< Return to Video

Two-way frequency tables and Venn diagrams

  • 0:00 - 0:04
    இங்கு என்னிடம் 12 மிட்டாய்கள் உள்ளன.
  • 0:04 - 0:08
    இதில் காவி நிறத்தில் இருப்பவைகளின்
  • 0:08 - 0:10
    வெளிப்பக்கம் சாக்லெட் உள்ளது
  • 0:10 - 0:12
    C என்று இருப்பது என்னவென்றால்
  • 0:12 - 0:13
    அதன் உள்ளே தேங்காய் இருக்கும்..
  • 0:13 - 0:16
    ஆகையால், உதாரணத்திற்கு, மேலே இடதுபக்கம்
  • 0:16 - 0:17
    உள்ள மிட்டாயின் வெளிப்பக்கம் சாக்லேட் உள்ளது.
  • 0:17 - 0:19
    ஆனால், அதன் உள்ளே தேங்காய் கிடையாது.
  • 0:19 - 0:21
    இங்கு உள்ள இதில் வெளிப்பக்கம் சாக்லெட் உள்ளது,
  • 0:21 - 0:25
    உள்பக்கம் தேங்காய் உள்ளது..
  • 0:25 - 0:27
    இங்கு உள்ள இதில்,
  • 0:27 - 0:31
    இங்கு உள்ள இதில் வெளிப்பக்கம்
  • 0:31 - 0:33
    சாக்லெட் இல்லை, ஆனால்
  • 0:33 - 0:34
    உள்ளே தேங்காய் உள்ளது..
  • 0:34 - 0:36
    இங்கு உள்ள இதில்
  • 0:36 - 0:38
    தேங்காயும் இல்லை சாக்லெட்டும் இல்லை..
  • 0:38 - 0:41
    நான் எதை பற்றி சிந்திக்கிறேன் என்றால்,
  • 0:41 - 0:43
    இங்கு உள்ள தகவலை எவ்வாறு குறிப்பிடுவது என்று தான்..
  • 0:43 - 0:47
    ஒரு வழியில் இதனை வேன் வரைபடத்தின் மூலம் செய்யலாம்..
  • 0:47 - 0:49
    ஆகவே, நான் ஒரு வென் வரைபடத்தை வரைகிறேன்.
  • 0:49 - 0:55
    வென் வரைபடம் என்பது இதனை குறிக்கும் ஒரு வழி,
  • 0:55 - 0:57
    இதனை செய்ய,
  • 0:57 - 0:59
    நாம் ஒரு செவ்வகத்தை வரைந்து, அதன் மூலம்
  • 0:59 - 1:01
    எதைபற்றி வேண்டுமானலும் குறிப்பிடலாம்..
  • 1:01 - 1:02
    இதில் நாம் சாக்லெட் பற்றி குறிப்பிடுகிறோம்..
  • 1:02 - 1:05
    இதனுள் இருக்கும் எண்கள் அனைத்தையும் கூட்டினால்,
  • 1:05 - 1:06
    நமது சாக்லேட்டுகளின் எண்ணிக்கை கிடைக்கும்.
  • 1:06 - 1:08
    எனவே, இது மொத்தம் 12 இருக்கும்.
  • 1:08 - 1:10
    இதை தான் நாம் கருத்தில் கொள்கிறோம்..
  • 1:10 - 1:12
    நம்முடைய தகவல் தொகுப்புகளுக்கு
  • 1:12 - 1:14
    நான் வட்டமிடுகிறேன்..
  • 1:14 - 1:16
    இங்கு உள்ள இதில்,
  • 1:16 - 1:18
    நான் சாக்லெட் இருக்கும் தொகுப்புகளை பார்க்கிறோம்..
  • 1:18 - 1:20
    அதை ஒரு வட்டத்தில் குறிக்கிறேன்.
  • 1:21 - 1:22
    இதனை அளவோடு வரையலாம், ஆனால்
  • 1:22 - 1:23
    நான் அளவேடுக்கப் போவதில்லை..
  • 1:23 - 1:27
    இது தான் எனது சாக்லெட் தொகுப்பு..
  • 1:27 - 1:30
    இது தான் எனது சாக்லெட் தொகுப்பு..
  • 1:30 - 1:32
    பிறகு எனக்கு தேங்காய் தொகுப்பு தேவை..
  • 1:32 - 1:36
    ஆக, தேங்காய்கள்..
  • 1:36 - 1:38
    மீண்டும், இதனை அளவுடன் வரையவில்லை..
  • 1:38 - 1:39
    நான் இதனை தோராயமாக ஒரே அளவில் வரைகிறேன்..
  • 1:39 - 1:42
    ஆனால், இந்த சாக்லெட்டின் தொகுதி,
  • 1:42 - 1:43
    தேங்காய் தொகுதியை விட பெரியதாக உள்ளது.
  • 1:43 - 1:45
    தேங்காய் தொகுதி..
  • 1:45 - 1:48
    இப்பொழுது வெவ்வேறு பிரிவுகளை பார்க்கலாம்.
  • 1:48 - 1:52
    இதில் தேங்காய் அல்லாது
  • 1:52 - 1:54
    சாக்லெட் மட்டும் இருப்பவை எத்தனை?
  • 1:54 - 1:59
    பார்க்கலாம்.. 1, 2, 3, 4, 5, 6
  • 1:59 - 2:05
    இவைகள் தேங்காய் அல்லாத சாக்லெட் ..
  • 2:05 - 2:06
    இதனை வேறு வண்ணத்தில் செய்கிறேன்..
  • 2:06 - 2:07
    ஏனெனில், வண்ணங்கள் மிக முக்கியமானவை.
  • 2:07 - 2:09
    இதை பச்சை வண்ணத்தில் செய்கிறேன்..
  • 2:09 - 2:15
    ஆகவே, 1, 2, 3, 4, 5 மற்றும் 6...
  • 2:15 - 2:18
    எனவே, இந்த பிரிவில் ஆறு இருக்கும்.
  • 2:18 - 2:19
    நான் இந்த முழு காவித்தொகுதியை
  • 2:19 - 2:22
    பற்றி பேசவில்லை, நான் இந்த
  • 2:22 - 2:24
    பச்சை நிறப்பகுதியை பற்றி பேசுகிறேன்..
  • 2:24 - 2:26
    இப்பொழுது இதில் சாக்லேட் மற்றும் தேங்காய் இருப்பவை எவை?
  • 2:26 - 2:29
    தேங்காய் மற்றும் சாக்லேட்டுகள்
  • 2:29 - 2:33
    இது 1, 2, 3 ஆகும்.
  • 2:33 - 2:36
    எனவே, இதில் மூன்றில் சாக்கலேட் மற்றும் தேங்காய் உள்ளது.
  • 2:36 - 2:38
    இங்கு உள்ள இந்த பகுதியை கவனியுங்கள்,
  • 2:38 - 2:39
    இந்த இரண்டிற்கும் சமம்..
  • 2:39 - 2:42
    இந்த மூன்றும்.. இரண்டு தொகுதிகளிலும் பொருந்தும்..
  • 2:42 - 2:45
    இந்த மூன்றில் தேங்காய் மற்றும் சாக்கலேட் இரண்டும் இருக்கும்.
  • 2:45 - 2:46
    இதில் மொத்த சாக்லேட்டுகள் எத்தனை?
  • 2:46 - 2:48
    ஆறு கூட்டல் மூன்று என்பது ஒன்பது ஆகும்.
  • 2:48 - 2:50
    இதில் தேங்காய் உள்ளவை எத்தனை?
  • 2:50 - 2:50
    நாம் இதனை ஒரு நொடியில்
  • 2:50 - 2:52
    கணக்கிடப் போகிறோம்..
  • 2:52 - 2:54
    இதில் எத்தனையில் தேங்காய் உள்ளது ஆனால் சாக்லேட் இல்லை?
  • 2:54 - 2:58
    இதில் ஒன்றில் மட்டும் சாக்லெட் இல்லாமல் தேங்காய் உள்ளது.
  • 2:58 - 3:00
    எனவே அது தான் இது,
  • 3:00 - 3:01
    இது இங்கு உள்ள
  • 3:01 - 3:03
    இந்த வெள்ளைப் பகுதியை குறிக்கிறது.
  • 3:03 - 3:04
    இப்பொழுது இதில் எத்தனை தேங்காய் உள்ளது?
  • 3:04 - 3:06
    ஒன்று கூட்டல் மூன்று அல்லது நான்கு.
  • 3:06 - 3:08
    ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நான்கு.
  • 3:08 - 3:10
    இறுதியாக நான் செய்ய வேண்டியது,
  • 3:10 - 3:11
    ஏனெனில் 6 + 3 + 1 என்பது
  • 3:11 - 3:12
    மொத்தம் பத்து தான்.
  • 3:12 - 3:13
    மற்ற இரண்டுகள் என்ன ஆனது?
  • 3:13 - 3:17
    மற்ற இரண்டும், சாக்கலேட்டும் இல்லை தேங்காயும் இல்லை.
  • 3:17 - 3:19
    இதனை நாம் வண்ணமிடுகிறேன்..
  • 3:19 - 3:20
    எனவே, இது ஒன்று, இரண்டு..
  • 3:20 - 3:22
    இவை சாக்கலேட்டும் இல்லை தேங்காயும் இல்லை..
  • 3:22 - 3:23
    இந்த இரண்டையும் எழுதலாம்.
  • 3:23 - 3:26
    இவை சாக்கலேட்டும் இல்லை தேங்காயும் இல்லை.
  • 3:26 - 3:30
    மொத்தம் எத்தனை சாக்கலேட் உள்ளது, எத்தனை தேங்காய் உள்ளது
  • 3:30 - 3:33
    எத்தனை சாக்கலேட் மற்றும் தேங்காய் உள்ளன,
  • 3:33 - 3:34
    ஏதும் இல்லாதது எத்தனை
  • 3:34 - 3:35
    என்பதை குறிக்க இது ஒரு வழி.
  • 3:35 - 3:37
    இதை நாம் வேறு வழிகளிலும் கூறலாம்.
  • 3:37 - 3:40
    மற்றொரு வழி என்பது இரு வழி பட்டியல்
  • 3:40 - 3:46
    இரண்டு வழி பட்டியல்..
  • 3:46 - 3:49
    ஒரு அச்சை, நேர் அச்சு எனலாம்..
  • 3:49 - 3:51
    இதனை எழுதிக்கொள்கிறேன்..
  • 3:51 - 3:57
    இதில் சாக்கலேட் உள்ளது..
  • 3:57 - 4:02
    நான் சுருக்கமாக சாக் என்று எழுதுகிறேன்.
  • 4:02 - 4:05
    பிறகு இங்கே தேங்காய் உள்ளது.
  • 4:05 - 4:07
    நான் இதனை வெள்ளையில் செய்ய வேண்டும்.
  • 4:07 - 4:09
    இந்த வண்ணம் மாற்றவது
  • 4:09 - 4:11
    சில நேரங்களில் கடினமாக உள்ளது.
  • 4:11 - 4:14
    எனவே, இது தேங்காய்
  • 4:14 - 4:21
    அதன் பிறகு இங்கு தேங்காய் அல்லாதது.
  • 4:21 - 4:25
    பிறகு இங்கே ஒரு சிறிய பட்டியல் வரைகிறேன்.
  • 4:25 - 4:28
    நான் என்ன செய்கிறேன் என்பதை புரிந்து கொள்ளுங்கள்.
  • 4:28 - 4:31
    இங்கே ஒரே கோடு, அங்கே ஒரு கோடு..
  • 4:31 - 4:34
    இங்கும் ஓர் கோடு வரையலாம்..
  • 4:34 - 4:37
    பிறகு இதில் வெவ்வேறு தகவல்களை நிரப்பலாம்..
  • 4:37 - 4:39
    இந்த சதுரம்,
  • 4:39 - 4:44
    சாக்கலேட் மற்றும் தேங்காயின் எண்ணிக்கையை குறிக்கும்.
  • 4:44 - 4:45
    நாம் அதனை முன்பே பார்த்துவிட்டோம்.
  • 4:45 - 4:48
    அது ஒன்று, இரண்டு, மூன்று..
  • 4:48 - 4:48
    மூன்றும் இங்கு உள்ளன..
  • 4:48 - 4:51
    அவை மூன்றும் இங்கே உள்ளது..
  • 4:51 - 4:54
    இங்கு உள்ள இதில்,
  • 4:54 - 4:56
    சாக்கலேட் இருக்கும் ஆனால் தேங்காய் இல்லை..
  • 4:56 - 4:57
    அது இங்கே உள்ள இந்த ஆறு..
  • 4:57 - 5:00
    இதில் சாக்கலேட் இருக்கும், ஆனால் தேங்காய் இல்லை..
  • 5:00 - 5:05
    இந்த ஆறை இங்கே எழுதுகிறேன்..
  • 5:05 - 5:09
    இங்கு உள்ள இந்த பெட்டியில் தேங்காய் உள்ளது,
  • 5:09 - 5:11
    ஆனால் சாக்கலெட் இல்லை.
  • 5:11 - 5:12
    இது மொத்தம் எத்தனை?
  • 5:12 - 5:15
    தேங்காய் மட்டும் சாக்கலேட் இல்லை, அது ஒன்று..
  • 5:15 - 5:17
    பிறகு இதில் தேங்காய் இல்லை
  • 5:17 - 5:18
    சாக்கலேட்டும் இல்லை.
  • 5:18 - 5:20
    இது என்னவென்று நமக்கு தெரியும்..
  • 5:20 - 5:26
    சாக்லேட்டும் இல்லாத தேங்காயும் இல்லாதது இரண்டு உள்ளது.
  • 5:26 - 5:27
    நாம் விரும்பினால், இதன்
  • 5:27 - 5:29
    மொத்தத்தையும் இங்கே எழுதலாம்..
  • 5:29 - 5:31
    நான் இதனை
  • 5:31 - 5:32
    இங்கு எழுதுகிறேன்..
  • 5:32 - 5:36
    இங்கே மொத்தம் என்று எழுதலாம்..
  • 5:36 - 5:41
    இதை நேராக கூட்டினால்,
  • 5:41 - 5:43
    இது 3 + 1 என்பது 4, 6 + 2 என்பது 8..
  • 5:43 - 5:45
    எனவே, தேங்காய் மற்றும் சாக்கலேட் இருகப்பது
  • 5:45 - 5:47
    சாக்கலேட் இல்லாததன்
  • 5:47 - 5:48
    மொத்த எண்ணிக்கை இந்த நான்கு..
  • 5:48 - 5:50
    இது மூன்று கூட்டல் ஒன்று
  • 5:50 - 5:56
    இந்த எட்டு என்பது தேங்காய் இல்லாதது..
  • 5:56 - 5:56
    தேங்காய் அல்லாதது..
  • 5:56 - 5:59
    எனவே, தேங்காய் அல்லாத மொத்த எண்ணிக்கை
  • 5:59 - 6:02
    என்பது 6 + 2..
  • 6:02 - 6:04
    இதை கிடைமட்டமாகக் கூட்டிக் கொள்ளலாம்
  • 6:04 - 6:06
    மூன்று கூட்டல் ஆறு என்பது ஒன்பதுக்குச் சமம்.
  • 6:06 - 6:07
    ஒன்று கூட்டல் இரண்டு என்பது மூன்றுக்குச் சமம்.
  • 6:07 - 6:08
    இங்கு ஒன்பது எதைக் குறிக்கிறது?
  • 6:08 - 6:11
    அது மொத்த சாக்லேட்டுகளின் எண்ணிக்கை, ஆறு கூட்டல் மூன்றைக் குறிக்கிறது.
  • 6:11 - 6:12
    இங்கு மூன்று என்பது என்ன?
  • 6:12 - 6:13
    அது சாக்லேட் இல்லாதவற்றின் மொத்த எண்ணிக்கை.
  • 6:13 - 6:15
    அது ஒன்று கூட்டல் இரண்டு.
  • 6:15 - 6:17
    இது உங்களுக்கு சுவாரசியாமாக இருந்திருக்கும் என்று நம்புகிறேன்..
  • 6:17 - 6:19
    இது ஒரே தகவலை வெவ்வேறு வகையில்
  • 6:19 - 6:22
    வெளிப்படுத்துவது..
Title:
Two-way frequency tables and Venn diagrams
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
06:23

Tamil subtitles

Revisions