-
Denne trekanten vi har her
er en rettvinklet trekant.
-
Og det er en rettvinklet trekant
fordi den har en 90-graders vinkel,
-
eller en rett vinkel, i seg.
-
Vi kaller den lengste siden
i en rettvinklet trekant,
-
vi kaller den - og du kan tenke på det
enten som den lengste siden i trekanten,
-
eller som siden overfor
90-gradersvinkelen.
-
Den kalles hypotenusen.
-
Det er et avansert ord
for et enkelt konsept,
-
den lengste siden
i en rettvinklet trekant,
-
eller siden overfor 90-gradersvinkelen.
-
Og det er godt å vite,
for hvis noen sier hypotenus,
-
så vet du at de snakker om
denne siden her,
-
den lengste siden,
som er overfor 90-gradersvinkelen.
-
I denne videoen vil jeg bevise
et veldig berømt forhold,
-
du ser kanskje hvor vi er på vei,
-
et berømt forhold mellom lengdene
på sidene i en rettvinklet trekant.
-
Så la oss si at lengden på AC,
altså stor A, stor C,
-
la oss kalle den "liten a",
-
la oss kalle lengde på BC "liten b".
-
Jeg bruker store bokstaver for punkter,
og små bokstaver for lengder.
-
Og la oss kalle lengden på hypotenusen,
-
lengden på AB, la oss kalle den c.
-
Så ser vi om vi kan finne et forhold
mellom a, b og c.
-
For å gjøre det skal jeg først
konstruere en ny linje,
-
eller et linjestykke rettere sagt,
mellom C og hypotenusen.
-
Og jeg konstruerer den så de
møtes i en rett vinkel.
-
Og det kan du alltid gjøre.
Vi kaller det punktet "stor D".
-
Og hvis du lurer på
"hvorfor kan jeg alltid gjøre det?"
-
Tenk deg at du roterer
hele trekanten slik,
-
dette er ikke et grundig bevis,
men du får en idé
-
om hvordan du alltid
kan konstruere et slikt punkt.
-
Så jeg har rotert det, og nå er
hypotenusen vår på bunnen,
-
dette er nå punkt B, dette er punkt A,
-
så hele greia er rotert helt rundt,
-
dette er punkt C. Du kan tenke deg at
du slipper en stein fra punkt C,
-
kanskje festet i ei snor,
så treffer den hypotenusen
-
i en rett vinkel.
-
Så det var alt vi gjorde her
for å opprette CD
-
og hvor vi satte punkt D.
-
Og grunnen til at jeg gjorde det,
er at nå kan vi se på alle slags
-
spennende forhold
mellom formlike trekanter.
-
For nå har vi tre trekanter:
Trekant ADC,
-
vi har trekant DBC, og så har vi
den store, opprinnelige trekanten.
-
Og forhåpentligvis kan vi bevise
formlikhet mellom de trekantene.
-
Først skal jeg bevise at ADC
er formlik med den store.
-
Begge har en rett vinkel.
-
ADC er en rett vinkel her,
-
så hvis denne vinkelen er 90 grader,
så blir denne også 90 grader.
-
De er supplementære,
og må bli 180 til sammen.
-
Så begge har en rett vinkel i seg.
Den lille har en rett vinkel,
-
og den store har selvsagt en rett vinkel,
det var der vi begynte.
-
Og begge deler denne vinkelen her,
vinkel DAC eller BAC,
-
samme hva du kaller den.
-
Vi kan skrive ned den trekanten.
-
Jeg starter med den lille.
-
ADC, kanskje jeg skraverer den.
-
Dette er trekanten vi snakker om, ADC,
-
så jeg gikk fra den blå vinkelen
til den rette vinkelen
-
til den umarkerte vinkelen ifølge ADC.
-
Denne rette vinkelen
gjelder ikke på det der,
-
det gjelder på den store trekanten.
-
Så vi kan si at trekant ADC
-
er formlik med trekant -
-
og igjen vil du starte
i den blå vinkelen, A,
-
så gikk vi til den rette vinkelen,
-
så vi må til den rette vinkelen igjen.
-
Med trekant... Dette var ACB.
-
ACB.
-
Og fordi de er formlike kan vi
finne et forhold mellom
-
forholdene mellom sidene deres.
-
For eksempel vet vi at
generelt for formlike trekanter,
-
er forholdet mellom tilsvarende sider
konstant.
-
Så vi kan ta forholdet mellom
hypotenusen til den lille trekanten...
-
hypotenusen er AC,
eller hypotenusen til den store,
-
som er AB,
-
AC delt på AB blir det samme som
-
en av katetene, AD,
-
og bare for å vise at jeg tar
tilsvarende punkter
-
på begge de formlike trekantene.
-
Dette er AD delt på AC.
-
Du kan se på disse trekantene selv og vise
-
"se, punkt AD er mellom den blå vinkelen
og den rette vinkelen,
-
beklager, side AD er mellom den blå
vinkelen og den rette vinkelen,
-
side AC er mellom den blå vinkelen og
den rette vinkelen i den store trekanten.
-
Så begge disse er i den store trekanten,
-
og dette er de tilsvarende sidene
i den lille trekanten,
-
og hvis det er forvirrende
å se det visuelt,
-
så kan du, så lenge vi skrev
formlikhetsuttrykket vår riktig,
-
så kan du bare finne
de tilsvarende punktene.
-
AC svarer til AB på den store trekanten,
-
AD på den lille trekanten svarer til
AC på den store trekanten,
-
og vi vet at AC - vi kan skrive det om
til "liten a" -
-
AC er "liten a".
-
Vi har ikke noe navn på AD eller AB,
-
beklager, vi har et navn på AB,
det er c her borte.
-
Vi har ikke navn på AD,
så la oss kalle den "liten d".
-
Så liten "d" er den delen der,
-
"c" er hele den delen der,
-
og så kaller vi DB for "e",
det gjør ting lettere for oss.
-
Så AD kaller vi bare "d".
-
Så vi har a delt på c
er lik d delt på a.
-
Hvis vi kryssmultipliserer, får du
a ganger a, som er a i andre,
-
er lik c ganger d, som er cd.
-
Så det er litt interessant.
-
La oss se hva vi kan gjøre
med den andre trekanten.
-
Denne trekanten her har igjen
en rett vinkel,
-
den store har en rett vinkel,
og begge deler
-
denne vinkelen her.
-
Så ved vinkel-vinkel-likhet
-
blir de tro trekantene formlike.
-
Så vi kan si trekant BDC:
vi gikk fra rosa til rett til umarkert,
-
så trekant BDC er formlik med trekant...
-
nå ser vi på den store trekanten,
-
vi begynner i den rosa vinkelen B,
-
så går vi til den rette vinkelen C,
og så A.
-
BCA, fra rosa vinkel, til rett vinkel,
til umarkert vinkel.
-
I alle fall fra dette synspunktet,
vi markerte den i blå tidligere.
-
Så nå setter vi opp et forhold her.
-
Vi kan si at forholdet
på den lille trekanten,
-
side BC delt på BA,
-
igjen tar vi hypotenusene til begge.
-
Så BC delt på BA blir lik BD...
-
jeg tar det i en annen farge.
BD, så en av katetene,
-
BD, slik jeg tegnet det blir det
de korte katetene.
-
BD delt på BC, jeg tar bare
tilsvarende hjørner. Delt på BC.
-
Og igjen vet vi at BC er
det samme som liten "b",
-
BC er liten b, BA er liten c,
-
og så definerte vi BD som liten e.
-
Så dette er liten e.
-
Vi kan kryssmultiplisere her
og får b ganger b,
-
$$og jeg nevnte dette i mange videoer,
kryssmultiplisering er det samme som
-
$$å gange begge sider med begge nevnerne.
-
$$b ganger b er b i andre, er lik ce.
-
$$Og nå kan vi gjøre noe interessant.
-
$$Vi kan legge sammen disse to utsagnene.
-
$$La meg omskrive dette utsagnet.
-
$$Så b i andre er lik ce.
-
$$Hvis vi legger sammen venstresidene,
får vi a i andre pluss b i andre,
-
$$a i andre pluss b i andre er lik
cd pluss ce.
-
$$Pluss ce.
-
$$Og vi har c i begge disse leddene,
så vi kan sette den utenfor.
-
$$Så vi setter c utenfor.
-
$$Det blir lik c ganger d pluss e.
-
$$c ganger d pluss e, og lukk parentesen.
-
Nå hva er d pluss e?
-
d er denne lengden,
-
e er denne lengden.
-
Så d pluss e blir faktisk også c.
-
$$Så dette blir c.
-
$$Så du har c ganger c, som er
det samme som c i andre.
-
Så nå har vi et interessant forhold.
-
Vi har at a i andre pluss b i andre
er lik c i andre.
-
La meg skrive det igjen.
-
a i andre...
jeg tar det i en annen farge...
-
Det var ikke meninga å slette det...
-
Så vi fant ut at a i andre pluss b i andre
er lik c i andre.
-
Og dette er bare en tilfeldig
rettvinklet trekant.
-
Dette er sant for
alle rettvinklede trekanter.
-
Vi har nettopp slått fast at summen til
kvadratene til hver av katetene
-
er lik kvadratet av hypotenusen.
-
Og dette et av de mest berømte
teoremene i matematikken,
-
oppkalt etter Pythagoras.
-
Usikkert om han var den første
som slo fast dette,
-
men det heter Pytagoras' teorem.
-
Pytagoras' teorem.
-
Og den er basisen for mye av geometrien
vi skal gjøre,
-
og for mye av trigonometrien
vi skal gjøre.
-
Det er veldig nyttig at
hvis du kjenner to av sidene
-
i en rettvinklet trekant,
så kan du alltid finne den tredje.