-
Творчий процес, як це вже відомо,
-
від першої ідеї до кінцевого результату,
-
це довготривалий процес.
-
Це велика кількість спроб, допрацювань,
-
це кров, піт, сльози і довгі роки роботи.
-
Ми не заявляємо,
-
що після прогулянки
-
ви повернетесь із Сікстинською капеллою
-
у лівій руці.
-
Чи не так?
-
Тож на якому етапі творчого процесу
-
слід зосередитись?
-
На самому початку.
-
На "мозговому штурмі",
-
коли народжується нова ідея.
-
Ми провели чотири експерименти
-
з різними людьми,
-
які гуляли в приміщенні чи надворі.
-
Результат цих експериментів
-
виявився однаковим.
-
Сьогодні я розповім вам
-
про один з них.
-
Це тест на визначення креативності -
-
альтернативне використання.
-
У вас є чотири хвилини на виконання.
-
Ваше завдання - придумати
-
якомога більше варіантів використання
-
щоденних предметів, які
-
спали вам на думку.
-
До прикладу,
-
де ще може знадобитись ключ,
-
окрім відмикання дверей?
-
Очевидно,
-
ви можете
-
використовувати
-
його як третє око
-
жирафи, чи не так?
-
Можливо.
-
Це щось цікаве і
-
новеньке.
-
Але чи креативне?
-
Учасники пропонували різні ідеї,
-
і нашим завданням було вирішити,
-
які із них справді креативні.
-
Поняття креативності
-
для багатьох людей - це
-
новизна її застосування.
-
В той час як застосування
-
залежить від реалістичності,
-
тож, на жаль,
-
не можна використати ключ як око.
-
Шкода!
-
Другою складовою є "новизна" -
-
яку ніхто із опитаних не згадав.
-
Для нас на першому місці -
-
можливість застосування,
-
а тоді вже новизна,
-
якій ніхто із учасників
-
опитування не надав значення.
-
Ви б могли подумати, що ключ знадобиться
-
для того, аби подряпати чиюсь машину,
-
але якби хтось інший це сказав -
-
ви б не схвалили таку ідею.
-
Ніхто б не схвалив.
-
Однак, тільки один учасник заявив:
-
"Якщо б ви були жертвою
-
загадкового вбивства,
-
ви б змогли
-
видряпати на землі останні слова -
-
ім'я вбивці".
-
Тільки один учасник це придумав.
-
І це креативна ідея,
-
тому що вона нова і її можна застосувати.
-
Учасники проходили цей тест
-
і пропонували ідеї
-
сидячи або
-
крокуючи по біговій доріжці.
-
Вони проходили тест двічі,
-
з різними предметами.
-
Було три групи:
-
перша група як перший,
-
так і другий тест виконувала сидячи.
-
Друга група
-
виконувала перший тест сидячи, а другий
-
- крокуючи по біговій доріжці.
-
Третя група,
-
що найцікавіше,
-
перший тест - на біговій доріжці,
-
а другий - сидячи.
-
Тож
-
результати двох груп,
-
які перший тест виконували сидячи,
-
були досить схожі між собою -
-
в середньому 20 креативних ідей
-
на людину.
-
Ті, хто були на біговій доріжці,
-
показали майже вдвічі кращі результати.
-
І вони просто крокували біговою доріжкою
-
у приміщенні без вікон.
-
Зауважте - вони проходили тест двічі.
-
Учасники, що виконували два тести сидячи
-
не показали кращих результатів
-
- практика не допомогла.
-
Але, ті учасники, що спершу сиділи,
-
а тоді бігали на доріжці,
-
покращили свої результати.
-
І от що цікаво!
-
Учасники, які крокували доріжкою,
-
отримали остаточний результат - вони
-
залишились такими ж креативними.
-
Тож з цього випливає, що
-
слід сходити на прогулянку
-
перед важливою зустріччю
-
і одразу ж почати мозговий штурм.
-
Ми піготували п'ять порад,
-
що допоможуть досягти найкращого ефекту.
-
По-перше, вам треба обрати проблему
-
чи тему для мозгового штурму.
-
Це вам не прийняти душ -
-
стоїте під струменем води
-
і тут звідки не візьмись,
-
з'являється нова ідея.
-
Це те, що вам слід обміркувати
-
заздалегідь.
-
Ви розглядаєте мозговий штурм
-
з іншої сторони під час прогулянки.
-
По-друге, мене часто запитують:
-
Чи це працює під час бігу?
-
Якби мені довелось бігти,
-
єдина ідея, яка б
-
у мене виникла, -
-
це зупинитись бігти.
-
Але якщо біг для вас -
-
це звична справа, то чому ж ні?
-
Виявляється, будь-яка фізична активність
-
не вимагає багато уваги.
-
Тож прогулянка у звичному темпі -
-
хороший вибір.
-
Крім того, постарайтесь
-
придумати якомога більше ідей.
-
Головна запорука креативності
-
- не зациклюватись на першій ідеї.
-
Не зупиняйтесь.
-
Продовжуйте придумувати нові ідеї,
-
допоки не вибирете кілька найкращих.
-
Вас може хвилювати те, що ви не зможете
-
їх записати,
-
а якщо раптом забудете?
-
Суть в тому, що ідеї треба озвучувати,
-
проговорювати свої нові ідеї вголос.
-
Тож ви можете одягнути навушники
-
і записати їх на диктофон,
-
а потім просто зімітувати діалог.
-
Тому що процес занотовування ідей - це
-
вже свого роду фільтр.
-
Ви спершу подумаєте:
-
"Чи це взагалі варто записувати?"
-
І аж тоді занотуєте.
-
Тому говоріть якомога більше
-
на диктофон, а обдумаєте потім.
-
І насамкінець: навчіться зупинятись.
-
Хіба не так?
-
Якщо ви гуляєте, а ідея ніяк не приходить,
-
поверніться до неї згодом.
-
Тож, я гадаю, настав час для перерви,
-
і у мене є ідея:
-
Чому б вам не взяти повідець
-
і не вивести свої ідеї на прогулянку?
-
Дякую.
-
Not Synced
