Yeni Müzik Çağı'nı açacak enstrümanlar icat etmek
-
0:00 - 0:02İleri süreceğim ilk fikir hepimizin müziği
-
0:02 - 0:05gerçekten çok sevdiğidir. Bize çok şey ifade eder.
-
0:05 - 0:11Müziği sadece dinlemekle kalmayıp onu kendiniz yaratırsanız müzik daha da güçlü hale gelir.
-
0:11 - 0:14İşte bu benim söylemek istediğim ilk şey. Hepimiz Mozart etkisini biliriz.
-
0:14 - 0:17Bu son 5-10 yıldır gündemde olan bir fikir.
-
0:17 - 0:21Anne karnındaki bir bebeğe sadece müzik dinletilerek veya müzik çalınarak
-
0:21 - 0:25bebeğin IQ seviyesi %10, 20 hatta %30 arttırılabilir.
-
0:25 - 0:28Bu müthiş bir fikir, fakat işe yaradığı yok.
-
0:28 - 0:31Yani, müziği sadece dinlemek yeterli olmaz. Onu bir şekilde yaratmanız gerek.
-
0:31 - 0:35Ayrıca, sadece bunu yapmak değil,
-
0:35 - 0:37herkes, herbirimiz ve dünyadaki tüm insanlar
-
0:37 - 0:41müziğin bir parçası olma ve oldukça dinamik olarak müziği yaratma gücüne sahiptir,
-
0:41 - 0:43ve bu benim işimin en önemli kısımlarından biri.
-
0:43 - 0:45MIT Media Lab ile bir süredir
-
0:45 - 0:47"aktif müzik" denilen alan üzerine çalışıyoruz.
-
0:47 - 0:49İnsanların sadece müzik dinlemekle kalmayıp onları
-
0:49 - 0:52müziğin tam ortasına alıp onlara bu tecrübeyi yaşatabilme
-
0:52 - 0:55yollarını arıyoruz.
-
0:55 - 0:58Bunu gerçekleştirmeye dünyanın en iyi müzisyenlerine-Yo-Yo Ma, Peter Gabriel, Prince, orkestralar ve rock grupları gibi-
-
0:58 - 1:01enstrümanlar yaparak başladık. Bunlara "hiper enstrümanlar" diyoruz.
-
1:01 - 1:05Bu enstrümanlar aletin içine kurulmuş bir çeşit algılayıcılardı.
-
1:05 - 1:08Böylece enstrüman kullanılınca nasıl çalındığını anlıyordu.
-
1:08 - 1:11Sadece yorumu ve duyguyu değiştirerek
-
1:11 - 1:14çellomu ufak bir sese, koca bir orkestraya veya
-
1:14 - 1:17önceden hiç duyulmamış bir sese çevirebilirim.
-
1:17 - 1:19Bunları yapmaya başladığımızda, niçin sadece muhteşem Yo-Yo Ma ve ya Princes gibi sanatçılarla
-
1:19 - 1:21sınırlı kalmak yerine tüm insanlar için bu harika
-
1:21 - 1:25enstrümanları üretmeyelim ki diye düşündük.
-
1:25 - 1:27Böylece bir dizi enstrüman ortaya çıkardık.
-
1:27 - 1:30En büyük koleksiyonlardan biri olan "Beyin Operası"
-
1:30 - 1:32yaklaşık 100 enstrümandan oluşan
-
1:32 - 1:35ve herkesin doğal yeteneklerini kullanarak çalabileceği bir çalgı topluluğu.
-
1:35 - 1:38Bir bilgisayar oyunu oynayabilir, bir müzik yardımıyla araba sürebilir,
-
1:38 - 1:41bir vücut hareketinizle büyük sesleri kontrol edebilir,
-
1:41 - 1:46özgün bir yüzeye dokunarak melodiler oluşturabilir, ve sesinizi kullanarak gizemli bir ortam oluşturabilirsiniz.
-
1:46 - 1:48Beyin operasını yaptıktan sonra halkı, bu enstrümanları denemesini
-
1:48 - 1:51ve Beyin operasının herbir performansında bize yardımcı olmaları
-
1:51 - 1:52için işbirliği yapmalarını istedik.
-
1:52 - 1:55Bir süre boyunca Beyin Operası'yla gezdik.
-
1:55 - 1:57Şu an Viyana'da inşa ettiğimiz müzede duruyor.
-
1:57 - 2:00Ve bu, muhtemelen sizin de bildiğiniz bir şeyin doğmasına neden oldu.
-
2:00 - 2:01"Guitar Hero" bizim labrotuvarımızdan çıktı
-
2:01 - 2:04İki kızım ve MIT Media Lab'deki birçok öğrenci şunu ispatladı:
-
2:04 - 2:07Eğer doğru bir arayüz yaparsanız
-
2:07 - 2:11insanlar müziğin bir parçası olmayla oldukça ilgililer ve
-
2:11 - 2:14tekrar ve tekrar ve tekrar o müziği çalmak istiyorlar.
-
2:14 - 2:17Yani, model işe yarıyor ama bu buzdağının sadece görünen kısmı.
-
2:17 - 2:20İkinci düşüncem ise müziği sadece Guitar Hero gibi
-
2:20 - 2:23bir programla çalmanın yeterli olmayışı.
-
2:23 - 2:26Müzik çok eğlenceli, ama aynı zamanda dönüştürücü
-
2:26 - 2:27Çok ama çok önemli.
-
2:27 - 2:30Müzik hayatınızı değiştirebilir, hem de her şeyden daha fazla.
-
2:30 - 2:32Başkalarıyla iletişiminizi, vücudunuzu, hatta fikirlerinizi
-
2:32 - 2:35değiştirebilir. Bu yüzden şimdi de Guitar Hero gibi bir şeyin
-
2:35 - 2:39bir üst basamağına nasıl çıkabileceğimizi düşünüyoruz.
-
2:39 - 2:42Eğitimle oldukça iç içe ve ilgiliyiz. "Oyun Senfonisi" adlı uzun vadeli bir çalışma yapıyoruz.
-
2:42 - 2:46Alışkanlık oluşturan tüm enstrümanları çocuklar için uyarlıyoruz.
-
2:46 - 2:50Böylece çocukların müziğe aşık oluyor ve
-
2:50 - 2:53vakitlerini müzikle geçirmek istiyorlar. Nasıl olduğunu anlamak istiyor ve
-
2:53 - 2:56nasıl daha fazla yaratabilmeyi öğrenmeyi talep ediyorlar. Bu yüzden sıkılabilen
-
2:56 - 3:00parmaklarla yönetilebilecek basit enstrümanlar yapıyoruz.
-
3:00 - 3:03Beatbugs girdiğiniz ritimleri bir araya getiren ve sonrasında bunları
-
3:03 - 3:05arkadaşlarınıza gönderebiliyorsunuz.
-
3:05 - 3:08Sonrasında ise yapmış olduğunuzu taklit etmek veya ona karşılık vermek zorundalar.
-
3:08 - 3:12Ayrıca "Hyperscore" denilen yazılım paketi ,renk ve çizgileri kullanabilen herkesin
-
3:12 - 3:16oldukça sofistike olan müzik yapabilmesini sağlıyor. Kullanması çok kolay, ama bir kez kullandıktan sonra
-
3:16 - 3:20iyice derine iniyorsunuz, istediğiniz her türde müzik yapabileceğinizi anlıyorsunuz. Bir tuşla
-
3:20 - 3:26her şey müzik notasına dönüşüyor ve böylece müzisyenler yaptığınız şarkıları çalabiliyor.
-
3:26 - 3:29Dünya genelindeki çocukların üzerinde çok büyük etkilerinin olduğunu görüyoruz
-
3:29 - 3:32ve artık her yaştan Hyperscore kullanıcısı var.
-
3:32 - 3:36Böyle olunca biz de bu tarz yaratıcı aktivitelerele daha da ilgili olmaya başladık.
-
3:36 - 3:38Daha geniş bir çerçevede ise müzikle ilgilenmeye
-
3:38 - 3:41fırsat bulamayan herkese bu zevki yaşatmak istedik.
-
3:41 - 3:42Media Lab'de
-
3:42 - 3:45üzerinde giderek daha çok çalıştığımız konular müzik, beyin ve sağlıkla ilgili.
-
3:45 - 3:48Birçoğunuz Oliver Sacks'in yeni çıkan "Müzikofili" adlı harika kitabını
-
3:48 - 3:52görmüşsünüzdür. Kitapçılarda satılıyor, müthiş bir kitap.
-
3:52 - 3:54Eğer görmediyseniz, bilin ki okumaya değer. Kendisi piyanist ve
-
3:54 - 3:58aynı zamanda tüm kariyerini müziğin olağandışı olaylar yaşayan
-
3:58 - 4:03insanların hayatındaki harika etkisini gözlemlemeye adamış.
-
4:03 - 4:06Örneğini ileri seviye bir Alzheimer hastasının hemen hemen cevap
-
4:06 - 4:10verebildiği tek şeyin müzik olduğunu biliyoruz.
-
4:10 - 4:12Veya belki etrafınızda yüzlerini aynada tanıyamayan,
-
4:12 - 4:14aile bireylerinin isimlerini söyleyemeyen ama bir müzik kırıntısı duyduğunda
-
4:14 - 4:17yerinden fırlayıp şarkı söylemeye
-
4:17 - 4:21başlayan kişileri biliyorsunuzdur. Bununla birlikte
-
4:21 - 4:23müzikle insanların anılarının ve kişiliklerini yansıttığını da bilirsiniz.
-
4:23 - 4:27Müzik felç veya Parkinson hastalığı olan kişilerin konuşma yeteneğini
-
4:27 - 4:29yerine getirmenin en iyi yoludur.
-
4:29 - 4:33Depresyon, şizofreni ve daha birçok rahatsızlık için de çok etkilidir.
-
4:33 - 4:35Altta yatan prensipleri anlamaya ve
-
4:35 - 4:39insan sağlığını iyileştiren aktiviteler üretmeye uğraşıyoruz.
-
4:39 - 4:42Bunu birçok yolla yapıyoruz, birçok hastaneyle çalışıyoruz.
-
4:42 - 4:45Bunlardan biri Boston yakınlarında olan Tewksbury Hastanesi.
-
4:45 - 4:47Burası yıllar önce fiziksel ve zihinsel engelli hastalarla
-
4:47 - 4:51Hyperscore çalışmalarına başladığımız uzun vadeli devlet hastanesi.
-
4:51 - 4:55Hyperscore bu hastanenin başlıca tedavilerinden biri ve bu yüzden
-
4:55 - 4:59herkes müzik aktiviteleriyle uğraşmak için çıldırıyor.
-
4:59 - 5:03Bu hastaların tedavisini hızlandıran en iyi aktivite ve
-
5:03 - 5:07tüm hastaneyi bir müzik topluluğu olarak bir araya getiriyor.
-
5:07 - 5:11Devam etmeden önce size hızlıca bu çalışmayla ilgili bir video göstermek istiyorum
-
5:52 - 5:54Video: Birbirlerinin hareketlerini taklit ediyorlar.
-
5:54 - 5:58Bu sadece ritmi dinlemek ve öğrenmek için değil, aynı zamanda
-
5:58 - 6:03bir grupta müzik çalmayı ve müzik hafızasını geliştirmek için de çok iyi bir tecrübe.
-
6:03 - 6:07Onları müziğe alıştırmak, kendilerinin şekillendirmesini sağlamak, değiştirmek
-
6:07 - 6:09ve kendi müziklerini tecrübe edebilmeleri için çok iyi bir fırsat.
-
6:09 - 6:13Hyperscore müziğe sıfırdan adım atmayı sağlıyor.
-
6:20 - 6:22Herkes müziği tam anlamıyla tecrübe edebilir,
-
6:22 - 6:24bizim sadece farklı aletler yapmamız gerekiyor.
-
6:41 - 6:47Paylaşmak istediğim üçüncü fikir ise müziğin mantığa aykırı olsa da
-
6:47 - 6:50bizi kelimelerden çok daha iyi anlatan bir tür olması.
-
6:50 - 6:54Konuşmalar yapmayı seviyorum, ama ilginç bir şekilde
-
6:54 - 6:56müzik çalarken kendimi çok daha az tedirgin hissediyorum.
-
6:56 - 6:59Eğer burda çello çalıyor veya brleş çalıyor olsaydım, yaptığım müziği paylaşsaydım,
-
6:59 - 7:04kendimle ilgili özel ve kelimelerle anlatamayacağım
-
7:04 - 7:07belki de daha derin şeyleri ifade etme şansım olurdu.
-
7:07 - 7:10Birçoğumuz için böyle olduğunu düşünüyorum. Müziğin bizden
-
7:10 - 7:13dış dünyaya açılan bir kapı olduğu hakkında
-
7:13 - 7:15iki örnek vermek istiyorum.
-
7:15 - 7:19Bunlardan ilki şuan üzerinde çalıştığımız
-
7:19 - 7:21"Death and Powers" adında bir proje. Bu proje şu anda
-
7:21 - 7:25dünyadaki en büyük opera projelerinden biri.
-
7:25 - 7:30Sonsuza dek yaşamak isteyen, başarılı, güçlü ve zengin bir adam hakkında.
-
7:30 - 7:32Bu adam kendini bir kitap serisi içinde
-
7:32 - 7:35Dünya'ya yüklemenin bir yolunu bulur.
-
7:35 - 7:38Sonsuza dek yaşamak istediği için, kendisini kendi çevresine yükler.
-
7:38 - 7:42Operanın başında baş solist kaybolur ve
-
7:42 - 7:46tüm sahne baş karakter oluverir. Bu onun mirasıdır.
-
7:46 - 7:49Opera aslında tamamen bizim sevdiklerimizle ne paylaştığımız,
-
7:49 - 7:51diğerlerine ne bırakabildiğimiz ve bırakmadığımız hakkındadır.
-
7:51 - 7:55Operadaki her nesne birden canlanır ve avize gibi kocaman bir müzik enstrümanına dönüşür.
-
7:55 - 7:58Bütün sahneyi kaplar.Şamdan gibi görünür,
-
7:58 - 8:00ama aslında robotik müzik bir aletidir.
-
8:00 - 8:04Bu örnekten de görüldüğü üzere devasa piyano dizilerinin her biri
-
8:04 - 8:07ya dizileri saran yaylarla ya da dizileri harekete geçiren çarklarla
-
8:07 - 8:12veya dizileri titreten akustik işaretlerle yani küçük robotik şeylerle kontrol edilir.
-
8:12 - 8:17Ayrıca sahnede robot ordusu vardır.
-
8:17 - 8:21Bu robotlar baş rol oyuncusu olan Simon Powers ile
-
8:21 - 8:25ailesi arasında bir tür aracıdırlar.Yunan koroları gibi,grubun hepsi vardır.
-
8:25 - 8:30Olayı izlerler.Bu kare robotları biz tasarladık ve Opera robotları olarak adlandırılırlar,
-
8:30 - 8:33ve onları şimdi MIT de test ediyoruz.Bu opera robotları müziğimi takip ediyorlar.
-
8:33 - 8:36Karakterleri takip ediyorlar.Umarız ki birbirlerine çarpmayacak
-
8:36 - 8:39kadar zekidirler.Kendi kendilerini kapatabiliyorlar.
-
8:39 - 8:45Ve ayrıca emrettiğiniz de, tam olarak istediğiniz şekilde sıraya geçebiliyorlar.
-
8:45 - 8:47Küp olmalarına rağmen, aslında oldukça kişilikliler.
-
8:54 - 8:58Operadaki en büyük piyesin seti
Sistem’ olarak adlandırılır. Kitap serisidir. -
8:58 - 9:02Herbir kitap robotiktir,bu sebeple hareket edebilir,ses çıkartabilir,
-
9:02 - 9:06ve hepsini biraraya getirdiğinizde,Simon Power'ın
-
9:06 - 9:11mimiklerini ve kişiliğini sergileyen bu duvarlara dönüşürler.Bu sayede,Simon Powers ortadan kaybolur,
-
9:11 - 9:14ama bütün fiziksel çevre bu kişi olmaya başlar.
-
9:14 - 9:17Bu kendini yansıtmak için seçtiği bir yoldur.
-
9:17 - 9:24Ayrıca kitap dizilerinin üzerinde LED ışıkları vardır.Yani hepsi bir gösteri.
-
9:24 - 9:28Ve ‘Sistem’e harika bariton James Maddalena girer.
-
9:28 - 9:29Bu kaçak bir fragmandır.
-
9:53 - 9:582009 yılında Monoko da eylül ayında galası yapılacak.Eğer şans eseri izleyemezseniz
-
9:58 - 10:01bu projeyle ilgili diğer bir fikir ise müzik ve çevre yoluyla
-
10:01 - 10:05yeteneğini bu sıra dışı yolla ortaya çıkaran kişidir.
-
10:05 - 10:09Ama ayrıca bunu hem internet üzerinden hem de kamu alanlarında
-
10:09 - 10:13herbirimizin kendi hayatlarımızdaki müziği ve görüntüleri bir şekilde kullanarak
-
10:13 - 10:16kendimizin veya sevdiğimiz birinin mirasını bırakmak için ulaşılabilir kılıyoruz.
-
10:16 - 10:19Bu yüzden büyük bir opera olmasındansa, bu opera kişisel olarak düşündüğümüz
-
10:19 - 10:21operaya dönüşecektir.
-
10:21 - 10:23Ve ,eğer kişisel bir opera yapacaksınız, kişisel bir müzik aletine ne dersiniz?
-
10:23 - 10:26Şu ana kadar size gösterdiğim her şey ki bunlar Yo-Yo Ma için hyper-cello veya bir çocuğun sıkıştırmalı oyuncağı olabilir,
-
10:26 - 10:31yani müzik aletleri her zaman aynı kalır ve belirli bir sınıf insan için
-
10:31 - 10:34virtüöz veya çocuk için mesela önemlidir.
-
10:34 - 10:37Peki ya davranış şeklime, ellerimi kullanma tarzıma,
-
10:37 - 10:41neyi iyi yapıyorsam veya yapamıyorsam
-
10:41 - 10:44bunlara uyum sağlayabilen bir müzik aleti yaptığımı farz etsek?
-
10:44 - 10:49Bence bu müziğin ve müzik aletlerinin geleceği.
-
10:49 - 10:52Ve şimdi sahneye iki çok özel insanı davet etmek istiyorum,
-
10:52 - 10:58ki böylece kişisel müzik aletinin nasıl bir şey olabileceğine dair örnek verebilirim.
-
10:58 - 11:03İşte,MIT medya laboratuvarından doktora öğrencisi Adam Boulanger için alkış istiyorum.
-
11:03 - 11:10ve Dan Ellsey için de.
-
11:10 - 11:17TED ve Bombardier Flexjet'in sayesinde Dan bugün bizimle birlikte,
-
11:17 - 11:21ve Tewksbury 'den bütün yolu bunun için geldi.Tewkksbury hastanesinde yatılı kalıyor.
-
11:21 - 11:25Size şöyle söyleyeyim,Tewksbury hastanesinden şimdiye kadar hiç bu kadar uzak kalmamıştı,
-
11:25 - 11:30çünkü bugün sizinle buluşmak ve size müziğini göstermek için can atıyor.
-
11:30 - 11:34İlk olarak Dan,herkese merhaba demek ve bize kendinden bahsetmek istermisin?
-
11:39 - 11:47Dan Ellsey:Merhaba,benim adım Dan Ellsey.34 yaşındayım ve beyin felçliyim.
-
11:47 - 11:53Müziği her zaman sevmiştim ve bu yeni programla da
-
11:53 - 11:55kendi müziğimi yapabildiğim için çok heyecanlıyım.
-
11:57 - 12:08Tod Machover: Ve Bizimle burada olduğun için gerçekten çok heyecanlıyız Dan.
-
12:08 - 12:11Dan ile yaklaşık 3 veya 3 buçuk yıl önce, Tewksbury de çalışmaya
-
12:11 - 12:16başladığımızda tanıştık.Orada tanıştığımız herkes inanılmazdı,
-
12:16 - 12:21ve fantastik müzik yapıyorlardı.Dan daha önce hiç müzik yapmamıştı,
-
12:21 - 12:28ama bu konuda harika olduğu ortaya çıktı.Doğuştan bir bestekar.
-
12:28 - 12:31Aynı zamanda çok da utangaç.
-
12:31 - 12:35Sonuç olarak, son birkaç yıldır bizim daimi ortağımızın inanılmaz bir bestekar olduğu ortaya çıktı.
-
12:35 - 12:38Şimdiye kadar birçok beste yaptı.
-
12:38 - 12:41Kendi CD'lerini oluşturdu.Aslında Boston da oldukça biliniyor,ve orada
-
12:41 - 12:45yerel hastanedeki insanlara ve çocuklara nasıl kendi müziklerini yapabilecekleri konusunda danışmanlık yapıyor.
-
12:45 - 12:50Ve şimdi sahneyi Adam'a bırakıyorum.Adam, MIT’de doktora öğrencisi ve
-
12:50 - 12:55tıp ve müzik teknolojisinde de uzman birisi.Bununla birlikte Adam ve Dan yakın ortaklar.
-
12:55 - 12:59Adam'ın son birkaç zamandır üzerinde çalıştığı konu sadece
-
12:59 - 13:02Dan'in kendi bestelerini nasıl yapabileceği değil
-
13:02 - 13:05ama bu tarz bir müzik aleti kullanarak nasıl bir parçasını besteleyebileceği.
-
13:05 - 13:07Bu yüzden,nasıl çalıştığınızla ilgili bize birkaç bir şey söylemek ister misiniz?
-
13:07 - 13:10Adam Boulanger: Tabi ki,Tewksbury çalışmasının ardından Tod ve ben
-
13:10 - 13:14bir tartışmaya girdik ve bu gerçekten Dan'in nasıl bu kadar
-
13:14 - 13:19etkileyici,zeki ve yenilikçi bir kişi oluşuyla ilgiliydi.Bu onun
-
13:19 - 13:22yüzünde,nefesinde ve gözlerindeydi.Nasıl olurdu da
-
13:22 - 13:26kendi müzik parçalarını sahnelendiremezdi.Bu anlamsız sorunu çözmek bizim görevimiz.
-
13:26 - 13:29Bu yüzden ayrıntıyla,kararlılıkla ve denetimle,
-
13:29 - 13:34Dan’in fiziksel yetersizliğine rağmen kendi müzik parçasını sahnelendirebilmesine,gerçekten bunu yapabilmesini
-
13:34 - 13:37sağlayacak bir teknoloji geliştirmeye başladık.
-
13:37 - 13:39Süreç ve teknoloji için,
-
13:39 - 13:42aslında teknik bir çözüme ihtiyacımız vardı.
-
13:42 - 13:45Kızıl ötesi bir göstergece bakan bir FireWire kameramımız var.
-
13:45 - 13:49Hareket metaforunu Dan'in zaten kullandığı konuşmasını kontrol eden
-
13:49 - 13:53cihazla yaptık.
-
13:53 - 13:56Ve bu çalışmamızın aslında en az ilginç kısmı:
-
13:56 - 13:59dizayn süreci. Yazılımda girdiye ve devamlı denetlemeye
-
13:59 - 14:02ihtiyaç duyduk ve Dan’in yaptığı şekilleri inceledik.
-
14:02 - 14:06Ama, teknik kısımdan sonra Dan’in nasıl hareket ettiğini bulmak için,
-
14:06 - 14:09onun omzu üzerinde kapsamlı olarak hastanede çalışmak
-
14:09 - 14:12çalışmanın gerçekten ilginç kısmını oluşturuyor.
-
14:12 - 14:14Etkileyici bir hareket olarak ona faydalı şey nedir?
-
14:14 - 14:17Bu performansı için onun metaforu nedir?
-
14:17 - 14:19Ne tür şeyleri, bir müzik parçasında kontrol etmek ve iletmek için önemli buluyor?
-
14:19 - 14:21kontrol etmek ve iletmek için önemli buluyor?
-
14:21 - 14:25Bu yüzden, bütün ayarlanan değişkenler ve gerçekten bütün teknoloji
-
14:25 - 14:28sadece Dan'e uyması için ayarlandı.
-
14:28 - 14:34Ve bildiğiniz üzere bence bu bir perspektif değişikliğidir.
-
14:34 - 14:38İlginç çalışamalar üretmemizi ve bize erişim sağlayan teknoloji değildir.
-
14:38 - 14:41Ya konu ifade etmeye gelince?Oyuncunun çalışmasını teslim ettiği zamana gelince?
-
14:41 - 14:45Şöyle ki,teknolojilerimiz bize kendimizi ifade etme imkanı veriyor mu?
-
14:45 - 14:49Bunu yapabilmek için bize gerekli yapıyı sağlıyorlar mı?
-
14:49 - 14:53Bu, kişisel ilişki ve teknoloji konusunda yetersiz olmakla ilgili bir durum.
-
14:53 - 14:56Dan'la birlikte onun hareketlerini ve kendini ifade etmeye giden yolu keşfetmek için,
-
14:56 - 15:01yeni bir tasarım sürecine ve yeni bir teknik sürece ihtiyaç duyduk.
-
15:01 - 15:03Bugün de yapacağımız şey bu.
-
15:03 - 15:05TM:Hadi yapalım.Evet Dan, şimdi ne çalacağını
-
15:05 - 15:07herkese söylemek ister misin?
-
15:13 - 15:15DE: Bu parçanın adı 'My Eagle Song'
-
15:17 - 15:20TM:Evet Dan 'My Eagle Song' adlı parçasını seslendirecek
-
15:20 - 15:22Aslında bu, tamamen Dan tarafından Hyperscore da oluşturulmuş
-
15:22 - 15:25Dan'in parçasının şablonu.
-
15:25 - 15:30Hyperscore a direk olarak girebilmek için kızılötesi izleyiciyi kullanıyor.
-
15:30 - 15:33Çok hızlı değil mi?Aslında benden de hızlı..
-
15:33 - 15:35(Gülüşler)
-
15:37 - 15:39Aynı zamanda çok da mütevazi.
-
15:40 - 15:46İşte,Hyperscore da müzik yapıyor.Melodi ve ritimler yaparak başlıyabilirsiniz.
-
15:46 - 15:48Bunları tam olarak istediği yere koyuyor.
-
15:48 - 15:51Her biri bir renk alıyor.Dizgi penceresine geri döner,
-
15:51 - 15:56çizgiler çizer, herşeyi istediği şekilde yerleştirir. Hyperscore a bakıldığında,
-
15:56 - 15:59bölümlerin nerede olduğunu,
-
15:59 - 16:04devam eden,değişen,gittikçe çılgınlaşan ve sonra da en sonunda büyük bir patlamayla
-
16:04 - 16:07sona eren şeyleri de görebilirsiniz.
-
16:07 - 16:10İşte bu Adam’ın söylediği gibi bu onun parçasını oluşturma şekli ,
-
16:10 - 16:17sonra biz de parçasını en iyi şekilde sergilemesinin yolunu bulduk.
-
16:17 - 16:20Bu kamera ile bakılacak,hareketleri incelenecek,
-
16:20 - 16:24istediği müziğinin bütün farklı yönlerini ortaya çıkarmasına fırsat verilecek.
-
16:24 - 16:27Ve ayrıca ekranda bir görüntü göreceksiniz.
-
16:27 - 16:33Öğrencilerimizden birine kameranın neyi ölçtüğünü sorduk.
-
16:33 - 16:36Sözlü yapmak yerine, size tam olarak kameranın
-
16:36 - 16:41izini göstereceğiz.Basit hareketleri gösteren grafiğe dönüştürdük
-
16:41 - 16:45analiz edilme şeklini göreceksiniz.
-
16:45 - 16:49Bence Dan’ in yaptığı hareketlerden nasıl seçtiğimiz konusu açıklığa kavuşturacaktır,
-
16:49 - 16:53ama,eğer Dan‘in müzik oluştururken yaptığı bu harekete bakarsanız,
-
16:53 - 17:00Dan’ in hareketlerinin amaçlı,belirgin, disiplinli
-
17:00 - 17:03ve ayrıca çok da güzel olduğunu göstereceksiniz.
-
17:03 - 17:08Bu yüzden,daha önce bahsettiğim gibi,bu parçayı dinlerkenen önemli şey ,müziğin harika oluşu
-
17:08 - 17:11ve müzik Dan'in nasıl birisi olduğunu sizlere gösterecek.
-
17:11 - 17:13Evet Adam hazır mıyız?
-
17:13 - 17:15AB:Evet
-
17:15 - 17:19T:Şimdi Dan sizler için 'My Eagle Song' adlı parçasını çalacak
-
19:43 - 20:07(Alkışlar)
-
20:07 - 20:09TM:Bravo.
-
20:09 - 20:18(Alkışlar)
- Title:
- Yeni Müzik Çağı'nı açacak enstrümanlar icat etmek
- Speaker:
- Tod Machover + Dan Ellsey
- Description:
-
MIT Media Lab'den Tod Machover müziği video oyunları ve opera gibi çeşitli yöntemlerle amatörlerden virtüözlere varıncaya kadar herkesi içine alacak kadar genişletmeye kendini adamış. Dan Ellsey ise bu konuda gelecekte ne olacağına inanılmaz bir deneyimle ışık tutuyor.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 20:18
![]() |
Meric Aydonat approved Turkish subtitles for Inventing instruments that unlock new music | |
![]() |
Meric Aydonat edited Turkish subtitles for Inventing instruments that unlock new music | |
![]() |
Meric Aydonat edited Turkish subtitles for Inventing instruments that unlock new music | |
![]() |
Ayça Bağcı accepted Turkish subtitles for Inventing instruments that unlock new music | |
![]() |
Ayça Bağcı edited Turkish subtitles for Inventing instruments that unlock new music | |
![]() |
Meric Aydonat approved Turkish subtitles for Inventing instruments that unlock new music | |
![]() |
Meric Aydonat rejected Turkish subtitles for Inventing instruments that unlock new music | |
![]() |
Meric Aydonat commented on Turkish subtitles for Inventing instruments that unlock new music |
Meric Aydonat
Arkadaşlar, güzel bir çeviri olmuş ama konuşmanın başlığı ve konuşmacı adlarını farklı alanlarda çeviriyoruz - konuşmacı adları ikinci sayfada description'ın altında. Bunu düzeltebilir misiniz?