< Return to Video

Area of a Regular Hexagon

  • 0:00 - 0:05
    اعطينا ان A B C D E F سداسي الاضلاع
  • 0:05 - 0:08
    وهذا الجزء من سداسي الاضلاع يوضح
  • 0:08 - 0:10
    اننا نتعامل مع ستة اضلاع ويمكنك ان تقوم بعدهم
  • 0:10 - 0:12
    ولا يجب ان تبلغ مسبقاً انه سداسي الاضلاع
  • 0:12 - 0:15
    لكن الجزء المنتظم يسمح لنا بمعرفة جميع الاضلاع
  • 0:15 - 0:17
    جميع الاضلاع الستة تمتلك الطول ذاته
  • 0:17 - 0:20
    وجميع الزوايا الداخلية لها نفس القياس
  • 0:20 - 0:21
    هذا كافي
  • 0:22 - 0:24
    ومن ثم فقد اعطي لنا طول واحد من الاضلاع
  • 0:24 - 0:25
    وبما ان سداسي الاضلاع هذا منتظم
  • 0:25 - 0:27
    فإنه في الواقع المعطى لنا هو طول جميع الاضلاع
  • 0:27 - 0:29
    وهو 2 × الجذر التربيعي لـ 3
  • 0:29 - 0:31
    اذاً هذا الضلع طوله 2 × الجذر التربيعي لـ 3
  • 0:31 - 0:33
    وهذا الضلع طوله 2 × الجذر التربيعي لـ 3
  • 0:33 - 0:34
    ويمكنني الدوران حول سداسي الاضلاع
  • 0:34 - 0:36
    كل واحد من هذه الاضلاع يساوي 2 × الجذر التربيعي لـ 3
  • 0:36 - 0:39
    والمطلوب منا ان نجد مساحة سداسي الاضلاع هذا
  • 0:39 - 0:42
    اوجد مساحة A B C D E F
  • 0:42 - 0:45
    وافضل طريقة لايجاد المساحة، وبشكل خاص مساحة المضلعات
  • 0:45 - 0:47
    هي ان نحاول قسمه الى مثلثان
  • 0:47 - 0:48
    والسداسيات نوعاً ما تعتبر حالة خاصة
  • 0:48 - 0:50
    ربما في العروض القادمة
  • 0:50 - 0:52
    سنفكر بالحالات الخاصة للمضلعات اكثر
  • 0:52 - 0:55
    بالنسبة لسداسي الاضلاع، ما يمكن ان تفكر به اذا
  • 0:55 - 0:59
    اذا اخذنا هذه النقطة ودعونا نسميها G
  • 0:59 - 1:02
    الآن دعونا نفترض انها مركز سداسي الاضلاع
  • 1:02 - 1:04
    وعندما اتحدث عن مركز سداسي الاضلاع
  • 1:04 - 1:06
    فأنا اتحدث عن نقطة لا يمكن ان تكون المسافة اليها متساوية
  • 1:06 - 1:09
    من اي نقطة تقع على سداسي الاضلاع لأنه ليس دائرة
  • 1:09 - 1:11
    لكن يمكن ان نقول ان المسافة متساوية من جميع الرؤوس
  • 1:11 - 1:15
    اذاً GD = GC = GB
  • 1:15 - 1:18
    وايضاً يساوي GA و GF
  • 1:18 - 1:20
    ويساوي GE
  • 1:20 - 1:22
    سأرسم بعض من هذه النقاط التي اتحدث عنها
  • 1:22 - 1:23
    هذا GE
  • 1:23 - 1:25
    هذا GD
  • 1:25 - 1:27
    هذا GC
  • 1:27 - 1:28
    جميع هذه الخطوط تكون متساوية
  • 1:28 - 1:32
    هنا نقطة اسمها G وتسمى بالمركز
  • 1:32 - 1:35
    اي مركز سداسي الاضلاع
  • 1:35 - 1:37
    ونحن نعلم ان هذا الطول مساوياً لذاك الطول
  • 1:37 - 1:38
    ومساوياً لهذا الطول ايضاً
  • 1:38 - 1:39
    ومساوياً لذلك الطول
  • 1:39 - 1:40
    ومساوياً لذلك الطول
  • 1:40 - 1:41
    ومساوياً لذلك الطول
  • 1:41 - 1:44
    ونحن نعلم انه اذا اضفنا
  • 1:44 - 1:46
    اذا درنا حول الدائرة
  • 1:46 - 1:48
    اذا درنا حول الدائرة بهذا الشكل
  • 1:48 - 1:50
    سنقطع 360 درجة
  • 1:50 - 1:53
    ونعلم ان هذه المثلثات
  • 1:53 - 1:57
    هذه المثلثات جميعها ستكون متطابقة
  • 1:57 - 1:59
    وهناك عدة طرق اذا اردنا ان نوضح ذلك
  • 1:59 - 2:01
    لكن ابسط طريقة هي ان لديهما ضلعان
  • 2:01 - 2:04
    جميعهم يمتلكون هذا الضلع وهذا الضلع المتطابقان
  • 2:04 - 2:07
    لأن G تقع في المركز، وجميعهم يمتلكون هذا الضلع المشترك
  • 2:07 - 2:09
    الذي طوله 2 × الجذر التربيعي لـ 3
  • 2:09 - 2:11
    اذاً جميعهم وباستخدام ضلع ضلع ضلع
  • 2:11 - 2:13
    يكونوا متطابقين
  • 2:13 - 2:16
    وبما انهم متطابقين
  • 2:16 - 2:19
    فإن هذه الزاوية، هذه الزاوية الداخلية
  • 2:19 - 2:20
    ستكون نفس
  • 2:20 - 2:24
    ستكون نفسها لجميع هذه
  • 2:24 - 2:27
    لجميع هذه المثلثات الستة
  • 2:27 - 2:28
    وربما سنسمي هذه بـ X
  • 2:28 - 2:32
    هذه الزاية X، هذه الزاية X، هذه الزاية X، هذه الزاية X، هذه الزاية X،
  • 2:32 - 2:35
    واذا قمت بجمعهم فأنت بذلك تدور حول الدائرة
  • 2:35 - 2:38
    اي سنحصل على 360 درجة ولدينا ستة من X هذه
  • 2:38 - 2:42
    بالتالي سنحصل على 6X = 360
  • 2:42 - 2:45
    نقسم كلا الطرفين على 6، ونحصل على X =
  • 2:45 - 2:47
    X = 60 درجة
  • 2:47 - 2:49
    X = 60 درجة
  • 2:49 - 2:51
    كلها تساوي 60 درجة
  • 2:51 - 2:53
    الآن هناك شيئ مثير للاهتمام
  • 2:53 - 2:54
    نحن نعلم ان هذه المثلثات
  • 2:54 - 2:56
    على سبيل المثال، المثلث GBC
  • 2:56 - 2:58
    ويمكننا فعل ذلك لأي من هذه المثلثات الستة
  • 2:58 - 3:00
    تبدو وكأنها قطعة عادية
  • 3:00 - 3:02
    لكننا نعلم انها مثلثات متساوية الساقين بلا شك
  • 3:02 - 3:05
    حيث ان هذه المسافة مساوية لهذه المسافة
  • 3:05 - 3:08
    اذاً يمكننا استخدام تلك المعلومة لايجاد
  • 3:08 - 3:10
    لايجاد الزوايا الاخرى
  • 3:10 - 3:11
    لأن زاويتا القاعدة
  • 3:11 - 3:13
    انه مثلث متساوي الساقين؛ فيه ضلعان متساويان
  • 3:13 - 3:15
    اذاً زاويتا القاعدة
  • 3:15 - 3:17
    هذه الزاوية ستكون مطابقة لتلك الزاوية
  • 3:17 - 3:19
    ويمكننا ان نسمي هذه بـ Y
  • 3:19 - 3:26
    اذاً لدينا Y+Y اي 2Y+60،
    + 60 درجة
  • 3:26 - 3:28
    = 180
  • 3:28 - 3:30
    لأن الزوايا الداخيلة لأي مثلث
  • 3:30 - 3:32
    مجموعها هو 180
  • 3:32 - 3:34
    ثم نطرح 60 من كلا الطرفين
  • 3:34 - 3:36
    ونحصل على 2Y = 120
  • 3:36 - 3:40
    نقسم كلا الطرفين على 2، فنحصل على Y = 60 درجة
  • 3:40 - 3:42
    الآن هذا الشيئ مثير للاهتمام
  • 3:42 - 3:44
    لم اقم بفعل ذلك مع اي من هذه المثلثات
  • 3:44 - 3:46
    جميع هذه المثلثات 60-60-60
  • 3:46 - 3:49
    وقد قمنا باثبات هذا منذ البداية
  • 3:49 - 3:51
    عندما بدأنا بدراسة المثلثات متساوية الاضلاع
  • 3:51 - 3:56
    نحن نعلم ان جميع زوايا المثلث تساوي 60 درجة
  • 3:56 - 3:57
    واننا نتعامل مع مثلثات متساوية الاضلاع
  • 3:58 - 4:00
    ما يعني ان جميع الاضلاع لديها نفس الطول
  • 4:00 - 4:02
    اذاً هذا طوله 2 × الجذر التربيعي لـ 3
  • 4:02 - 4:05
    وهذا ايضاً 2 × الجذر التربيعي لـ 3
  • 4:05 - 4:06
    وهذا 2 × الجذر التربيعي لـ 3 ايضاً
  • 4:06 - 4:09
    اي ان جميع هذه الاضلاع الخضراء سيكون طولها 2 × الجذر التربيعي لـ 3
  • 4:09 - 4:11
    وبالطبع نعلم ذلك لأن سداسي الاضلاع هذا منتظم
  • 4:11 - 4:13
    حيث ان كل
  • 4:13 - 4:16
    ضلع خارجي من سداسي الاضلاع يساوي 2 × الجذر التربيعي لـ 3
  • 4:16 - 4:19
    اذاً الآن يمكننا استخدام تلك المعلومة
  • 4:19 - 4:22
    يمكن استخدام تلك المعلومة لايجاد
  • 4:22 - 4:24
    في الواقع لا يتوجب علينا ايجاد هذا الجزء
  • 4:24 - 4:25
    سأريكم بسرعة
  • 4:25 - 4:27
    لايجاد مساحة اي واحد من هذه المثلثات
  • 4:27 - 4:29
    ثم نضربه بـ 6
  • 4:29 - 4:32
    دعونا نركز على --دعونا نركز على هذا المثلث
  • 4:32 - 4:34
    فكروا في كيفية ايجاد مساحته
  • 4:34 - 4:37
    نحن نعلم ان طول DC = 2 × الجذر التربيعي لـ 3
  • 4:37 - 4:39
    فيمكننا ان نضع هذا الارتفاع هنا
  • 4:39 - 4:42
    سنضع الارتفاع هكذا
  • 4:42 - 4:45
    ثم اذا وضعنا ارتفاع
  • 4:45 - 4:46
    نحن نعلم ان هذا
  • 4:46 - 4:48
    نحن نعلم ان هذا المثلث متساوي الاضلاع
  • 4:48 - 4:51
    ويمكن ان نوضح بسرعة
  • 4:51 - 4:53
    ان هذان المثلثان متماثلان
  • 4:53 - 4:54
    كل من هاتان الزاويتان قياسهما 90 درجة
  • 4:54 - 4:56
    ونعلم بالطبع ان قياس كل واحدة من هاتان الزاويتان يساوي 60 درجة
  • 4:56 - 4:58
    ومن ثم
  • 4:58 - 5:01
    اذا نظرت الى كل واحد من هذان المثلثان بشكل مستقل
  • 5:01 - 5:03
    فعليك ان تقول، حسناً، يجب ان يكون مجموع زوايا كل مثلث هو 180
  • 5:03 - 5:06
    اذاً هذه يجب ان تكون 30 درجة؛ وهذه يجب ان تكون 30 درجة
  • 5:06 - 5:08
    جميع الزوايا متساوية
  • 5:08 - 5:10
    وكلاهما ايضاً يتشاركان بضلع
  • 5:10 - 5:11
    اذاً هذان المثلثان متطابقان
  • 5:11 - 5:14
    اذا اردنا ان نجد مساحة هذه
  • 5:14 - 5:17
    القطعة الاوسع من هذه الفطيرة
  • 5:17 - 5:21
    فيمكن ان نجد مساحة هذه القطعة او هذه القطعة البديلة
  • 5:21 - 5:22
    ثم نضربها بـ 2
  • 5:22 - 5:24
    او يمكننا ان نجد هذه المساحة ونضربها بـ 12
  • 5:24 - 5:26
    لسداسي الاضلاع جميعه
  • 5:26 - 5:28
    اذاً كيف نجد مساحة هذا الشكل؟
  • 5:28 - 5:31
    حسناً، ستكون نصف طول هذه القاعدة
  • 5:31 - 5:35
    هذا الطول الموجود هنا --دعوني اسمي هذه النقطة بـ H
  • 5:35 - 5:37
    DH = الجذر التربيعي لـ 3
  • 5:37 - 5:40
    واتمنى اننا بالفعل ندرك
  • 5:40 - 5:42
    ان هذه المثلثات قياس زواياها 30-60-90
  • 5:42 - 5:43
    دعوني ارسمه هنا
  • 5:43 - 5:49
    هذا المثلث قياس زواياه 30-60-90
  • 5:49 - 5:52
    ونعلم ان هذا الطول يساوي الجذر التربيعي لـ 3
  • 5:52 - 5:55
    نعلم ذلك وقد قمنا بحسابه بالفعل
  • 5:55 - 5:58
    هذا يساوي 2 × الجذر التربيعي لـ 3 او في الحقيقة لا نحتاجه
  • 5:58 - 6:00
    وما نحتاجه بالفعل هو ايجاد هذا الارتفاع
  • 6:00 - 6:03
    ومن 30-60 درجة، فإن المثلثات التي قياس زواياها 90 30-60-90 درجة
  • 6:03 - 6:08
    نحن نعلم ان الضلع المقابل للزاوية التي قياسها 60 درجة يكون قياسه الجذر التربيعي لـ 3
  • 6:08 - 6:09
    الجذر التربيعي لـ 3
  • 6:09 - 6:11
    × الضلع المقابل للزاوية التي قياسها 30 درجة
  • 6:11 - 6:14
    اذاً هذا سيكون قياسه الجذر التربيعي لـ 3
  • 6:14 - 6:16
    × الجذر التربيعي لـ 3
  • 6:16 - 6:18
    × الجذر التربيعي لـ 3
  • 6:18 - 6:20
    الجذر التربيعي لـ 3 × الجذر التربيعي لـ 3
  • 6:20 - 6:22
    = 3
  • 6:22 - 6:26
    اذاً هذا الارتفاع الموجود هنا يساوي 3
  • 6:26 - 6:30
    فاذا اردنا مساحة هذا المثلث
  • 6:30 - 6:32
    اي هذا المثلث الموجود هنا
  • 6:32 - 6:34
    = 1/2 القاعدة × الارتفاع
  • 6:34 - 6:37
    اذاً مساحة هذه القطعة البديلة
  • 6:37 - 6:39
    تساوي 1/2 القاعدة × الارتفاع
  • 6:39 - 6:40
    اي هذه القاعدة الموجودة هنا
  • 6:40 - 6:42
    في الواقع دعونا نعود خطوة للوراء
  • 6:42 - 6:44
    ليس علينا ان نهتم لهذا الشيئ
  • 6:44 - 6:46
    دعونا نذهب بشكل مباشر الى المثلث الاكبر GDC
  • 6:46 - 6:49
    اذاً دعوني، دعوني ارجع هذا قليلاً
  • 6:49 - 6:51
    لأن الآن لدينا قاعدة وارتفاع هذا الشيئ كله
  • 6:51 - 6:57
    اذا كنا نهتم لأمر، اذا كنا نهتم لأمر مساحة المثلث GDC
  • 6:57 - 6:58
    انا الآن انظر الى
  • 6:58 - 7:02
    انا الآن انظر الى هذا المثلث كله
  • 7:02 - 7:06
    هذا يساوي 1/2 × القاعدة × الارتفاع
  • 7:06 - 7:08
    ما يساوي 1/2
  • 7:08 - 7:09
    كم قياس القاعدة؟
  • 7:09 - 7:10
    نحن بالفعل نعرف قياس القاعدة
  • 7:10 - 7:12
    انها تعتبر ضلع من اضلاع السداسي!
  • 7:12 - 7:13
    وتساوي 2 × الجذر التربيعي لـ 3
  • 7:13 - 7:14
    اي كل هذا
  • 7:14 - 7:17
    اذاً × 2 × الجذر التربيعي لـ 3
  • 7:17 - 7:19
    ومن ثم سنضرب هذا × الارتفاع
  • 7:19 - 7:22
    وهذا ما اوجدناه باستخدام قياس زوايا المثلثات 30-60-90
  • 7:22 - 7:23
    الارتفاع = 3
  • 7:23 - 7:27
    اذاً × 3 × 1/2، ويتم حذف الـ2
  • 7:27 - 7:30
    ويتبقى لدينا 3 × الجذر التربيعي لـ 3
  • 7:30 - 7:33
    هذه هي مساحة واحد من هذه الاوتاد الصغيرة الموجودة هنا
  • 7:33 - 7:36
    اذا اردنا ان نجد مساحة سداسي الاضلاع كاملاً
  • 7:36 - 7:38
    فعلينا ان نضرب ذلك بـ 6
  • 7:38 - 7:40
    لأنه يوجد لدينا ستة من هذه المثلثات
  • 7:40 - 7:46
    اذاً ستساوي 6 × 3 × الجذر التربيعي لـ 3
  • 7:46 - 7:50
    اي تساوي 18 × الجذر التربيعي لـ 3 وانتهينا
Title:
Area of a Regular Hexagon
Description:

Using what we know about triangles to find the area of a regular hexagon

more » « less
Video Language:
English
Duration:
07:51
Suba Jarrar edited Arabic subtitles for Area of a Regular Hexagon
Suba Jarrar edited Arabic subtitles for Area of a Regular Hexagon
Suba Jarrar edited Arabic subtitles for Area of a Regular Hexagon
Suba Jarrar edited Arabic subtitles for Area of a Regular Hexagon
Suba Jarrar edited Arabic subtitles for Area of a Regular Hexagon
Suba Jarrar added a translation

Arabic subtitles

Revisions