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魯本.馬格林：木材與時光的波浪雕塑

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    通常我比較喜歡在自己的店裡工作
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    但每當下雨，外頭馬路氾濫成一條小河時
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    我整個愛死那個景象了
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    我會取一些木材，在上面鑽幾個洞，然後望著水流
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    可能還要四處尋找墊圈
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    我投注的時間多到你無法想像
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    這是"雙層雨珠"
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    我所有的塑像作品中，它最有看頭
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    它把兩顆雨珠落地時
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    產生的波紋干擾結合在一起
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    擴大的六邊形取代了圓圈
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    所有的塑像都是藉由機械原理來移動
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    看到黃色正弦波上那三個高點了嗎？
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    現在我要加入一個有四個高點的正弦波並啟動它
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    800個2公升的汽水罐
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    太棒了
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    （笑聲）
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    四百個鋁罐
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    銳鹿草是加州當地的一種蘆葦
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    用這種植物當材料最棒的地方就是它聞起來很可口
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    單一雨珠
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    增加中的振幅
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    隨著船槳拖曳出的螺旋漩渦
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    這裡頭包含四個不同的波
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    我把這雙波減小一點
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    再把單波加大
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    推動這個的裝置有九個馬達
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    和差不多3,000個滑輪驅動
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    四百四十五根線由三向編織法構成
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    再轉移到更大的規模
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    在大家的幫助下，其實是比以前的大得多了
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    14,064個腳踏車的反光鏡
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    花了20天組裝起來
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    “結”是和編舞家Gideon Obarzanek
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    合作完成的作品
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    線與舞者相連
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    這是很早以前排練時的鏡頭
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    不過完成的作品已經在巡迴展出了
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    而且將在幾週後來到洛杉磯
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    一對螺旋裝置和40塊木板
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    伸出你的手指來畫這個線條
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    夏、秋、冬、春
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    正午、黃昏、黑夜、黎明
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    你有看過那些層雲
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    一層一層的平行在天空上嗎？
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    你知道那其實是一塊連綿不斷的雲
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    在凝結層穿梭而形成的嗎？
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    那些看起來孤立的個體
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    會不會就是從那個物體連續的波動
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    探入我們的世界而來的？
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    地球不是平的，也不是圓的
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    而是由波組成的
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    這聽起來不錯，但我敢說你們打心底知道這不是事實
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    讓我告訴你們為什麼
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    我有一個兩歲的女兒，她是世界上最美好的事物
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    而我要說：
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    我的女兒不是波
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    你可能會說：”當然囉，魯本，但如果你退一小步觀察“
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    飢餓與進食的循環
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    甦醒與睡眠，笑與哭泣
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    都是某種模式“
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    但我會回答：“如果我這麼看的話，”
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    “就會錯過太多東西了”
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    有種張力存在於想要更深入探索
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    和直接體驗這個世界的美之間
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    越是努力想把這世界看得更深入，反而會錯過想要尋找的東西
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    就是這種張力驅使這些塑像移動
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    對我來說，連結這兩個極端的路徑
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    就是以波的形狀存在
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    讓我再給你們看個東西
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    非常謝謝，謝謝
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    （鼓掌）
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    謝謝
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    （鼓掌）
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    June Cohen：看著你的每一件塑像
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    它們呈現出許多不同的樣貌
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    有些看起來像風，有些像波浪
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    有時候它們像是有生命的，有時候又看起來跟數學一樣
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    每一件作品都來自實際的靈感嗎？
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    你在設計的時候，腦中是否想著某個實際的物體呢？
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    RM：有部分的確是來自於實際的觀察
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    像是當兩顆雨珠落下
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    然後看著那些激起的波紋是多麼令人驚艷
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    接下來只要想辦法使用材料把它做出來
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    我很喜歡用自己的雙手工作
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    沒有任何事情比得上切割一塊木頭
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    然後想辦法讓它移動
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    JC：這個過程發生變化過嗎？
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    當你設計出一樣作品
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    結果完成後卻是別的樣子？
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    RM：我花了九個月製作”雙層雨珠“
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    當我終於完成並啓動它的時候
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    我其實非常討厭它
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    從它啟動的那一刻開始，我就討厭它
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    那真的像是打從心底的本能反應，我甚至想把它拿去丟掉
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    而我有個朋友正好來找我
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    他告訴我：”為什麼不等一等呢？“
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    所以我就等等看，第二天我就比較喜歡它一點了
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    再隔一天，我又更喜歡了一點，現在我真的很喜愛它
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    所以我猜，第一，直覺反應有時候不太正確
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    第二，這件作品的確不是它原本該有的樣子
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    JC：兩"人"關係總是會不斷發展改變的
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    非常謝謝你，給了我們這麼棒的饗宴！
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    RM：謝謝（JC：謝謝你，魯本）
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    （鼓掌）
Title:
魯本.馬格林：木材與時光的波浪雕塑
Speaker:
Reuben Margolin
Description:

魯本.馬格林是一位動態雕刻家，創作出的美麗作品以雨滴墜落和波浪彙集的波紋不斷流動。
在接下來的九分鐘，請盡情陶醉沈思在他以數學與自然為靈感的作品裡。
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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
08:58

Chinese, Traditional subtitles

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