Para encontrar un trabajo que ames, no sigas tu pasión | Benjamin Todd | TEDxYouth@Tallinn
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0:01 - 0:04Cuando terminé
mis estudios universitarios, -
0:04 - 0:06no sabía qué tipo de trabajo elegir.
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0:07 - 0:09Tenía muchos intereses
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0:09 - 0:13pero, ¿cuál de ellos debía seguir
y transformarlo en un trabajo? -
0:13 - 0:17Por aquel entonces, estaba
muy interesado en las artes marciales. -
0:18 - 0:18Ese soy yo.
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0:19 - 0:21Pero no quería que esa fuera mi profesión.
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0:22 - 0:23Esa es mi cara.
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0:23 - 0:24(Risas)
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0:25 - 0:28Me interesaba mucho la filosofía
y de hecho era lo que estaba estudiando, -
0:28 - 0:31pero uno de los filósofos
que más disfrutaba leer -
0:31 - 0:33en mi habitación, por las noches,
-
0:33 - 0:34dijo hace poco:
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0:34 - 0:37"La filosofía es un manojo
de ideas vacías". -
0:37 - 0:40Y además no hay trabajo
en el campo de la filosofía. -
0:40 - 0:42Así que la descarté.
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0:42 - 0:44Siendo un niño un poco raro,
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0:44 - 0:47estaba muy interesado
en inversión y finanzas, -
0:47 - 0:50e incluso usé parte de mis ahorros
-
0:51 - 0:53y los invertí en oro
cuando era adolescente. -
0:54 - 0:58Sabía que dedicarme a las finanzas
sería un trabajo muy bien remunerado. -
0:58 - 1:00Pero me cuestionaba
-
1:00 - 1:03que quizás no lograría marcar
una diferencia con ese trabajo -
1:03 - 1:04y no ayudaría a la sociedad;
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1:04 - 1:07entonces, al final,
no sería muy gratificante. -
1:08 - 1:10Me quedé con la pregunta:
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1:10 - 1:13"¿Cómo podía elegir
un trabajo gratificante?" -
1:13 - 1:15Y quizás muchos de Uds.
se hayan preguntado lo mismo. -
1:16 - 1:18Reflexioné sobre esta pregunta
-
1:18 - 1:21y me di cuenta de que no sabía
cómo hacer para elegir un trabajo. -
1:21 - 1:24Leí libros, fui a asesores vocacionales
-
1:24 - 1:27y no logré encontrar la información
que realmente necesitaba. -
1:28 - 1:30"¿Qué tipo de trabajo
podría hacer bien yo? -
1:30 - 1:31¿Qué competencias debía aprender?
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1:31 - 1:35¿Qué áreas son de mayor necesidad social
donde yo pueda marcar una diferencia?" -
1:35 - 1:39Estas preguntas sin respuestas me llevaron
-
1:39 - 1:41a retrasar mi decisión por algunos años.
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1:41 - 1:44En vez de decidirme por un trabajo,
-
1:44 - 1:47fundé una organización dedicada
a investigar el tema -
1:47 - 1:49sobre qué trabajo elegir.
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1:49 - 1:52Esta organización se llama "80 000 horas".
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1:52 - 1:55Ese es el número de horas
que hay en nuestra vida laboral. -
1:55 - 1:56Es mucho tiempo,
-
1:56 - 1:59por eso vale la pena realizar
una investigación seria -
1:59 - 2:01y buscar la mejor manera
de utilizar esas horas. -
2:02 - 2:05Ayudamos a que la gente investigue
y publicamos todos los resultados. -
2:05 - 2:09Es parte de una guía gratuita para elegir
trabajo en la web: "80000hours.org". -
2:09 - 2:11Este es el equipo actual de trabajo,
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2:11 - 2:15rodeado de computadoras y pizarras
blancas, como de costumbre. -
2:19 - 2:20En este momento, estarán pensando:
-
2:21 - 2:24"Apenas superas la edad
legal para tomar alcohol, -
2:25 - 2:28¿cómo puedes tú decirme
qué trabajo elegir?" -
2:29 - 2:32Es verdad que una de las principales
cosas que descubrimos -
2:32 - 2:35es que tenemos mucho para aprender.
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2:35 - 2:38Elegir un trabajo es un problema complejo
y es muy escasa la investigación -
2:38 - 2:41que se ha realizado
sobre la mejor manera de hacerlo. -
2:41 - 2:44Pero en estos últimos tres años
venimos realizando investigaciones -
2:44 - 2:47con académicos
de la Universidad de Oxford, -
2:47 - 2:48y lo más importante
-
2:48 - 2:51es que preparamos a cientos de personas
para que puedan decidir sus trabajos. -
2:52 - 2:55Estas investigaciones
nos ha llevado a la conclusión -
2:55 - 2:59de que los consejos vocacionales
que hoy se dan están equivocados. -
3:01 - 3:03Históricamente,
-
3:03 - 3:05las personas siempre hacían
lo mismo que sus padres. -
3:06 - 3:09En los años 80, algunas personas pensaban:
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3:09 - 3:11"La avaricia es buena",
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3:11 - 3:12y se dedicaban a hacer dinero.
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3:13 - 3:16Pero nuestra generación creció
con un consejo vocacional distinto -
3:16 - 3:18y es que debemos seguir nuestra pasión.
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3:20 - 3:22Aquí vemos que el uso de esta frase
-
3:22 - 3:24creció notablemente
desde mediados de los 90. -
3:25 - 3:29Pero hoy debemos ir más allá
de la premisa de "sigue tu pasión", -
3:29 - 3:32que es el típico consejo vocacional,
-
3:32 - 3:35y en vez de preguntar cuáles son
nuestros intereses y pasiones, -
3:35 - 3:37deberíamos enfocarnos más
-
3:37 - 3:41en lo que podemos hacer por los demás
y en hacer del mundo un mejor lugar. -
3:42 - 3:44Bien, volvamos a mi decisión.
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3:44 - 3:47¿Cómo aplicaría la frase
"sigue tu pasión" para mí? -
3:47 - 3:51La frase "sigue tu pasión"
incluye tres premisas: -
3:51 - 3:54la primera es identificar
los intereses más importantes; -
3:55 - 3:58la segunda es encontrar profesiones
que se relacionen con esos intereses; -
3:58 - 4:01la tercera es ir tras ese trabajo,
a cualquier costo. -
4:01 - 4:03Encontrar una profesión gratificante
-
4:03 - 4:06es solo cuestión de tener
el coraje de seguir nuestra pasión. -
4:08 - 4:08En mi caso,
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4:09 - 4:12yo estaba interesado en artes
marciales y filosofía, ¿recuerdan? -
4:12 - 4:14Y, ¿qué profesión debía elegir?
-
4:14 - 4:15¿Alguna idea?
-
4:17 - 4:20Podría haber sido un monje shaolin,
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4:20 - 4:23y así combinaba el budismo
con las artes marciales, -
4:25 - 4:28¿Cuál es la teoría detrás de este consejo?
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4:28 - 4:30Encontramos algo que nos apasiona,
-
4:30 - 4:33disfrutamos del trabajo,
estamos motivados, -
4:33 - 4:35y es más probable que seamos exitosos.
-
4:35 - 4:37Y si somos exitosos haciendo
algo que nos apasiona, -
4:38 - 4:40entonces tendremos
un trabajo gratificante. -
4:41 - 4:42Dicho de esta manera,
-
4:42 - 4:45suena como un consejo
muy razonable, ¿verdad? -
4:47 - 4:48Tal vez me puedo apoyar en eso.
-
4:49 - 4:52Pero analicemos en mayor profundidad.
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4:53 - 4:58Sucede que si seguimos nuestra pasión,
es posible que fracasemos. -
4:59 - 5:00¿Por qué digo esto?
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5:01 - 5:02Veamos los datos.
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5:03 - 5:05Una encuesta con 500
estudiantes canadienses -
5:06 - 5:10reveló que sus mayores pasiones
eran el hockey sobre hielo y la danza. -
5:10 - 5:14El 90 % de ellos eran apasionados
por el deporte, las artes, la música -
5:14 - 5:15o algo relacionado a eso.
-
5:17 - 5:21Pero si examinamos los datos del censo,
veremos que sólo el 3 % de los trabajos -
5:21 - 5:24están relacionados con el arte,
el deporte y la música. -
5:24 - 5:25Por lo tanto, sería el caso
-
5:25 - 5:29de que, aun si una de diez personas
siguieran su pasión, -
5:29 - 5:32de todas maneras, la mayoría
no llegaría a ser existosa. -
5:33 - 5:36Entonces este primer paso
simplemente no funciona. -
5:37 - 5:39Creo que el segundo paso
tampoco es confiable. -
5:40 - 5:44Porque aunque la pasión
y el trabajo vayan de la mano -
5:44 - 5:45y además seamos exitosos,
-
5:45 - 5:49tampoco lograríamos tener
un trabajo gratificante. -
5:49 - 5:52Y esto es quizá porque no
le encontramos sentido al trabajo. -
5:52 - 5:55Fue como mi caso, cuando decidí
no dedicarme a las finanzas. -
5:55 - 5:57Pensé que, como estaba
interesado en eso, -
5:57 - 6:00podría ser exitoso, pero no
marcaría ninguna diferencia. -
6:00 - 6:02Y, a la larga, no sería gratificante.
-
6:02 - 6:05Entonces creo que el segundo
paso tampoco funciona. -
6:06 - 6:08En este punto podrían pensar:
-
6:09 - 6:12"Seguramente la pasión
no es lo único que importa -
6:12 - 6:15y seguir mi pasión no garantiza el éxito;
-
6:16 - 6:19pero, al menos, me daría
más posibilidades de lograrlo -
6:19 - 6:21y de tener un trabajo gratificante".
-
6:21 - 6:24Este es el mejor consejo
que podemos seguir. -
6:24 - 6:26Pero creo que esto también es equivocado.
-
6:27 - 6:31Pensemos ahora en la persona
más decidida que conozcamos, -
6:31 - 6:36muy hábil para vender y persuadir
y que, además, sea extrovertida. -
6:37 - 6:42Seguramente alguien así debería
ser gerente administrativo en publicidad, -
6:42 - 6:46como en "Mad Men", vendedor
de autos o algo por el estilo, -
6:47 - 6:50algo que implique vender,
ser extrovertido y hablar con personas. -
6:51 - 6:53Pero resulta que sería
una muy mala decisión. -
6:54 - 6:56Un estudio puntual demostró
-
6:56 - 7:00que las personas realmente apasionadas,
persuasivas y seguras de sí mismas -
7:00 - 7:03que ingresaron a esos trabajos de venta,
-
7:03 - 7:07en realidad fueron más propensas
al agotamiento y murieron más jóvenes -
7:07 - 7:10que el resto de las personas
normales que hacen esos trabajos. -
7:10 - 7:13Seguir sus pasiones, de hecho,
las hizo más propensas a morir. -
7:13 - 7:15(Risas)
-
7:16 - 7:20En general, los investigadores
han intentado demostrar por décadas -
7:20 - 7:23que hay una estrecha relación
entre los intereses -
7:24 - 7:28y el éxito y la felicidad
que el trabajo proporciona. -
7:28 - 7:32Pero hasta ahora no han demostrado
una estrecha conexión entre los dos. -
7:33 - 7:36Creo que esto no ocurre
porque los intereses no importen, -
7:36 - 7:39pero cuando de elegir
una profesión se trata, -
7:39 - 7:42los intereses no son un factor decisivo;
-
7:42 - 7:43interesan otras cuestiones
-
7:43 - 7:46como nuestras competencias
y nuestro modo de pensar. -
7:47 - 7:51Ciertamente, creemos que nuestros
intereses importan más de lo que deberían -
7:51 - 7:54porque en realidad subestimamos
lo mucho que esos intereses cambian. -
7:54 - 7:59Piensen en sus propios intereses
hace unos cinco o diez años, -
7:59 - 8:01y lo diferentes que son hoy.
-
8:01 - 8:03En aquel entonces,
probablemente eran de esta altura -
8:04 - 8:06y quizás les interesaban
cosas completamente distintas. -
8:07 - 8:08En cinco o diez años,
-
8:08 - 8:11volverán a tener intereses
totalmente distintos. -
8:12 - 8:15Todo esto significa
que los intereses actuales -
8:15 - 8:18no son una base sólida
para elegir una profesión. -
8:20 - 8:23Entonces, si no nos vamos
a enfocar en los intereses, -
8:23 - 8:25¿en qué nos deberíamos enfocar?
-
8:25 - 8:27Si no vamos a seguir nuestra pasión,
-
8:27 - 8:28¿qué deberíamos hacer?
-
8:29 - 8:33Si tuviese que resumir los consejos
vocacionales en una sola consigna, -
8:33 - 8:37elegiría la siguiente:
"Hagan lo que es valioso". -
8:39 - 8:40Con esto me refiero
-
8:40 - 8:44a que debemos ser competentes
en algo que genuinamente ayude a otros -
8:44 - 8:46y que haga del mundo un mejor lugar.
-
8:47 - 8:49Este es el secreto
de un trabajo gratificante. -
8:52 - 8:56Obviamente, hacer algo importante
va a ser mejor para el mundo, -
8:56 - 8:58haremos el bien de manera más marcada.
-
8:58 - 9:01Pero las personas también
han pensado por miles de años -
9:01 - 9:04que ayudar a otros es el secreto
de la satisfacción personal -
9:04 - 9:05y de la felicidad.
-
9:05 - 9:07Aquí tengo un par de frases
representativas; -
9:07 - 9:09voy a leer solo la primera.
-
9:09 - 9:12"La verdadera riqueza del hombre
es el bien que hace en este mundo". -
9:14 - 9:18Y hoy tenemos datos firmes
que respaldan este concepto. -
9:19 - 9:24En su libro "Florecer" de 2011
Martin Seligman, profesor de psicología, -
9:24 - 9:28intentó resumir las dos últimas décadas
de investigación empírica -
9:28 - 9:32sobre lo que satisface a las personas
y las hace felices en sus vidas. -
9:32 - 9:34Dos de los ingredientes
claves que descubrió -
9:34 - 9:37es hacer lo que tiene valor.
-
9:37 - 9:41El primero es la sensación de logro,
a veces llamado dominio, -
9:41 - 9:43y esto significa hacerse
realmente bueno en algo, -
9:44 - 9:46trabajar duro y ser competente.
-
9:46 - 9:49El segundo es significado,
también llamado propósito; -
9:49 - 9:53se refiere a esforzarse por hacer algo
más que tan solo gratificarnos, -
9:53 - 9:55es decir, hacer del mundo un mejor lugar.
-
9:56 - 9:57Une ambos conceptos:
-
9:57 - 9:59ser bueno en algo que haga
al mundo un mejor lugar -
9:59 - 10:01y hacer algo que sea importante.
-
10:01 - 10:05Creo que hacer algo valioso tiene,
además, otros beneficios personales. -
10:05 - 10:06Por ejemplo,
-
10:06 - 10:11incluso si trabajamos haciendo caridad,
las personas que logran el mayor impacto -
10:11 - 10:13son las que hacen las cosas más valiosas
-
10:13 - 10:16y les resulta fácil recaudar fondos
para luego pagar sus cuentas, -
10:16 - 10:18y eso también es importante.
-
10:18 - 10:21He descubierto por experiencia propia
-
10:21 - 10:24que si nos esforzamos por ayudar
a otros, muchos nos desearán éxito; -
10:24 - 10:27de hecho, es más fácil
tener éxito como altruista, -
10:27 - 10:29comparado con hacerlo para uno mismo.
-
10:31 - 10:35Y vemos ahora que el consejo
"sigue tu pasión", -
10:35 - 10:37no hace más que volver
las cosas hacia atrás. -
10:37 - 10:40En vez de comenzar
por lo que nos apasiona ahora -
10:40 - 10:44y luego esperar el éxito
y una profesión satisfactoria, -
10:44 - 10:45es más lógico decir
-
10:45 - 10:48que nos debemos enfocar
en hacer algo valioso; -
10:48 - 10:51luego eso llevará a la pasión
y a un trabajo gratificante. -
10:52 - 10:55Esto lo viví en mi propia experiencia.
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10:56 - 11:00Si a los 16 años me hubiesen
dado esta prueba vocacional: -
11:00 - 11:02"¿Te gustaría brindar orientación
vocacional a la gente?" -
11:02 - 11:05habría elegido la opción
"definitivamente no". -
11:05 - 11:07Era muy tímido y
aficionado a la ciencia, -
11:07 - 11:10y la idea de brindar orientación
vocacional no me atraía en absoluto. -
11:10 - 11:13Pero ahora paso todo mi tiempo
pensando en consejos vocacionales -
11:13 - 11:16y estoy totalmente obsesionado
y fascinado con este tema. -
11:17 - 11:19Enfocarme en hacer lo que es de valor
-
11:19 - 11:23me ha brindado objetivos
claros, concisos y significativos, -
11:23 - 11:25y eso le ha dado significado a mi vida.
-
11:25 - 11:27No más reflexiones interminables
-
11:27 - 11:31sobre cuáles son los intereses
que representan mi verdadera vocación, -
11:31 - 11:33la cual no existe de todas maneras.
-
11:34 - 11:37Entonces, ¿cómo elegir
un trabajo valioso?, -
11:37 - 11:40¿qué pasos prácticos se deben seguir?
-
11:40 - 11:43Esto es lo que tratamos de responder
la mayor parte del tiempo -
11:43 - 11:44en "80 000 Hours".
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11:44 - 11:46Voy a hacer un resumen muy rápido
-
11:46 - 11:49de las tres cosas que aconsejamos hacer:
-
11:49 - 11:51La primera es explorar,
-
11:52 - 11:54aprender todo lo posible acerca del mundo
-
11:54 - 11:56y ponerse a prueba en diferentes cosas.
-
11:57 - 11:58Si queremos hacer algo valioso,
-
11:58 - 12:01hay que descubrirlo allí
afuera, en el mundo. -
12:01 - 12:04Esto no se logra si pensamos
solo en los propios intereses. -
12:05 - 12:10Segundo, adquirir competencias
y perfeccionarnos en ellas; -
12:10 - 12:12que sean competencias solicitadas
-
12:12 - 12:14y aplicables a distintas áreas.
-
12:15 - 12:19Un ejemplo es la programación
informática para la próxima década. -
12:20 - 12:22Aquí es donde las pasiones intervienen,
-
12:22 - 12:25pensar en las pasiones sí importa.
-
12:25 - 12:27Porque lo que ahora nos apasiona
-
12:27 - 12:30puede darnos pistas
de nuestras competencias futuras. -
12:30 - 12:34Vale la pena pensar en esto,
pero no es lo único que importa. -
12:35 - 12:37Una vez adquiridas
esas habilidades específicas, -
12:37 - 12:40hay que buscar los problemas
sociales más urgentes -
12:40 - 12:42y emplear esas habilidades
para solucionarlos. -
12:43 - 12:46No se debe elegir un problema
solo por ser importante, -
12:46 - 12:50hay que buscar uno que haya sido
injustamente desatendido por otros, -
12:50 - 12:53porque allí es donde lograremos
causar el mayor impacto. -
12:54 - 12:57Finalmente, no pensemos
que para que algo tenga valor -
12:57 - 13:00hay que ser médico e ir
personalmente a África -
13:00 - 13:03para ayudar a las personas
con nuestras propias manos. -
13:03 - 13:05Los grandes problemas sociales
pueden ser resueltos -
13:05 - 13:10a través de la investigación,
desarrollando nuevas tecnologías, -
13:10 - 13:12difundiendo grandes ideas
en el ámbito de la cultura. -
13:14 - 13:18La clave es encontrar las habilidades
que nos permitan causar el mayor impacto. -
13:20 - 13:23La idea de que nos debemos
enfocar en lo que tiene valor -
13:24 - 13:25es, de hecho, intuitiva.
-
13:26 - 13:29Quiero que se imaginen
en su lecho de muerte, -
13:29 - 13:32y analicen en perspectiva
esas 80 000 horas trabajadas, -
13:32 - 13:35en lugar de pensar
que las van a empezar a vivir, -
13:35 - 13:38e imaginen las dos formas
en que podrían haberlo hecho. -
13:39 - 13:41En la primera se dicen:
-
13:42 - 13:45"Fui bueno en lo que hice
y disfruté lo que hice, -
13:45 - 13:49hice mucho dinero,
tengo dos casas y un yate, -
13:49 - 13:52pero ¿qué logré con eso?"
-
13:52 - 13:54En la segunda forma se dicen:
-
13:54 - 13:59"Definitivamente trabajé duro
haciendo caridad y, a veces, no fue fácil -
13:59 - 14:00pero con mi esfuerzo
-
14:00 - 14:03logré evitar la muerte
de 100 niños por malaria. -
14:04 - 14:06Pero ¿qué logré con eso?
-
14:07 - 14:10La primera situación
sucede todo el tiempo, -
14:10 - 14:12pero la segunda es casi inimaginable.
-
14:13 - 14:15Obviamente, el último trabajo
fue el que valió la pena. -
14:16 - 14:19El altruismo es algo
de lo que nunca nos arrepentiremos. -
14:20 - 14:23Si realmente queremos sentirnos
satisfechos en nuestro trabajo, -
14:23 - 14:26debemos dejar de enfocarnos tanto
en nuestros propios intereses -
14:26 - 14:29y, en vez de eso, preguntarnos
qué podemos hacer por los demás. -
14:29 - 14:32Imaginemos un mundo en el que todos
pensemos de este modo. -
14:34 - 14:38Entonces, para encontrar un trabajo
que amen, no solo sigan su pasión, -
14:38 - 14:40hagan algo que sea de valor.
-
14:41 - 14:45Exploren, construyan habilidades,
solucionen problemas grandes y urgentes. -
14:46 - 14:47Y a partir de allí
-
14:47 - 14:51surgirá un trabajo
gratificante y apasionante. -
14:51 - 14:53Tienen 80 000 horas en su trabajo;
-
14:53 - 14:56no las malgasten,
hagan algo que tenga valor. -
14:57 - 15:00(Aplausos)
- Title:
- Para encontrar un trabajo que ames, no sigas tu pasión | Benjamin Todd | TEDxYouth@Tallinn
- Description:
-
El típico consejo vocacional nos dice "sigue tu pasión", pero este consejo es completamente erróneo. La investigación muestra que quienes adoptan este enfoque probablemente no disfruten de sus trabajos, ni sobresalgan en ellos. Pero si buscamos un trabajo gratificante, hay un nueva consigna para seguir: "Haz lo que sea valioso".
Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED. Más información en: http://ted.com/tedx
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- English
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closed TED
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- TEDxTalks
- Duration:
- 15:05