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Les Théories des Cycles Économiques : La Grande Récession

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    MRU
    APPRENEZ L'ÉCONOMIE, COMPRENEZ LE MONDE
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    ♪ [musique] ♪
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    LES PRINCIPES DE L'ÉCONOMIE
  • 0:08 - 0:13
    LES THÉORIES DES CYCLES ÉCONOMIQUES :
    LA GRANDE RÉCESSION
  • 0:13 - 0:15
    [Tyler] Penchons-nous plus en détail
  • 0:15 - 0:18
    sur quatre grandes théories
    des cycles économiques :
  • 0:18 - 0:21
    La théorie keynésienne,
    la théorie des cycles réels
  • 0:22 - 0:23
    l'approche monétariste,
  • 0:23 - 0:26
    et également,
    l'école autrichienne d'économie.
  • 0:26 - 0:29
    Une façon de mieux saisir
    ces différentes théories
  • 0:29 - 0:32
    consiste à observer
    leur tentative d'explication
  • 0:32 - 0:34
    d'un événement historique
    bien particulier.
  • 0:35 - 0:39
    Je songe, en l'occurrence,
    à la Grande Récession de 2008.
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    Je repense à cette vieille parabole
  • 0:41 - 0:44
    des quatre aveugles tâtant un éléphant.
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    C'est un animal grand et complexe,
  • 0:47 - 0:49
    et dans notre cas, il peut représenter
    la crise économique de 2008
  • 0:49 - 0:52
    voire même, de manière plus générale,
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    l'économie tout entière.
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    En tant qu'économistes,
  • 0:55 - 0:58
    nous sommes comme des aveugles
    qui tâtent un éléphant.
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    Certains touchent la trompe,
  • 1:00 - 1:01
    d'autres la queue,
  • 1:01 - 1:03
    d'autres encore, les jambes.
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    Nous voyons, percevons et analysons
    différents aspects de l'éléphant.
  • 1:08 - 1:11
    Il ne s'agit pas de donner raison
    au point de vue d'une personne
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    et de réfuter ceux des autres,
  • 1:13 - 1:15
    mais plutôt, de comprendre l'éléphant,
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    de saisir la Grande Récession,
  • 1:18 - 1:22
    et le plus important est d'assembler
    ces différentes perspectives.
  • 1:22 - 1:25
    Que dit alors l'économie keynésienne
    à propos de la Grande Récession ?
  • 1:26 - 1:30
    L'une des idées keynésiennes clés
    est la chute de la demande agrégée.
  • 1:30 - 1:33
    Lorsqu'une telle chute se produit,
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    il en résulte un déclin
    de la production et de l'embauche,
  • 1:36 - 1:38
    c'est ainsi que survient une récession.
  • 1:39 - 1:42
    Ainsi, selon Keynes,
    les éléments clés de la demande agrégée
  • 1:42 - 1:43
    étaient la consommation,
  • 1:43 - 1:45
    les investissements,
    et les dépenses d'État,
  • 1:45 - 1:47
    et, justement, tout cet ensemble chutait.
  • 1:47 - 1:49
    Pourquoi la consommation chutait-elle ?
  • 1:49 - 1:52
    L'économie américaine
    connaissait une bulle immobilière.
  • 1:52 - 1:54
    Le prix des maisons augmentait,
    tout le monde était content.
  • 1:54 - 1:56
    On dépensait
    et on empruntait de grosses sommes.
  • 1:56 - 1:59
    Mais lorsque cette bulle éclata,
    les gens se sentirent plus pauvres,
  • 1:59 - 2:03
    plus endettés,
    et la consommation se mit à chuter.
  • 2:03 - 2:05
    Et les investissements ?
  • 2:05 - 2:07
    Là, ce fut un problème avec les banques.
  • 2:07 - 2:09
    Ces dernières accordaient
    beaucoup d'emprunts,
  • 2:09 - 2:11
    mais lors de l'éclatement
    de la bulle immobilière,
  • 2:11 - 2:13
    ces garanties hypothécaires,
    ces prêts immobiliers,
  • 2:13 - 2:15
    valaient tous considérablement moins.
  • 2:15 - 2:18
    De nombreuses banques firent faillite
    ou furent au bord de l'être,
  • 2:19 - 2:21
    et elles voulurent garder leur argent.
  • 2:21 - 2:23
    Par conséquent,
    moins de crédits furent créés,
  • 2:23 - 2:26
    ce qui aboutit à moins d'investissements
    dans le monde des affaires.
  • 2:26 - 2:29
    Ainsi, cet autre élément
    de la demande agrégée chuta aussi.
  • 2:30 - 2:32
    Et enfin, le gouvernement.
  • 2:32 - 2:34
    Eh bien, moins de production
    signifie moins d'embauche,
  • 2:34 - 2:38
    les États percevaient moins d'argent
    sous la forme d'impôts
  • 2:38 - 2:41
    et ça avait eu un impact négatif
    sur les dépenses du gouvernement.
  • 2:41 - 2:44
    Ainsi, tous ces composants-clés
    de la demande agrégée chutaient,
  • 2:44 - 2:46
    et comme le prédit
    l'économie keynésienne,
  • 2:47 - 2:49
    cela aboutit
    à une récession assez considérable.
  • 2:50 - 2:53
    Voyons l'analyse
    que les théoriciens des cycles réels
  • 2:53 - 2:54
    font de la Grande Récession.
  • 2:55 - 2:58
    Une possibilité serait
    de remonter un peu le temps
  • 2:58 - 3:00
    et de se demander
    pourquoi l'économie américaine
  • 3:00 - 3:03
    comportait tant
    de problèmes structurels en premier lieu.
  • 3:03 - 3:06
    Si l'on observe
    les données de la productivité,
  • 3:06 - 3:09
    il s'avère que le taux de croissance
    de la productivité américaine
  • 3:09 - 3:10
    a énormément ralenti.
  • 3:10 - 3:14
    Il y avait donc un problème
    du côté de l'offre dans l'économie.
  • 3:14 - 3:19
    Les keynésiens ont donc peut-être raison
    de dire qu'aux alentours de 2008, 2009,
  • 3:19 - 3:21
    il y avait un gros souci
    au niveau de la demande agrégée.
  • 3:21 - 3:23
    Mais d'où venait ce problème ?
  • 3:24 - 3:27
    Il venait du fait qu'au final,
    on créait moins de richesse.
  • 3:28 - 3:29
    Imaginez qu'aux États-Unis
  • 3:30 - 3:32
    les gens dépensaient et empruntaient
  • 3:32 - 3:35
    comme si la productivité
    augmentait d'environ 3 % chaque année,
  • 3:35 - 3:40
    alors qu'en fait,
    sa progression n'était que de 1 % par an.
  • 3:41 - 3:43
    Une explication plus fondamentale,
  • 3:43 - 3:45
    du point de vue
    des théoriciens des cycles réels,
  • 3:46 - 3:47
    consiste à se concentrer
    sur les problèmes,
  • 3:47 - 3:50
    surtout structuraux,
    de l'économie américaine,
  • 3:50 - 3:54
    avant même
    que la crise de 2008 ne survienne.
  • 3:54 - 3:56
    Les théoriciens des cycles réels
    analyseraient également
  • 3:56 - 3:58
    la période de reprise
  • 3:58 - 4:01
    et se demanderaient pourquoi
    elle fut si lente et pénible.
  • 4:01 - 4:05
    C'était en partie dû au faible taux
    de croissance de la productivité,
  • 4:06 - 4:09
    mais s'y mêlait également
    une grande incertitude politique.
  • 4:09 - 4:11
    Dans certains cas,
    les impôts augmentèrent,
  • 4:11 - 4:13
    ou des subventions furent accordées
  • 4:13 - 4:18
    de façon à ce que les particuliers
    fussent incités à prendre leur temps
  • 4:18 - 4:19
    avant de reprendre un emploi.
  • 4:20 - 4:22
    Bien, et les monétaristes, alors ?
  • 4:23 - 4:26
    Sous certains aspects,
    ils se rapprochent des keynésiens.
  • 4:27 - 4:30
    En effet, pour eux,
    la demande agrégée était au cœur
  • 4:30 - 4:31
    du problème de la Grande Récession.
  • 4:32 - 4:35
    Mais ils s'intéressent
    beaucoup plus à la politique monétaire.
  • 4:35 - 4:38
    Je pense ici à une ramification
    du monétarisme en général,
  • 4:38 - 4:41
    qu'on appelle parfois
    « le monétarisme de marché ».
  • 4:41 - 4:44
    Les monétaristes de marché
    analysent l'année 2008
  • 4:44 - 4:46
    au moment où les problèmes ont commencé.
  • 4:47 - 4:48
    Selon le monétarisme,
  • 4:48 - 4:52
    il faut que la Réserve fédérale
    maintienne un flux constant
  • 4:52 - 4:58
    de dépenses nominales à travers l'économie
    afin que la demande agrégée ne chute pas.
  • 4:58 - 5:01
    Les ennuis allaient arriver en 2008,
  • 5:01 - 5:02
    mais à la Réserve fédérale,
  • 5:02 - 5:05
    beaucoup de gens
    dans la banque centrale ignoraient cela.
  • 5:06 - 5:09
    Ils s'inquiétaient encore des taux
    trop élevés d'inflation des prix.
  • 5:10 - 5:13
    C'est pourquoi
    la Réserve fédérale ne procéda pas
  • 5:13 - 5:17
    à une politique monétaire expansionniste
    plus adaptée à la situation.
  • 5:18 - 5:20
    Donc, selon les monétaristes de marché,
  • 5:20 - 5:22
    il y avait bien
    un problème de la demande agrégée.
  • 5:22 - 5:25
    Le système de la Réserve fédérale
    est en grande partie responsable de cela,
  • 5:26 - 5:29
    et le moment décisif,
    disons, à l'automne de 2008,
  • 5:30 - 5:32
    fut quand la Réserve aurait dû
    se montrer plus expansionniste.
  • 5:33 - 5:36
    Bien, voyons ce que
    l'école autrichienne a à dire
  • 5:36 - 5:37
    au sujet de la Grande Récession ?
  • 5:37 - 5:40
    Comme certains théoriciens
    des cycles réels,
  • 5:40 - 5:43
    l'école autrichienne préfère
    remonter un peu le temps
  • 5:43 - 5:48
    et identifier les racines historiques
    des problèmes de 2008/2009.
  • 5:49 - 5:52
    Certains d'entre eux ont vivement critiqué
    la politique de la Réserve.
  • 5:52 - 5:54
    Aux environs du début de 2001,
  • 5:55 - 5:57
    les conditions de crédit
    étaient assez lâches,
  • 5:57 - 5:58
    les taux d'intérêt relativement bas,
  • 5:58 - 6:01
    et il y avait beaucoup
    de mesures de relance du crédit
  • 6:01 - 6:02
    ainsi que du marché de l'immobilier.
  • 6:02 - 6:04
    Ce n'était pas juste la banque centrale,
  • 6:04 - 6:07
    il y avait, en effet,
    de nombreux programmes gouvernementaux
  • 6:07 - 6:10
    encourageant les prêts,
    et garantissant ces derniers,
  • 6:10 - 6:12
    et, bien entendu,
    le régime fiscal américain
  • 6:12 - 6:16
    encourageait également les emprunts
    pour acheter plus de logements.
  • 6:16 - 6:18
    On a donc un surinvestissement
  • 6:18 - 6:21
    et en effet,
    de mauvais investissements immobiliers,
  • 6:21 - 6:23
    et selon le point de vue autrichien,
  • 6:23 - 6:26
    c'est en grande partie
    la faute du gouvernement en premier lieu.
  • 6:26 - 6:29
    Les Autrichiens reconnaissent
    l'existence d'une bulle immobilière,
  • 6:29 - 6:31
    mais ils préfèrent élargir la perspective
  • 6:31 - 6:35
    et se demander pourquoi
    cette bulle a si mal tourné à l'origine.
  • 6:35 - 6:37
    Certains Autrichiens,
  • 6:37 - 6:40
    en observant la durée
    et la gravité de la récession,
  • 6:40 - 6:41
    citent certains facteurs
  • 6:41 - 6:44
    dont les théoriciens
    des cycles réels ont parlé.
  • 6:45 - 6:47
    Ainsi, en réunissant
    toutes ces perspectives,
  • 6:48 - 6:49
    quand on demande :
  • 6:49 - 6:54
    « Quelles sont les solutions aux problèmes
    rencontrés par l'économie américaine ? »,
  • 6:54 - 6:58
    il est nécessaire de choisir
    entre différentes écoles de pensée.
  • 6:58 - 7:01
    Les keynésiens et les monétaristes
    ont des recettes différentes
  • 7:01 - 7:03
    pour aborder la demande agrégée,
  • 7:03 - 7:06
    alors que les Autrichiens
    et les théoriciens des cycles réels
  • 7:06 - 7:08
    s'intéressent à tout à fait autre chose,
  • 7:08 - 7:12
    et prônent bien plus souvent
    le fait de laisser les marchés s'adapter.
  • 7:13 - 7:14
    Mais laissons de côté les solutions,
  • 7:14 - 7:17
    et tentons de comprendre
    comment tout cela s'est produit.
  • 7:18 - 7:20
    Comment les événements
    se sont-ils enchaînés ?
  • 7:20 - 7:23
    Je reviens à nouveau
    à la métaphore de l'éléphant.
  • 7:23 - 7:27
    L'économie et la macroéconomie
    sont vraiment complexes,
  • 7:27 - 7:30
    et en tant qu'économistes,
    on progresse comme à l'aveuglette.
  • 7:30 - 7:34
    Mais on peut saisir différents aspects
    ou facettes de l'économie
  • 7:35 - 7:37
    à la façon dont les aveugles
    perçoivent l'éléphant.
  • 7:37 - 7:40
    Mais toucher ou parler
    d'une partie du phénomène
  • 7:40 - 7:41
    ne suffit pas.
  • 7:41 - 7:45
    C'est donc en réunissant
    l'ensemble de ces diverses perspectives
  • 7:45 - 7:48
    que l'on parvient à une compréhension
    plus profonde et éclairée
  • 7:48 - 7:51
    de ce que fut la Grande Récession.
  • 7:51 - 7:52
    LES PRINCIPES DE L'ÉCONOMIE
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    [Narrateur] Vous allez bientôt
    maîtriser l'économie.
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Title:
Les Théories des Cycles Économiques : La Grande Récession
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English
Team:
Marginal Revolution University
Project:
Macro
Duration:
08:14

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