Quanto pesa um vídeo? - Michael Stevens do Vsauce
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0:14 - 0:18Puffs são um barato.
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0:19 - 0:22Mas eu vejo algumas pessoas
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0:22 - 0:23que estão em pé,
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0:23 - 0:25temos algumas por ali,
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0:25 - 0:29e ficar de pé desgasta mais
do que ficar recostado. -
0:29 - 0:33Usando o banco de dados online da
organização Live Strong -
0:33 - 0:35dos meios para perder peso,
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0:35 - 0:36pode-se calcular
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0:36 - 0:39que quando eu tiver terminado esta palestra
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0:39 - 0:40os que estão de pé
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0:40 - 0:44terão queimado 7,5 mais calorias
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0:44 - 0:47do que aqueles que estão recostados
e afundados em puffs. -
0:48 - 0:51Certo, a questão é,
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0:51 - 0:54falando de perda de peso,
especificamente de peso, -
0:54 - 0:55esta palestra é ao vivo.
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0:55 - 0:57Eu realmente estou aqui, diante de vocês,
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0:57 - 0:58estamos todos reunidos.
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0:58 - 1:00Mas esta palestra está sendo gravada
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1:00 - 1:02e vai se transformar em um vídeo
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1:02 - 1:03o qual poderá ser acessado no mundo inteiro
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1:03 - 1:05em computadores,
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1:05 - 1:06em dispositivos móveis,
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1:06 - 1:07em televisores.
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1:07 - 1:11Eu peso uns 86 quilos.
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1:11 - 1:16Qual será o peso do vídeo?
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1:18 - 1:20Fazer perguntas como esta
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1:20 - 1:23é o que faço toda semana no meu canal Vsauce.
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1:23 - 1:24Nos últimos dois anos,
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1:24 - 1:27tenho feito perguntas realmente divertidas,
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1:27 - 1:28perguntas que mexem com a mente,
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1:28 - 1:30e eu as formulo
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1:30 - 1:31do modo mais sincero possível,
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1:31 - 1:34respeitando os conceitos científicos
e os cientistas. -
1:34 - 1:36E eu pesquiso
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1:36 - 1:36e escrevo
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1:36 - 1:37e produzo
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1:37 - 1:37e hospedo
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1:37 - 1:38e edito
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1:38 - 1:39e faço o "upload"
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1:39 - 1:41e eu mesmo controlo a midia social,
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1:41 - 1:43mas não é um trabalho solitário,
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1:43 - 1:46porque o Vsauce tem mais de
2 milhões de assinantes, -
1:46 - 1:48e todo mês, meus vídeos são vistos
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1:48 - 1:51por mais de 20 milhões de pessoas.
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1:51 - 1:52Sim.
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1:54 - 1:56É muito estimulante.
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1:56 - 1:59Descobri que fazer uma pergunta estranha
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1:59 - 2:02é um bom modo de prender as pessoas,
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2:02 - 2:04não apenas pessoas, mas fãs.
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2:04 - 2:06E os fãs são diferentes de
simples visitantes ou plateia -
2:06 - 2:09porque os fãs querem voltar.
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2:09 - 2:12Eles se se inscrevem no YouTube
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2:12 - 2:13e querem assistir tudo
o que você tiver feito -
2:13 - 2:15e tudo o que você planeja fazer no futuro
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2:15 - 2:18porque somos curiosos
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2:18 - 2:24e despertar a curiosidade é uma isca fomidável.
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2:24 - 2:27É um ótimo jeito de capturar uma pessoa.
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2:27 - 2:28Uma vez feito isso,
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2:28 - 2:31você tem esta plateia cativa à qual se pode,
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2:31 - 2:33sem perder a meta de responder à pergunta,
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2:33 - 2:37eventualmente ensinar muitas coisas.
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2:37 - 2:39Vejamos alguns dos meus vídeos.
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2:39 - 2:41Eis aqui oito deles.
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2:41 - 2:43Aqui no canto direito inferior,
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2:43 - 2:45está "Qual é a Cor de um Espelho?"
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2:45 - 2:47Quando as pessoas veem aquilo,
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2:47 - 2:49dificilmente deixam de clicar,
porque você pensa, -
2:49 - 2:50"Ah, fala sério!...
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2:50 - 2:53Como é possível responder esta pergunta?"
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2:54 - 2:58Bem, até aqui, 7,6 milhões assistiram o vídeo,
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2:58 - 3:01com 5 minutos de duração,
sobre a cor de um espelho. -
3:01 - 3:03Naquele episódio, eu respondo à pergunta
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3:03 - 3:05e tenho a chance de explicar
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3:05 - 3:07o que normalmente seriam assuntos áridos:
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3:07 - 3:08óptica,
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3:08 - 3:10reflexão difusa versus reflexão especular,
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3:10 - 3:11como a luz se comporta,
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3:11 - 3:13e como a luz atua sobre a retina,
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3:13 - 3:14e até mesmo a etimologia de algumas cores
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3:14 - 3:17como branco e preto.
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3:17 - 3:19OK, soou o alarme:
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3:19 - 3:21espelhos não são destituídos de cor,
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3:21 - 3:23não são prateados
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3:23 - 3:25como geralmente são descritos.
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3:25 - 3:26Os espelhos, tecnicamente falando,
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3:26 - 3:29são um pouquinho, um tantinho assim
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3:29 - 3:31verdes.
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3:31 - 3:32Pode-se demonstrar isto
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3:32 - 3:33pondo dois espelhos próximos,
e um em frente ao outro, -
3:33 - 3:35para que eles reflitam a luz continuamente
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3:35 - 3:36prá lá e prá cá, sem cessar.
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3:36 - 3:38Preste atenção à reflexão infinita
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3:38 - 3:39e ela ficará mais tênue
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3:39 - 3:43porque uma parte da luz
é perdida ou absorvida a cada vez, -
3:43 - 3:46além disso, ficará cada vez mais verde
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3:46 - 3:48porque a luz verde,
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3:48 - 3:49que é a luz com comprimento de onda
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3:49 - 3:51que percebemos como sendo verde,
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3:51 - 3:54é melhor refletida pela maioria dos espelhos.
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3:54 - 3:56Tá, mas quanto pesa um vídeo?
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3:56 - 3:59Quando você faz o "streaming"
de um vídeo em seu computador, -
3:59 - 4:02aquela informação é
temporariamente armazenada -
4:02 - 4:04usando elétrons.
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4:04 - 4:07O número de elétrons no seu dispositivo
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4:07 - 4:09não aumentará nem diminuirá.
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4:09 - 4:12Mas gasta-se energia para
armazená-los em algum lugar, -
4:12 - 4:12e sabemos,
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4:12 - 4:15graças ao nosso amigo Albert Einstein,
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4:15 - 4:17que energia e massa são relacionadas.
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4:17 - 4:18Ok, o negócio é o seguinte:
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4:18 - 4:20digamos que você esteja assistindo
um vídeo do YouTube -
4:20 - 4:23com uma boa resolução, 720p.
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4:23 - 4:25Supondo uma velocidade de bits típica,
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4:25 - 4:30podemos calcular que um minuto
do seu vídeo do YouTube -
4:30 - 4:32envolverá
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4:32 - 4:37cerca de 10 milhõesde elétrons
do seu dispositivo. -
4:37 - 4:40Colocando todos aqueles elétrons
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4:40 - 4:41e a energia necessária para retê-los
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4:41 - 4:42no lugar correto para que
você assista o vídeo, -
4:42 - 4:44naquela fórmula,
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4:44 - 4:45podemos calcular
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4:45 - 4:47que um minuto de vídeo no YouTube
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4:47 - 4:51faz aumentar a massa do seu computador
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4:51 - 4:56aproximadamente em
10 elevado a -19 gramas. -
4:56 - 4:59Este número pode ser representado assim,
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4:59 - 5:00É desprezível.
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5:00 - 5:03É o que se pode chamar de nada
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5:03 - 5:04e isto não lhe causaria problemas
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5:04 - 5:08porque as balanças mais sensíveis
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5:08 - 5:09que poderíamos usar
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5:09 - 5:11para detetar aquela variação de massa
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5:11 - 5:13têm precisão que vai apenas até
10 elevado a -9 gramas. -
5:13 - 5:15Portanto, não podemos medí-la,
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5:15 - 5:17mas podemos, como acabamos de fazer,
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5:17 - 5:18calculá-la.
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5:18 - 5:19Isto é muito bom
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5:19 - 5:20porque quando eu era um garoto,
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5:20 - 5:25na minha escola havia duas estantes
com livros de ciência. -
5:26 - 5:27Era muito legal,
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5:27 - 5:29e eu os li todos durante, digamos
duas séries escolares, -
5:29 - 5:30e era complicado emprestar mais livros
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5:30 - 5:32porque eles são pesados.
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5:32 - 5:33você precisa ter espaço para eles
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5:33 - 5:34e transportar livros é muito mais complicado
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5:34 - 5:36do que podemos fazer atualmente.
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5:36 - 5:37Com números tão pequenos como aqueles,
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5:37 - 5:40eu posso colocar milhares de livros
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5:40 - 5:43no meu pequeno leitor eletrônico pessoal.
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5:43 - 5:45Eu posso fazer "streaming" de horas e horas
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5:45 - 5:47e dias e dias de vídeo do YouTube
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5:47 - 5:52sem que o meu computador fique
mensuravelmente mais pesado. -
5:52 - 5:54E quando a informação
se torna assim tão leve, -
5:54 - 5:56ela se torna mais democrática,
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5:56 - 5:58isso significa que mais professores
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5:58 - 6:00e apresentadores
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6:00 - 6:01e criadores
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6:01 - 6:04e espectadores do que nunca
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6:04 - 6:05podem estar envolvidos.
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6:07 - 6:08Agora mesmo no YouTube
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6:08 - 6:09há uma explosão de conteúdo
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6:09 - 6:11como esta acontecendo.
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6:11 - 6:12Os três canais Vsauce
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6:12 - 6:13estão ali no canto.
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6:13 - 6:15Mas todas as outras pessoas, todos juntos,
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6:15 - 6:15coletivamente,
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6:15 - 6:18agigantam com sua audiência
o que eu faço sozinho -
6:18 - 6:20ou junto com as pessoas
com quem trabalho, -
6:20 - 6:22e isto é realmente muito gratificante.
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6:22 - 6:25Mostra que aguçar a curiosidade das pessoas
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6:25 - 6:28e dar respostas às perguntas
com responsabilidade -
6:28 - 6:32é um modo brilhante de conquistar fãs e público
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6:32 - 6:33e cativar espectadores.
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6:33 - 6:37É, inclusive, um excelente meio
para marcas e empresas -
6:37 - 6:38construir confiança.
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6:38 - 6:43Logo, calcular o peso de um vídeo
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6:43 - 6:45é um tipo de questão engraçada,
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6:45 - 6:50mas não posso esperar para ver
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6:50 - 6:52o que vamos perguntar e
responder em seguida. -
6:52 - 6:54Como sempre, obrigado por nos assistir.
- Title:
- Quanto pesa um vídeo? - Michael Stevens do Vsauce
- Speaker:
- Michael Stevens
- Description:
-
Assista a aula completa em: http://ed.ted.com/lessons/how-much-does-a-video-weigh-michael-stevens
Qual é a cor de um espelho? Quanto pesa um vídeo? Michael Stevens, o criador do popular canal educacional Vsauce do YouTube, dedica seu dia a formular perguntas surpreendentes como estas. Nesta palestra ele demonstra que fazer as perguntas corretas – aparentemente tolas – pode construir aulas incrivelmente proveitosas.
Palestra por Michael Stevens. - Video Language:
- English
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closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 07:21
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