Subtítulos captura de conferencia Videos: Una Práctica Docente Prometedor

> Jaime Díaz: Se trata de la accesibilidad.
Quiero decir, que utilice,

personas me han preguntado ¿qué uso
¿enseñar? ¿Qué tecnología?

Y yo respondo a veces,
con sólo "Sí." Cualquier cosa.

>> Narrador: Una de las herramientas de enseñanza más recientes
es servicios de captura de vídeo como Panopto.

Permiten a los profesores para grabar fácilmente su
conferencias y publicarlos en una página Web

donde los estudiantes pueden
verlas después de clase.

>> Jaime Díaz en clase: Y mira cómo
dice esto. So- no era desagradable.

Era una intoxicación
pero no era desagradable.

Y ... corriente de fantástico
imágenes, formas extraordinarias

> Narrador: Panopto permite subtítulos sean
añadido a las conferencias grabadas.

Esos títulos son una necesidad para los estudiantes
con discapacidad auditiva.

>> Jaime Díaz en clase:
pantalla caleidoscópica de colores,

esta cosa caleidoscópica viene
a menudo y, a menudo, ¿verdad?

Así que esto es como, wow, esto es tremendo,
pero él no sabía lo que estaba pasando.

>> Erika: Yo, como persona sorda, me estoy perdiendo
cabo probablemente tres cuartas partes de la información

eso es por ahí.

Así subtítulos es una gran cosa para mí, porque
ahí es donde tengo toda la información.

>> Jaime Díaz: Me sorprendió cuando me sondeó
mis estudiantes,

y más del 30% dijo que estaban usando el subtitular

y sé que no hay 30% de audiencia
alteración o la necesidad de la misma.

Y le pregunté a un par de estudiantes,

and they said they wanted to see the words
as well as hear the words.

Erica: Otras razones por las cuales los estudiantes como yo utilizo Panopto

es porque habla muy rápido en la conferencia
porque tenemos tanto material para cubrir,

así que cuando me olvido de algo
Escribo el tiempo en mi cuaderno

y vuelvo a la grabación Panopto lo
que puedo escucharlo de nuevo.

Y yo soy como, "Oh, así que eso es lo que estaba diciendo,"
y entiendo todo el material mejor.

Steven: Hago uso de los vídeos Panopto,
sobre todo cuando estoy revisando el material.

Me gusta, como me estoy leyendo a través de la conferencia
diapositivas, me gusta jugar de nuevo los videos de conferencias

simplemente reforzar y asegurarme de que estoy recogiendo
cualquier información complementaria

que, dice, mientras que está leyendo a través de él.

Sheryl Burgstahler: Otras personas clave puede
beneficiarse de la combinación

del texto visual junto con el audio

Esto incluye personas que son
Los estudiantes del idioma Inglés

que le gustaría oír la palabra
así como ver la palabra.

Aditya: No creo que la mayoría de la,
todos los estudiantes entienden todo el tiempo

lo que el profesor está hablando.

A veces es necesario tener subtítulos

para que podamos realmente anotar cosas
por tener una visual.

Sheryl Burgstahler: También se benefician de que

son los estudiantes que tienen algunos tipos de
dificultades de aprendizaje

que pueden beneficiarse de esta
presentación multimodal

y los estudiantes que desean aprender el
ortografía de una palabra en particular.

Steven: Uno es, refuerza
lo que estoy escuchando

por lo que estoy viendo, tanto visual
y conseguir que auditivamente,

así que estamos golpeando múltiples sistemas
al mismo tiempo,

la creación de asociaciones más fuertes.

En segundo lugar es, muchas veces
Puedo tener dificultad para entender

exactamente lo que algunas personas están diciendo, porque
cuando te metes en términos técnicos y jerga

Están hablando tan rápido puede ser muy
difícil seguir la pista.

So being able to read it as I'm hearing it

refuerza aún más y también me ayuda con
la gramática y la ortografía.

Narración: Los subtítulos puede ser útil a cualquier
estudiante tratando de ver el vídeo

en una habitación ruidosa o
en una habitación que es muy tranquilo.

Eelane: Consumo subtítulos
cuando estoy en una biblioteca tranquila

y yo no quiero subir el volumen demasiado
ruidoso así que enciendo subtítulos

y puedo ver las palabras
en lugar de escucharlos.

Narración: Panopto también permite a los estudiantes
hacer una búsqueda por palabra clave

para encontrar todos los casos, cuando
una palabra aparece en la conferencia

y para avanzar rápidamente a ese momento.

Sheryl Burgstahler: Por ejemplo, usted podría
que desee ver a través de esos títulos,

para encontrar una parte específica en el video donde
su instructor presentó algo

para encontrar una parte específica en el video donde
su instructor presentó algo

que desea escuchar de nuevo
sin escuchar el vídeo completo.

Richard Ladner: Si tiene los pies de foto
Ahora usted tiene una manera de buscar

Usted puede buscar el video
para encontrar la palabra que estás buscando

y luego jugar ese pequeño
pedazo de vídeo hacia atrás.

Así que todo el mundo se beneficia de los subtítulos
ya que permiten la búsqueda de vídeo.

Jaime Díaz: Sólo tienes que
probar cosas diferentes,

y así como herramientas vienen
usted debe probarlos

para ver si, de hecho, que podría
quizás reemplazar una herramienta

o puede golpear una población
que usted no estaba golpeando antes.

Como profesor, tengo la obligación
de llegar a esos estudiantes.