< Return to Video

Μετατρέποντας λεπτά σε δεκαδικό αριθμό ωρών

  • 0:01 - 0:05
    Πόσες ώρες είναι τα 549 λεπτά;
  • 0:05 - 0:07
    Και μπορούμε να το γράψουμε
    ως δεκαδικό ή κλάσμα.
  • 0:07 - 0:10
    Ουσιαστικά λοιπόν, θα
    πάρουμε 549 λεπτά
  • 0:10 - 0:12
    και θα τα χωρίσουμε σε ομάδες των 60.
  • 0:12 - 0:13
    Γιατί 60;
  • 0:13 - 0:21
    Γιατί ξέρουμε ότι μια ώρα
    ισούται με 60 λεπτά.
  • 0:21 - 0:24
    Οπότε ουσιαστικά λέει, σε πόσες
    ομάδες των 60 λεπτών μπορούμε
  • 0:24 - 0:27
    να χωρίσουμε το 549.
  • 0:27 - 0:29
    Ή άλλος τρόπος σκέψης για αυτό
  • 0:29 - 0:35
    είναι, λοιπόν, πόσο είναι το
    549 χωρισμένο σε ομάδες των 60.
  • 0:35 - 0:37
    Αυτές είναι οι ώρες που θα έχουμε.
  • 0:37 - 0:38
    Ας το κάνουμε λοιπόν.
  • 0:38 - 0:46
    Ας πάρουμε το 549 και ας
    το διαιρέσουμε με το 60.
  • 0:46 - 0:50
    Ας δούμε λοιπόν, το 6
    μπαίνει στο 54 9 φορές.
  • 0:50 - 0:52
    Άρα το 60 θα πάει στο 540 9 φορές.
  • 0:52 - 0:54
    Θα μας περισσέψει λίγο.
  • 0:54 - 0:58
    Άρα έχουμε 9 επί 60 είναι 540.
  • 0:58 - 0:59
    Αφαιρούμε
  • 0:59 - 1:01
    Μας περισσεύουν 9.
  • 1:05 - 1:07
    Και τώρα ας δούμε, μας περισσεύει λίγο,
  • 1:07 - 1:08
    οπότε θα πάρουμε δεκαδικό.
  • 1:08 - 1:11
    Ας βάλουμε λοιπόν ένα δεκαδικό ψηφίο εδώ
  • 1:11 - 1:14
    και ας ρίξουμε μερικά 0 εκεί.
  • 1:14 - 1:15
    Ας κατεβάσουμε ένα 0.
  • 1:15 - 1:16
    Κατεβάζουμε ένα 0.
  • 1:16 - 1:19
    Το 60 μπαίνει στο 90 1 φορά.
  • 1:19 - 1:21
    1 επί 60 είναι 60.
  • 1:21 - 1:22
    Και αφαιρούμε.
  • 1:22 - 1:24
    Παίρνουμε 30.
  • 1:24 - 1:26
    Ας κατεβάσουμε άλλο ένα 0.
  • 1:26 - 1:28
    Και έτσι φτάνουμε στο 300.
  • 1:28 - 1:31
    Το 60 μπαίνει στο 300 5 φορές.
  • 1:31 - 1:37
    5 επί 60, 6 επί 6 είναι 30,
    άρα 5 επί 60 είναι 300.
  • 1:37 - 1:39
    Αφαιρέστε και τελειώσαμε.
  • 1:39 - 1:42
    Έτσι χωρίζετε το 549 σε ομάδες των 60.
  • 1:42 - 1:46
    Μπορείτε να το χωρίσετε σε 9,15
    ομάδες των 60 λεπτών.
  • 1:46 - 1:48
    Μια ομάδα 60 λεπτών είναι μια ώρα.
  • 1:48 - 1:53
    Άρα αυτά τα 549 λεπτά είναι 9,15 ώρες.
  • 1:53 - 1:58
    Θέλω να βεβαιωθώ ότι μπορούμε
    να το οπτικοποιήσουμε σωστά.
  • 1:58 - 2:04
    Ας κατασκευάσουμε στην πραγματικότητα
    πώς μοιάζουν οι 9,15 ώρες.
  • 2:04 - 2:08
    Επιτρέψτε μου λοιπόν να τραβήξω
    μια μικρή γραμμή εδώ, και στην κορυφή
  • 2:08 - 2:11
    Θα βάλω την ετικέτα Ώρες και στο
    κάτω μέρος θα βάλω την ετικέτα Λεπτά.
  • 2:11 - 2:14
    Άρα αυτό είναι 0 ώρες, 0 λεπτά.
  • 2:14 - 2:18
    Και τώρα έχουμε 1 ώρα, δηλαδή 60 λεπτά.
  • 2:18 - 2:22
    Τώρα έχουμε 2 ώρες, δηλαδή 120 λεπτά.
  • 2:22 - 2:26
    Τότε έχετε 3 ώρες, δηλαδή 180 λεπτά.
  • 2:26 - 2:31
    Τότε έχετε 4 ώρες, δηλαδή 240 λεπτά.
  • 2:31 - 2:35
    5 ώρες είναι 300 λεπτά.
  • 2:35 - 2:40
    6 ώρες είναι 360 λεπτά.
  • 2:40 - 2:43
    7 ώρες, μου τελειώνει ο
    χώρος, είναι για 420 λεπτά.
  • 2:43 - 2:45
    Επιτρέψτε μου να το αντιγράψω
    και να το επικολλήσω κάπου
  • 2:45 - 2:47
    Έχω περισσότερο χώρο.
  • 2:47 - 2:50
    Επιτρέψτε μου λοιπόν να το ξεκαθαρίσω.
  • 2:50 - 2:51
    Και μετά επιτρέψτε μου να
    το επικολλήσω κάπου
  • 2:51 - 2:54
    όπου δεν συναντώ τα άλλα
    μαθηματικά που έκανα.
  • 2:54 - 2:56
    Εντάξει.
  • 2:56 - 3:01
    Έτσι, τότε έχετε 8 ώρες είναι 480 λεπτά.
  • 3:01 - 3:03
    Και μετά έχουμε 9 ώρες.
  • 3:03 - 3:06
    Προσέξτε, απλώς προσθέτω
    60 λεπτά κάθε φορά.
  • 3:06 - 3:08
    9 ώρες είναι 540 λεπτά.
  • 3:08 - 3:10
    Ή ένας άλλος τρόπος που θα
    μπορούσατε να το σκεφτείτε είναι, λοιπόν,
  • 3:10 - 3:14
    αν κάθε ώρα είναι 60, 9 επί 60 είναι 540.
  • 3:14 - 3:16
    Και δεν θέλουμε να πάμε μόνο στα 540.
  • 3:16 - 3:17
    Μας έμειναν άλλα 9.
  • 3:17 - 3:25
    Τότε πρέπει να πάμε άλλα
    9 λεπτά για να πάμε στο 549.
  • 3:25 - 3:28
    Άρα σας περισσεύουν 9 λεπτά.
  • 3:28 - 3:35
    Έτσι, ένας άλλος τρόπος σκέψης
    για αυτό, είναι ότι το 549 είναι 9 ώρες.
  • 3:35 - 3:37
    Και μετά σας περισσεύουν 9 λεπτά.
  • 3:37 - 3:41
    Και τι κλάσμα της ώρας είναι 9 λεπτά;
  • 3:41 - 3:44
    Λοιπόν, 60 λεπτά είναι μια ολόκληρη ώρα.
  • 3:44 - 3:49
    Άρα 9 λεπτά είναι 9/60 της ώρας.
  • 3:49 - 3:51
    Θα μπορούσατε να το
    γράψετε με αυτόν τον τρόπο.
  • 3:51 - 3:53
    Είναι 9 και 9/60 ώρες.
  • 3:53 - 3:56
    Ή θα μπορούσαμε να το
    γράψουμε ως ισοδύναμο κλάσμα.
  • 3:56 - 3:58
    Το 9/60 είναι το ίδιο
    πράγμα αν διαιρέσουμε
  • 3:58 - 4:00
    τον αριθμητή και τον
    παρονομαστή με 3,
  • 4:00 - 4:02
    είναι το ίδιο με το 3/20.
  • 4:02 - 4:05
    Θα μπορούσαμε λοιπόν να το
    γράψουμε ως 9 και 3/20.
  • 4:09 - 4:13
    Και 3/20, θα μπορούσαμε να
    καταλάβουμε τι θα είναι αυτό.
  • 4:13 - 4:15
    Ας δούμε, 20 δια με 3.
  • 4:15 - 4:17
    Σίγουρα θα είναι μικρότερο
  • 4:17 - 4:19
    από 1, επειδή το 3 είναι μικρότερο από 20.
  • 4:19 - 4:21
    Ας κατεβάσουμε μερικά 0 εδώ.
  • 4:21 - 4:26
    Το 20 δεν μπαίνει στο 3,
    αλλά μπαίνει στο 30 1 φορά.
  • 4:26 - 4:28
    1 επί 20 είναι 20.
  • 4:28 - 4:31
    Αφαιρούμε, παίρνουμε 10.
  • 4:31 - 4:32
    Κατεβάζουμε ένα 0.
  • 4:32 - 4:34
    Το 20 μπαίνει στο 100 5 φορές.
  • 4:34 - 4:37
    5 επί 20 είναι 100.
  • 4:37 - 4:39
    Και τελειώσαμε.
  • 4:39 - 4:42
    Προσέξτε λοιπόν, 3 προς 20
    είναι ακριβώς το ίδιο πράγμα.
  • 4:42 - 4:50
    Άρα το 9 και το 3/20 είναι ακριβώς
    το ίδιο με το 9 και το 15/100.
  • 4:50 - 4:53
    Όλες αυτές είναι ισοδύναμες απαντήσεις.
Title:
Μετατρέποντας λεπτά σε δεκαδικό αριθμό ωρών
Video Language:
English
Duration:
04:54

Greek subtitles

Revisions