Η φτώχεια δεν είναι έλλειψη χαρακτήρα· είναι έλλειψη χρημάτων
-
0:02 - 0:05Θα ήθελα να ξεκινήσω με μια απλή ερώτηση:
-
0:06 - 0:10Γιατί οι φτωχοί παίρνουν
τόσες πολλές φτωχές αποφάσεις; -
0:12 - 0:14Ξέρω πως είναι μια δύσκολη ερώτηση,
-
0:14 - 0:15αλλά δείτε τα στοιχεία.
-
0:15 - 0:18Οι φτωχοί δανείζονται πολύ,
αποταμιεύουν λίγο, -
0:18 - 0:20καπνίζουν πολύ,
γυμνάζονται λίγο, πίνουν πολύ -
0:20 - 0:21τρώνε ανθυγιεινά.
-
0:22 - 0:24Γιατί;
-
0:24 - 0:26Την καθιερωμένη εξήγηση
-
0:26 - 0:29την είχε συνοψίσει κάποτε η Βρετανίδα
Πρωθυπουργός, Μάργκαρετ Θάτσερ. -
0:29 - 0:33Και είχε αποκαλέσει τη φτώχεια
«ελάττωμα της προσωπικότητας». -
0:33 - 0:35(Γέλια)
-
0:35 - 0:37Έλλειψη χαρακτήρα, στην ουσία.
-
0:37 - 0:41Τώρα, είμαι σίγουρος πως λίγοι από εσάς
θα ήταν τόσο απότομοι. -
0:42 - 0:46Αλλά η ιδέα πως κάτι δεν πάει καλά
με τους ίδιους τους φτωχούς -
0:46 - 0:48δεν περιορίζεται στην κυρία Θάτσερ.
-
0:49 - 0:53Κάποιοι ίσως πιστεύετε πως οι φτωχοί
θα πρέπει να θεωρούνται υπεύθυνοι -
0:53 - 0:54για τα ίδια τους τα λάθη.
-
0:54 - 0:57Και άλλοι ίσως πουν πως πρέπει
να τους βοηθήσουμε -
0:57 - 0:58να παίρνουν πιο σωστές αποφάσεις.
-
0:59 - 1:02Αλλά η υποβόσκουσα υπόθεση είναι η ίδια:
-
1:03 - 1:05Κάτι δεν πάει καλά με τους φτωχούς.
-
1:06 - 1:08Αν μπορούσαμε απλώς να τους αλλάξουμε,
-
1:08 - 1:11αν μπορούσαμε απλώς να τους μάθουμε
πώς να ζήσουν τη ζωή τους, -
1:11 - 1:12αν απλώς άκουγαν.
-
1:13 - 1:15Και, για να είμαι ειλικρινής,
-
1:15 - 1:18αυτό πίστευα για πολύ καιρό.
-
1:19 - 1:21Μόλις πριν από μερικά χρόνια ανακάλυψα
-
1:21 - 1:25ότι όλα όσα πίστευα πως γνώριζα
σχετικά με τη φτώχεια ήταν λάθος. -
1:26 - 1:29Όλα ξεκίνησαν όταν βρήκα τυχαία ένα άρθρο
-
1:29 - 1:31κάποιων Αμερικανών ψυχολόγων.
-
1:31 - 1:33Είχαν ταξιδέψει 8,000 μίλια,
μέχρι την Ινδία, -
1:33 - 1:35για μία συναρπαστική έρευνα.
-
1:35 - 1:38Και ήταν ένα πείραμα
με καλλιεργητές ζαχαροκάλαμου. -
1:39 - 1:42Έχετε υπ' όψιν πως αυτοί οι καλλιεργητές
λαμβάνουν σχεδόν το 60% -
1:42 - 1:44του ετήσιου εισοδήματός τους,
-
1:44 - 1:46αμέσως μετά τη συγκομιδή.
-
1:46 - 1:50Αυτό σημαίνει πως είναι σχετικά φτωχοί
για ένα διάστημα του έτους -
1:50 - 1:51και πλούσιοι για το υπόλοιπο.
-
1:53 - 1:57Οι ερευνητές τους έδωσαν να συμπληρώσουν
ένα τεστ IQ πριν και μετά τη συγκομιδή. -
1:58 - 2:02Αυτό που ανακάλυψαν στη συνέχεια
με άφησε άναυδο. -
2:03 - 2:08Οι καλλιεργητές είχαν πολύ χαμηλότερο
βαθμό στο τεστ πριν τη συγκομιδή. -
2:08 - 2:11Οι συνέπειες του να ζεις
στη φτώχεια, τελικά, -
2:11 - 2:14αντιστοιχούν στο να χάνεις
14 βαθμούς νοημοσύνης. -
2:14 - 2:16Για να σας δώσω μία ιδέα,
-
2:16 - 2:19συγκρίνεται με το να μείνεις
άυπνος για μια νύχτα -
2:19 - 2:21ή με τις συνέπειες του αλκοολισμού.
-
2:23 - 2:25Λίγους μήνες αργότερα,
άκουσα πως ο Έλνταρ Σαφίρ, -
2:25 - 2:29καθηγητής στο Πανεπιστήμιο του Πρίνστον
κι ένας από τους συγγραφείς της έρευνας, -
2:29 - 2:31θα ερχόταν στην Ολλανδία, όπου μένω.
-
2:31 - 2:32Συναντηθήκαμε στο Άμστερνταμ
-
2:32 - 2:36για να μιλήσουμε σχετικά με τη νέα
επαναστατική θεωρία του περί φτώχειας. -
2:36 - 2:38Και μπορώ να τη συνοψίσω σε τρεις λέξεις:
-
2:39 - 2:41νοοτροπία της έλλειψης.
-
2:43 - 2:45Φαίνεται πως οι άνθρωποι
συμπεριφέρονται αλλιώς -
2:45 - 2:47όταν θεωρούν πως κάτι είναι σε έλλειψη.
-
2:47 - 2:50Λίγη σημασία έχει
τι είναι αυτό - -
2:50 - 2:53αν είναι έλλειψη χρόνου,
χρημάτων ή τροφής. -
2:53 - 2:55Όλοι γνωρίζετε αυτή την αίσθηση,
-
2:55 - 2:57όταν έχετε τόσα πολλά να κάνετε,
-
2:57 - 2:59ή όταν αναβάλλετε
το διάλειμμα για μεσημεριανό -
2:59 - 3:00και η γλυκόζη στο αίμα σας πέφτει.
-
3:00 - 3:03αυτό περιορίζει την προσοχή σας
στην άμεση έλλειψη - -
3:03 - 3:05στο σάντουιτς που πρέπει να φάτε τώρα,
-
3:05 - 3:08στη σύσκεψη που ξεκινάει σε πέντε λεπτά
-
3:08 - 3:11ή στους λογαριασμούς
που πρέπει να πληρωθούν αύριο. -
3:11 - 3:14Κι έτσι η μακροπρόθεσμη προοπτική
πάει περίπατο. -
3:16 - 3:18Φανταστείτε το
σαν έναν καινούριο υπολογιστή -
3:18 - 3:21που τρέχει δέκα απαιτητικά
προγράμματα ταυτόχρονα. -
3:21 - 3:24Γίνεται όλο και πιο αργός, κάνοντας λάθη.
-
3:24 - 3:26Τελικά, σταματάει -
-
3:26 - 3:28όχι επειδή είναι κακός υπολογιστής,
-
3:28 - 3:31αλλά επειδή έχει να κάνει
πάρα πολλά πράγματα ταυτόχρονα. -
3:31 - 3:34Οι φτωχοί έχουν το ίδιο πρόβλημα.
-
3:35 - 3:38Δεν παίρνουν χαζές αποφάσεις
επειδή είναι χαζοί, -
3:38 - 3:40αλλά επειδή ζουν σε ένα περιβάλλον
-
3:40 - 3:42όπου ο καθένας θα έπαιρνε χαζές αποφάσεις.
-
3:43 - 3:45Ξαφνικά, λοιπόν, κατάλαβα
-
3:46 - 3:49γιατί τόσα πολλά προγράμματα
κατά της φτώχειας δεν αποδίδουν. -
3:51 - 3:55Οι επενδύσεις στην παιδεία, λόγου χάρη,
είναι συχνά εντελώς αναποτελεσματικές. -
3:55 - 3:58Η φτώχεια δεν είναι έλλειψη γνώσης.
-
3:59 - 4:01Μια πρόσφατη ανάλυση σε 201 έρευνες
-
4:01 - 4:04για την αποτελεσματικότητα
της εκπαίδευσης διαχείρισης χρημάτων -
4:04 - 4:07Κατέληξε πως δεν έχει
σχεδόν καμία επίδραση. -
4:07 - 4:09Μη με παρεξηγείτε -
-
4:09 - 4:11αυτό δεν σημαίνει πως οι φτωχοί
δεν μαθαίνουν τίποτα - -
4:11 - 4:13σίγουρα κάτι αποκομίζουν.
-
4:14 - 4:16Αλλά δεν είναι αρκετό.
-
4:16 - 4:19Ή όπως μου είπε ο Καθηγητής Σαφίρ,
-
4:19 - 4:21«Είναι σαν να μαθαίνεις
σε κάποιον κολύμπι -
4:21 - 4:24κι έπειτα να τον ρίχνεις
στη φουρτουνιασμένη θάλασσα» -
4:25 - 4:26Ακόμα θυμάμαι να κάθομαι εκεί,
-
4:27 - 4:28μπερδεμένος.
-
4:29 - 4:30Και συνειδητοποίησα
-
4:30 - 4:33πως θα μπορούσαμε να το είχαμε βρει
δεκαετίες πριν. -
4:33 - 4:36Εκείνοι οι ψυχολόγοι δεν χρειάστηκαν
περίπλοκες τομογραφίες εγκεφάλου· -
4:36 - 4:38μέτρησαν απλώς
το IQ των καλλιεργητών, -
4:38 - 4:41και τα τεστ IQ εφευρέθηκαν
πάνω από 100 χρόνια πριν. -
4:41 - 4:45Βασικά, διαπίστωσα πως είχα ήδη διαβάσει
σχετικά με την ψυχολογία της φτώχειας. -
4:46 - 4:49Ο Τζορτζ Όργουελ, από τους σπουδαιότερους
συγγραφείς όλων των εποχών, -
4:49 - 4:52έζησε τη φτώχεια από πρώτο χέρι
τη δεκαετία του 1920. -
4:53 - 4:55«Η ουσία της φτώχειας»,
έγραφε τότε, -
4:55 - 4:58είναι ότι «εξοντώνει το μέλλον».
-
4:59 - 5:01Και απορούσε με το - και παραθέτω:
-
5:02 - 5:05«Πώς οι άνθρωποι θεωρούν δεδομένο
το δικαίωμα να σου κάνουν κύρηγμα -
5:05 - 5:06και να σε εκμεταλλεύονται
-
5:06 - 5:09μόλις το εισόδημά σου πέσει
κάτω από κάποιο σημείο». -
5:09 - 5:13Αυτά τα λόγια είναι
το ίδιο επίκαιρα και σήμερα. -
5:15 - 5:17Η μεγάλη ερώτηση είναι, φυσικά:
-
5:17 - 5:18Τι μπορεί να γίνει;
-
5:19 - 5:21Οι σύγχρονοι οικονομολόγοι
έχουν προτείνει κάποιες λύσεις. -
5:21 - 5:23Να βοηθήσουμε τους φτωχούς
με τη χαρτούρα -
5:23 - 5:27ή να τους θυμίζουμε με γραπτό μήνυμα
να πληρώνουν τους λογαριασμούς. -
5:27 - 5:31Οι σύγχρονοι πολιτικοί αρέσκονται
σε τέτοιου είδους λύσεις, -
5:31 - 5:33κυρίως επειδή,
-
5:33 - 5:35βασικά, δεν κοστίζουν σχεδόν τίποτα.
-
5:36 - 5:40Αυτές οι λύσεις είναι, θεωρώ,
σημείο του καιρού μας -
5:40 - 5:42όπου πολύ συχνά αντιμετωπίζουμε
τα συμπτώματα, -
5:42 - 5:44αλλά αγνοούμε τη βασική αιτία.
-
5:46 - 5:47Γι' αυτό αναρωτιέμαι:
-
5:48 - 5:51Γιατί δεν αλλάζουμε απλώς το περιβάλλον
όπου ζουν οι φτωχοί; -
5:52 - 5:54Ή, για να επιστρέψουμε στην αναλογία
του υπολογιστή: -
5:54 - 5:56Γιατί καταπιανόμαστε ακόμα
με το λογισμικό -
5:56 - 6:00ενώ μπορούμε να λύσουμε εύκολα το πρόβλημα
αν εγκαταστήσουμε περισσότερη μνήμη; -
6:00 - 6:04Στο σημείο αυτό, ο Καθηγητής Σαφίρ
αποκρίθηκε μ' ένα άδειο βλέμμα. -
6:04 - 6:06Και μετά από κάποιες στιγμές, είπε,
-
6:07 - 6:09«Α, κατάλαβα.
-
6:10 - 6:13Δηλαδή, θέλεις, βασικά, να μοιράσουμε
περισσότερα χρήματα στους φτωχούς -
6:14 - 6:16για να εξαλείψουμε τη φτώχεια.
-
6:16 - 6:19Ε, σίγουρα, αυτό θα ήταν υπέροχο.
-
6:20 - 6:22Όμως φοβάμαι πως αυτού του είδους
η αριστερή πολιτική -
6:22 - 6:24που έχετε στο Άμστερνταμ -
-
6:24 - 6:26δεν υπάρχει στις ΗΠΑ.»
-
6:27 - 6:30Αλλά είναι όντως μια παλιομοδίτικη,
αριστερή ιδέα; -
6:31 - 6:33Θυμήθηκα πως είχα διαβάσει
για ένα παλιό σχέδιο - -
6:33 - 6:37κάτι που έχουν προτείνει ορισμένοι
κορυφαίοι στοχαστές της ιστορίας. -
6:37 - 6:41Ο φιλόσοφος Τόμας Μορ το υπαινίχθηκε
πρώτος στο βιβλίο του, «Ουτοπία», -
6:41 - 6:43πάνω από 500 χρόνια πριν.
-
6:43 - 6:46Και οι υποστηρικτές του καλύπτουν
όλο το φάσμα αριστεράς-δεξιάς, -
6:46 - 6:50από τον υπέρμαχο για τα πολιτικά
δικαιώματα, Μάρτιν Λούθερ Κινκγ, -
6:50 - 6:52έως τον οικονομολόγο Μίλτον Φρίντμαν.
-
6:53 - 6:56Και είναι μία απίστευτα απλή ιδέα:
-
6:57 - 7:00εγγύηση βασικού εισοδήματος.
-
7:01 - 7:03Τι είναι αυτό;
-
7:03 - 7:04Πολύ απλό.
-
7:04 - 7:07Ένα μηνιαίο επίδομα, αρκετό για να
καλύψει τις βασικές σας ανάγκες: -
7:07 - 7:09τροφή, στέγη, εκπαίδευση.
-
7:10 - 7:12Χορηγείται άνευ όρων,
-
7:12 - 7:14άρα κανείς δεν θα σας πει
τι πρέπει να κάνετε γι' αυτό -
7:14 - 7:17και κανείς δεν θα σας πει
τι πρέπει να κάνετε με αυτό. -
7:17 - 7:19Το βασικό εισόδημα δεν είναι χάρη,
αλλά δικαίωμα. -
7:19 - 7:22Δεν φέρει κανένα απολύτως
κοινωνικό στίγμα. -
7:22 - 7:25Μόλις, λοιπόν, έμαθα
για την πραγματική φύση της φτώχειας, -
7:25 - 7:27αναρωτιόμουν συνεχώς:
-
7:27 - 7:30Μήπως είναι αυτή η ιδέα
που όλοι περιμένουμε; -
7:31 - 7:33Μπορεί να είναι τόσο απλό;
-
7:34 - 7:36Και στα επόμενα τρία χρόνια,
-
7:36 - 7:39διάβασα ό,τι μπόρεσα να βρω
σχετικά με το βασικό εισόδημα. -
7:39 - 7:41Μελέτησα τα δεκάδες πειράματα
-
7:41 - 7:43που έχουν γίνει σε όλο τον κόσμο
-
7:43 - 7:46και σύντομα ανακάλυψα
την ιστορία μίας πόλης -
7:46 - 7:48που τα κατάφερε -
είχε πράγματι εξαλείψει τη φτώχεια. -
7:48 - 7:50Αλλά έπειτα...
-
7:50 - 7:52όλοι σχεδόν το ξέχασαν.
-
7:52 - 7:54[Πράξη 2. Η πόλη δίχως φτώχεια]
-
7:54 - 7:56Η ιστορία αυτή ξεκινάει
στο Ντοφίν του Καναδά. -
7:57 - 8:02Το 1974, κάθε κάτοικος της πόλης
δικαιούταν ένα βασικό εισόδημα, -
8:02 - 8:05έτσι ώστε κανείς να μην πέσει
κάτω από το όριο της φτώχειας. -
8:05 - 8:07Μόλις το πείραμα ξεκίνησε,
-
8:07 - 8:11μία στρατιά ερευνητών
κατέφθασε στην πόλη. -
8:11 - 8:14Για τέσσερα χρόνια, όλα πήγαιναν καλά.
-
8:15 - 8:18Όμως έπειτα εκλέχθηκε
μία νέα κυβέρνηση -
8:18 - 8:21και το νέο Υπουργικό Συμβούλιο
θεώρησε άσκοπο το δαπανηρό πείραμα. -
8:22 - 8:26Μόλις, λοιπόν, έγινε εμφανές πως δεν είχαν
άλλα χρήματα για την ανάλυση των ευρημάτων -
8:26 - 8:31οι ερευνητές αποφάσισαν να φυλάξουν
τα αρχεία σε περίπου 2.000 κουτιά. -
8:32 - 8:35Εικοσιπέντε χρόνια πέρασαν,
-
8:35 - 8:38και τότε η Έβελιν Φορζέ,
καθηγήτρια από τον Καναδά, -
8:38 - 8:39βρήκε τα αρχεία.
-
8:39 - 8:43Για τρία χρόνια, υπέβαλε τα δεδομένα
σε κάθε είδους στατιστική ανάλυση -
8:43 - 8:45και, ό,τι κι αν δοκίμαζε,
-
8:45 - 8:47τα αποτελέσματα ήταν τα ίδια κάθε φορά:
-
8:48 - 8:52το πείραμα είχε τεράστια επιτυχία.
-
8:53 - 8:56Η Έβελιν Φορζέ ανακάλυψε
πως οι κάτοικοι του Ντοφίν -
8:56 - 8:59είχαν γίνει όχι μόνο πιο πλούσιοι
αλλά και πιο έξυπνοι και υγιείς. -
8:59 - 9:02Η σχολική επίδοση των παιδιών
βελτιώθηκε σημαντικά. -
9:03 - 9:07Το ποσοστό εισαγωγής σε νοσοκομείο
μειώθηκε κατά 8,5 τοις εκατό. -
9:08 - 9:10Μειώθηκαν τα περιστατικά
ενδοοικογενειακής βίας -
9:10 - 9:12και ψυχικών διαταραχών.
-
9:12 - 9:14Και οι άνθρωποι δεν παράτησαν
τις δουλειές τους. -
9:15 - 9:18Οι μόνοι που εργάζονταν λίγο λιγότερο
ήταν οι νέες μητέρες και οι φοιτητές - -
9:18 - 9:20που έμεναν στο σχολείο περισσότερο.
-
9:21 - 9:23Παρόμοια αποτελέσματα έχουν βρεθεί
-
9:23 - 9:25σε αμέτρητα άλλα πειράματα ανά τον κόσμο,
-
9:25 - 9:27από τις ΗΠΑ έως την Ινδία
-
9:30 - 9:31Λοιπόν...
-
9:32 - 9:33ορίστε τι έμαθα.
-
9:34 - 9:36Όσον αφορά τη φτώχεια,
-
9:36 - 9:41εμείς, οι πλούσιοι, πρέπει να πάψουμε
να υποκρινόμαστε πως ξέρουμε καλύτερα. -
9:42 - 9:45Να πάψουμε να στέλνουμε παπούτσια
και λούτρινα αρκουδάκια -
9:45 - 9:47σε ανθρώπους που δεν γνωρίζουμε.
-
9:47 - 9:50Και πρέπει να ξεφορτωθούμε τη μεγάλη κλίκα
των πατριαρχικών γραφειοκρατών -
9:50 - 9:52ενώ μπορούμε απλώς να δώσουμε
τους μισθούς τους -
9:52 - 9:54στους φτωχούς που υποτίθεται πως βοηθούν.
-
9:54 - 9:56(Χειροκρότημα)
-
9:56 - 9:59Διότι το καταπληκτικό με τα χρήματα
-
9:59 - 10:02είναι ότι οι άνθρωποι αγοράζουν με αυτά
πράγματα που χρειάζονται -
10:02 - 10:05αντί για πράγματα που αυτοδιορισμένοι
ειδήμονες θεωρούν πως χρειάζονται. -
10:06 - 10:10Φανταστείτε πόσοι λαμπροί επιστήμονες
και επιχειρηματίες και συγγραφείς, -
10:10 - 10:11όπως ο Τζορτζ Όργουελ,
-
10:11 - 10:14αυτή τη στιγμή μαραζώνουν στην ανέχεια.
-
10:14 - 10:17Φανταστείτε πόση ενέργεια και ταλέντο
θα απελευθερώναμε -
10:17 - 10:20εάν ξεφορτωνόμασταν τη φτώχεια
μια για πάντα. -
10:20 - 10:23Πιστεύω πως το βασικό εισόδημα λειτουργεί
σαν επιχειρηματικό κεφάλαιο - -
10:23 - 10:25για τους ανθρώπους.
-
10:25 - 10:27Και δεν έχουμε περιθώριο
να μην το κάνουμε, -
10:27 - 10:30διότι η φτώχεια είναι εξαιρετικά δαπανηρή.
-
10:31 - 10:34Δείτε το κόστος της παιδικής φτώχειας
στις ΗΠΑ, για παράδειγμα. -
10:34 - 10:38Εκτιμάται στα 500 δισεκατομμύρια
δολάρια ετησίως -
10:38 - 10:41σε έξοδα ιατρικής περίθαλψης,
ποσοστά εγκατάλειψης του σχολείου -
10:41 - 10:43και εγκληματικότητα.
-
10:43 - 10:46Τώρα, αυτό είναι απίστευτη σπατάλη
ανθρώπινων δυνατοτήτων. -
10:48 - 10:51Όμως ας μιλήσουμε
για τον ελέφαντα στο δωμάτιο. -
10:51 - 10:54Πού θα βρούμε τους πόρους
για την εγγύηση βασικού εισοδήματος; -
10:55 - 10:58Βασικά, κοστίζει πολύ λιγότερο
απ' όσο ίσως νομίζετε. -
10:58 - 11:02Στο Ντοφίν, το χρηματοδότησαν
με έναν αρνητικό φόρο εισοδήματος. -
11:02 - 11:04Αυτό σημαίνει πως το εισόδημά σας
συμπληρώνεται -
11:04 - 11:06μόλις πέσετε κάτω
από το όριο της φτώχειας. -
11:06 - 11:08Και σ' αυτή την περίπτωση,
-
11:08 - 11:10σύμφωνα με τις καλύτερες εκτιμήσεις
των οικονομολόγων μας, -
11:10 - 11:13για το καθαρό κόστος
των 175 δισεκατομμυρίων -- -
11:13 - 11:18το ένα τέταρτο των στρατιωτικών δαπανών
των ΗΠΑ, το ένα τοις εκατό του ΑΕΠ -- -
11:18 - 11:22μπορείτε να βγάλετε όλους τους Αμερικανούς
πάνω από το όριο της φτώχειας. -
11:23 - 11:26Μπορείτε βασικά να εξαλείψετε τη φτώχεια.
-
11:26 - 11:28Αυτός πρέπει να είναι ο στόχος μας.
-
11:29 - 11:30(Χειροκρότημα)
-
11:30 - 11:33Ο καιρός των μικρών σκέψεων
και μικρών νύξεων έχει παρέλθει. -
11:33 - 11:36Πιστεύω ειλικρινά πως έχει έρθει ο καιρός
για ριζοσπαστικές ιδέες -
11:36 - 11:39και το βασικό εισόδημα είναι παραπάνω
από απλώς μια ακόμα πολιτική. -
11:39 - 11:44Είναι επίσης μια πλήρης αναθεώρηση
του τι πραγματικά αποτελεί δουλειά. -
11:44 - 11:46Και, με αυτή την έννοια,
-
11:46 - 11:48θα απελευθερώσει όχι μόνο τους φτωχούς
-
11:49 - 11:50αλλά όλους μας.
-
11:51 - 11:53Σήμερα, εκατομμύρια άνθρωποι νιώθουν
-
11:53 - 11:56πως το επάγγελμά τους
είναι μάλλον ανόητο και ασήμαντο. -
11:56 - 11:59Μια πρόσφατη δημοσκόπηση
ανάμεσα σε 230.000 εργαζόμενους -
11:59 - 12:01σε 142 χώρες
-
12:01 - 12:05βρήκε πως μόνο στο 13 τοις εκατό
των εργαζομένων αρέσει η δουλειά τους. -
12:07 - 12:10Και μια άλλη δημοσκόπηση βρήκε πως
το 37 τοις εκατό των Βρετανών εργαζομένων -
12:10 - 12:13έχουν μια δουλεία που θεωρούν
πως δεν θα έπρεπε καν να υπάρχει. -
12:14 - 12:17Είναι όπως λέει ο Μπραντ Πιτ
στο «Fight Club», -
12:17 - 12:20«Πολύ συχνά κάνουμε δουλειές που μισούμε
για να αγοράζουμε άχρηστα πράγματα». -
12:20 - 12:22(Γέλια)
-
12:22 - 12:23Μη με παρεξηγήσετε,
-
12:23 - 12:26δεν μιλάω για τους δάσκαλους
και τους σκουπιδιάρηδες -
12:26 - 12:27και τους κοινωνικούς λειτουργούς.
-
12:28 - 12:29Εάν αυτοί πάψουν να δουλεύουν,
-
12:29 - 12:30θα έχουμε πρόβλημα.
-
12:31 - 12:35Μιλάω για αυτούς τους καλοπληρωμένους
επαγγελματίες με τα εξαίρετα βιογραφικά -
12:35 - 12:36που βγάζουν τα λεφτά τους κάνοντας...
-
12:36 - 12:39συναντήσεις ομότιμων
στρατηγικών συναλλασσομένων -
12:39 - 12:42με κατιδεασμό της πρόσθετης αξίας
της ανατρεπτικής συνδημιουργίας -
12:42 - 12:43στη δικτυακή κοινωνία.
-
12:43 - 12:44(Γέλια)
-
12:44 - 12:45(Χειροκρότημα)
-
12:45 - 12:46Ή κάτι τέτοιο.
-
12:46 - 12:49Φανταστείτε ξανά πόσο ταλέντο σπαταλάμε
-
12:49 - 12:53απλώς επειδή λέμε στα παιδιά μας
πως πρέπει να «βγάλουν τα προς το ζην». -
12:54 - 12:57Ή σκεφτείτε τι είπε πριν μερικά χρόνια
μια διάνοια που εργάζεται στη Facebook: -
12:57 - 12:59«Τα καλύτερα μυαλά της γενιάς μου
-
12:59 - 13:02αναζητούν τρόπους για να κάνουν τον κόσμο
να κλικάρει διαφημίσεις». -
13:05 - 13:06Είμαι ιστορικός.
-
13:07 - 13:09Και αν μας μαθαίνει κάτι η ιστορία,
-
13:09 - 13:12είναι πως τα πράγματα
θα μπορούσαν να είναι αλλιώς. -
13:12 - 13:13Δεν υπάρχει τίποτα αναπόφευκτο
-
13:13 - 13:16στη δομή της κοινωνίας
και της οικονομίας μας αυτή τη στιγμή. -
13:16 - 13:19Οι ιδέες μπορούν να αλλάξουν
τον κόσμο, και το κάνουν. -
13:19 - 13:21Και πιστεύω πως ιδιαίτερα
τα τελευταία χρόνια -
13:21 - 13:23έχει γίνει εντελώς ξεκάθαρο
-
13:23 - 13:25πως δεν μπορούμε να εμμένουμε
στο κατεστημένο -- -
13:25 - 13:26πως χρειαζόμαστε νέες ιδέες.
-
13:28 - 13:32Ξέρω πως πολλοί από εσάς
ίσως νιώθουν απαισιόδοξοι -
13:32 - 13:34για ένα μέλλον όπου
μεγαλώνουν οι ανισότητες, -
13:34 - 13:35η ξενοφοβία
-
13:35 - 13:36και η κλιματική αλλαγή.
-
13:37 - 13:39Όμως δεν φτάνει να ξέρουμε
τι αντιμαχόμαστε. -
13:39 - 13:41Χρειάζεται να αγωνιζόμαστε για κάτι.
-
13:41 - 13:43Ο Μάρτιν Λούθερ Κινγκ δεν είπε
«Έχω έναν εφιάλτη». -
13:43 - 13:45(Γέλια)
-
13:45 - 13:46Είχε ένα όνειρο.
-
13:47 - 13:48(Χειροκρότημα)
-
13:48 - 13:49Λοιπόν...
-
13:50 - 13:51ορίστε το όνειρό μου:
-
13:52 - 13:54Πιστεύω σε ένα μέλλον
-
13:54 - 13:56όπου η αξία της δουλειάς σου
δεν καθορίζεται -
13:56 - 13:58από το μέγεθος του μισθού σου,
-
13:58 - 14:00αλλά από το πόση ευτυχία μοιράζεις
-
14:00 - 14:02και το πόσο νόημα δίνεις.
-
14:02 - 14:03Πιστεύω σε ένα μέλλον
-
14:03 - 14:06όπου ο στόχος της εκπαίδευσης
δεν είναι να σε προετοιμάσει -
14:06 - 14:09για ένα ακόμα άχρηστο επάγγελμα,
αλλά για μια καλή ζωή. -
14:09 - 14:10Πιστεύω σε ένα μέλλον
-
14:11 - 14:14όπου η ύπαρξη χωρίς φτώχεια
δεν είναι προνόμιο -
14:14 - 14:16αλλά δικαίωμα όλων.
-
14:16 - 14:17Εδώ είμαστε, λοιπόν.
-
14:17 - 14:18Εδώ είμαστε.
-
14:18 - 14:21Έχουμε την έρευνα, έχουμε τα στοιχεία
-
14:21 - 14:22και έχουμε τα μέσα.
-
14:22 - 14:26Τώρα, 500 χρόνια αφότου ο Τόμας Μορ
πρωτοέγραψε για το βασικό εισόδημα, -
14:26 - 14:30και 100 χρόνια αφότου ο Τζόρτζ Όργουελ
ανακάλυψε την αληθινή φύση της φτώχειας, -
14:30 - 14:32όλοι πρέπει να αλλάξουμε
την κοσμοθεωρία μας, -
14:32 - 14:35διότι η φτώχεια
δεν είναι έλλειψη χαρακτήρα. -
14:36 - 14:38Η φτώχεια είναι έλλειψη χρημάτων.
-
14:39 - 14:41Σας ευχαριστώ.
-
14:41 - 14:42(Χειροκρότημα)
- Title:
- Η φτώχεια δεν είναι έλλειψη χαρακτήρα· είναι έλλειψη χρημάτων
- Speaker:
- Ράτγκερ Μπρέγκμαν
- Description:
-
«Οι ιδέες μπορούν να αλλάξουν τον κόσμο, και το κάνουν», λέει ο ιστορικός Ράτγκερ Μπρέγκμαν, και η ιδέα που υποστηρίζει είναι προκλητική: βασικό εγγυημένο εισόδημα. Μάθετε περισσότερα για την ιστορία 500 ετών αυτής της ιδέας και για ένα ξεχασμένο σύγχρονο πείραμα όπου εφαρμόστηκε με επιτυχία - και φανταστείτε πόση ενέργεια και ταλέντο θα απελευθερώναμε εάν ξεφορτωνόμασταν τη φτώχεια μια για πάντα.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:58
Chryssa R. Takahashi approved Greek subtitles for Poverty isn't a lack of character; it's a lack of cash | ||
Chryssa R. Takahashi edited Greek subtitles for Poverty isn't a lack of character; it's a lack of cash | ||
Antonis Isaakidis accepted Greek subtitles for Poverty isn't a lack of character; it's a lack of cash | ||
Antonis Isaakidis edited Greek subtitles for Poverty isn't a lack of character; it's a lack of cash | ||
Antonis Isaakidis edited Greek subtitles for Poverty isn't a lack of character; it's a lack of cash | ||
Antonis Isaakidis edited Greek subtitles for Poverty isn't a lack of character; it's a lack of cash | ||
Dimitris Rompogiannakis edited Greek subtitles for Poverty isn't a lack of character; it's a lack of cash | ||
Dimitris Rompogiannakis edited Greek subtitles for Poverty isn't a lack of character; it's a lack of cash |