< Return to Video

Nếu không có "diệt", vậy thì tại sao lại không được phép giết hại ?

  • 0:09 - 0:15
    (Chuông)
  • 0:27 - 0:31
    Nếu không có "diệt", vậy thì tại sao
    lại không được phép giết hại ?
  • 0:35 - 0:40
    Nếu không có "diệt", vậy thì tại sao
    lại không được phép giết hại ?
  • 0:42 - 0:43
    Một câu hỏi rất hay.
  • 0:44 - 0:46
    (Đại chúng cười)
  • 0:52 - 0:55
    Khi con muốn giết hại,
  • 0:58 - 1:00
    khi còn muốn giết,
  • 1:01 - 1:05
    con có một tri giác sai lầm.
  • 1:06 - 1:09
    Con nghĩ rắng con có thể "giết".
  • 1:12 - 1:15
    Ví dụ như con một muốn "giết" một đám mây
  • 1:20 - 1:24
    vì con không biết rằng
    đám mây không bao giờ chết.
  • 1:25 - 1:29
    Đám mây chỉ có thể
    chuyển hóa thành tuyết hoặc mưa.
  • 1:30 - 1:37
    Ý định muốn giết là một dạng năng lượng
  • 1:38 - 1:42
    của sự vô minh,
  • 1:42 - 1:44
    tri giác sai lầm,
  • 1:44 - 1:46
    sân hận và bạo động.
  • 1:47 - 1:50
    Đó là lí do vì sao hành động giết lại sai.
  • 1:50 - 1:54
    Sai vì hành động này
    không bắt nguồn từ trí tuệ, sự thông thái.
  • 1:54 - 1:59
    Nó chất chứa rất
    nhiều bạo động và khổ đau.
  • 2:00 - 2:05
    Thậm chí trước hành động giết
  • 2:06 - 2:09
    đã là sai rồi.
  • 2:12 - 2:16
    Những điều sai có thể
    gây ra rất nhiều đau khổ,
  • 2:17 - 2:22
    không phải là cho người khác,
  • 2:23 - 2:25
    mà là chính chúng ta.
  • 2:27 - 2:30
    Kẻ ám sát Martin Luther King,
  • 2:31 - 2:35
    kẻ ám sát Mahatma Gandhi,
  • 2:36 - 2:40
    kẻ ám sát John F. Kenedy,
  • 2:45 - 2:48
    kẻ giết Chúa Jesus,
  • 2:49 - 2:51
    họ là những người chịu rất nhiều khổ đau.
  • 2:51 - 2:58
    Họ ôm rất nhiều sân hận, sợ hãi, bạo động,
  • 2:58 - 3:05
    bởi trong họ có quá
    nhiều vô minh và tri giác sai lầm.
  • 3:05 - 3:08
    Họ nghĩ họ có thể "giết".
  • 3:08 - 3:11
    Ta không thể giết Martin Luther King.
  • 3:12 - 3:15
    Ông ấy càng trở nên mạnh mẽ
    sau khi người ta cố gắng giết ông ấy
  • 3:17 - 3:22
    Martin Luther King
    hiện giờ còn mạnh hơn ngày trước.
  • 3:26 - 3:28
    Ví dụ con muốn "giết" một đám mây,
  • 3:28 - 3:30
    làm sao mà con có thể giết một đám mây?
  • 3:32 - 3:34
    Con sẽ chỉ tốn thời gian vô ích.
  • 3:34 - 3:37
    Bởi thế, ý định
    muốn giết ai đó, phá hủy ai đó,
  • 3:37 - 3:40
    sẽ chỉ dẫn đến đau khổ cho chính con.
  • 3:42 - 3:46
    Thế nên chúng ta cần xúc chạm
  • 3:46 - 3:49
    tới bản chất thực sự
    của "không sinh không diệt".
  • 3:50 - 3:53
    Những ai tự tử,
  • 3:53 - 3:56
    sẽ phải chịu rất nhiều đau khổ.
  • 3:58 - 4:01
    Bởi người đó nghĩ anh ta
    có thể tự kết liễu đời mình,
  • 4:03 - 4:07
    nhưng thực tế là anh ta không thể.
  • 4:09 - 4:11
    Nỗ lực muốn tự giết mình
  • 4:12 - 4:13
    khiến anh ta còn đau khổ hơn,
  • 4:13 - 4:16
    và cũng khiến những người
    xung quanh đau khổ hơn.
  • 4:17 - 4:19
    Ta không thể chết.
  • 4:19 - 4:21
    Ta cũng không thể giết.
  • 4:24 - 4:28
    Như vậy, Mahatma Gandhi vẫn sống,
  • 4:28 - 4:30
    và giờ ngài còn rất mạnh mẽ.
  • 4:31 - 4:33
    Ông ấy ở trong mỗi chúng ta.
  • 4:33 - 4:35
    Martin Luther King cũng vậy.
  • 4:37 - 4:39
    Chúa Jesus cũng vậy.
  • 4:39 - 4:40
    Và Bụt cũng vậy.
  • 4:41 - 4:45
    Vào thời của ngài, cũng có
    rất nhiều người cố gắng giết Bụt (cười).
  • 4:47 - 4:52
    Như vậy, bản thân ý định
    muốn giết đã gây đau khổ,
  • 4:53 - 4:58
    bởi nó chứa sự vô minh, sân hận, bạo động.
  • 5:02 - 5:06
    Khoa học hiện đại cũng đồng tình với Bụt,
  • 5:07 - 5:10
    rằng ta không thể giết bất cứ thứ gì cả.
  • 5:10 - 5:13
    Con không thể làm một thứ gì biến mất.
  • 5:14 - 5:17
    Không có thứ gì chết được cả.
  • 5:17 - 5:21
    'Rien ne se crée, rien ne se perd.
    Tout se transforme.'
  • 5:21 - 5:23
    Chỉ có sự chuyển hóa.
  • 5:24 - 5:25
    Không có sự "diệt".
  • 5:28 - 5:32
    Về mặt biểu hiện, có vẻ có sinh, có diệt.
  • 5:32 - 5:34
    Nhưng nếu con nhìn sâu hơn,
  • 5:35 - 5:38
    con sẽ biết rằng điều đó không đúng.
  • 5:38 - 5:43
    Nếu con nghiên cứu khoa học, hóa học,
    sinh học một cách chuyên sâu,
  • 5:43 - 5:48
    con sẽ xúc chạm được với bản chất
    của không sinh và không diệt.
  • 5:58 - 6:04
    (Chuông)
Title:
Nếu không có "diệt", vậy thì tại sao lại không được phép giết hại ?
Description:

Thầy trả lời câu hỏi ngày 21 tháng 6 năm 2014. Câu hỏi số 2

more » « less
Video Language:
English
Duration:
06:31

Vietnamese subtitles

Revisions