< Return to Video

Pythagorean Theorem Proof Using Similarity

  • 0:00 - 0:04
    Denne trekanten vi har her
    er en rettvinklet trekant.
  • 0:04 - 0:07
    Og det er en rettvinklet trekant
    fordi den har en 90-graders vinkel,
  • 0:07 - 0:10
    eller en rett vinkel, i seg.
  • 0:10 - 0:12
    Vi kaller den lengste siden
    i en rettvinklet trekant,
  • 0:12 - 0:16
    vi kaller den - og du kan tenke på det
    enten som den lengste siden i trekanten,
  • 0:16 - 0:19
    eller som siden overfor
    90-gradersvinkelen.
  • 0:19 - 0:21
    Den kalles hypotenusen.
  • 0:21 - 0:24
    Det er et avansert ord
    for et enkelt konsept,
  • 0:24 - 0:26
    den lengste siden
    i en rettvinklet trekant,
  • 0:26 - 0:28
    eller siden overfor 90-gradersvinkelen.
  • 0:28 - 0:30
    Og det er godt å vite,
    for hvis noen sier hypotenus,
  • 0:30 - 0:32
    så vet du at de snakker om
    denne siden her,
  • 0:32 - 0:36
    den lengste siden,
    som er overfor 90-gradersvinkelen.
  • 0:36 - 0:42
    I denne videoen vil jeg bevise
    et veldig berømt forhold,
  • 0:42 - 0:44
    du ser kanskje hvor vi er på vei,
  • 0:44 - 0:49
    et berømt forhold mellom lengdene
    på sidene i en rettvinklet trekant.
  • 0:49 - 0:54
    Så la oss si at lengden på AC,
    altså stor A, stor C,
  • 0:54 - 0:56
    la oss kalle den "liten a",
  • 0:56 - 1:00
    la oss kalle lengde på BC "liten b".
  • 1:00 - 1:03
    Jeg bruker store bokstaver for punkter,
    og små bokstaver for lengder.
  • 1:03 - 1:05
    Og la oss kalle lengden på hypotenusen,
  • 1:05 - 1:08
    lengden på AB, la oss kalle den c.
  • 1:08 - 1:13
    Så ser vi om vi kan finne et forhold
    mellom a, b og c.
  • 1:13 - 1:16
    For å gjøre det skal jeg først
    konstruere en ny linje,
  • 1:16 - 1:19
    eller et linjestykke rettere sagt,
    mellom C og hypotenusen.
  • 1:19 - 1:24
    Og jeg konstruerer den så de
    møtes i en rett vinkel.
  • 1:24 - 1:28
    Og det kan du alltid gjøre.
    Vi kaller det punktet "stor D".
  • 1:28 - 1:31
    Og hvis du lurer på
    "hvorfor kan jeg alltid gjøre det?"
  • 1:31 - 1:35
    Tenk deg at du roterer
    hele trekanten slik,
  • 1:35 - 1:38
    dette er ikke et grundig bevis,
    men du får en idé
  • 1:38 - 1:40
    om hvordan du alltid
    kan konstruere et slikt punkt.
  • 1:40 - 1:45
    Så jeg har rotert det, og nå er
    hypotenusen vår på bunnen,
  • 1:45 - 1:49
    dette er nå punkt B, dette er punkt A,
  • 1:49 - 1:51
    så hele greia er rotert helt rundt,
  • 1:51 - 1:54
    dette er punkt C. Du kan tenke deg at
    du slipper en stein fra punkt C,
  • 1:54 - 1:58
    kanskje festet i ei snor,
    så treffer den hypotenusen
  • 1:58 - 2:00
    i en rett vinkel.
  • 2:00 - 2:02
    Så det var alt vi gjorde her
    for å opprette CD
  • 2:02 - 2:06
    og hvor vi satte punkt D.
  • 2:06 - 2:08
    Og grunnen til at jeg gjorde det,
    er at nå kan vi se på alle slags
  • 2:08 - 2:11
    spennende forhold
    mellom formlike trekanter.
  • 2:11 - 2:14
    For nå har vi tre trekanter:
    Trekant ADC,
  • 2:14 - 2:18
    vi har trekant DBC, og så har vi
    den store, opprinnelige trekanten.
  • 2:18 - 2:22
    Og forhåpentligvis kan vi bevise
    formlikhet mellom de trekantene.
  • 2:22 - 2:28
    Først skal jeg bevise at ADC
    er formlik med den store.
  • 2:28 - 2:29
    Begge har en rett vinkel.
  • 2:29 - 2:32
    ADC er en rett vinkel her,
  • 2:32 - 2:36
    så hvis denne vinkelen er 90 grader,
    så blir denne også 90 grader.
  • 2:36 - 2:39
    De er supplementære,
    og må bli 180 til sammen.
  • 2:39 - 2:42
    Så begge har en rett vinkel i seg.
    Den lille har en rett vinkel,
  • 2:42 - 2:45
    og den store har selvsagt en rett vinkel,
    det var der vi begynte.
  • 2:45 - 2:52
    Og begge deler denne vinkelen her,
    vinkel DAC eller BAC,
  • 2:52 - 2:54
    samme hva du kaller den.
  • 2:54 - 2:57
    Vi kan skrive ned den trekanten.
  • 2:57 - 2:59
    Jeg starter med den lille.
  • 2:59 - 3:02
    ADC, kanskje jeg skraverer den.
  • 3:02 - 3:05
    Dette er trekanten vi snakker om, ADC,
  • 3:05 - 3:08
    så jeg gikk fra den blå vinkelen
    til den rette vinkelen
  • 3:08 - 3:11
    til den umarkerte vinkelen ifølge ADC.
  • 3:11 - 3:14
    Denne rette vinkelen
    gjelder ikke på det der,
  • 3:14 - 3:16
    det gjelder på den store trekanten.
  • 3:16 - 3:20
    Så vi kan si at trekant ADC
  • 3:21 - 3:25
    er formlik med trekant -
  • 3:25 - 3:28
    og igjen vil du starte
    i den blå vinkelen, A,
  • 3:28 - 3:30
    så gikk vi til den rette vinkelen,
  • 3:30 - 3:32
    så vi må til den rette vinkelen igjen.
  • 3:32 - 3:34
    Med trekant... Dette var ACB.
  • 3:34 - 3:37
    ACB.
  • 3:37 - 3:40
    Og fordi de er formlike kan vi
    finne et forhold mellom
  • 3:40 - 3:43
    forholdene mellom sidene deres.
  • 3:43 - 3:47
    For eksempel vet vi at
    generelt for formlike trekanter,
  • 3:47 - 3:50
    er forholdet mellom tilsvarende sider
    konstant.
  • 3:50 - 3:55
    Så vi kan ta forholdet mellom
    hypotenusen til den lille trekanten...
  • 3:55 - 4:00
    hypotenusen er AC,
    eller hypotenusen til den store,
  • 4:00 - 4:03
    som er AB,
  • 4:03 - 4:08
    AC delt på AB blir det samme som
  • 4:08 - 4:12
    en av katetene, AD,
  • 4:14 - 4:17
    og bare for å vise at jeg tar
    tilsvarende punkter
  • 4:17 - 4:19
    på begge de formlike trekantene.
  • 4:19 - 4:23
    Dette er AD delt på AC.
  • 4:24 - 4:26
    Du kan se på disse trekantene selv og vise
  • 4:26 - 4:31
    "se, punkt AD er mellom den blå vinkelen
    og den rette vinkelen,
  • 4:31 - 4:35
    beklager, side AD er mellom den blå
    vinkelen og den rette vinkelen,
  • 4:35 - 4:39
    side AC er mellom den blå vinkelen og
    den rette vinkelen i den store trekanten.
  • 4:39 - 4:41
    Så begge disse er i den store trekanten,
  • 4:41 - 4:44
    og dette er de tilsvarende sidene
    i den lille trekanten,
  • 4:44 - 4:46
    og hvis det er forvirrende
    å se det visuelt,
  • 4:46 - 4:50
    så kan du, så lenge vi skrev
    formlikhetsuttrykket vår riktig,
  • 4:50 - 4:52
    så kan du bare finne
    de tilsvarende punktene.
  • 4:52 - 4:56
    AC svarer til AB på den store trekanten,
  • 4:56 - 5:02
    AD på den lille trekanten svarer til
    AC på den store trekanten,
  • 5:02 - 5:07
    og vi vet at AC - vi kan skrive det om
    til "liten a" -
  • 5:07 - 5:10
    AC er "liten a".
  • 5:11 - 5:17
    Vi har ikke noe navn på AD eller AB,
  • 5:17 - 5:21
    beklager, vi har et navn på AB,
    det er c her borte.
  • 5:21 - 5:27
    Vi har ikke navn på AD,
    så la oss kalle den "liten d".
  • 5:27 - 5:31
    Så liten "d" er den delen der,
  • 5:31 - 5:34
    "c" er hele den delen der,
  • 5:34 - 5:39
    og så kaller vi DB for "e",
    det gjør ting lettere for oss.
  • 5:39 - 5:42
    Så AD kaller vi bare "d".
  • 5:42 - 5:44
    Så vi har a delt på c
    er lik d delt på a.
  • 5:44 - 5:48
    Hvis vi kryssmultipliserer, får du
    a ganger a, som er a i andre,
  • 5:48 - 5:51
    er lik c ganger d, som er cd.
  • 5:51 - 5:53
    Så det er litt interessant.
  • 5:53 - 5:55
    La oss se hva vi kan gjøre
    med den andre trekanten.
  • 5:55 - 5:59
    Denne trekanten her har igjen
    en rett vinkel,
  • 5:59 - 6:02
    den store har en rett vinkel,
    og begge deler
  • 6:02 - 6:05
    denne vinkelen her.
  • 6:05 - 6:07
    Så ved vinkel-vinkel-likhet
  • 6:07 - 6:09
    blir de tro trekantene formlike.
  • 6:09 - 6:13
    Så vi kan si trekant BDC:
    vi gikk fra rosa til rett til umarkert,
  • 6:13 - 6:21
    så trekant BDC er formlik med trekant...
  • 6:21 - 6:23
    nå ser vi på den store trekanten,
  • 6:23 - 6:25
    vi begynner i den rosa vinkelen B,
  • 6:25 - 6:29
    så går vi til den rette vinkelen C,
    og så A.
  • 6:29 - 6:35
    BCA, fra rosa vinkel, til rett vinkel,
    til umarkert vinkel.
  • 6:35 - 6:39
    I alle fall fra dette synspunktet,
    vi markerte den i blå tidligere.
  • 6:39 - 6:41
    Så nå setter vi opp et forhold her.
  • 6:41 - 6:45
    Vi kan si at forholdet
    på den lille trekanten,
  • 6:45 - 6:49
    side BC delt på BA,
  • 6:49 - 6:53
    igjen tar vi hypotenusene til begge.
  • 6:53 - 7:02
    Så BC delt på BA blir lik BD...
  • 7:02 - 7:05
    jeg tar det i en annen farge.
    BD, så en av katetene,
  • 7:05 - 7:08
    BD, slik jeg tegnet det blir det
    de korte katetene.
  • 7:08 - 7:15
    BD delt på BC, jeg tar bare
    tilsvarende hjørner. Delt på BC.
  • 7:15 - 7:18
    Og igjen vet vi at BC er
    det samme som liten "b",
  • 7:18 - 7:25
    BC er liten b, BA er liten c,
  • 7:26 - 7:30
    og så definerte vi BD som liten e.
  • 7:30 - 7:32
    Så dette er liten e.
  • 7:32 - 7:36
    Vi kan kryssmultiplisere her
    og får b ganger b,
  • 7:36 - 7:41
    $$og jeg nevnte dette i mange videoer,
    kryssmultiplisering er det samme som
  • 7:41 - 7:43
    $$å gange begge sider med begge nevnerne.
  • 7:43 - 7:47
    $$b ganger b er b i andre, er lik ce.
  • 7:47 - 7:50
    $$Og nå kan vi gjøre noe interessant.
  • 7:50 - 7:52
    $$Vi kan legge sammen disse to utsagnene.
  • 7:52 - 7:54
    $$La meg omskrive dette utsagnet.
  • 7:54 - 7:56
    $$Så b i andre er lik ce.
  • 7:56 - 8:02
    $$Hvis vi legger sammen venstresidene,
    får vi a i andre pluss b i andre,
  • 8:02 - 8:10
    $$a i andre pluss b i andre er lik
    cd pluss ce.
  • 8:10 - 8:13
    $$Pluss ce.
  • 8:13 - 8:16
    $$Og vi har c i begge disse leddene,
    så vi kan sette den utenfor.
  • 8:16 - 8:20
    $$Så vi setter c utenfor.
  • 8:20 - 8:23
    $$Det blir lik c ganger d pluss e.
  • 8:23 - 8:29
    $$c ganger d pluss e, og lukk parentesen.
  • 8:29 - 8:31
    Nå hva er d pluss e?
  • 8:31 - 8:33
    d er denne lengden,
  • 8:33 - 8:35
    e er denne lengden.
  • 8:35 - 8:38
    Så d pluss e blir faktisk også c.
  • 8:38 - 8:39
    $$Så dette blir c.
  • 8:39 - 8:43
    $$Så du har c ganger c, som er
    det samme som c i andre.
  • 8:43 - 8:46
    Så nå har vi et interessant forhold.
  • 8:46 - 8:52
    Vi har at a i andre pluss b i andre
    er lik c i andre.
  • 8:52 - 8:53
    La meg skrive det igjen.
  • 8:53 - 8:58
    a i andre...
    jeg tar det i en annen farge...
  • 8:58 - 9:01
    Det var ikke meninga å slette det...
  • 9:03 - 9:09
    Så vi fant ut at a i andre pluss b i andre
    er lik c i andre.
  • 9:09 - 9:11
    Og dette er bare en tilfeldig
    rettvinklet trekant.
  • 9:11 - 9:14
    Dette er sant for
    alle rettvinklede trekanter.
  • 9:14 - 9:18
    Vi har nettopp slått fast at summen til
    kvadratene til hver av katetene
  • 9:18 - 9:20
    er lik kvadratet av hypotenusen.
  • 9:20 - 9:25
    Og dette et av de mest berømte
    teoremene i matematikken,
  • 9:25 - 9:28
    oppkalt etter Pythagoras.
  • 9:28 - 9:30
    Usikkert om han var den første
    som slo fast dette,
  • 9:30 - 9:33
    men det heter Pytagoras' teorem.
  • 9:33 - 9:38
    Pytagoras' teorem.
  • 9:38 - 9:43
    Og den er basisen for mye av geometrien
    vi skal gjøre,
  • 9:43 - 9:47
    og for mye av trigonometrien
    vi skal gjøre.
  • 9:47 - 9:50
    Det er veldig nyttig at
    hvis du kjenner to av sidene
  • 9:50 - 9:52
    i en rettvinklet trekant,
    så kan du alltid finne den tredje.
Title:
Pythagorean Theorem Proof Using Similarity
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
09:53

Norwegian Bokmal subtitles

Revisions