O que é a tragédia dos bens comuns? - Nicholas Amendolare
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0:07 - 0:11Imagina que vives numa pequena aldeia
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0:11 - 0:15e dependes do lago local para
obter peixes para te alimentares. -
0:15 - 0:18Partilhas o lago com mais três aldeões.
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0:18 - 0:22O lago começa com uma dúzia de peixes,
e estes reproduzem-se. -
0:23 - 0:27Por cada dois peixes, haverá
mais um bebé todas as noites. -
0:28 - 0:30Por isso, para maximizar
o fornecimento de comida, -
0:31 - 0:33quantos peixes deves apanhar por dia?
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0:34 - 0:36Pensa um pouco nisso.
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0:37 - 0:40Assumindo que o bebé atinge
imediatamente o estado adulto, -
0:40 - 0:43que o lago começa
com uma capacidade total, -
0:43 - 0:46e ignoras fatores como o sexo
do peixe que se apanha. -
0:47 - 0:50A resposta? Um, e não és apenas tu.
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0:51 - 0:54A melhor maneira de maximizar
o fornecimento de comida de cada aldeão -
0:54 - 0:58é cada pescador pescar
apenas um peixe por dia. -
0:58 - 1:00É assim que os cálculos se elaboram.
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1:00 - 1:04Se cada aldeão tirar um peixe, ficarão
oito peixes no lago durante a noite. -
1:05 - 1:07Cada par de peixes produz um bebé,
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1:07 - 1:11e no dia seguinte, o lago volta a estar
restabelecido com doze peixes. -
1:12 - 1:17Se alguém levar mais de um peixe,
o número de pares reprodutivos diminui, -
1:17 - 1:21e a população não será capaz
de se restabelecer. -
1:22 - 1:25Por fim, desaparecerão os peixes do lago,
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1:25 - 1:28deixando os quatro aldeões a passar fome.
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1:29 - 1:32O lago dos peixes é apenas um exemplo
de um problema clássico, -
1:32 - 1:34chamado a tragédia dos bens comuns.
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1:35 - 1:38Este fenómeno foi, primeiramente,
descrito num panfleto -
1:38 - 1:42pelo economista
William Forster Lloyd em 1833, -
1:42 - 1:45numa discussão sobre
o excesso de pastoreio de gado -
1:45 - 1:47nas áreas comuns da aldeia.
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1:48 - 1:53Mais de 100 anos depois, o ecologista
Garrett Hardin reavivou o conceito -
1:53 - 1:56para descrever o que acontece
quando muitos indivíduos -
1:56 - 1:58partilham um recurso limitado,
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1:58 - 2:00como os terrenos de pastagem,
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2:00 - 2:01as áreas de pesca,
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2:01 - 2:02o espaço para viver,
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2:02 - 2:04e até o ar puro.
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2:04 - 2:08Hardin argumentou que essas situações
enfrentam interesses próprios a curto prazo -
2:08 - 2:10contra o bem comum
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2:10 - 2:13e acabam mal para todos,
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2:13 - 2:15resultando em excesso de pastoreio,
excesso de pesca, -
2:15 - 2:17excesso de população
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2:17 - 2:18poluição,
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2:18 - 2:20e outros problemas sociais e ambientais.
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2:21 - 2:23A peça chave da tragédia dos bens comuns
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2:24 - 2:28é que providencia uma oportunidade
para benefício de um indivíduo -
2:29 - 2:33enquanto espalha quaisquer efeitos
negativos sobre toda a população. -
2:34 - 2:37Para ver o que isso significa,
voltemos ao nosso lago. -
2:37 - 2:40Cada pescador está motivado
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2:40 - 2:43para apanhar o maior número de peixes
que conseguir para si mesmo. -
2:43 - 2:46Entretanto, qualquer declínio
na reprodução dos peixes -
2:46 - 2:48é partilhado pela aldeia inteira.
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2:49 - 2:52Ansioso por evitar perder
para os seus vizinhos, -
2:52 - 2:56um pescador vai concluir que é do
seu interesse retirar um peixe extra, -
2:56 - 2:58ou dois ou três.
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2:59 - 3:03Infelizmente, esta será a mesma
conclusão dos outros pescadores, -
3:03 - 3:04e essa é a tragédia.
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3:04 - 3:10Otimizar para si mesmo a curto prazo
não é o melhor para ninguém a longo prazo. -
3:10 - 3:14Este é um exemplo simplificado
mas a tragédia dos bens comuns -
3:14 - 3:17também pode ser usada nos sistemas
mais complexos da vida real. -
3:18 - 3:23O uso excessivo de antibióticos levou
a ganhos de curto-prazo na produção de gado -
3:23 - 3:25e ao tratamento de doenças comuns,
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3:25 - 3:30mas também resultou na evolução
de bactérias resistentes a antibióticos, -
3:30 - 3:32o que ameaça toda a população.
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3:33 - 3:36Uma fábrica a carvão produz eletricidade
barata para os consumidores -
3:37 - 3:38e lucros para os proprietários.
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3:39 - 3:41Estes benefícios locais
são úteis a curto prazo, -
3:41 - 3:47mas a poluição de extrair e queimar carvão
espalha-se por toda a atmosfera -
3:47 - 3:50e mantém-se durante milhares de anos.
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3:50 - 3:52Também há outros exemplos.
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3:52 - 3:53O lixo,
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3:53 - 3:54a escassez de água,
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3:54 - 3:56a desflorestação,
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3:56 - 3:57os engarrafamentos de trânsito,
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3:57 - 4:00até a compra de água engarrafada.
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4:00 - 4:04Mas a civilização humana comprova
que é capaz de fazer algo extraordinário. -
4:05 - 4:07Nós formamos contratos sociais,
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4:07 - 4:09chegamos a acordos comunitários,
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4:09 - 4:10elegemos governos,
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4:10 - 4:12e aprovamos leis.
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4:12 - 4:17Tudo isto para proteger o coletivo
dos nossos impulsos individuais. -
4:18 - 4:22Não é fácil, e certamente que nós
nem sempre acertamos em todas as situações. -
4:23 - 4:24Mas os seres humanos no seu melhor
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4:24 - 4:27mostraram que podemos
resolver estes problemas -
4:27 - 4:31e podemos continuar a fazê-lo
se nos lembrarmos da lição de Hardin. -
4:31 - 4:34Quando se aplica a tragédia
dos bens comuns, -
4:34 - 4:38o que é bom para todos nós,
é bom para cada um de nós.
- Title:
- O que é a tragédia dos bens comuns? - Nicholas Amendolare
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Vejam a lição completa: https://ed.ted.com/lessons/what-is-the-tragedy-of-the-commons-nicholas-amendolare
Será possível que a pesca em excesso, as bactérias resistentes e o aquecimento global sejam causados pela mesma coisa? Em 1968, um homem chamado Garrett Hardin escreveu um ensaio sobre o excesso de população. Nele, descobriu um padrão do comportamento humano que explica alguns dos maiores problemas da história. Nicholas Amendolare descreve a tragédia dos bens comuns.
Lição de Nicholas Amendolare, direção de TED-Ed.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:58
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