Resignificar el amor | Barbara Fredrickson | TEDxLowerEastSide
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0:07 - 0:09Hola.
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0:10 - 0:11Volví.
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0:13 - 0:14¿No tuvimos un maravilloso recorrido
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0:14 - 0:16hasta ahora?
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0:16 - 0:17¡Sí!
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0:17 - 0:19Les hago una pregunta:
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0:19 - 0:24¿Qué tal si todo lo que saben del amor
está equivocado? -
0:26 - 0:27Cuando preparaba esta charla,
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0:27 - 0:30pensé que podría subtitularse
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0:30 - 0:34"Cómo hacer el amor todo el día
sin que te canses ni que te despidan". -
0:34 - 0:35(Risas)
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0:35 - 0:38¿Sabrían cómo hacerlo?
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0:39 - 0:40Mi mensaje de hoy
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0:40 - 0:45es que nuestra forma habitual
de pensar el amor es demasiado limitada. -
0:45 - 0:48No es muy útil.
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0:48 - 0:50Si me hubiesen conocido hace 20 años,
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0:50 - 0:55les sorprendería verme aquí
hablando de amor. -
0:55 - 0:58Cuando tenía menos de 30,
ya había tenido varios despechos, -
0:58 - 1:01y me había vuelto cínica
respecto del amor. -
1:02 - 1:05Ese cinismo se combinó
con una carrera en ciencias, -
1:05 - 1:08y básicamente, todo pasaba
por aquí, por el cerebro. -
1:08 - 1:12En esa época conocí
al que sería mi marido. -
1:12 - 1:15Y mientras él sentía
esa conexión entre nosotros, -
1:15 - 1:17yo estaba perdida.
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1:17 - 1:18Me decía que era áspera.
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1:20 - 1:21Por ejemplo:
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1:21 - 1:23Me llamaba al trabajo durante el día
solo para charlar -
1:24 - 1:25y, antes de cortar,
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1:25 - 1:27le informaba
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1:27 - 1:30exactamente cuántos minutos
habíamos estado hablando, -
1:30 - 1:32con la insinuación poco sutil
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1:32 - 1:35de que me había robado
tiempo intelectual. -
1:35 - 1:36(Risas)
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1:36 - 1:39Sí, tuve suerte de que no me dejara.
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1:39 - 1:41Hasta me dedicó una canción
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1:41 - 1:43de Grateful Dead que decía:
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1:43 - 1:47"Cuando las cosas se ponen difíciles,
tienes miedo de amar". -
1:47 - 1:52A pesar de ser psicóloga social
y de estudiar las emociones positivas, -
1:52 - 1:57era muy ignorante sobre el amor.
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1:57 - 2:01Y en un punto, llegué a pensar
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2:01 - 2:04que, tal vez, todos somos
ignorantes sobre el amor. -
2:04 - 2:08Las encuestas mundiales reflejan
que la mayoría de la gente -
2:08 - 2:13cree que el amor consiste
en encontrar a esa persona especial. -
2:13 - 2:15Y eso me parece triste,
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2:15 - 2:20porque casi la mitad de los adultos,
al menos en EE.UU., -
2:20 - 2:22no han encontrado aún a esa persona
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2:22 - 2:26o ya la han perdido.
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2:26 - 2:29¿No existe el amor para los solteros?
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2:31 - 2:35Pues estoy aquí para
bajar al amor del pedestal romántico, -
2:35 - 2:38eliminar los Cupidos
y los corazoncitos de caricaturas, -
2:38 - 2:41y enseñarles a ver el amor
desde una perspectiva científica. -
2:42 - 2:44Bueno, seguro algunos ya se erizaron
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2:44 - 2:45y piensan: "Qué aguafiestas.
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2:45 - 2:49No quiero mezclar mi idea
del amor con la ciencia". -
2:49 - 2:53Les aseguro que involucrar la ciencia
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2:53 - 2:56no necesariamente mata la chispa del amor
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2:56 - 2:57y, de hecho,
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2:57 - 3:01es lo que los ayudará
a hacer el amor durante todo el día. -
3:02 - 3:06Para mostrarles adónde apunta la ciencia,
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3:06 - 3:10no quiero que piensen
en el amor abstracto, -
3:10 - 3:12atrapado aquí en la cabeza,
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3:12 - 3:15y tampoco quiero que piensen
en el amor carnal, -
3:15 - 3:17de la cintura para abajo.
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3:17 - 3:19Encontrémonos en el medio:
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3:19 - 3:21Encontrémonos en el corazón.
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3:21 - 3:22Ahí.
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3:22 - 3:26Pongan la mano en el pecho, siéntanlo.
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3:26 - 3:30Su corazón no es una caricatura.
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3:30 - 3:35Es un músculo que late
constantemente en el pecho. -
3:36 - 3:42Quiero que aprendan a ver
cómo el corazón reconoce el amor. -
3:43 - 3:47Pues bien, solemos olvidar
que el amor es una emoción, -
3:47 - 3:51y que las emociones son efímeras.
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3:51 - 3:54Ocurren en el lapso de un micromomento.
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3:55 - 4:00Un micromomento en el que compartimos
un sentimiento genuino y positivo -
4:00 - 4:02con otro ser viviente.
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4:02 - 4:05Puede ser reírse con un amigo
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4:06 - 4:10o abrazar a un vecino con compasión,
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4:11 - 4:13o podría ser sonreír a un bebé.
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4:13 - 4:17No tiene que ser tu bebé;
puede ser un bebé en el avión. -
4:18 - 4:22Bien, esta idea la hemos oído,
no es nueva para nosotros: -
4:24 - 4:27(Canto en off)
♪ Veo amigos que se dan la mano ♪ -
4:27 - 4:31♪ y dicen: "¿Cómo te va?" ♪
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4:31 - 4:37♪ En realidad, se dicen: "Te amo". ♪
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4:37 - 4:43Sí, Louis Armstrong describía
la calidez del saludo cotidiano -
4:43 - 4:45como una de las maravillas del mundo.
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4:45 - 4:48Pues esas maravillas son más profundas,
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4:48 - 4:51porque cuando te conectas de verdad
con otra persona, -
4:52 - 4:56se crea una bella coreografía
de danza biológica, -
4:56 - 5:01cuando las sonrisas, gestos y posturas
se reflejan entre sí -
5:01 - 5:03y se sincronizan.
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5:03 - 5:06Y cuando se conectan de verdad
con otra persona, -
5:06 - 5:09el ritmo de sus corazones se sincroniza.
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5:09 - 5:11Sus bioquímicas se sincronizan.
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5:12 - 5:14Incluso su excitación neuronal
se sincroniza. -
5:14 - 5:17Como si en ese micromomento,
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5:17 - 5:19una única emoción positiva
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5:19 - 5:22recorriera dos cerebros
y dos cuerpos a la vez, -
5:22 - 5:28y creara una resonancia momentánea
de buenos sentimientos entre ambos. -
5:29 - 5:34Pues bien, tener más
micromomentos de conexión -
5:34 - 5:35en la vida cotidiana
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5:35 - 5:37nos cambia.
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5:37 - 5:38Nos cambia para bien.
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5:38 - 5:44No solo social y psicológicamente,
sino también físicamente. -
5:44 - 5:49He desarrollado un interés especial
en el nervio vago. -
5:49 - 5:52El nervio vago surge
de la corteza cerebral -
5:52 - 5:55y conecta el cerebro con el corazón.
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5:55 - 6:00Una de sus funciones es ralentizar
el corazón acelerado tras un susto. -
6:00 - 6:03Y cuando el nervio vago funciona muy bien,
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6:03 - 6:08reduce un poquito el ritmo cardíaco
cada vez que exhalamos. -
6:09 - 6:14Ahora bien, lo que pasa en el vago
no siempre se queda en el vago. -
6:14 - 6:16(Risas)
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6:16 - 6:20Se propaga y afecta la salud
en términos más generales. -
6:20 - 6:25Refleja la capacidad del cuerpo
para regular la inflamación, -
6:25 - 6:28y para regular la glucosa
y el ritmo cardíaco. -
6:28 - 6:34Además, establece la capacidad
biológica para conectarse. -
6:35 - 6:36Los científicos solían creer
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6:36 - 6:40que el funcionamiento del nervio vago
era más uniforme, -
6:40 - 6:43como la estatura una vez
que alcanzamos la adultez, -
6:43 - 6:45pero hemos descubierto
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6:45 - 6:48que si encontramos formas
de incorporar mayor cantidad -
6:48 - 6:51de micromomentos de conexión
en la dieta diaria, -
6:51 - 6:54mejoramos el funcionamiento
del nervio vago. -
6:54 - 6:58El ritmo cardíaco se hace más saludable.
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6:59 - 7:04Esos micromomentos de conexión
son conductas de salud tan positivas -
7:04 - 7:06como la ingesta de vegetales,
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7:06 - 7:07como comer coliflor
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7:07 - 7:10y hacer actividad física.
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7:12 - 7:16¿Y no es mucho más placentero
y fácil conectarse -
7:16 - 7:19que adoptar otras conductas saludables?
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7:20 - 7:22Y no se trata solo de la propia salud.
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7:22 - 7:25Cuando te conectas de verdad
con otra persona, -
7:25 - 7:28tu corazón se afina un poco,
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7:28 - 7:30y también el del otro.
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7:30 - 7:33Tenemos cables conectores.
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7:33 - 7:34Lo que hemos aprendido
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7:34 - 7:37es que el nervio vago
es parte esencial de ese cableado. -
7:37 - 7:40Pero no me interesa que piensen
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7:40 - 7:44en un cableado mecánico
que es invariable en el tiempo; -
7:44 - 7:46es un tejido vivo.
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7:46 - 7:50El nervio vago es tejido vivo,
y cambia con el tiempo -
7:50 - 7:52según los hábitos,
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7:52 - 7:54los hábitos de conexión.
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7:54 - 7:55Cuanto más nos conectamos,
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7:55 - 7:59más se fortalece el cableado,
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7:59 - 8:02más disminuye la probabilidad
de un paro cardíaco, -
8:02 - 8:07y aumenta la probabilidad
de una vida larga, feliz y saludable. -
8:08 - 8:10Esto me pone la piel de gallina.
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8:10 - 8:14No hemos dado el mérito que merecen
estos micromomentos de conexión. -
8:14 - 8:17Cuando decimos que sentimos una afinidad,
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8:17 - 8:19o que nos conectamos
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8:19 - 8:23o que estamos en la misma página,
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8:23 - 8:26en cierta forma, damos a entender
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8:26 - 8:30que los beneficios de la conexión
son optativos, -
8:30 - 8:32que son la crema de la torta.
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8:32 - 8:33Sin embargo, las pruebas muestran
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8:33 - 8:37que estas conexiones
son una necesidad biológica, -
8:38 - 8:40nos dan vida,
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8:40 - 8:46tal como la adecuada combinación
de sol, agua y tierra -
8:46 - 8:48da vida a las plantas.
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8:48 - 8:50Pues bien, estos hallazgos
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8:50 - 8:56me llevaron a elevar
los micromomentos de conexión -
8:56 - 8:59y ponerlos en un pedestal
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8:59 - 9:01al que llamamos "amor".
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9:01 - 9:05El amor no es solo
una experiencia fugaz -
9:05 - 9:07que te conecta con tu alma gemela.
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9:08 - 9:10No menos transformador
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9:10 - 9:15es también esa sonrisa simple y genuina
que compartes con cualquiera -
9:15 - 9:17a lo largo del día.
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9:18 - 9:21Esto no es solo un ejercicio
de torre de marfil -
9:21 - 9:23para redefinir conceptos.
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9:23 - 9:27En lo personal, fue una
llamada de atención para mí. -
9:28 - 9:32Me di cuenta de que toda interacción
que tengo durante el día -
9:32 - 9:34es una oportunidad.
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9:34 - 9:37Si voy a aprovechar esa oportunidad,
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9:37 - 9:41necesito salir de mi cabeza,
alejarme del teclado -
9:41 - 9:42y asumir algunos riesgos:
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9:42 - 9:45ser abierta, vulnerable.
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9:45 - 9:49Descubrí que la recompensa es enorme.
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9:49 - 9:54Todo el día puedo dar y recibir
energía y salud, -
9:54 - 9:56ya sea conociendo a Anita,
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9:56 - 9:59sentada a mi lado en el vuelo
a San Francisco de la semana pasada, -
9:59 - 10:01jugando a las cartas con mis compañeros
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10:01 - 10:02durante el almuerzo
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10:02 - 10:05o disfrutado a mis dos gatos
con mis dos hijos. -
10:06 - 10:07Y ¿saben qué?
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10:07 - 10:09Ya no cuento los minutos
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10:09 - 10:12que paso conectada con mi esposo
durante el día -
10:12 - 10:14como una distracción del trabajo
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10:14 - 10:16sino como parte de la magia
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10:16 - 10:20que fortalece nuestros vínculos
y la salud del corazón. -
10:21 - 10:24Lo que resulta más conmovedor
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10:24 - 10:27es que sabemos fehacientemente
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10:27 - 10:30que la relación causal es de ida y vuelta,
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10:30 - 10:34que cuantos más micromomentos
de conexión tenemos, -
10:34 - 10:37más se beneficia la salud cardíaca,
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10:37 - 10:41y esa salud cardíaca determina
nuestra capacidad de conexión. -
10:41 - 10:44Esta influencia mutua revela
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10:44 - 10:49cómo la falta de conexiones
positivas nos marchita. -
10:50 - 10:53La capacidad de amor del corazón
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10:53 - 10:58obedece la ley biológica
de "lo usas o lo pierdes". -
10:58 - 11:00Así que elijan.
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11:00 - 11:01Elijan amar.
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11:01 - 11:05Dejen de esperar que la flecha de Cupido
o un chispazo los elija. -
11:05 - 11:06Elijan amar.
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11:06 - 11:09Elijan conectarse con la gente
que los rodea: -
11:09 - 11:11cara a cara,
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11:12 - 11:14corazón a corazón,
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11:14 - 11:16y sonrisa a sonrisa.
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11:16 - 11:20La ciencia nos llama a despertar
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11:20 - 11:23ante el poder vital de esos micromomentos
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11:23 - 11:25y llevarlos más plenamente al corazón.
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11:25 - 11:27Elijan amar.
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11:27 - 11:28Sobran las oportunidades.
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11:28 - 11:30Gracias.
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11:30 - 11:32(Aplausos)
- Title:
- Resignificar el amor | Barbara Fredrickson | TEDxLowerEastSide
- Description:
-
Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente de las conferencias TED. Más información en: http://ted.com/tedx
Elijamos amar por el bien de la salud nuestra y del otro.
La doctora Fredrickson es Profesora Distinguida de Psicología de Kenan e Investigadora Principal de la Universidad de Carolina del Norte. Es investigadora en psicología social, ciencias afectivas y psicología positiva. Su labor se centra en la investigación sobre las emociones positivas y la prosperidad humana. Barbara es autora de "Positivismo y amor 2.0: Cómo nuestras emociones supremas afectan todo lo que sentimos, pensamos, hacemos y llegaremos a ser".
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 11:40
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