< Return to Video

La música com a llenguatge - Victor Wooten

  • 0:15 - 0:18
    (Guitarra de fons)
  • 0:20 - 0:22
    La música és un llenguatge.
  • 0:23 - 0:27
    Els llenguatges verbal i musical
    tenen el mateix propòsit.
  • 0:27 - 0:30
    Ambdós són formes d'expressió.
  • 0:30 - 0:34
    Serveixen per a
    comunicar-se amb els altres.
  • 0:34 - 0:37
    Poden ser llegits i escrits.
  • 0:37 - 0:39
    Et poden fer riure o plorar,
  • 0:39 - 0:40
    pensar o preguntar-te,
  • 0:40 - 0:43
    i es poden adreçar
    a una o moltes persones.
  • 0:44 - 0:47
    I, sens dubte,
    els dos et poden fer moure.
  • 0:50 - 0:54
    En alguns casos la música funciona
    millor que la paraula,
  • 0:54 - 0:57
    perquè no cal entendre-la
    per a que sigui eficaç.
  • 0:59 - 1:03
    Tot i que molts músics estan d'acord
    en que la música és un llenguatge,
  • 1:03 - 1:05
    poques vegades se la tracta com a tal.
  • 1:06 - 1:07
    Molts la considerem una cosa
  • 1:07 - 1:10
    que tan sols es pot aprendre
    amb una disciplina estricta
  • 1:10 - 1:12
    sota el mestratge d'un mestre expert.
  • 1:13 - 1:16
    Aquest enfocament
    s'ha seguit durant centenars d'anys
  • 1:16 - 1:21
    amb un èxit evident,
    però requereix molt de temps.
  • 1:21 - 1:22
    Massa temps.
  • 1:31 - 1:34
    Pensa en la primera llengua
    que aprens de nen.
  • 1:34 - 1:37
    Encara més important,
    pensa com la vas aprendre.
  • 1:38 - 1:41
    Eres un nadó
    quan vas començar a parlar,
  • 1:41 - 1:44
    i tot i que parlaves incorrectament
  • 1:44 - 1:45
    se't permetia cometre errors.
  • 1:45 - 1:48
    I com més errors feies,
  • 1:48 - 1:50
    més somreien els teus pares.
  • 1:55 - 1:58
    Per a aprendre a parlar
    no t'enviaven a fer classes
  • 1:58 - 2:00
    unes quantes vegades a la setmana.
  • 2:00 - 2:02
    I la majoria de la gent a qui parlaves
  • 2:02 - 2:03
    no eren principiants.
  • 2:03 - 2:05
    Ja eren parlants competents.
  • 2:07 - 2:11
    Imagina els teus pares forçant-te a parlar
    només amb altres nadons
  • 2:11 - 2:13
    fins que fossis prou bo
    per parlar amb ells.
  • 2:15 - 2:19
    Probablement series adult abans
    que poguéssis parlar correctament
  • 2:22 - 2:23
    Fent servir un terme musical,
  • 2:23 - 2:28
    com a nadó se't permetia
    improvisar amb professionals.
  • 2:36 - 2:39
    Si contactem amb la música
    amb la mateixa naturalitat
  • 2:39 - 2:41
    amb que aprenem la llengua materna,
  • 2:41 - 2:43
    aprendrem a parlar-la
    en en el mateix temps breu,
  • 2:43 - 2:45
    que vam trigar en parlar.
  • 2:45 - 2:48
    Ho podem veure a qualsevol família
  • 2:48 - 2:52
    on un nen creix
    envoltat de familiars músics.
  • 3:26 - 3:30
    Aquí tens algunes claus per a
    aprende o ensenyar música.
  • 3:31 - 3:35
    Al principi accepta els errors,
    en lloc de corregir-los.
  • 3:36 - 3:41
    Com un nen toca la guitarra a l'aire,
    no hi ha notes equivocades.
  • 3:42 - 3:44
    Permet que els músics joves toquin
  • 3:44 - 3:47
    i actuïn amb músics experts
    diàriament.
  • 3:49 - 3:53
    Anima als músics joves a passar
    més temps tocant que practicant.
  • 3:53 - 3:56
    Com més toquin,
    més practicaran pel seu compte.
  • 3:56 - 3:59
    La música surt del músic,
    no de l'instrument.
  • 4:02 - 4:03
    I el més important,
  • 4:03 - 4:06
    recorda que un llenguatge és més eficaç
  • 4:06 - 4:09
    quan tenim
    alguna cosa interessant a dir.
  • 4:09 - 4:13
    Molts professors mai esbrinem
    què tenen a dir els seus alumnes
  • 4:13 - 4:16
    Només els diem què han de dir.
  • 4:21 - 4:25
    Un nen parla una llengua durant anys,
    abans d'aprendre l'alfabet.
  • 4:26 - 4:30
    Massa regles a l'inici
    els fan anar més lents.
  • 4:31 - 4:35
    Crec que començar amb la música
    s'hauria de fer de la mateixa manera.
  • 4:36 - 4:39
    Després de tot,
    la música també és un llenguatge.
Title:
La música com a llenguatge - Victor Wooten
Description:

Mireu la lliçó completa: http://ed.ted.com/lessons/victor-wooten-music-as-a-language

La música és una eina de comunicació poderosa --ens fa riure, plorar, pensar i qüestionar. Victor Wooten, baixista i cinc vegades guanyador del Grammy, ens convida a entrar en contacte amb la música de la mateixa manera que aprenem el llenguatge verbal-- acceptant els errors i tocant tan sovint com sigui possible.

Lliçó de Victor Wooten, produït per TED-Ed.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
05:00

Catalan subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.