David Bolinksy anima uma célula
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0:00 - 0:03Sou um ilustrador médico
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0:03 - 0:06e eu tenho um ponto de vista um pouco particular.
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0:06 - 0:08Eu tenho visto, desde que eu me tornei adulto,
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0:09 - 0:13expressões de verdade e beleza nas artes
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0:13 - 0:15e expressões de verdade e beleza na ciência.
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0:15 - 0:18E ainda que estas sejam coisas maravilhosas por si só
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0:18 - 0:21ambas possuem outras coisas maravilhosas agregadas a elas,
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0:21 - 0:27observados
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0:27 - 0:32e matemática, são quase como as gêmeas siamesas
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0:32 - 0:33com quem um cientista gostaria de se encontrar.
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0:35 - 0:37(Risos)
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0:37 - 0:42Estas são expressões da verdade como coisas repletas
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0:42 - 0:44em significado, elas são coisas veneráveis.
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0:45 - 0:49Elas são ideais poderosos, irredutíveis,
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0:50 - 0:52únicos, úteis
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0:52 - 0:54às vezes, freqüentemente muito tempo depois do fato.
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0:55 - 0:57Podemos ver algumas imagens agora,
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0:57 - 1:00porque eu não quero me ver na tela.
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1:01 - 1:03Verdade e beleza são coisas que são
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1:03 - 1:07por vezes opacas a pessoas que não são cientistas.
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1:08 - 1:14Elas são coisas que descrevem a beleza de um modo
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1:14 - 1:19às vezes acessível apenas se você entende a linguagem
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1:19 - 1:21e a sintaxe da pessoa
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1:21 - 1:24que estuda a matéria na qual a verdade e beleza são expressas.
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1:24 - 1:27Em matemática, e=mc ao quadrado,
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1:27 - 1:30na constante cosmológica,
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1:30 - 1:35onde existe um princípio antrópico, onde você vê que a vida teve de evoluir
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1:35 - 1:38dos números que descrevem o universo.
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1:38 - 1:41Estas são coisas realmente difíceis de entender.
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1:41 - 1:42E o que tenho tentado
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1:42 - 1:44já que eu fui treinado como ilustrador médico,
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1:44 - 1:47já que meu pai me ensinou animação,
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1:47 - 1:50ele foi escultor e meu mentor,
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1:51 - 1:54eu quis descobrir um jeito de ajudar as pessoas
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1:55 - 1:58a entender a verdade e beleza nas ciências biológicas
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1:59 - 2:02usando animação, usando imagens, contando histórias.
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2:03 - 2:07Para que as coisas que não são necessariamente evidentes
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2:07 - 2:11possam ser trazidas à luz, ensinadas, e compreendidas.
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2:11 - 2:16Os estudantes hoje são por vezes imersos em um ambiente
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2:17 - 2:22onde o que eles aprendem são assuntos com verdade e beleza
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2:22 - 2:27incorporadas neles, mas a forma como lhes ensinam é compartimentalizada
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2:27 - 2:32e levada ao ponto em que a verdade e beleza
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2:32 - 2:33não são sempre evidentes.
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2:33 - 2:36É como aquela velha receita de canja,
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2:36 - 2:40onde você ferve a galinha até que o sabor tenha simplesmente... sumido.
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2:41 - 2:43E não queremos fazer isso com nossos estudantes.
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2:43 - 2:47Temos então a oportunidade de realmente tornar a educação aberta.
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2:47 - 2:50Eu recebi um telefonema de Robert Lue de Harvard,
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2:50 - 2:52no Departamento de Biologia Celular e Molecular,
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2:52 - 2:55alguns anos atrás. Ele me perguntou se eu e minha equipe
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2:56 - 3:00estaríamos interessados em realmente mudar
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3:00 - 3:03como a educação médica e científica é feita em Harvard.
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3:03 - 3:08E nós embarcamos no projeto que iria explorar a célula,
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3:08 - 3:11a verdade e a beleza inerentes
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3:11 - 3:13na biologia celular e molecular
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3:13 - 3:16para que os estudantes tivessem uma visão geral
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3:16 - 3:19a que pudessem adicionar todos os fatos que aprendem
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3:19 - 3:22e poderiam ter uma imagem mental da célula
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3:22 - 3:29como uma grande, frenética, muito complicada cidade
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3:30 - 3:32que é ocupada por micro-máquinas.
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3:32 - 3:35E estas micro-máquinas são o centro real da vida.
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3:35 - 3:36Elas, que são a inveja de
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3:36 - 3:39nanotecnologistas em todo o mundo,
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3:40 - 3:47são auto-suficientes, poderosos, precisos, exatos dispositivos
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3:47 - 3:50que são feitos de cadeias de aminoácidos.
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3:50 - 3:54E estas micromáquinas efetuam o movimento da célula,
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3:54 - 3:59a sua replicação, elas movimentam nossos corações,
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3:59 - 4:00e nossas mentes.
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4:01 - 4:04E então, o que queríamos fazer era descobrir
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4:05 - 4:07como poderíamos transformar esta estória em uma animação
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4:08 - 4:11que seria a peça central da BioVisions em Harvard,
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4:12 - 4:16um website que Harvard tem
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4:16 - 4:18para estudantes de biologia celular e molecular
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4:18 - 4:22que iria -- adicionalmente a toda a informação textual,
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4:23 - 4:24e material didático --
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4:25 - 4:27construí-la visualmente, para que os estudantes
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4:28 - 4:32tivessem uma visão incorporada de o que a célula realmente é
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4:32 - 4:36em toda a sua verdade e beleza, e pudessem estudar
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4:36 - 4:40com essa visão em mente, para que suas imaginações fossem estimuladas,
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4:40 - 4:42assim como suas paixões.
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4:43 - 4:44E que eles seriam aptos
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4:45 - 4:49a usar essas visões para novas descobertas
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4:49 - 4:52e poder entender como a vida realmente funciona.
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4:52 - 4:58Nós começamos olhando como essas moléculas interagem.
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4:59 - 5:04Trabalhamos com um tema que tem macrófagos
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5:05 - 5:06que estão descendo por um capilar,
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5:07 - 5:09e tocando a superfície de suas paredes,
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5:10 - 5:12e obtendo informação das células
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5:12 - 5:16que estão nas paredes do capilar repassando a informação
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5:16 - 5:19que existe uma inflamação em algum lugar lá fora,
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5:19 - 5:21onde não conseguem ver ou sentir.
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5:21 - 5:24Mas obtêm a informação que faz com que parem,
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5:24 - 5:28que internalizem sua necessidade de cumprir
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5:28 - 5:32todas as etapas que farão com que mudem de forma,
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5:33 - 5:37e tentem sair do capilar para descobrir o que está acontecendo.
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5:38 - 5:40Por estes motores moleculares -- tivemos de trabalhar
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5:40 - 5:45com cientistas de Harvard e um banco de dados de modelos
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5:46 - 5:49atômicos exatos das moléculas
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5:49 - 5:52e descobrir como elas se movem, e descobrir o que fazem.
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5:53 - 5:55E fazê-lo de um modo
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5:55 - 6:00que fosse fiel em que exibisse o que acontece,
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6:01 - 6:06não tão fiel que a compacta multidão de uma célula
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6:06 - 6:09nos impedisse de ver o que acontece.
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6:09 - 6:13Tenho para lhes mostrar um resumo de 3 minutos
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6:13 - 6:16uma versão condensada do primeiro aspecto deste filme
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6:16 - 6:19que produzimos. É um projeto em curso
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6:19 - 6:21que deve durar outros 4-5 anos.
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6:22 - 6:24E peço que olhem para isto
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6:24 - 6:28e vejam os caminhos que a célula fabrica --
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6:28 - 6:31estas pequenas máquinas que andam, elas são chamadas canesians --
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6:32 - 6:33elas carregam estas enormes cargas
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6:34 - 6:36que seriam um desafio para uma formiga, em tamanhos relativos.
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6:37 - 6:40Comece o filme, por favor.
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6:41 - 6:44Mas estas máquinas que movimentam o interior da célula
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6:44 - 6:48são maravilhosas, e elas realmente são as bases de toda a vida.
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6:48 - 6:52Porque todas estas máquinas interagem umas com as outras.
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6:53 - 6:54passam informação entre si;
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6:55 - 6:57causam diferentes efeitos dentro da célula.
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6:58 - 7:01e a célula realmente fabrica as peças de que precisa
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7:01 - 7:03instantaneamente, com a informação
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7:03 - 7:07que é trazida do núcleo por moléculas que lêem os genes.
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7:08 - 7:12Nenhuma vida, da menor até todos nós,
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7:13 - 7:15seria possível sem estas micro-máquinas.
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7:16 - 7:19Na verdade, na ausência delas,
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7:20 - 7:22a audiência do Chris aqui seria bem escassa.
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7:22 - 7:26(Risos)
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7:26 - 7:38(Música)
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7:38 - 7:40Este é o carteiro da célula:
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7:42 - 7:43ele é chamado canesian,
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7:44 - 7:48e ele puxa um saco cheio de proteínas novas
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7:48 - 7:50para onde é necessário na célula --
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7:50 - 7:53seja para uma membrana, seja para uma organela,
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7:53 - 7:55seja para construir ou consertar algo.
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7:55 - 7:59E cada um de nós tem perto de 100.000 destas coisas
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7:59 - 8:00trabalhando agora,
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8:01 - 8:04dentro de cada uma das nossas 100 trilhões de células
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8:04 - 8:06Então por mais que você se sinta preguiçoso,
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8:07 - 8:09você não está mesmo intrinsicamente sem fazer nada.
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8:09 - 8:13(Risos)
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8:13 - 8:15Eu espero que quando vocês cheguem em casa
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8:15 - 8:18pensem sobre isto e sobre como nossas células são poderosas,
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8:19 - 8:20e pense sobre algumas coisas que
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8:20 - 8:24estamos aprendendo em mecânica celular.
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8:24 - 8:27E uma vez que descubramos tudo o que está acontecendo --
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8:27 - 8:30e acreditem, sabemos quase 1% do que acontece --
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8:31 - 8:32uma vez que descubramos,
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8:32 - 8:35poderemos ter muito controle
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8:35 - 8:37sobre o que fazemos com nossa saúde
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8:37 - 8:40o que faremos com gerações futuras,
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8:40 - 8:41quanto tempo vamos viver.
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8:42 - 8:44E esperamos poder usar isto
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8:44 - 8:47para descobrir mais verdade e mais beleza
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8:47 - 9:01(Música)
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9:01 - 9:05Mas é mesmo incrível que estas células, estas micro-máquinas,
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9:06 - 9:11sabem exatamente do que a célula precisa, elas fazem sua negociação.
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9:11 - 9:15Elas trabalham juntas; fazem a célula fazer o que tem de fazer.
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9:15 - 9:21E seu trabalho conjunto ajuda nossos corpos --
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9:21 - 9:25enormes entidades que elas nunca conhecerão -- funcionar corretamente.
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9:26 - 9:27Aproveitem o resto do show, obrigado.
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9:27 - 9:29(Aplausos)
- Title:
- David Bolinksy anima uma célula
- Speaker:
- David Bolinsky
- Description:
-
O animador de filmes médicos David Bolinsky apresenta três minutos de uma incrível animação que mostra a frenética vida dentro de uma célula.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:28