我们不能安于现状,
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13:23 - 13:25这变得越来越明确了——
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13:25 - 13:26我们需要新的想法。
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13:28 - 13:32我知道你们中的许多人对未来加剧的不平等、
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13:32 - 13:34仇外、
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13:34 - 13:35以及气候变化
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13:35 - 13:36感到悲观。
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13:37 - 13:39但是光知道我们反对什么是不够的。
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13:39 - 13:41我们需要做些什么。
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13:41 - 13:43Martin Luther King没有说,“我有一个噩梦。”
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13:43 - 13:45(笑)
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13:45 - 13:46他有一个梦想。
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13:47 - 13:48(掌声)
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13:48 - 13:49所以...
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13:50 - 13:51这是我的梦想:
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13:52 - 13:54我相信在未来,
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13:54 - 13:56你工作的价值
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13:56 - 13:58不由你赚的钱决定,
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13:58 - 14:00而是由你传播的快乐和
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14:00 - 14:02你创造的意义决定。
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14:02 - 14:03我相信在未来,
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14:03 - 14:07教育的目的不在于为一个无意义的工作做好准备,
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14:07 - 14:08而在于为有意义的一生做好准备。
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14:09 - 14:10我相信在未来,
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14:11 - 14:14脱离贫困不是一项特权,
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14:14 - 14:16而是我们应得的一项权利。
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14:16 - 14:17所以有我们。
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14:17 - 14:18有我们。
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14:18 - 14:21我们进行研究,我们得到证据,
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14:21 - 14:22我们创造意义。
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14:22 - 14:26现在,在Thomas More第一次描述基础收入500年之后
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14:26 - 14:30以及在George Orwell发现贫穷的实质100年之后,
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14:30 - 14:32我们需要改变我们的世界观,
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14:32 - 14:35因为贫穷不是缺少一种人格。
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14:36 - 14:38贫穷就是缺少金钱。
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14:39 - 14:41谢谢。
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14:41 - 14:45(掌声)
- Title:
- 贫穷不是缺少品格;贫困就是缺少金钱
- Speaker:
- Rutger Bregman
- Description:
-
历史学家Rutger Bregman说道,“思想可以并且正在改变世界。”他分享了他关于一个备受争议的话题——基础保障收入——的看法。了解有五百年历史的观点,探索确实有效但被遗忘的现代实验,并想象如果我们可以一劳永逸的解决贫困问题,我们能够释放出的能量和才华。
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
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