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Diverse Speaker Training Workshop Part 4

  • 0:04 - 0:06
    Como ser um orador melhor.
  • 0:08 - 0:11
    Nós vamos falar sobre
    como praticar a fala
  • 0:11 - 0:12
    o que fazer e não fazer
  • 0:13 - 0:14
    lidar com as emoções
  • 0:14 - 0:16
    lidar com a seção de
    perguntas e respostas
  • 0:16 - 0:18
    e receber feedback
    após a conversa.
  • 0:22 - 0:25
    Agora, qualquer um que...
  • 0:28 - 0:29
    Treinando o discurso.
  • 0:29 - 0:31
    A coisa mais importante...
  • 0:38 - 0:40
    Treinando o discurso.
  • 0:40 - 0:42
    A coisa mais importante que você pode fazer
  • 0:42 - 0:44
    para ser um palestrante melhor
    é treinar.
  • 0:44 - 0:45
    Quanto mais você fala
  • 0:45 - 0:46
    frente ao espelho,
  • 0:46 - 0:47
    para os amigos
  • 0:47 - 0:49
    ou para uma plateia,
  • 0:49 - 0:51
    mais confortável fica
    e melhor você se torna.
  • 0:51 - 0:53
    Você pode inclusive palestrar
  • 0:53 - 0:55
    para um amigo pelo Skype.
  • 0:55 - 0:57
    Você também pode
    gravar a si mesmo
  • 0:57 - 1:00
    tomar notas sobre sua atuação
    enquanto fala
  • 1:00 - 1:02
    e então praticar para melhorá-la.
  • 1:03 - 1:05
    Ao treinar, leve o tempo necessário.
  • 1:05 - 1:06
    Você ficará surpreso
  • 1:06 - 1:08
    o quão curta ou longa
    sua palestra pode ser
  • 1:08 - 1:10
    quando fala em voz alta.
  • 1:10 - 1:11
    É importante saber quanto tempo
  • 1:11 - 1:12
    sua palestra vai durar.
  • 1:13 - 1:14
    Se você procura
  • 1:14 - 1:16
    uma oportunidade para praticar,
  • 1:16 - 1:17
    você pode ver se há
  • 1:17 - 1:18
    um Clube Toastmasters
    por perto.
  • 1:18 - 1:20
    Eles oferecem
    muitas oportunidades
  • 1:20 - 1:23
    para você palestrar frente
    a um grupo de pessoas
  • 1:23 - 1:26
    que irão apoiá-lo
    e darão dicas de melhorias.
  • 1:26 - 1:28
    E você também pode palestrar
    em pequenos meetups.
  • 1:28 - 1:30
    Reuniões de grupos WordPress são ótimas
  • 1:30 - 1:32
    para treinar para os WordCamps
  • 1:32 - 1:35
    e se você quiser treinar para os meetups WordPress
  • 1:35 - 1:37
    você pode encontrar grupos menores
  • 1:37 - 1:40
    interessados em lhe ouvir
    falando sobre algum assunto.
  • 1:41 - 1:43
    Tornando-se um palestrante melhor
  • 1:43 - 1:45
    o que se deve e não se deve fazer
  • 1:45 - 1:46
    Não importa o quanto
  • 1:46 - 1:49
    você é experiente em falar em público,
  • 1:49 - 1:51
    há sempre algo para aprimorar!
  • 1:51 - 1:52
    Seguem alguns exemplos do que fazer
  • 1:52 - 1:53
    e do que não fazer que vão te ajudar.
  • 1:54 - 1:55
    O que fazer:
  • 1:55 - 1:56
    Falar devagar
  • 1:56 - 1:58
    Muitos oradores falam rápido demais.
  • 1:58 - 2:00
    mas audiência dificilmente irá reclamar
  • 2:00 - 2:02
    se o orador falar mais devagar.
  • 2:03 - 2:05
    Faça pausas entre as frases.
  • 2:07 - 2:09
    Pode parecer estranho para você,
  • 2:09 - 2:11
    mas para a audiência irá parecer natural.
  • 2:12 - 2:14
    Leve água e tome-a.
  • 2:14 - 2:15
    A maioria dos eventos disponibiliza
  • 2:15 - 2:16
    água para os oradores,
  • 2:16 - 2:19
    mas é bom levar a sua para garantir.
  • 2:20 - 2:22
    Se você achar que está falando rápido demais,
  • 2:22 - 2:24
    tomar água é uma ótima maneira
  • 2:24 - 2:25
    de ir mais devagar.
  • 2:26 - 2:27
    Essa pausa para tomar água
  • 2:27 - 2:28
    pode parecer uma eternidade,
  • 2:28 - 2:30
    mas a audiência não se importará.
  • 2:30 - 2:31
    Varie seu tom de voz.
  • 2:32 - 2:34
    Isso se torna mais fácil com a prática.
  • 2:34 - 2:36
    Você não quer parecer monótono,
  • 2:36 - 2:38
    por isso tente entonar sua voz.
  • 2:40 - 2:41
    Olhe para todo seu público.
  • 2:42 - 2:44
    Tente fazer contato visual se puder,
  • 2:44 - 2:46
    Lembre-se de "escanear" toda a sala
  • 2:46 - 2:48
    e não apenas para uma parte da plateia.
  • 2:49 - 2:51
    Uma dica é localizar rostos amigáveis
  • 2:51 - 2:54
    em diferentes partes da sala,
  • 2:54 - 2:56
    e ir variando seu olhar por estes pontos.
  • 2:57 - 2:59
    Certifique-se que o público pode te ouvir.
  • 2:59 - 3:01
    Se você não tem certeza se o microfone
  • 3:01 - 3:02
    ou sua voz não estão alto o suficiente,
  • 3:02 - 3:05
    pergunte ao público se eles te escutam bem.
  • 3:05 - 3:06
    Peça para as pessoas que estão ao fundo
  • 3:06 - 3:09
    levantem a mão caso o volume esteja baixo.
  • 3:09 - 3:10
    Mantenha suas mãos acima da cintura.
  • 3:10 - 3:13
    Você vai perceber que assim seus gestos
  • 3:13 - 3:15
    irão acontecer naturalmente.
  • 3:15 - 3:17
    Lembre-se de respirar
  • 3:17 - 3:19
    e de praticar sem suas anotações,
  • 3:19 - 3:20
    mesmo sabendo que suas anotações
  • 3:20 - 3:22
    te deixam menos nervoso.
  • 3:22 - 3:24
    Praticar sua fala sem anotações,
  • 3:24 - 3:25
    ajuda a sua linha de raciocínio
  • 3:25 - 3:27
    a mapear o conteúdo.
  • 3:27 - 3:29
    Você já domina o assunto, então evite
  • 3:29 - 3:32
    memorizar suas anotações e seu roteiro.
  • 3:32 - 3:34
    Isso te ajudará a soar mais natural,
  • 3:34 - 3:36
    e se sentir à vontade
  • 3:36 - 3:37
    em dizer coisas que não estão no roteiro.
  • 3:37 - 3:39
    E agora, o que não fazer:
  • 3:40 - 3:41
    Não tome muito café.
  • 3:41 - 3:43
    Você já está nervoso, então não precisa
  • 3:43 - 3:46
    de café para te deixar ainda mais agitado.
  • 3:46 - 3:48
    Nunca dê as costas para a plateia.
  • 3:48 - 3:50
    Se você precisa mostrar algo
  • 3:50 - 3:51
    em seus slides,
  • 3:51 - 3:52
    certifique-se que seu rosto segue
  • 3:52 - 3:54
    na direção da plateia quando apontar.
  • 3:57 - 3:59
    Não use vícios de linguagem como "hum".
  • 3:59 - 4:01
    Você provavelmente nem nota
  • 4:01 - 4:02
    que está fazendo isso.
  • 4:02 - 4:04
    Por isso, peça aos amigos que te avisem
  • 4:04 - 4:06
    ou grave a si mesmo e depois anote.
  • 4:06 - 4:07
    Para te ajudar a quebrar o hábito de
  • 4:07 - 4:08
    ter vícios de linguagem,
  • 4:08 - 4:11
    respire ou tome um gole de água.
  • 4:12 - 4:14
    Não leia suas anotações diretamente,
  • 4:15 - 4:15
    mas se precisar,
  • 4:15 - 4:17
    assim como eu estou fazendo agora,
  • 4:17 - 4:18
    Olhe por cima das anotações
  • 4:18 - 4:20
    e tente improvisar um pouco.
  • 4:29 - 4:31
    Controlando o nervosismo
  • 4:31 - 4:33
    Todos nós ficamos nervosos
  • 4:33 - 4:34
    na hora de falar em público.
  • 4:34 - 4:35
    Faz parte do ser humano.
  • 4:36 - 4:37
    Na verdade, é intrínseco.
  • 4:38 - 4:39
    Nos tempos de nossos ancestrais,
  • 4:39 - 4:42
    se mais de cinco pares de olhos os vissem
  • 4:42 - 4:43
    ao mesmo tempo,
  • 4:43 - 4:44
    era porque provavelmente
  • 4:44 - 4:46
    eles seriam mortos em seguida.
  • 4:46 - 4:47
    Nós ainda agimos assim
  • 4:47 - 4:49
    quando um grupo de pessoas está
  • 4:49 - 4:51
    nos assistindo ao mesmo tempo.
  • 4:51 - 4:54
    Lembre-se que a plateia está do seu lado,
  • 4:54 - 4:56
    eles querem te ver indo bem,
  • 4:56 - 4:58
    e que todos estariam nervosos
  • 4:58 - 5:00
    se estivessem no seu lugar.
  • 5:00 - 5:01
    E na verdade, é ok admitir
  • 5:01 - 5:02
    que está nervoso;
  • 5:02 - 5:03
    as pessoas irão se simpatizar.
  • 5:04 - 5:06
    Têm algumas coisas que você pode fazer
  • 5:06 - 5:08
    para ajudar a acalmar os nervos.
  • 5:08 - 5:09
    Pratique!
  • 5:09 - 5:11
    Realmente fica mais fácil com a prática.
  • 5:12 - 5:13
    Quanto mais você praticar,
  • 5:13 - 5:14
    mais saberá o material
  • 5:14 - 5:15
    e mais confiante estará.
  • 5:17 - 5:18
    Durma!
  • 5:18 - 5:20
    Se você estiver descansado,
  • 5:20 - 5:21
    terá um melhor desempenho.
  • 5:21 - 5:23
    Resista ao desejo de "network" ou
  • 5:23 - 5:25
    de socializar demais na noite anterior.
  • 5:26 - 5:29
    Se exercite. A melhor forma de se livrar
  • 5:29 - 5:30
    do nervosismo é suando.
  • 5:30 - 5:33
    Fisiologicamente, a razão do nervosismo
  • 5:33 - 5:36
    é sinta uma adrenalina para lutar
  • 5:36 - 5:37
    ou fugir de um predador.
  • 5:38 - 5:41
    Correr ou praticar outra atividade física
  • 5:41 - 5:43
    é uma ótima forma de aliviar o nervosismo
  • 5:43 - 5:45
    e convencer seu corpo que o perigo acabou.
  • 5:47 - 5:48
    Respire.
  • 5:48 - 5:50
    Quando estamos nervosos, respiramos
  • 5:50 - 5:52
    o ar muito rápido para dentro do peito.
  • 5:52 - 5:55
    Isso faz parte da preparação do corpo
  • 5:55 - 5:56
    para lutar ou fugir.
  • 5:56 - 5:58
    E isso faz com que nosso cérebro
  • 5:58 - 6:00
    não receba oxigênio suficiente.
  • 6:00 - 6:02
    Respire devagar com sua barriga
  • 6:02 - 6:04
    para se acalmar e limpar a mente.
  • 6:05 - 6:07
    Certifique-se de respirar fundo antes de
  • 6:07 - 6:08
    subir no placo,
  • 6:08 - 6:14
    e ainda, se precisar durante sua fala.
  • 6:09 - 6:10
    quando está no palco
  • 6:10 - 6:11
    antes de começar a falar
  • 6:15 - 6:17
    Vista-se de forma confortável.
  • 6:17 - 6:19
    Ter só consciência corporal não ajuda,
  • 6:19 - 6:20
    certifique-se que está confortável
  • 6:20 - 6:22
    independente do que estiver vestindo.
  • 6:22 - 6:24
    Tire um tempo para você antes de falar.
  • 6:25 - 6:26
    Isso te ajudará a se recompor
  • 6:26 - 6:28
    e sentir-se mentalmente preparado.
  • 6:28 - 6:29
    Você pode caminhar,
  • 6:29 - 6:31
    ouvir uma boa música,
  • 6:31 - 6:32
    olhar suas anotações,
  • 6:32 - 6:34
    ou apenas respirar profundamente.
  • 6:35 - 6:36
    Conheça o palco.
  • 6:36 - 6:38
    Tente achar um tempo antes do evento
  • 6:38 - 6:40
    para conhecer a sala em que irá palestrar.
  • 6:41 - 6:43
    Use seus próprios equipamentos.
  • 6:43 - 6:45
    O seu laptop, "clicker", etc.
  • 6:45 - 6:47
    Você se sente mais confortável com
  • 6:47 - 6:47
    seus equipamentos.
  • 6:47 - 6:49
    Se você não usar seus
  • 6:49 - 6:50
    próprios dispositivos
  • 6:50 - 6:51
    chegue mais cedo para certificar
  • 6:51 - 6:53
    o acesso do seu material no sistema
  • 6:53 - 6:55
    e consiga utilizar o sistema facilmente.
  • 6:56 - 6:58
    Adote uma "persona". Isso não significa
  • 6:58 - 7:00
    para não ser você mesmo.
  • 7:00 - 7:01
    Apenas significa para você ser a
  • 7:01 - 7:03
    a sua melhor versão como orador.
  • 7:03 - 7:05
    Por exemplo, se você mexe muito as mãos
  • 7:05 - 7:08
    quando está nervoso, aceite e faça
  • 7:08 - 7:10
    com que isso seja parte da sua "persona".
  • 7:10 - 7:11
    Você irá se comportar diferente quando
  • 7:11 - 7:13
    estiver diante de um grande grupo.
  • 7:13 - 7:15
    Assuma isso e não lute contra.
  • 7:15 - 7:17
    Mostre-se empolgado. O nervosismo,
  • 7:17 - 7:19
    na verdade, pode ser excitante.
  • 7:19 - 7:21
    Não há diferença química entre
  • 7:21 - 7:23
    sentir-se excitado e ansioso.
  • 7:23 - 7:25
    É exatamente o mesmo processo químico.
  • 7:25 - 7:26
    Então, se você acha que está nervoso,
  • 7:26 - 7:29
    tente se lembrar que você está apenas
  • 7:29 - 7:30
    empolgado.
  • 7:41 - 7:43
    Lidando com perguntas e respostas.
  • 7:45 - 7:46
    Muitas palestras têm o momento
  • 7:46 - 7:49
    de perguntas e respostas somente no final.
  • 7:53 - 7:56
    Antes de mais nada, controle seu tempo.
  • 7:56 - 7:58
    Pergunte aos organizadores antes do evento
  • 7:58 - 8:00
    como eles administram isso.
  • 8:01 - 8:04
    Tente cronometrar sua fala quando ensaia
  • 8:04 - 8:07
    e certifique-se de ter tempo suficiente
  • 8:07 - 8:09
    para perguntas e respostas caso
  • 8:09 - 8:11
    você planeje fazer isso.
  • 8:11 - 8:13
    Quanto tempo você deve programar
  • 8:13 - 8:14
    para perguntas e respostas?
  • 8:14 - 8:16
    Se os organizadores não estipularam nada,
  • 8:16 - 8:19
    vai depender do tempo da sua palestra.
  • 8:19 - 8:22
    Em geral, entre 10 e 20 minutos é o ideal.
  • 8:22 - 8:25
    Por exemplo, se sua apresentação tiver um
  • 8:25 - 8:27
    total de 45 minutos, você deve calcular
  • 8:27 - 8:29
    35 minutos para apresentar e os
  • 8:29 - 8:31
    outros 10 para as perguntas.
  • 8:33 - 8:35
    Intercalando perguntas e respostas.
  • 8:35 - 8:36
    Algumas pessoas preferem responder
  • 8:36 - 8:38
    perguntas ao longo da palestra ao invés
  • 8:38 - 8:40
    de deixar tudo para o final.
  • 8:40 - 8:41
    Você pode avisar o público
  • 8:41 - 8:42
    antes de começar, se preferir.
  • 8:42 - 8:44
    Lembre-se de que a plateia utilizará
  • 8:44 - 8:46
    um microfone devido ao tamanho da sala,
  • 8:46 - 8:48
    ou se sua fala estiver sendo gravada,
  • 8:48 - 8:50
    é preciso informar aos técnicos sobre
  • 8:50 - 8:53
    seus planos, assim eles ficam preparados
  • 8:53 - 8:56
    com os microfones prontos para a plateia.
  • 8:56 - 8:58
    Não esqueça de fazer perguntas.
  • 8:59 - 9:00
    Se você está deixando essa sessão
  • 9:00 - 9:02
    para o final, não esqueça de perguntar
  • 9:02 - 9:04
    quando você terminar sua palestra.
  • 9:04 - 9:05
    Para lembrar, você pode adicionar
  • 9:05 - 9:07
    um slide no final de sua fala
  • 9:07 - 9:09
    agradecendo e abrindo às perguntas.
  • 9:10 - 9:11
    E aqui vai uma boa dica:
  • 9:11 - 9:14
    repita a pergunta para sua plateia.
  • 9:14 - 9:16
    Exceto se o público estiver com microfone,
  • 9:16 - 9:18
    repita a perguntar antes de responder.
  • 9:19 - 9:21
    A sua audiência e todas as pessoas que
  • 9:21 - 9:23
    virem o vídeo depois, irão agradecer.
  • 9:25 - 9:27
    Mesmo se o público e a gravação estiverem
  • 9:27 - 9:29
    audíveis, é bom repetir as perguntas
  • 9:29 - 9:31
    para todos ouvirem outra vez
  • 9:31 - 9:33
    e com clareza.
  • 9:35 - 9:37
    Algumas pessoas ficam especialmente
  • 9:37 - 9:39
    nervosas com perguntas e respostas
  • 9:39 - 9:41
    porque algumas situações podem ocorrer.
  • 9:42 - 9:44
    Aqui vão algumas dicas para simplicar:
  • 9:45 - 9:46
    Perguntas complicadas.
  • 9:47 - 9:49
    Geralmente, oradores que estão começando
  • 9:49 - 9:50
    a falar em público, e até mesmo
  • 9:50 - 9:52
    aqueles que não são novatos,
  • 9:52 - 9:54
    ficam nervosos quando questionados
  • 9:54 - 9:55
    sobre algo que eles não sabem
  • 9:55 - 9:57
    ou sobre algo difícil.
  • 9:57 - 9:58
    Sempre há um jeito de lidar
  • 9:58 - 10:00
    com essa situação.
  • 10:00 - 10:03
    Lembre-se de repetir a pergunta outra
  • 10:03 - 10:04
    vez para sua audiência.
  • 10:04 - 10:05
    Isso te ajuda a ter mais tempo para
  • 10:05 - 10:07
    pensar em como responder a pergunta.
  • 10:08 - 10:09
    Não tenha medo de admitir
  • 10:09 - 10:10
    que você não sabe.
  • 10:10 - 10:12
    O público irá te respeitará muito mais
  • 10:12 - 10:14
    se você disser que não sabe do
  • 10:14 - 10:16
    que inventar uma resposta e errar.
  • 10:17 - 10:18
    Você pode dizer algo como:
  • 10:18 - 10:20
    "Esta é uma boa pergunta. Eu não tenho
  • 10:20 - 10:23
    certeza da resposta, mas vou ver isso.
  • 10:23 - 10:25
    Você pode me enviar um tweet ou email
  • 10:25 - 10:27
    para seguirmos em contato?"
  • 10:28 - 10:30
    Você também pode jogar para a plateia
  • 10:30 - 10:31
    algo do tipo
  • 10:30 - 10:33
    "Boa pergunta, mas não tenho certeza.
  • 10:33 - 10:35
    Alguém na plateia tem alguma ideia?"
  • 10:36 - 10:38
    Jogue a pergunta para um amigo ou colega
  • 10:38 - 10:39
    na plateia.
  • 10:39 - 10:41
    "Boa pergunta! Minha colega Jane está aqui
  • 10:41 - 10:43
    sabe muito sobre isso.
  • 10:43 - 10:45
    " Ei Jane, alguma ideia?"
  • 10:45 - 10:47
    Você também pode falar com seus colegas
  • 10:47 - 10:49
    e amigos antes de começar,
  • 10:49 - 10:49
    só para ter certeza
  • 10:49 - 10:51
    de que estão ok com isso.
  • 10:54 - 10:55
    Os espertinhos.
  • 10:56 - 10:58
    Lidar com os espertinhos da plateia
  • 10:58 - 10:59
    que acham que sabem mais
  • 10:59 - 11:02
    do que você o tempo todo, dá medo.
  • 11:02 - 11:04
    E isso é algo que a Miriam
  • 11:04 - 11:05
    avisou com antecedência.
  • 11:16 - 11:17
    Isso não acontece com frequência
  • 11:17 - 11:19
    mas se acontecer, é preciso ter em mente
  • 11:19 - 11:21
    que nestas situações,
  • 11:21 - 11:22
    as pessoas da plateia
  • 11:22 - 11:24
    vão pensar o quão idiota
  • 11:24 - 11:25
    um "sabichão" pode ser,
  • 11:25 - 11:27
    e não sobre você tentando lidar com isso.
  • 11:27 - 11:29
    Não tenha medo de interromper
  • 11:29 - 11:31
    alguém que está monopolizando as perguntas
  • 11:31 - 11:33
    ou desviando de assunto.
  • 11:33 - 11:34
    É possível fazer isso
  • 11:34 - 11:35
    educadamente mas com firmeza.
  • 11:35 - 11:37
    "Eu acho que precisamos dar sequência,
  • 11:37 - 11:39
    pois o tempo está passando e eu preciso
  • 11:39 - 11:41
    responder mais algumas perguntas aqui."
  • 11:43 - 11:44
    Perguntas fora do contexto.
  • 11:45 - 11:46
    Por vezes, pessoas perguntam
  • 11:46 - 11:48
    coisas que não são relacionadas
  • 11:48 - 11:49
    com o que você está falando,
  • 11:49 - 11:51
    e tentar responder vai atrapalhar
  • 11:51 - 11:52
    a palestra.
  • 11:52 - 11:54
    Uma forma de lidar com isso é dizer
  • 11:54 - 11:56
    "esta é uma boa pergunta mas não tem a ver
  • 11:56 - 11:58
    com o que estamos falando agora.
  • 11:58 - 12:00
    Eu terei prazer em te responder depois."
  • 12:03 - 12:04
    Silêncio.
  • 12:05 - 12:07
    E se você terminar sua fala,
  • 12:07 - 12:09
    abrir espaço para o público,
  • 12:09 - 12:10
    e ninguém fizer perguntas?
  • 12:10 - 12:12
    Isso é totalmente ok.
  • 12:12 - 12:13
    Nem sempre haverão perguntas.
  • 12:14 - 12:16
    Você pode ter um ou outro conhecido
  • 12:16 - 12:18
    na plateia, que podem te fazer perguntas,
  • 12:18 - 12:19
    ou você pode encarar
  • 12:19 - 12:21
    a situação de um ângulo diferente.
  • 12:21 - 12:23
    Por exemplo, se você é um desenvolvedor,
  • 12:23 - 12:25
    e há um designer que quer comentar
  • 12:25 - 12:27
    seu ponto de vista sobre um assunto.
  • 12:27 - 12:29
    Você também pode perguntar e responder
  • 12:29 - 12:30
    suas próprias perguntas.
  • 12:30 - 12:32
    Por exemplo: "Um assunto que eu não me
  • 12:32 - 12:34
    aprofundei durante a palestra, e vocês
  • 12:34 - 12:36
    podem estar se perguntando sobre isso..."
  • 12:36 - 12:38
    ou " Uma pergunta que eu havia
  • 12:38 - 12:39
    trazido antes era..."
  • 12:40 - 12:41
    Você pode perguntar ao público
  • 12:42 - 12:44
    por exemplo: "Um assunto que eu não me
  • 12:44 - 12:46
    aprofundei durante a palestra
  • 12:46 - 12:47
    e você está se perguntando é..."
  • 12:47 - 12:49
    ou " Uma pergunta que eu havia trazido
  • 12:49 - 12:50
    antes era...".
  • 12:52 - 12:53
    Erros.
  • 12:54 - 12:56
    Não tenha medo de corrigir erros
  • 12:56 - 12:57
    depois de sua fala.
  • 12:57 - 12:59
    Se alguém apontar o erro,
  • 12:59 - 13:01
    durante as perguntas ou até depois,
  • 13:01 - 13:03
    atualize sua apresentação
  • 13:03 - 13:06
    on-line e inclua as correções se você
  • 13:06 - 13:07
    falar sobre o tema outra vez.
  • 13:07 - 13:09
    Certifique-se que a informação
  • 13:09 - 13:12
    é correta antes de fazer isso.
  • 13:15 - 13:17
    Contatos e slides.
  • 13:17 - 13:19
    Assim que a sessão de perguntas acabar
  • 13:19 - 13:20
    diga ao público como contatar
  • 13:20 - 13:23
    você e onde encontrar os slides
  • 13:23 - 13:24
    Dê seu twitter
  • 13:24 - 13:27
    e/ou e-mail. Você também pode incluir esta
  • 13:27 - 13:29
    informação em seu slide final, você
  • 13:29 - 13:31
    decide se quer deixar seu contato na tela
  • 13:31 - 13:32
    enquanto responde as perguntas.
  • 13:47 - 13:49
    Obtendo feedback pós-palestra.
  • 13:49 - 13:51
    Geralmente esquecemos
  • 13:51 - 13:52
    desta parte do processo,
  • 13:52 - 13:53
    mas receber feedback após
  • 13:53 - 13:55
    sua palestra é muito importante se você
  • 13:55 - 13:58
    quer melhorar sua fala em público.
  • 13:59 - 14:00
    Você vai querer um feedback
  • 14:00 - 14:01
    sobre o seu conteúdo
  • 14:01 - 14:03
    e sua forma de falar.
  • 14:03 - 14:04
    Você quer um feedback para saber
  • 14:04 - 14:06
    se o seu conteúdo estava interessante,
  • 14:06 - 14:09
    organizado, fácil de entender, etc.
  • 14:09 - 14:11
    Isso funciona se você planeja falar
  • 14:11 - 14:13
    sobre o mesmo tema de novo e não
  • 14:13 - 14:14
    porque o conhecimento adquirido
  • 14:14 - 14:16
    pode ser generalizado.
  • 14:16 - 14:17
    Você também quer saber
  • 14:17 - 14:18
    sobre suas técnicas de fala.
  • 14:18 - 14:21
    Como é o ritmo, volume, abordagem, etc?
  • 14:22 - 14:23
    Onde você pode receber um feedback?
  • 14:23 - 14:25
    Pergunte aos organizadores
  • 14:25 - 14:26
    se eles enviaram uma avaliação
  • 14:26 - 14:29
    e se você pode acessar seu feedback.
  • 14:29 - 14:30
    Pergunte à pessoas que você conhece
  • 14:30 - 14:32
    para darem um feedback.
  • 14:32 - 14:33
    Quanto mais específicas as perguntas
  • 14:33 - 14:35
    melhor será o seu feedback.
  • 14:35 - 14:37
    Não pergunte "o que você achou?"
  • 14:37 - 14:39
    Pergunte " Tem algo que você acha que
  • 14:39 - 14:40
    poderia ter sido melhor?"
  • 14:40 - 14:42
    "Você conseguiu me ouvir?"
  • 14:42 - 14:44
    "Eu falei muito rápido, devagar, etc?"
  • 14:45 - 14:47
    Tenha em mente que pedir por feedback
  • 14:47 - 14:49
    diretamente será diferente de pedir aos
  • 14:49 - 14:51
    organizadores para te enviarem o feedback
  • 14:51 - 14:52
    que eles receberam.
  • 14:52 - 14:53
    Pessoas tendem a ser suaves
  • 14:53 - 14:55
    e gentis quando falam com você,
  • 14:55 - 14:57
    o oposto de quando elas acham que o
  • 14:57 - 14:58
    feedback será visto apenas pelos
  • 14:58 - 14:59
    organizadores.
  • 15:01 - 15:03
    Criar ótimos slides.
  • 15:04 - 15:07
    Nesta sessão, vamos falar sobre boas
  • 15:07 - 15:09
    ideias para sua apresentação e dar
  • 15:09 - 15:10
    algumas dicas.
  • 15:11 - 15:12
    Boa apresentação de slides.
  • 15:12 - 15:14
    Vamos começar com um anúncio
  • 15:14 - 15:16
    de utilidade pública: você não precisa
  • 15:16 - 15:18
    de slides para todas as suas falas.
  • 15:18 - 15:20
    Algumas falas podem se sustentar sozinhas.
  • 15:20 - 15:23
    Slides podem ser seus amigos ou inimigos,
  • 15:23 - 15:25
    então não confie neles completamente.
  • 15:26 - 15:27
    Pergunte-se a si mesmo,
  • 15:27 - 15:29
    se o projetor de slides quebrar,
  • 15:29 - 15:31
    você poderia falar sem eles?
  • 15:31 - 15:33
    Dito isso, quando são usados corretamente,
  • 15:33 - 15:36
    slides são incríveis e agregam muito ao
  • 15:36 - 15:37
    seu discurso.
  • 15:38 - 15:40
    Se usados da forma certa,
  • 15:40 - 15:41
    slides enfatizam e te ajudam
  • 15:41 - 15:43
    a mostrar os seus argumentos.
  • 15:43 - 15:44
    Olhe para algumas das dicas.
  • 15:44 - 15:46
    Vamos olhar algumas dicas para criar
  • 15:46 - 15:48
    uma boa apresentação de slides.
  • 15:49 - 15:51
    Escolha um tema para seus slides.
  • 15:51 - 15:53
    Poderia ser algo que você ilustre
  • 15:53 - 15:54
    seus pontos com gatinhos fofos,
  • 15:54 - 15:56
    ou eles podem ser todos iguais
  • 15:56 - 15:58
    e com a mesma tipografia.
  • 15:58 - 15:59
    Seja o que for, ter uma apresentação
  • 15:59 - 16:01
    visual e uniforme faz toda a diferença.
  • 16:01 - 16:04
    Muitos oradores acabam tendo os mesmos
  • 16:04 - 16:07
    slides de uma apresentação para outra.
  • 16:07 - 16:09
    Isso é ótimo e faz com que o discurso
  • 16:09 - 16:11
    se destaque e se mostre um conjunto coeso.
  • 16:11 - 16:13
    Isso talvez não seja o caminho que você
  • 16:13 - 16:15
    quer ir, mas é algo para considerar.
  • 16:18 - 16:20
    Não use um tema padrão de slides
  • 16:20 - 16:21
    como os templates
  • 16:21 - 16:23
    do Keynote ou PowerPoint.
  • 16:23 - 16:25
    Nós já vimos eles por mais de mil vezes
  • 16:25 - 16:27
    e eles são muito genéricos e sem graça.
  • 16:32 - 16:35
    Não escreva tudo o que você irá falar.
  • 16:35 - 16:38
    Essa pode uma regra flexível para citações
  • 16:38 - 16:40
    importantes, mas ninguém gosta de
  • 16:40 - 16:44
    de alguém que lê as linhas dos slides.
  • 16:46 - 16:48
    Faça seu texto em um tamanho legível;
  • 16:48 - 16:50
    pense na pessoa que está sentada
  • 16:50 - 16:51
    no fundo da sala.
  • 16:53 - 16:55
    Use código com moderação. Ninguém gosta
  • 16:55 - 16:58
    de páginas e páginas com códigos na tela.
  • 16:58 - 17:00
    Nem mesmo desenvolvedores
  • 17:00 - 17:01
    ficam acordados com isso,
  • 17:03 - 17:05
    dependendo da situação e da pessoa.
  • 17:07 - 17:09
    Inclua um slide no fim da sua apresentação
  • 17:09 - 17:10
    agradecendo ao público.
  • 17:11 - 17:13
    Você também pode usar um slide final
  • 17:13 - 17:15
    para te lembrar da sessão de perguntas.
  • 17:17 - 17:19
    Melhore o clima da palestra com os slides
  • 17:19 - 17:20
    Use eles para animar
  • 17:20 - 17:23
    e mostrar seu ponto de vista.
  • 17:24 - 17:25
    Verifique os direitos
  • 17:25 - 17:26
    autorais das imagens.
  • 17:26 - 17:28
    Se estiver usando gráficos criativos,
  • 17:28 - 17:31
    lembre-se de creditar quem o fez.
  • 17:33 - 17:36
    Considere seus esboços como algo original,
  • 17:36 - 17:37
    crie suas próprias imagens,
  • 17:37 - 17:39
    use suas próprias fotografias.
  • 17:39 - 17:40
    Faça disso algo pessoal e único.
  • 17:43 - 17:44
    Slides não precisam de imagens,
  • 17:44 - 17:46
    você pode ter somente palavras.
  • 17:49 - 17:51
    Verifique o contraste em diferentes telas
  • 17:51 - 17:53
    para ter certeza de que é legível.
  • 17:57 - 17:59
    Considere também a escolha da cor.
  • 17:59 - 18:01
    Você pode checar contraste de cores
  • 18:01 - 18:03
    usando uma ferramenta on-line para
  • 18:03 - 18:05
    ter certeza que será fácil de ler.
  • 18:05 - 18:06
    Apenas coloque o plano de fundo
  • 18:06 - 18:07
    e o código das cores
  • 18:07 - 18:09
    e a ferramenta vai mostrar
  • 18:09 - 18:10
    se esta combinação é aceitável.
  • 18:13 - 18:15
    Cuide com a escolha das fontes.
  • 18:15 - 18:17
    Não use fontes sofisticadas, é fofo
  • 18:17 - 18:19
    mas ilegível e não use muitas fontes
  • 18:19 - 18:21
    ao mesmo tempo.
  • 18:25 - 18:26
    Certifique-se...
  • 18:36 - 18:38
    Certifique-se de que você está criando
  • 18:38 - 18:40
    os slides do tamanho certo da tela.
  • 18:40 - 18:41
    Tente descobrir com antecedência
  • 18:41 - 18:43
    qual será a proporção do projetor
  • 18:43 - 18:46
    e dê espaço para as bordas da tela
  • 18:46 - 18:47
    por segurança, mantenha as principais
  • 18:47 - 18:49
    informações afastadas da margem.
  • 18:50 - 18:52
    Vamos dar uma olhada em alguns exemplos
  • 18:52 - 18:54
    de suas apresentações.
  • 18:55 - 18:56
    Este é um bom exemplo
  • 18:56 - 18:57
    de um slide que combina com
  • 18:57 - 18:59
    toda a apresentação.
  • 18:59 - 19:01
    Isso dá suporte à apresentação e
  • 19:01 - 19:03
    serve não apenas para informações úteis
  • 19:03 - 19:05
    mas como um pano de fundo que
  • 19:05 - 19:07
    te ajuda a criar uma fala coesa.
  • 19:09 - 19:10
    Esta é uma apresentação que
  • 19:10 - 19:12
    se sustentar sozinha, com ou sem
  • 19:12 - 19:15
    a parte verbal. Ela carrega um tema
  • 19:15 - 19:17
    ao longo dos slides e entrega a mensagem
  • 19:17 - 19:20
    com clareza. Isso demonstra uma
  • 19:20 - 19:22
    personalidade forte, e isso é algo que
  • 19:22 - 19:24
    você não vergonha quando apresentar.
  • 19:29 - 19:32
    Esse material tem um forte senso de design
  • 19:32 - 19:33
    que claramente, entrega a mensagem de
  • 19:33 - 19:36
    um assunto cuja a área é expansiva.
  • 19:36 - 19:37
    Slides são usados para quebrar a
  • 19:37 - 19:39
    complexidade e isso só possível
  • 19:39 - 19:41
    com uma aparência clara e uma
  • 19:41 - 19:43
    apresentação que se destaca sem
  • 19:43 - 19:44
    precisar que você fale.
  • 19:44 - 19:45
    Você vai encontrar muitas dicas
  • 19:45 - 19:47
    no "Creating Great Slides"
  • 19:47 - 19:51
    e outros recursos em getspeak.in.
  • 19:51 - 19:52
    Há links para calculadora
  • 19:52 - 19:53
    de contraste e exemplos
  • 19:53 - 19:55
    de inspiração para slides que você
  • 19:55 - 19:57
    pode explorar à vontade.
  • 20:01 - 20:02
    Mais algumas dicas.
  • 20:03 - 20:05
    Teste seu material usando outro
  • 20:05 - 20:07
    monitor no modo apresentação
  • 20:07 - 20:09
    e que você possa ver suas anotações.
  • 20:10 - 20:12
    Pense em trazer suas notas no papel
  • 20:12 - 20:14
    caso a configuração de sua apresentação
  • 20:14 - 20:16
    não dê certo e você acabe não tendo acesso
  • 20:16 - 20:17
    às suas anotações internas.
  • 20:17 - 20:19
    Faça um backup dos seus slides
  • 20:19 - 20:21
    em um drive externo, incluindo qualquer
  • 20:21 - 20:22
    fonte especial que você tenha usado.
  • 20:22 - 20:24
    Salve a apresentação em diferentes
  • 20:24 - 20:26
    formatos, incluindo PDF.
  • 20:26 - 20:28
    Se por algum motivo houver qualquer
  • 20:28 - 20:29
    problema em seu computador,
  • 20:29 - 20:31
    você facilmente consegue pegar
  • 20:31 - 20:32
    outro emprestado e garantir que seu
  • 20:32 - 20:35
    material esteja perfeito, como planejado.
  • 20:35 - 20:37
    Faça upload dos seus slides antes de sua
  • 20:37 - 20:39
    palestra e inclua um link de acesso
  • 20:39 - 20:40
    no fim de sua apresentação.
  • 20:40 - 20:42
    Slideshare e Speaker Deck são opções
  • 20:42 - 20:44
    de onde você pode fazer upload de slides.
  • 20:45 - 20:46
    Lembre-se de compartilhar os links
  • 20:46 - 20:48
    e enviar aos organizadores do evento,
  • 20:48 - 20:50
    assim eles podem postar.
  • 20:50 - 20:52
    Se você começar a fazer mais palestras,
  • 20:52 - 20:54
    invista em um "clicker"
  • 20:54 - 20:55
    para passar seus slides
  • 20:55 - 20:57
    sem precisar usar o teclado ou mouse.
  • 20:57 - 20:59
    Isso permite com que você fique longe
  • 20:59 - 21:01
    do seu laptop e mantenha suas mãos em uma
  • 21:01 - 21:03
    posição mais natural enquanto fala.
  • 21:03 - 21:05
    Uma dica para demonstrações ao vivo:
  • 21:05 - 21:07
    Pode ser muito tentador fazer uma "demo"
  • 21:07 - 21:10
    e ir para e frente e para trás nos slides.
  • 21:10 - 21:12
    Isso pode se tornar difícil de assistir,
  • 21:12 - 21:14
    especialmente se algo der errado,
  • 21:14 - 21:15
    o que acontece com frequência.
  • 21:16 - 21:17
    Considere gravar isso e
  • 21:17 - 21:20
    incorporar os vídeos em sua apresentação.
  • 21:23 - 21:24
    Dúvidas e inscrições.
  • 21:25 - 21:26
    Obrigada por sua
  • 21:26 - 21:28
    presença hoje. Nós vamos passar
  • 21:28 - 21:30
    uma ficha para inscrições. Se você
  • 21:30 - 21:32
    está interessado em ser falar em eventos,
  • 21:32 - 21:33
    nos avise, por favor.
  • 21:33 - 21:35
    Este não é um compromisso, mas mantemos
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    o contato para conversar sobre a
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    possibilidade de falar em um próximo
  • 21:39 - 21:41
    Meetup ou WordCamp.
  • 21:45 - 21:46
    WordCamp Central gostaria de saber
  • 21:46 - 21:49
    como foi e esta será a chance para abrir
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    uma discussão sobre o que funcionou,
  • 21:51 - 21:54
    o que não deu certo, o que você gostaria
  • 21:54 - 21:56
    de diferente? O que poderíamos ter feito
  • 21:56 - 21:58
    e não fizemos o que te deixou nervoso.
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    Esta é uma discussão para fazer
  • 22:00 - 22:01
    em seu grupo.
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    Isso é algo que nós estamos começando
  • 22:11 - 22:13
    a ter com os grupos que participam deste
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    workshop. Nós gostaríamos de tirar uma
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    foto para ter em nossa página e
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    para a WordCamp Central também.
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    Quem não quiser, tudo bem.
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    Na verdade, nós não vamos fazer a foto
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    agora. Nós não estamos estamos em
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    um "meetup" de verdade. Mas por favor,
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    vocês que estão fazendo isso mundo afora,
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    façam fotos. Nós vamos criar uma página
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    com todas as histórias de sucesso
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    e tudo que falamos até o momento.
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    E este é o momento, seus resultados
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    Deixa eu passar o slide.
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    Nós gostaríamos que a WordCamp Central
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    soubesse como foi. Se você falar no Meetup
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    ou WordCamp, e especialmente se algo
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    novo surgir a partir da sua palestra como
  • 22:54 - 22:56
    se tornar um orador requisitado,
  • 22:56 - 22:58
    ou assumir uma posição de liderança
  • 22:58 - 22:59
    ou conseguir um trabalho, por favor
  • 22:59 - 23:01
    nos avise, assim pode informar
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    a WordCamp Central também.
  • 23:02 - 23:04
    E se você ama esse trabalho e quer dar
  • 23:04 - 23:06
    treinamentos sobre isso, ou treinar o
  • 23:06 - 23:08
    treinador, ou ajudar nosso time como
  • 23:08 - 23:11
    marketing e administração, por exemplo,
  • 23:11 - 23:12
    o time da WordPress Community
  • 23:12 - 23:14
    Diverse Speaker Training Group está sempre
  • 23:14 - 23:17
    precisando de ajuda. Contate Jill no Slack
  • 23:17 - 23:19
    ou Twitter @jillbinder.
  • 23:24 - 23:29
    E agora é hora para perguntas, comentários
  • 23:29 - 23:31
    ou qualquer tema antes de
  • 23:31 - 23:34
    encerramos a sessão .
  • 23:42 - 23:43
    Ok, ótimo.
  • 23:43 - 23:45
    Obrigada a todos pela participação.
  • 23:45 - 23:46
    Miriam?
  • 23:47 - 23:48
    Ah, eu só estava dizendo que
  • 23:48 - 23:53
    está tudo perfeito. Então, sim.
  • 23:53 - 23:55
    Muito obrigada.
  • 23:55 - 23:56
    Agradeço por isso.
Title:
Diverse Speaker Training Workshop Part 4
Video Language:
English
Duration:
23:57

Portuguese subtitles

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