Return to Video

Zašto nesposobni ljudi misle da su nevjerojatni - David Dunning

  • 0:07 - 0:10
    Jeste li toliko dobri koliko mislite?
  • 0:10 - 0:14
    Koliko dobro raspolažete novcem?
  • 0:14 - 0:17
    Kakvi ste u čitanju ljudskih emocija?
  • 0:17 - 0:20
    Koliko ste zdravi
    u usporedbi s ostalima koje znate?
  • 0:20 - 0:23
    Jeste li nadprosječni u gramatici?
  • 0:23 - 0:25
    Znati koliko smo sposobni
  • 0:25 - 0:28
    i kakve su naše vještine
    u usporedbi s drugima
  • 0:28 - 0:30
    više je od običnog
    podizanja samopouzdanja.
  • 0:30 - 0:35
    To nam pomaže shvatiti kad možemo
    nastaviti s odlukama i instinktima
  • 0:35 - 0:39
    i kad, umjesto toga,
    trebamo potražiti savjet.
  • 0:39 - 0:43
    No, psihološko istraživanje pokazuje
    da nismo naročito dobri
  • 0:43 - 0:46
    u točnom prosuđivanju samih sebe.
  • 0:46 - 0:50
    Zapravo, često precijenjujemo
    vlastite sposobnosti.
  • 0:50 - 0:52
    Znanstvenici imaju naziv za ovaj fenomen,
  • 0:52 - 0:56
    Dunning-Krugerov efekt.
  • 0:56 - 0:58
    To objašnjava zašto je više od 100 studija
  • 0:58 - 1:02
    pokazalo da ljudi posjeduju
    iluzornu superiornost.
  • 1:02 - 1:05
    Sudimo sebi samima bolje nego ostalima
  • 1:05 - 1:08
    do te mjere da to prkosi
    matematičkim zakonima.
  • 1:08 - 1:13
    Kad su programeri dviju kompanija
    trebali ocijeniti svoj rad,
  • 1:13 - 1:18
    32% programera jedne kompanije
    i 42% druge
  • 1:18 - 1:21
    stavili su se u prvih 5%.
  • 1:21 - 1:25
    U drugoj studiji, 88% američkih vozača
  • 1:25 - 1:29
    opisali su svoje vozačke sposobnosti
    kao nadprosječne.
  • 1:29 - 1:32
    To nisu jedinstveni rezultati.
  • 1:32 - 1:35
    U prosjeku, ljudi sebe ocjenjuju
    bolje nego ostale
  • 1:35 - 1:42
    na različitim poljima - od zdravlja,
    vodstva, etike itd.
  • 1:42 - 1:46
    Ono što je posebno zanimljivo
    je da najmanje sposobni ljudi
  • 1:46 - 1:51
    često najviše precijenjuju svoje vještine.
  • 1:51 - 1:53
    Ljudi koji su slabi u
    logičkom prosuđivanju,
  • 1:53 - 1:54
    gramatici,
  • 1:54 - 1:55
    financijskom znanju,
  • 1:55 - 1:56
    matematici,
  • 1:56 - 1:57
    emocionalnoj inteligenciji
  • 1:57 - 1:59
    provođenju laboratorijskih testova
  • 1:59 - 2:01
    i šahu
  • 2:01 - 2:08
    svi ocjenjuju svoju stručnost
    gotovo jednako kao i pravi stručnjaci.
  • 2:08 - 2:11
    Pa, tko je najpodložniji ovoj zabludi?
  • 2:11 - 2:16
    Nažalost, svi mi jer svi imamo
    rupe u znanju i sposobnostima
  • 2:16 - 2:19
    koje ne prepoznajemo.
  • 2:19 - 2:20
    Ali zašto?
  • 2:20 - 2:25
    Kad su psiholozi Dunning i Kruger
    prvi put 1999. godine opisali efekt,
  • 2:25 - 2:29
    tvrdili su da ljudi s manjkom znanja
    i vještina u određenim područjima
  • 2:29 - 2:31
    imaju dvostruko prokletstvo.
  • 2:31 - 2:35
    Prvo, čine greške i
    donose loše odluke.
  • 2:35 - 2:41
    Ali, drugo, te iste rupe u znanju
    ih sprječavaju da primijete svoje greške.
  • 2:41 - 2:44
    Drugim riječima, oni sa slabijom izvedbom
    nemaju stručnost
  • 2:44 - 2:47
    prepoznati koliko im loše ide.
  • 2:47 - 2:49
    Primjerice, kad su znanstvenici proučavali
  • 2:49 - 2:52
    sudionike u sveučilišnom debatnom turniru,
  • 2:52 - 2:56
    posljednjih 25% timova
    u kvalifikacijskom krugu
  • 2:56 - 3:00
    izgubilo je gotovo četiri
    od pet rundi.
  • 3:00 - 3:03
    No, mislili su da su pobjeđivali
    gotovo 60%.
  • 3:03 - 3:06
    Bez dobrog razumijevanja pravila debate,
  • 3:06 - 3:10
    studenti jednostavno nisu mogli prepoznati
    kada ili koliko često
  • 3:10 - 3:12
    su njihovi argumenti bili pobijeni.
  • 3:12 - 3:17
    Dunning-Krugerov efekt nije pitanje ega
    koje nas sprječava da vidimo naše slabosti.
  • 3:17 - 3:22
    Ljudi obično priznaju svoje nedostatke
    onda kad ih primijete.
  • 3:22 - 3:26
    U jednoj studiji, studenti koji su prvotno
    imali loše rezultate na logičkom testu,
  • 3:26 - 3:28
    a onda su sudjelovali na
    mini-tečaju iz logike,
  • 3:28 - 3:34
    bili su poprilično spremni
    grozno ocijeniti svoje prve rezultate.
  • 3:34 - 3:38
    Možda zato ljudi s osrednjim iskustvom
    ili stručnošću
  • 3:38 - 3:41
    često imaju manje vjere
    u svoje sposobnosti.
  • 3:41 - 3:45
    Imaju dovoljno pameti da znaju
    da postoji puno toga što ne znaju.
  • 3:45 - 3:49
    Isto tako, stručnjaci su svjesni
    točno koliko su stručni.
  • 3:49 - 3:51
    No, često čine drugačiju grešku:
  • 3:51 - 3:56
    pretpostavljaju da su i svi ostali
    također stručni.
  • 3:56 - 4:00
    Rezultat je da bez obzira
    koliko su ljudi nesposobni ili vješti,
  • 4:00 - 4:04
    često se zateknu u vrtlogu
    netočnog samopoimanja.
  • 4:04 - 4:08
    Ako su nevješti,
    ne vide vlastite greške.
  • 4:08 - 4:09
    Ako su neobično kompetentni,
  • 4:09 - 4:14
    ne doživljavaju svoje sposobnosti
    toliko nevjerojatnima.
  • 4:14 - 4:18
    Pa, ako je Dunning-Krugerov efekt
    nevidljiv onima koji ga doživljavaju,
  • 4:18 - 4:25
    što možete učiniti da biste saznali
    koliko ste zapravo dobri u nekim stvarima?
  • 4:25 - 4:28
    Prvo, tražite povratnu informaciju
  • 4:28 - 4:31
    i uzmite je u obzir,
    čak i ako vam ne paše.
  • 4:31 - 4:33
    Drugo, još važnije, nastavite učiti.
  • 4:33 - 4:35
    Što smo obrazovaniji,
  • 4:35 - 4:40
    manje je vjerojatno da ćemo imati
    nevidljive rupe u svojim sposobnostima.
  • 4:40 - 4:43
    Možda se sve svodi
    na onu staru poslovicu:
  • 4:43 - 4:45
    Kad se svađate s budalom,
  • 4:45 - 4:49
    prvo provjerite
    da i druga osoba ne čini to isto.
Title:
Zašto nesposobni ljudi misle da su nevjerojatni - David Dunning
Speaker:
David Dunning
Description:

Pogledajte cijelu lekciju: https://ed.ted.com/lessons/why-incompetent-people-think-they-re-amazing-david-dunning

Koliko dobro upravljate novcem? Kakvi ste u čitanju ljudskih emocija? Koliko ste zdravi u usporedbi s ostalim ljudima koje poznajete? Znati kakve su naše vještine u usporedbi s ostalima je na brojne načine korisno. No, prema psihološkom istraživanju, nismo baš dobri u točnoj procjeni samih sebe. Zapravo, često precijenjujemo vlastite sposobnosti. David Dunning opisuje Dunning-Krugerov efekt.

Lekcija: David Dunning
Režija: Wednesday Studio
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
05:08

Croatian subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.